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荷蘭留學(xué)寫(xiě)推薦信誤區(qū)

時(shí)間:2023-05-15 11:29:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#荷蘭留學(xué)# #荷蘭留學(xué)寫(xiě)推薦信誤區(qū)#】荷蘭留學(xué)寫(xiě)推薦信是申請(qǐng)過(guò)程中必不可少的一環(huán),但是很多人在寫(xiě)推薦信時(shí)會(huì)存在一些誤區(qū)。©無(wú)憂考網(wǎng)為大家總結(jié)了荷蘭留學(xué)寫(xiě)推薦信的誤區(qū),希望能幫助大家更好地完成推薦信的撰寫(xiě)。



1.荷蘭留學(xué)寫(xiě)推薦信誤區(qū)

  誤區(qū)一:推薦信內(nèi)容主要就是羅列學(xué)生的各種優(yōu)秀。

  荷導(dǎo)收到不少推薦信初稿,都是一個(gè)勁兒的夸該學(xué)生多好多優(yōu)秀,堆砌各種形容詞,但是沒(méi)有具體案例支撐;甚至還把學(xué)生獲得的各種獎(jiǎng)項(xiàng)列入推薦信中,就像在寫(xiě)傳記一樣。

  切忌一個(gè)勁的夸!

  要記住推薦人的身份是一個(gè)資深的專業(yè)人士;這樣的人士一般都很嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)自己的言行都比較負(fù)責(zé)。如果一個(gè)勁的夸某個(gè)人,只會(huì)讓人懷疑該推薦人的專業(yè)度,或者質(zhì)疑該推薦信的真實(shí)度。

  誤區(qū)二:行文邏輯混亂,沒(méi)有一個(gè)中心主旨,甚至文中自相矛盾;

  比如,信中開(kāi)始說(shuō)學(xué)生很time management很棒,然后筆鋒一轉(zhuǎn)又說(shuō)學(xué)生經(jīng)常加班完成任務(wù)等。在荷蘭,經(jīng)常加班基本上會(huì)被扣上時(shí)間管理差的帽子。

  誤區(qū)三:套用各種沒(méi)有代表性的詞匯,比如“hard-working”, “smart”等。

  誤區(qū)四:語(yǔ)氣不專業(yè),不符合推薦人的身份。

  同誤區(qū)一,行文語(yǔ)氣非常不符合推薦人“專業(yè)人士”的身份,文中各種口語(yǔ)化的詞匯或者情緒化的句子,比如“I like her very much!”

  誤區(qū)五:信件內(nèi)容猶如流水帳。

  有些推薦信從推薦人與學(xué)生是如何認(rèn)識(shí)的,然后一直敘述該學(xué)生進(jìn)入公司實(shí)習(xí)后,從第一個(gè)月到第二個(gè)月做了哪些工作,怎么完成的等等。

  具體的工作內(nèi)容學(xué)生的簡(jiǎn)歷都有描述,不需要推薦人費(fèi)筆墨;推薦人只需點(diǎn)出在實(shí)習(xí)中,該學(xué)生表現(xiàn)出了哪些突出的品質(zhì)就行。

  誤區(qū)六:用中文的文化語(yǔ)境來(lái)寫(xiě)。

  比如,不少推薦信中都會(huì)提到:“she is one of my best students“。這句話語(yǔ)法沒(méi)有錯(cuò)誤,但是從西方教育理念來(lái)說(shuō),專業(yè)的老師是不會(huì)用best student 來(lái)形容某個(gè)學(xué)生的;可以說(shuō)she is among the Top 10% students based on her merit performance,或者she demonstrated her leadership during her role as the Class Representative. 不能一概而論說(shuō)這個(gè)學(xué)生很優(yōu)秀,能力強(qiáng)啥的;應(yīng)具體指出該學(xué)生在哪方面makes her/him impressive。

  專業(yè)的推薦信寫(xiě)法:

  1)簡(jiǎn)單介紹推薦人與學(xué)生的關(guān)系,在何種場(chǎng)合下認(rèn)識(shí),一起從事了哪些工作、學(xué)習(xí)等經(jīng)歷。

  2)著重對(duì)學(xué)生的1-3個(gè)優(yōu)良品質(zhì)進(jìn)行闡述,并且每個(gè)品質(zhì)加以案例或事跡支撐。切記要具體,不要僅僅是用 hard-worker,excellent這種很generalize的單詞描述。勤奮努力是優(yōu)良品質(zhì),但是也是優(yōu)秀學(xué)生或者科研工作者必備的品質(zhì)。

  如果你希望能夠招生委員會(huì)留下深刻的印象,可以說(shuō)學(xué)生是一個(gè)result-driven,goal-oriented的人,然后再舉一個(gè)例子,比如需要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),但是實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)展一直不順利,為了能按時(shí)完成實(shí)驗(yàn),提交論文,該同學(xué)帶了睡袋去實(shí)驗(yàn)室24小時(shí)監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)效果,及時(shí)進(jìn)行必要的調(diào)整,終于在deadline前驗(yàn)證了hypothesis,讓小組獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。

  3)也可以從某個(gè)項(xiàng)目的角度出發(fā),介紹學(xué)生在該項(xiàng)目中體現(xiàn)出了哪些優(yōu)良品質(zhì),作出了哪些貢獻(xiàn),后項(xiàng)目取得了哪些成就等。

