1.簡(jiǎn)單短篇高三勵(lì)志文章 篇一
高三是一個(gè)會(huì)脫胎換骨的成長(zhǎng)歷程,是一個(gè)美麗的夢(mèng)想的棲息地,高三已然選擇了你,便是風(fēng)雨兼程。
時(shí)光荏苒,不知不覺中青春的藤蔓已爬進(jìn)了高三的屬地,這里將留下我們拼搏的印記,將響起我們奮進(jìn)的號(hào)角,高三這場(chǎng)懸梁刺股的磨煉已拉開序幕。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,做卷則是學(xué)生的家長(zhǎng)便飯,但高三的卷紙卻如雪花似的飛來,這么多的卷子,著實(shí)讓人吃不消。那真是科科卷子不離,齊頭并進(jìn)。數(shù)學(xué)老師說:“數(shù)學(xué)是大科,是高考的重心,所以數(shù)學(xué)卷一定要跟住”。于是自習(xí)課上同學(xué)們像挖金子一樣地去做數(shù)學(xué)題,正當(dāng)做的來勁的時(shí)候,化學(xué)卷又來了。有的同學(xué)便開始報(bào)怨說:“這卷真是煩心呢,真讓人頭痛”,話音剛落,就聽到“生物卷駕到”。這下可完了,本來就智平的我們可沒有時(shí)間和同學(xué)們扯皮了。唉!我只能借《離騷》來抒發(fā)一下我的真實(shí)感受:“長(zhǎng)嘆息以掩涕兮,哀卷紙之多艱”,但是為了心中的那個(gè)夢(mèng),我拼了。
讓人難熬是考試,家長(zhǎng)的期望,老師的期待,同學(xué)間鼓勵(lì),無疑都是同學(xué)們心中沉甸甸的擔(dān)子。每次考試都會(huì)想到我們身后那一雙雙期待的眼神,不由得十分緊張。這樣的考試對(duì)于某些學(xué)生來說就是洗禮,當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來的時(shí)候,同學(xué)們有的難過,有的垂頭喪氣,有的眼里閃著淚花,有的眼神中透著哀傷,有的呆呆地望著開花板……還好同學(xué)們懂得調(diào)整自己,懂得夢(mèng)想就在前方,還要拼搏。
走進(jìn)高三,就明顯感覺到時(shí)間不夠用,教學(xué)進(jìn)程飛快,大批的作業(yè)積成堆。每天都是天剛蒙蒙亮就起床,睡眼惺忪地趕往學(xué)校,甚至都來不及洗漱,課上常打呵欠,晚上回家后,還要學(xué)習(xí)到深夜。
雖然高三很累,需要面對(duì)各種打擊,各種勞累,但為心中那個(gè)美麗的夢(mèng),我們?cè)笀?jiān)持到后,因?yàn)檎嬲膹?qiáng)者是不能被困難所嚇倒的,寶劍經(jīng)歷打磨才顯其峰芒,天空經(jīng)歷風(fēng)雨才有美麗的彩虹。為了心中的理想,我們?cè)敢飧冻鲆磺信Α?/p>
讓我們揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆!
