1.小學學習英語的重點 篇一
1、標準的發(fā)音
英語發(fā)音需要從小學階段掌握，確保日后能夠培養(yǎng)出標準的英語發(fā)音，同時標準的英語發(fā)音可以增強小學生學習英語的自信心。
2、準確的口語聽力
小學時期的孩子自身的可塑性較強，可以在小學階段對學生進行階段化系統(tǒng)化的強化訓練，對提高小學英語的學習能力具有很大的幫助。
3、單詞記憶
小學階段要有意識地提升學生單詞背誦的興趣，為日后詞匯量的提升創(chuàng)造條件，同時可以使學生接觸更多的外文信息，能夠開拓學生的視野。
4、加強閱讀訓練
使學生閱讀簡單的英語故事，或者鼓勵學生嘗試用英語講故事�？梢允箤W生在趣味性的英語故事的帶領下學習小學英語，對提高學生學習英語的興趣和水平具有極大的幫助。
2.小學學習英語的重點 篇二
一、要養(yǎng)成課前預習的好習慣
小學英語課文學習先從預習開始，然后在預習小學英語課文的時候，應要求孩子在預習小學英語單詞的基礎上，先認真聽幾遍英語課文的錄音帶，如果一下子聽不明白，那么是很正常的，要堅持，不要放棄，可以要求孩子把英語課文當閱讀材料來用，仔細閱讀幾遍，對于之前沒聽明白的地方，要特別留意。
二、注重音標的學習
先掌握音標，對照詞匯表讀準音，熟記單詞，熟讀課文和句子。學會音標對以后學習單詞很有幫助，語法是必須學的，對閱讀和寫作都有幫助，只要每天下一點功夫就可以，小學英語并不難。
三、加強口語的練習
小學英語很主要是以日�？谡Z為主，所以很有效的辦法就是多讀。小學生的記憶多數都很好，讀著讀著就記下了，而且語言的學習也是以說為主要目的的，這也表明小學英語的學習可以通過多讀習慣的養(yǎng)成達到很好的成效。
四、注重孩子英語學習興趣的培養(yǎng)
小學主要是培養(yǎng)興趣，但是也必須注重發(fā)音的教學，可以試著教音標，在讀單詞中一步一步加強對音標的熟悉感。然后課外的話可以聽寫英文兒歌，主要是在娛樂中學習很重要。
3.小學學習英語的重點 篇三
小學考試中加入口語測試體現了小學英語課程改革的要求和趨勢。和聽力一樣，口語的表達是對英語語言能力活學活用的一種表現。它具體要求小學生能進行基本的會話，就生活中涉及的一些真實場景進行描述溝通。從以往的考試試題來看，口語考試主要有這幾種考試的題型。題型的設計上也體現了由易到難的原則。具體內容包括：朗讀單詞，音標，朗讀句子，按實際情況回答問題，看圖回答問題，看圖講故事等。
口語的練習需要同學們大膽開口說，如果你是性格比較內向，害羞的同學則需要遵循序漸進的方法，“逼迫”自己開口說。首先自己在房間內認真聽磁帶，放一句跟讀一句，注意模仿磁帶內的語音語調。句子和單詞都過關了，就開始模仿讀課文。經過一段時間練習后，開始自己和鏡子中的自己對話。注意目光的交流，手勢得體，表情自然。然后嘗試找自己的同桌或好朋友針對每個話題來練習對話。練習過程中遇到不會的表達，要記得及時請教老師。平時多參加一些課外的英語角活動，也能有效的鍛煉自己的膽量。
4.小學學習英語的重點 篇四
一、幫助孩子提供英語學習環(huán)境
在孩子的成長道路上，父母是孩子的第一任老師，自然，家長也是孩子英語學習的老師。大部分人都知道環(huán)境對于學習英語的重要性，但是事實上這一點是很難做到的，而且很多父母也不知道該怎么做。對于提供英語的學習環(huán)境，家長可以參考以下幾種方法：觀看英語動畫片，用英語表述生活中的常見物品，學唱英文歌曲等，盡量在自然生活中多多接觸和表達英語。小學階段的英語學習，只要積累了基本的詞匯后，就可以鍛煉讀寫能力了，語音是語言的入門基礎，也為以后的英語學習做好鋪墊。
二、家長還需要對孩子的音標和讀音進行監(jiān)督和糾正
因為這不但涉及到讀音是否標準，還可以影響到單詞的記憶。很多學生背單詞的時候，不管多長的單詞都是死記硬背，不但學起來很費勁，效率也是特別的低。剛開始學英語的時候都是一些簡單的單詞，這種情況還不是很明顯，隨著學習的深入，問題就越來越嚴重了。究其原因，是孩子沒有掌握標準的正確讀音，在背單詞的時候，不能以讀帶寫。所以，家長要指導孩子，多多訓練孩子的語音學習，讀音標準了，也就能根據讀音拼寫出正確的單詞了。
三、家長要多多支持孩子的課外閱讀
很多家長都有這個誤解，認為課外閱讀會耽誤孩子學習功課，其實，英語的課外閱讀可以幫助英語學習，不但能擴大詞匯量，還能鞏固所學的知識點和詞匯。廣泛的閱讀習慣還能有助于孩子多了解外國文化，提高對英語學習的興趣，所以，家長應該正確對待英語課外讀物，不要一概而論。
5.小學學習英語的重點 篇五
1、打好基礎
小學生學英語,重在打基礎。發(fā)音是英語學習的重要基礎能力,準確純正的發(fā)音能給孩子的英語學習帶來信心。孩子在英語自然拼讀的過程中掌握英文字母的組合規(guī)律,有些老師十分注重孩子的拼讀能力培養(yǎng),掌握規(guī)律后,見到生詞就會讀而不是借助英標。按照小學生基礎及年齡階段特點,少兒英語主要講求先聽說,培養(yǎng)英語學習興趣后,再掌握基礎知識。對有一定認知能力的小學生,主要對其進行學習方法引導,給孩子學習成就感,讓孩子在輕松愉快的氛圍中就能掌握英語,打下良好的基礎。
2、系統(tǒng)學習
小學生學英語,要系統(tǒng)學。很多家長來學習咨詢的時候,特意強調孩子只是英語某一項或者幾項能力比較弱,其實英語是一個系統(tǒng)的學科,用來交流的語言不能將某一項孤立化。聽懂英文歌,看懂英文電影,能看原版英文書,能自然和老外交流,這些都是英語能力。因此,想要學好英語就要采用豐富多彩的教學方法,定期英語社交俱樂部,由外教組織游戲、聚會和出游,在實踐中體驗英語學習樂趣。
3、不要盲目
小學生學英語不能盲目的死記硬背,掌握良好的學習方法比較重要。通過各種豐富的學習活動,讓孩子在真實的語言環(huán)境中,激發(fā)孩子們的聽覺、視覺、觸覺,促進智力發(fā)展。
