【#小學(xué)生作文# #六年級(jí)優(yōu)秀記敘文500字#】六年級(jí)優(yōu)秀記敘文500字是小學(xué)生寫(xiě)作中的一大難題，®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為您提供了相關(guān)資料，希望能夠幫助到您。記敘文是一種文字表達(dá)方式，通過(guò)描述人物、事件、場(chǎng)景等來(lái)傳達(dá)情感和思想。在寫(xiě)作中，要注意情節(jié)的起伏和轉(zhuǎn)折，語(yǔ)言的生動(dòng)和形象，以及結(jié)尾的精彩和深刻。希望大家能夠通過(guò)不斷練習(xí)，提高自己的寫(xiě)作水平，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生作家。
1.六年級(jí)優(yōu)秀記敘文500字 篇一
早晨是忙碌的，是著急的，每天早上重要的事情就是上學(xué)，所以每天早上，都非常忙碌，非常著急。
每天早上鬧鈴一響，噩夢(mèng)就來(lái)臨了，重要的一個(gè)困難就是——起床。我起來(lái)時(shí)，就想再想睡一會(huì)兒，可是卻不敢一睡幾個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。過(guò)了五分鐘左右終于清醒了，可是面臨選擇困難癥的我又有一個(gè)難題了，今天該穿什么衣服呢?這件粉色的、白色的、黑色的、綠色的......后只能請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙了�！埃航裉齑┌咨陌�!”媽媽說(shuō)。
穿好衣服準(zhǔn)備吃飯了，吃飯前肯定還是要洗漱的我用了五分鐘左右就洗漱完畢了。吃飯的時(shí)候一看手表呀，已經(jīng)七點(diǎn)十分了，馬上上學(xué)就要遲到了。隨便吃了兩口。吃完之后梳頭發(fā)“：媽媽?zhuān)瑡寢屵@邊編一個(gè)三股辮哪里編一個(gè)兩股辮這里串一下那里揪一下”。我給媽媽說(shuō)，媽媽給我梳著不是一會(huì)兒頭發(fā)就被媽媽梳的漂漂亮亮了，準(zhǔn)備上學(xué)。
走在路上我哼著歌，蹦蹦跳跳的，不過(guò)走到小區(qū)口的時(shí)候，還看見(jiàn)了我們班的一個(gè)同學(xué)，他問(wèn)我“：昨天晚上有沒(méi)有卷子�！蔽艺f(shuō)“：有啊，不信我給你看�！蔽曳_(kāi)書(shū)包。來(lái)找昨天晚上寫(xiě)的語(yǔ)文卷子把線(xiàn)拉到家里了，我飛快的跑回家。拿上卷子就往學(xué)校跑，哎呀，還是遲到了，不過(guò)遲到了五分鐘，還好老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，嘻嘻逃過(guò)了一劫。
這就是我忙碌的早上，有驚險(xiǎn)有可怕。你們有沒(méi)有這同樣的經(jīng)歷呢?
