【#小學(xué)生作文# #六年級(jí)優(yōu)秀記敘文500字#】六年級(jí)優(yōu)秀記敘文500字是小學(xué)生寫(xiě)作中的一大難題,®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為您提供了相關(guān)資料,希望能夠幫助到您。記敘文是一種文字表達(dá)方式,通過(guò)描述人物、事件、場(chǎng)景等來(lái)傳達(dá)情感和思想。在寫(xiě)作中,要注意情節(jié)的起伏和轉(zhuǎn)折,語(yǔ)言的生動(dòng)和形象,以及結(jié)尾的精彩和深刻。希望大家能夠通過(guò)不斷練習(xí),提高自己的寫(xiě)作水平,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生作家。
1.六年級(jí)優(yōu)秀記敘文500字 篇一
早晨是忙碌的,是著急的,每天早上重要的事情就是上學(xué),所以每天早上,都非常忙碌,非常著急。
每天早上鬧鈴一響,噩夢(mèng)就來(lái)臨了,重要的一個(gè)困難就是——起床。我起來(lái)時(shí),就想再想睡一會(huì)兒,可是卻不敢一睡幾個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。過(guò)了五分鐘左右終于清醒了,可是面臨選擇困難癥的我又有一個(gè)難題了,今天該穿什么衣服呢?這件粉色的、白色的、黑色的、綠色的......后只能請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙了!埃航裉齑┌咨陌!”媽媽說(shuō)。
穿好衣服準(zhǔn)備吃飯了,吃飯前肯定還是要洗漱的我用了五分鐘左右就洗漱完畢了。吃飯的時(shí)候一看手表呀,已經(jīng)七點(diǎn)十分了,馬上上學(xué)就要遲到了。隨便吃了兩口。吃完之后梳頭發(fā)“:媽媽?zhuān)瑡寢屵@邊編一個(gè)三股辮哪里編一個(gè)兩股辮這里串一下那里揪一下”。我給媽媽說(shuō),媽媽給我梳著不是一會(huì)兒頭發(fā)就被媽媽梳的漂漂亮亮了,準(zhǔn)備上學(xué)。
走在路上我哼著歌,蹦蹦跳跳的,不過(guò)走到小區(qū)口的時(shí)候,還看見(jiàn)了我們班的一個(gè)同學(xué),他問(wèn)我“:昨天晚上有沒(méi)有卷子!蔽艺f(shuō)“:有啊,不信我給你看!蔽曳_(kāi)書(shū)包。來(lái)找昨天晚上寫(xiě)的語(yǔ)文卷子把線(xiàn)拉到家里了,我飛快的跑回家。拿上卷子就往學(xué)校跑,哎呀,還是遲到了,不過(guò)遲到了五分鐘,還好老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,嘻嘻逃過(guò)了一劫。
這就是我忙碌的早上,有驚險(xiǎn)有可怕。你們有沒(méi)有這同樣的經(jīng)歷呢?