  4)語(yǔ)氣要專業(yè)冷靜。

2.留學(xué)荷蘭的語(yǔ)言要求

  一、荷蘭語(yǔ)要求

  母語(yǔ)是荷蘭語(yǔ),在這里接受大學(xué)以下的階段教育,學(xué)校內(nèi)上課基本上使用的都是荷蘭語(yǔ),而這門語(yǔ)言對(duì)于留學(xué)生尤其是國(guó)內(nèi)的學(xué)生來(lái)說(shuō),是一門全新的語(yǔ)言,要想達(dá)到入學(xué)要求,必須要時(shí)間培訓(xùn)。

  而在國(guó)內(nèi)的培訓(xùn),是打基礎(chǔ)的過(guò)程,大家可以花時(shí)間接受基礎(chǔ)的教學(xué);而進(jìn)入荷蘭之后,則應(yīng)該先選擇接受預(yù)科培訓(xùn),保證自己的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)滿足入學(xué)的要求,更有助于大家高效學(xué)習(xí),融入生活也更快。

  二、英語(yǔ)要求

  不過(guò)到了本科及以上的高等教育階段,授課的模式會(huì)更偏向于國(guó)際化,這樣帶來(lái)的影響就是,英語(yǔ)授課的比例越來(lái)越大,這樣對(duì)大家來(lái)說(shuō),要求其實(shí)是進(jìn)行了降低的,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是常見(jiàn)二外。

  而且再可以選擇的范圍內(nèi),也會(huì)更傾向于英語(yǔ),還有全球統(tǒng)一并且認(rèn)可度很高的標(biāo)準(zhǔn)化考試,IELTS和TOEFL,這樣也給出了一個(gè)相對(duì)公平的標(biāo)準(zhǔn),這樣對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),入學(xué)也更簡(jiǎn)單。

  三、本科要求

  申請(qǐng)的本科,IELTS的要求一般需要達(dá)到6.0分,這個(gè)分?jǐn)?shù)針對(duì)的是理科和工科等專業(yè)學(xué)習(xí);如果給大家想要入讀,商科、傳媒、語(yǔ)言等專業(yè),分?jǐn)?shù)需要更高才行,要達(dá)到6.5分。

  還可以選擇TOEFL作為自己英語(yǔ)能力的測(cè)試考試,總分一般要拿到75分以上的分?jǐn)?shù),排名靠前的院校,如格羅寧根、阿姆斯特丹等,熱門專業(yè)的語(yǔ)言門檻會(huì)達(dá)到80分。

  四、碩士要求

  申請(qǐng)的本科,IELTS的要求一般需要達(dá)到6.5,這個(gè)分?jǐn)?shù)針對(duì)的是理科和工科等專業(yè)學(xué)習(xí);如果給大家想要入讀,商科、傳媒、語(yǔ)言等專業(yè),分?jǐn)?shù)需要更高才行,要達(dá)到7.0分。

  還可以選擇TOEFL作為自己英語(yǔ)能力的測(cè)試考試,總分一般要拿到80分以上的分?jǐn)?shù),排名靠前的院校,如格羅寧根、阿姆斯特丹等,熱門專業(yè)的語(yǔ)言門檻會(huì)達(dá)到85分。

3.荷蘭留學(xué)物品準(zhǔn)備清單

  1、文件類

  個(gè)人的身份證件,是需要帶好并且妥善保管的,護(hù)照和簽證出入境都需要出示,登機(jī)牌也要拿好,此外也不要忘記了自己的身份證,雖然在荷蘭沒(méi)有用到的地方,但是回國(guó)入境是要出示的。

  還要帶上學(xué)生資格的證明,新生可以用學(xué)校錄取的通知書(shū)替代學(xué)生證,而且大家遞交專業(yè)申請(qǐng)和簽證申請(qǐng)的材料的原件,也需要一并帶往荷蘭,辦理入學(xué)的時(shí)候可能需要出示。

  2、衣物類

  荷蘭的冬天是非常冷的,一般十月就開(kāi)始降溫了,而開(kāi)學(xué)的時(shí)間一般在九月左右,這個(gè)時(shí)候的氣溫就不算高了,所以大家從國(guó)內(nèi)帶的衣服,一定要以保暖為主,長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲厚外套才是大家需要的。

  而學(xué)校還經(jīng)常會(huì)舉行一些比較正規(guī)和大型的活動(dòng),大家找兼 職或者參加派對(duì)也需要穿正式一點(diǎn)的衣服,不妨考慮從國(guó)內(nèi)帶一套正裝和一套禮服,來(lái)應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的荷蘭生活。

  3、日用品類

  多帶幾個(gè)轉(zhuǎn)換用的插頭,保證自己帶過(guò)去的所有電器,可能正常的充電或者插電使用,充電器也可以多備幾個(gè),萬(wàn)一壞了也不需要擔(dān)心,如果有做飯的打算的話,還可以帶個(gè)電飯煲。

  近視的同學(xué)務(wù)必要記得至少配兩副框架的眼鏡,隱形眼鏡要備足半年或者一年的量;其他東西如雨傘、耳機(jī)、針線等,則按照大家個(gè)人的情況進(jìn)行準(zhǔn)備就可以了。

  4、學(xué)習(xí)用品類

  電子類的主要是手機(jī)、電腦、錄音筆和U盤等東西,這些和大家平時(shí)和學(xué)習(xí)有著很密切的關(guān)系,而且對(duì)使用熟練程度的要求比較高,從國(guó)內(nèi)帶過(guò)去可以節(jié)省時(shí)間。

  各類文具包括本子和筆等,就是比較個(gè)人化的東西了,不過(guò)不占地方可以帶上一些;如果大家的專業(yè)學(xué)習(xí)有使用頻率比較高的參考書(shū)的話,也可以從國(guó)內(nèi)買了帶過(guò)去。