2.六年級(jí)優(yōu)秀記敘文500字 篇二
我的課余生活多姿多彩，十分豐富。比如，我喜歡閱讀一些有益的課外書(shū)籍，因?yàn)樗梢允刮以鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野;我喜歡練書(shū)法，因?yàn)樗梢允刮翌I(lǐng)略中國(guó)的歷史文化;我喜歡打羽毛球，因?yàn)樗梢允刮覐?qiáng)身健體;我還喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樽鎳?guó)的每一個(gè)地方都是美麗的，例如祖國(guó)的錦繡河山，通過(guò)畫(huà)畫(huà)，可以表現(xiàn)出我對(duì)自己可愛(ài)的祖國(guó)濃濃的愛(ài)。
我從小酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，這得歸功于我的表姐。我的表姐是一位美術(shù)老師，她十分熱愛(ài)自己的工作。一天，她在家里認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)，我看見(jiàn)了，也坐在她的旁邊全神全神貫注地看著。表姐畫(huà)的畫(huà)是那么的栩栩如生，充滿(mǎn)生機(jī)，我看呆了，仿佛自己也進(jìn)入了畫(huà)中一般。不一會(huì)兒，表姐就畫(huà)完了，她見(jiàn)我都看呆了，便問(wèn)我：“珊珊，你喜歡畫(huà)畫(huà)嗎?”這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，馬上說(shuō)道：“喜歡!”表姐見(jiàn)我這么喜歡畫(huà)畫(huà)，便決定培養(yǎng)我對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣，她還給我準(zhǔn)備了繪畫(huà)工具，就這樣，我畫(huà)畫(huà)就從這兒開(kāi)始了。
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已從一年級(jí)上到六年級(jí)了，在這一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我一直堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，勤學(xué)苦練，還曾在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，拿過(guò)很多獎(jiǎng)。，我畫(huà)了一幅關(guān)于祖國(guó)的大好河山壯觀(guān)的場(chǎng)面，畫(huà)中有一條彎彎曲曲的長(zhǎng)河襯托著一座座峰巒雄偉的山，一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去，像在為我們的祖國(guó)而感到無(wú)比自豪。我看著這幅畫(huà)，心里甜甜的，仿佛自己也身臨其境，分享著大自然的美。
我長(zhǎng)大后，一定要像表姐那樣，用畫(huà)筆去描繪自己可愛(ài)的祖國(guó)，把它裝扮得更加美麗。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)也成為我生活中必不可少的部分，因?yàn)閾碛辛怂晕业纳钸^(guò)得更加充實(shí)、快樂(lè)。
3.六年級(jí)優(yōu)秀記敘文500字 篇三
在我童年的記憶里，有著許多幸福而又美好的回憶，也有難忘而又教訓(xùn)深刻的記憶。隨著歲月的流逝，雖然有些已變得模糊起來(lái)，但有一件事令我至今難忘。每當(dāng)回想起此事，臉上還會(huì)不由自主地露出羞愧之色。
那還是兩年多前一個(gè)冬日的上午，第一節(jié)課正好是語(yǔ)文課，班主任一進(jìn)教室便用洪亮的聲音說(shuō)：昨天讀了10篇作文的同學(xué)請(qǐng)舉手。我的心一驚，心想：糟了，糟了，昨天因?yàn)楸粠椎罃?shù)學(xué)難題耽誤了很多時(shí)間，只隱約記得好像一篇都沒(méi)讀就蒙頭大睡了。怎么辦？如果舉手，那可是欺騙老師。如果不舉手，一向?qū)W習(xí)認(rèn)真、不折不扣完成作業(yè)的我，又如何面對(duì)老師和同學(xué)們？舉還是不舉？我很難決擇。我環(huán)顧了一下四周，沒(méi)有舉手的就只剩下幾個(gè)同學(xué)了。我慢慢地把手放到耳邊，做出似舉非舉的樣子。那時(shí)，我七上八下的心，都懸到了嗓子眼上了，似乎下一秒就要蹦出來(lái)了。還好，老師沒(méi)有追究，便開(kāi)始上課了。我的心這才慢慢平靜下來(lái)。