2.簡(jiǎn)單短篇高三勵(lì)志文章 篇二
你也許總和我一樣,在高三的星空下苦苦守望著黎明。
你也許總和我一樣,在黑夜中哭泣,在哭泣中絕望,在絕望中懈怠。
然而,你要記住,你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。
戰(zhàn)役已然打響,我們都在同一片天空下披星戴月般行進(jìn)。
在路上,你要清楚,你的人生是一本屬于自己的歷史書。你的每一步,都會(huì)在書上留下印記,一旦落下,就再也無法抹去。你的人生只有這一本書,你是自己生命的作者。在路上,你要想起,一生之中,有幾次能像高三一樣,心無旁騖地為了一個(gè)目標(biāo)努力,有幾次能真正靠自己的力量為命運(yùn)掌舵。任窗外云卷云舒,花開花落,窗內(nèi)永遠(yuǎn)是你奮筆疾書的身影。因?yàn)槟阒溃松苡袔谆夭。在路上,你要銘記,也許你證明了一千次,卻落空了一千次,而現(xiàn)在你又要去證明了,每證明都是新的開始,你絕不會(huì)回想那些失敗的時(shí)候。
真的,你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。
當(dāng)你深呼吸的時(shí)候,有億萬高三學(xué)子同你的心跳是一個(gè)節(jié)奏。
當(dāng)你窗前小憩的時(shí)候,有億萬高三同胞齊望明月,共上西樓。
大河用傾瀉展現(xiàn)生命的長(zhǎng)度,星火用燃燒挑戰(zhàn)生命的熱度,而我們,在這滿天繁星下,用奮斗攀登生命的高度。
朋友,你這么努力,你不行誰行;你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,我們是戰(zhàn)友。
3.簡(jiǎn)單短篇高三勵(lì)志文章 篇三
追憶似水年華,我用一段旋律,紀(jì)念高三的青春。
時(shí)間猶如白駒過隙,飛快流逝,來看時(shí)間的列車,經(jīng)營高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟,我走進(jìn)了高三。
上了高三,坐在教室里,望著講臺(tái)上老師忙碌的身影,同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)的筆,爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神,我偶爾會(huì)想起小時(shí)候藍(lán)天白云下的嘻戲,小學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾下的稚嫩,和中學(xué)時(shí)校園里悄悄長(zhǎng)大的友誼,偶爾也會(huì)想我上高三了。
可是高三是什么?是學(xué)哥學(xué)姐眼中的人間地獄,是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰,還是成功人士眼里的基石,我無法用語言解釋高三,更無法用文字給高三下定義,我只能說高三像一段旋律,像一段激昂、充滿挑戰(zhàn),割達(dá)的青春旋律。
高三是一段激昂的旋律,成功就在彼岸,高三的我們應(yīng)該信心滿滿,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在知識(shí)的海洋里暢游,面對(duì)高三的次考試,即使失敗也不能倒下,即使遍體鱗傷也要斗志不減,為了心中的夢(mèng)想迸發(fā)激情,奏響一曲氣勢(shì)昂揚(yáng)的歌曲,青春本該充滿激昂。
高三是一段充滿挑戰(zhàn)的旋律,前方的路途一片荊棘,所有人每在都有做不完的事,總有做不完的題,背不完的公式,理解不完的知識(shí)點(diǎn),所以高三充滿挑戰(zhàn),既要克服學(xué)業(yè)上的難題,使六門功課齊頭并進(jìn),又要克服面臨心理恐懼,面對(duì)失敗的痛苦;可是這就是高三,疼痛讓我們感到真實(shí),充滿挑戰(zhàn)的青春才值得回味。
高三,也是一段割達(dá)的旋律,眼里的流淚,而愈益清明,心因飽經(jīng)憂患,而愈益溫厚,高三的我們應(yīng)該從容面對(duì)挫折,失敗了不哭泣,因?yàn)檫@次的跌倒為了下次的站起來。高三如品苦丁茶,前面的苦是為了口留余香的甘醇。
我開始漸漸讀懂了高三,拒絕無痛感的高三,哭過笑過也是一種收獲。
當(dāng)激昂、挑戰(zhàn)、割達(dá)融在一起就組成了一段旋律,一段只屬于青春的旋律,也許沒有觀眾,也許沒有掌聲,但只為了證明自己,為了無悔于這段青春的旋律。
4.簡(jiǎn)單短篇高三勵(lì)志文章 篇四
進(jìn)入高三,猝然感到肩上的壓力大了許多,我不想埋怨,也不敢埋怨,只是微微皺了皺眉便釋然了。
我知道我的身上寄托著父親母親赤熱的夢(mèng)想,我不能停下我的腳步。我不能慢吞吞地走。我要跑,要拼命地奔跑在這個(gè)跑了十一年之久,還要再跑一年的超長(zhǎng)馬拉松賽道上,去爭(zhēng)取名次。我很壓抑,很弊屈,很脆弱,很無力,但是我不得不跑,不得不用盡身上每一絲力量去奔跑……我不想變成懦夫甚至廢物一樣沒用。我害怕,害怕自己沒有頑強(qiáng)的意志和強(qiáng)悍的實(shí)力而猝然倒下,中途放棄!