2.六年級(jí)優(yōu)秀記敘文500字 篇二
我的課余生活多姿多彩,十分豐富。比如,我喜歡閱讀一些有益的課外書(shū)籍,因?yàn)樗梢允刮以鲩L(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野;我喜歡練書(shū)法,因?yàn)樗梢允刮翌I(lǐng)略中國(guó)的歷史文化;我喜歡打羽毛球,因?yàn)樗梢允刮覐?qiáng)身健體;我還喜歡畫(huà)畫(huà),因?yàn)樽鎳?guó)的每一個(gè)地方都是美麗的,例如祖國(guó)的錦繡河山,通過(guò)畫(huà)畫(huà),可以表現(xiàn)出我對(duì)自己可愛(ài)的祖國(guó)濃濃的愛(ài)。
我從小酷愛(ài)畫(huà)畫(huà),這得歸功于我的表姐。我的表姐是一位美術(shù)老師,她十分熱愛(ài)自己的工作。一天,她在家里認(rèn)真地畫(huà)畫(huà),我看見(jiàn)了,也坐在她的旁邊全神全神貫注地看著。表姐畫(huà)的畫(huà)是那么的栩栩如生,充滿(mǎn)生機(jī),我看呆了,仿佛自己也進(jìn)入了畫(huà)中一般。不一會(huì)兒,表姐就畫(huà)完了,她見(jiàn)我都看呆了,便問(wèn)我:“珊珊,你喜歡畫(huà)畫(huà)嗎?”這時(shí)我才回過(guò)神來(lái),馬上說(shuō)道:“喜歡!”表姐見(jiàn)我這么喜歡畫(huà)畫(huà),便決定培養(yǎng)我對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣,她還給我準(zhǔn)備了繪畫(huà)工具,就這樣,我畫(huà)畫(huà)就從這兒開(kāi)始了。
日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已從一年級(jí)上到六年級(jí)了,在這一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里,我一直堅(jiān)持畫(huà)畫(huà),勤學(xué)苦練,還曾在美術(shù)老師的指導(dǎo)下,拿過(guò)很多獎(jiǎng)。,我畫(huà)了一幅關(guān)于祖國(guó)的大好河山壯觀(guān)的場(chǎng)面,畫(huà)中有一條彎彎曲曲的長(zhǎng)河襯托著一座座峰巒雄偉的山,一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去,像在為我們的祖國(guó)而感到無(wú)比自豪。我看著這幅畫(huà),心里甜甜的,仿佛自己也身臨其境,分享著大自然的美。
我長(zhǎng)大后,一定要像表姐那樣,用畫(huà)筆去描繪自己可愛(ài)的祖國(guó),把它裝扮得更加美麗。我愛(ài)畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)也成為我生活中必不可少的部分,因?yàn)閾碛辛怂晕业纳钸^(guò)得更加充實(shí)、快樂(lè)。
3.六年級(jí)優(yōu)秀記敘文500字 篇三
在我童年的記憶里,有著許多幸福而又美好的回憶,也有難忘而又教訓(xùn)深刻的記憶。隨著歲月的流逝,雖然有些已變得模糊起來(lái),但有一件事令我至今難忘。每當(dāng)回想起此事,臉上還會(huì)不由自主地露出羞愧之色。
那還是兩年多前一個(gè)冬日的上午,第一節(jié)課正好是語(yǔ)文課,班主任一進(jìn)教室便用洪亮的聲音說(shuō):昨天讀了10篇作文的同學(xué)請(qǐng)舉手。我的心一驚,心想:糟了,糟了,昨天因?yàn)楸粠椎罃?shù)學(xué)難題耽誤了很多時(shí)間,只隱約記得好像一篇都沒(méi)讀就蒙頭大睡了。怎么辦?如果舉手,那可是欺騙老師。如果不舉手,一向?qū)W習(xí)認(rèn)真、不折不扣完成作業(yè)的我,又如何面對(duì)老師和同學(xué)們?舉還是不舉?我很難決擇。我環(huán)顧了一下四周,沒(méi)有舉手的就只剩下幾個(gè)同學(xué)了。我慢慢地把手放到耳邊,做出似舉非舉的樣子。那時(shí),我七上八下的心,都懸到了嗓子眼上了,似乎下一秒就要蹦出來(lái)了。還好,老師沒(méi)有追究,便開(kāi)始上課了。我的心這才慢慢平靜下來(lái)。
下課后,我一口氣讀完了10篇作文,算是用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)了自己欠交的作業(yè)。但因欺騙老師而舉起的那膽怯的右手,仍在我的心里蒙上了一層揮之不去的陰影。所的是,從那以后,這件事一直鞭策著我做一個(gè)“勤奮、誠(chéng)實(shí)”的好學(xué)生。