下課后，我一口氣讀完了10篇作文，算是用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)了自己欠交的作業(yè)。但因欺騙老師而舉起的那膽怯的右手，仍在我的心里蒙上了一層揮之不去的陰影。所的是，從那以后，這件事一直鞭策著我做一個(gè)“勤奮、誠(chéng)實(shí)”的好學(xué)生。
這，已是兩年多前的事了，可每當(dāng)回想起來(lái)，就好像發(fā)生在昨日。
4.六年級(jí)優(yōu)秀記敘文500字 篇四
老師經(jīng)常說(shuō)：“寬容他人，要寬容他人�！钡谄咧艿陌鄷�(huì)主題也是，讓我們學(xué)習(xí)“寬容他人”，我們大部分人認(rèn)為這方面已經(jīng)做得很好了，可是經(jīng)歷了這件事才知道，我們還沒(méi)有真正做到“寬容他人”。
星期二的第二課堂，我、陸彥達(dá)、李博……像往常一樣去打籃球。分好了隊(duì)，比賽開(kāi)始了。陸彥達(dá)直沖內(nèi)線(xiàn)，迅速跳躍，來(lái)了個(gè)上籃，不過(guò)還好，這沒(méi)進(jìn)，球彈了出來(lái)�！澳銈兎廊搜�！”陸彥達(dá)訓(xùn)斥道，“知道嗎？”他們被罵以后狀態(tài)更加警覺(jué)。陸彥達(dá)重新開(kāi)球，他傳給李博，李博又傳回給他，來(lái)了個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)。陸彥達(dá)轉(zhuǎn)了個(gè)身，躲開(kāi)了我們的防守線(xiàn)，左一步，右一步，一跳，球在框里打轉(zhuǎn)。每個(gè)人想的都不一樣，我想：千萬(wàn)別進(jìn)，不要進(jìn)呀。可是……球進(jìn)了，比分變?yōu)?比0。
后面，陸彥達(dá)接二連三地一個(gè)勁的上籃，但幸運(yùn)之神始終沒(méi)給他機(jī)會(huì)。終于，幸運(yùn)之神降臨在我們隊(duì)了。我們隊(duì)也中了一球，比分改寫(xiě)為2比2。
這下，矛盾出現(xiàn)了。在我?guī)虻臅r(shí)候，李博來(lái)防我，要槍球。李博終用他的獨(dú)門(mén)秘方得手了，還頂了我一下。這讓我惱羞成怒，心中的怒火控制不住自己的情緒，我決定——報(bào)復(fù)！
開(kāi)球了，我?guī)蜻M(jìn)入內(nèi)線(xiàn)，李博又來(lái)了。我這次，直接用力的撞了過(guò)去。李博有頂回我，我看他頂我我想打他一圈。陸彥達(dá)看到了，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要打架！”我們兩個(gè)才停手。
所以要寬容他人！
5.六年級(jí)優(yōu)秀記敘文500字 篇五
時(shí)間如同沙漏中的沙子一點(diǎn)點(diǎn)地流失�；蛟S之前我們會(huì)覺(jué)得一天過(guò)得那么漫長(zhǎng)，但現(xiàn)在回首一想，日子真的真的過(guò)得很快，就像一瞬間，既精彩又無(wú)限感慨。
想到教過(guò)我們的所有老師；想到在一起六年的同學(xué)；想到我們?cè)谝黄鹚械募w活動(dòng)；想到以前和我有矛盾的同學(xué)，現(xiàn)在看起來(lái)根本沒(méi)什么；想到我們一起做過(guò)的小壞事；想到留在學(xué)校的笑語(yǔ)與眼淚……
想著想著，鼻子發(fā)酸。原來(lái)我對(duì)學(xué)校的厭煩已經(jīng)變成了深深的留戀，我們已經(jīng)不知不覺(jué)把這里當(dāng)成了另一個(gè)家。平時(shí)我們不會(huì)在意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都變成了我的留戀之處。小學(xué)上了六年，大家彼此之間那么熟悉，馬上要上初中了，又會(huì)有新的朋友，但小學(xué)可能會(huì)讓我記憶深刻�？粗覀円荒昙�(jí)到六年級(jí)的照片，會(huì)讓我想起很多……
這些年，我們一同走過(guò)，一同經(jīng)歷陽(yáng)光和風(fēng)雨。從生疏到現(xiàn)在的不舍分離，真的值得回憶。想到我和李辰欣背著老師爬桿兒，想到楊逸飛、楊鑫宇在課上做的搞怪表情，想到我們?cè)谑钶x不知情的情況下，在他鞋子上畫(huà)畫(huà)，想到我們?cè)谕跤觋?yáng)的桌椅上貼的一條條雙面膠，想到我和梁晗在學(xué)校偷摘著一個(gè)很酸很酸的石榴……不管是好事還是壞事，都讓我難以忘懷，每當(dāng)想起這些我總想笑，但現(xiàn)在卻笑不出來(lái)。
馬上畢業(yè)了，同學(xué)們都會(huì)去各自的中學(xué)，但小學(xué)時(shí)光同學(xué)們一定不會(huì)忘記，只要永遠(yuǎn)記得這些，距離又算得上什么？