我的意識(shí)就像是拉開弓的弦,繃得緊緊的,身體又好像那弦上的箭,瞬間便會(huì)彈射出去,而目標(biāo)只有一個(gè),那就是榜上有名?晌艺娴哪苷心繕(biāo)嗎?我無時(shí)不在困惑。
星期天,爸媽打來了電話,他們寬慰我“也別太有壓力了,努力過就算不成功也沒啥,那么多不上大學(xué)的人,也沒見餓死的……”我頓時(shí)釋然,明白了很多很多!
大家都說,上高三就是進(jìn)入了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),自從聽了爸媽的話以后,我對(duì)那不以為然!我覺得,高三就是一場(chǎng)戲,一場(chǎng)壓軸的戲,而進(jìn)入高三的學(xué)子就是戲里面的“主人翁”,只有“主人翁”真正地讓這演了十二年之久的大戲精彩落幕后,他的高三才會(huì)有意義!而這一切都來源于自己對(duì)高三那種如肥皂泡反射陽光的斑瀾色彩的熱愛。
我知道,自己以前是多么的愚蠢,竟然把學(xué)習(xí)知識(shí),進(jìn)步成才當(dāng)作了一項(xiàng)任務(wù),自己多么無知,竟然不知道父母對(duì)自己的期望是一種助力而把它當(dāng)作了一個(gè)壓力!呵呵,我明白了,我會(huì)抓緊一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)努力的在高三這一年里充實(shí)自己,打好了基礎(chǔ)才能建高樓,學(xué)好了基礎(chǔ)才能成就夢(mèng)想!
呵呵,我才明白,我明白的還不晚。
我不再困惑,我明白高三就是一個(gè)跳板,借助這個(gè)跳板才能躍上龍門。有壓力才有動(dòng)力,我的高三剛剛開始……
5.簡(jiǎn)單短篇高三勵(lì)志文章 篇五
過來人都說高三像一場(chǎng)看不見硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),一開始就不容放過任何一個(gè)盲點(diǎn)和錯(cuò)誤。
自然,對(duì)待需要厚積薄發(fā)的文科,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不急不躁,一如既往堅(jiān)持到底,實(shí)在必要而重要,盡管這仗數(shù)年前就已經(jīng)開始。對(duì)于靈活多變埋伏不斷的理科,集中火力準(zhǔn)確高效地打幾場(chǎng)殲滅戰(zhàn)必不可少。同時(shí)不要忘記,在知識(shí)的海洋里,萃取精華,為我所用;鳥飛魚躍,任我遨游。構(gòu)建起理綜的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),訓(xùn)練出文綜的機(jī)敏頭腦,始終將高三的腳步穩(wěn)穩(wěn)推進(jìn),希望向心中的大學(xué)無限靠攏,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,實(shí)現(xiàn)理想。
當(dāng)青春的藤蔓纏繞進(jìn)高三的天空,當(dāng)歲月的年輪雕刻下高三的印記,當(dāng)奮進(jìn)的號(hào)角再嘹亮響起,便注定那場(chǎng)懸梁刺股的磨煉從此開始。
高三,請(qǐng)你以扎實(shí)的知識(shí)作基地,憑過硬的實(shí)力做后盾,借靈活的能力沖鋒陷陣,打一場(chǎng)漂亮的攻堅(jiān)戰(zhàn)。高三,如果你希望成功,那就“以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以謹(jǐn)慎為兄弟,以希望為哨兵”。因?yàn)闆]有恒心,便會(huì)半途而廢;沒有經(jīng)驗(yàn),總是頭破血流;缺少謹(jǐn)慎,便會(huì)走進(jìn)誤區(qū);失去希望,就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。成功的路上,不可能一帆風(fēng)順,只有具備愛迪生所列舉的品質(zhì),才能摘到后勝利的果實(shí)。
人生路上的甜苦和喜憂將集中在這里上演。哪怕高三曲折顛沛沒有趣味,哪怕從此重復(fù)枯燥傷神流淚,心中也要堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨過后有彩虹。
只要你奮斗,只要在追尋,即使不幸失敗,那也是一種收獲,也是人生所需要的。