這,已是兩年多前的事了,可每當(dāng)回想起來(lái),就好像發(fā)生在昨日。
4.六年級(jí)優(yōu)秀記敘文500字 篇四
老師經(jīng)常說(shuō):“寬容他人,要寬容他人!钡谄咧艿陌鄷(huì)主題也是,讓我們學(xué)習(xí)“寬容他人”,我們大部分人認(rèn)為這方面已經(jīng)做得很好了,可是經(jīng)歷了這件事才知道,我們還沒(méi)有真正做到“寬容他人”。
星期二的第二課堂,我、陸彥達(dá)、李博……像往常一樣去打籃球。分好了隊(duì),比賽開(kāi)始了。陸彥達(dá)直沖內(nèi)線(xiàn),迅速跳躍,來(lái)了個(gè)上籃,不過(guò)還好,這沒(méi)進(jìn),球彈了出來(lái)!澳銈兎廊搜!”陸彥達(dá)訓(xùn)斥道,“知道嗎?”他們被罵以后狀態(tài)更加警覺(jué)。陸彥達(dá)重新開(kāi)球,他傳給李博,李博又傳回給他,來(lái)了個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)。陸彥達(dá)轉(zhuǎn)了個(gè)身,躲開(kāi)了我們的防守線(xiàn),左一步,右一步,一跳,球在框里打轉(zhuǎn)。每個(gè)人想的都不一樣,我想:千萬(wàn)別進(jìn),不要進(jìn)呀。可是……球進(jìn)了,比分變?yōu)?比0。
后面,陸彥達(dá)接二連三地一個(gè)勁的上籃,但幸運(yùn)之神始終沒(méi)給他機(jī)會(huì)。終于,幸運(yùn)之神降臨在我們隊(duì)了。我們隊(duì)也中了一球,比分改寫(xiě)為2比2。
這下,矛盾出現(xiàn)了。在我?guī)虻臅r(shí)候,李博來(lái)防我,要槍球。李博終用他的獨(dú)門(mén)秘方得手了,還頂了我一下。這讓我惱羞成怒,心中的怒火控制不住自己的情緒,我決定——報(bào)復(fù)!
開(kāi)球了,我?guī)蜻M(jìn)入內(nèi)線(xiàn),李博又來(lái)了。我這次,直接用力的撞了過(guò)去。李博有頂回我,我看他頂我我想打他一圈。陸彥達(dá)看到了,跑過(guò)來(lái)說(shuō):“不要打架!”我們兩個(gè)才停手。
所以要寬容他人!
5.六年級(jí)優(yōu)秀記敘文500字 篇五
時(shí)間如同沙漏中的沙子一點(diǎn)點(diǎn)地流失;蛟S之前我們會(huì)覺(jué)得一天過(guò)得那么漫長(zhǎng),但現(xiàn)在回首一想,日子真的真的過(guò)得很快,就像一瞬間,既精彩又無(wú)限感慨。
想到教過(guò)我們的所有老師;想到在一起六年的同學(xué);想到我們?cè)谝黄鹚械募w活動(dòng);想到以前和我有矛盾的同學(xué),現(xiàn)在看起來(lái)根本沒(méi)什么;想到我們一起做過(guò)的小壞事;想到留在學(xué)校的笑語(yǔ)與眼淚……
想著想著,鼻子發(fā)酸。原來(lái)我對(duì)學(xué)校的厭煩已經(jīng)變成了深深的留戀,我們已經(jīng)不知不覺(jué)把這里當(dāng)成了另一個(gè)家。平時(shí)我們不會(huì)在意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都變成了我的留戀之處。小學(xué)上了六年,大家彼此之間那么熟悉,馬上要上初中了,又會(huì)有新的朋友,但小學(xué)可能會(huì)讓我記憶深刻?粗覀円荒昙(jí)到六年級(jí)的照片,會(huì)讓我想起很多……
這些年,我們一同走過(guò),一同經(jīng)歷陽(yáng)光和風(fēng)雨。從生疏到現(xiàn)在的不舍分離,真的值得回憶。想到我和李辰欣背著老師爬桿兒,想到楊逸飛、楊鑫宇在課上做的搞怪表情,想到我們?cè)谑钶x不知情的情況下,在他鞋子上畫(huà)畫(huà),想到我們?cè)谕跤觋?yáng)的桌椅上貼的一條條雙面膠,想到我和梁晗在學(xué)校偷摘著一個(gè)很酸很酸的石榴……不管是好事還是壞事,都讓我難以忘懷,每當(dāng)想起這些我總想笑,但現(xiàn)在卻笑不出來(lái)。
馬上畢業(yè)了,同學(xué)們都會(huì)去各自的中學(xué),但小學(xué)時(shí)光同學(xué)們一定不會(huì)忘記,只要永遠(yuǎn)記得這些,距離又算得上什么?