【#小學(xué)生作文# #五年級下冊描寫人物作文400字#】五年級下冊描寫人物作文400字是小學(xué)生必須要掌握的一種寫作技能。在這個階段,孩子們已經(jīng)能夠熟練地運用各種語言表達(dá)方式,能夠描述人物的外貌、性格、愛好等方面。©無憂考網(wǎng)為大家提供了豐富的五年級下冊描寫人物作文400字的范文,幫助孩子們提高寫作水平,更好地表達(dá)自己的思想和感受。
1.五年級下冊描寫人物作文400字 篇一
在我的生活中,我見過許多人,大部分都只是匆匆過客,不會有太多的記憶,而有一個人卻給我留下了永不磨滅的印象。
我有去公園玩,對任何事都是好奇的,跑呀跳呀,一不小心就摔倒了。當(dāng)時的我狼狽極了,頭發(fā)都粘上了灰塵,胖乎乎的小手也擦破了皮,腿也流出了鮮紅的血。周圍的人都向我投來嫌棄、瞧不起的眼神。我心里不滿極了,心里默默的想著:你們又不是沒摔過?況且我還是小孩,沒有一點同情心!
我正想爬起來時,腿卻痛的動彈不得,只好坐在地上等待好心人來幫助。別人都以為我是小乞丐。
這時,一位年輕美麗的姑娘朝我走來。她穿著一身白色連衣裙,就像仙女一樣。她的頭發(fā)長長的,鵝蛋臉,柳葉形的眉毛;有一雙炯炯有神,又黑又圓似黑葡萄的眼睛;有一個高又挺的鼻子;還有一張櫻桃似的小嘴,皮膚是那么的白。整個人看起來都是那么溫和、美麗。
她溫柔的對我說:“小姑娘,你摔倒了吧?快起來吧!蔽殷@呆了,所有人都對我那么冷漠嫌棄,而這位姐姐卻對我這么好,真是善良,對陌生人都給予幫助。她又對我伸出手,“來,快起來呀,別坐著了。”我又不好意思把臟臟的手伸出來,便一直猶豫不決,她好像看出了我的心思,把我親切的抱了起來,我看了一下,她的裙子也沾上了灰塵,這時的她又像個母親,表情瞬間嚴(yán)肅起來,雙眉緊皺對我說:“這個地方可不能亂跑,以后一定要注意。”我慚愧的低下了頭。
她又笑起來,那么美,那么親切。
2.五年級下冊描寫人物作文400字 篇二
我熟悉的人很多,但我熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽留著一頭烏黑的短發(fā),一雙又細(xì)又長的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子幫眼睛扛著一副又大又重的眼鏡。媽媽不但在生活給我無微不至的照顧,而且在學(xué)習(xí)上不斷地鼓勵著我,幫助著我。
記得二年級數(shù)學(xué)單元考試,我只考了82分,拿到試卷的那一刻,心里想:“慘了,回家后媽媽看了分?jǐn)?shù)一定會批評我。”我提心吊膽地回家了。回家后,媽媽問我試卷發(fā)了嗎?我支支吾吾地說:“還……還沒有!眿寢尦梦疑蠋臅r候從書包搜出我的試卷,我想這下媽媽肯定會大發(fā)雷霆,誰知媽媽卻很平靜地對我說:“兒子,做人要誠實,不能撒謊,這次考得不理想,只要你再認(rèn)真學(xué)習(xí),媽媽相信你會取得好成績的!敝,媽媽找一些關(guān)于角的練習(xí)題讓我練習(xí),耐心地幫我講解,經(jīng)過練習(xí)之后,我更好地掌握了角的知識,并在期末考試取得了全班第一名。我知道這成績離不開媽媽對我的教導(dǎo)及鼓勵。
總之,媽媽為我付出了很多很多,是難以衡量的,我一定認(rèn)真學(xué)習(xí),長大以后好好孝敬媽媽。
3.五年級下冊描寫人物作文400字 篇三
我有一個老哥,他長的特別黑,還有一副眼鏡,但哥哥他是個特別愛玩和不愛在家里的人,每他回家里的時候,就是要個錢就出去了。
就是有哥哥回到了家里,哥哥中午回來了,我以為哥哥中午回來是要吃飯的,但是我沒有想到他卻是來為媽媽要錢的,我就這樣給哥哥說:“哥哥你能不能不能不出去了!钡撬隙ㄊ遣粫诶锎驗樗幌矚g出去玩,就是不喜歡在家里面待著,然后媽媽就不會給他錢讓他再買別的,但是他還是會買東西的,我和媽媽真的是他沒有辦法。
有媽媽讓我練字,但是哥哥卻在電腦那里玩了一天的大話西游,我就給媽媽說:“老媽哥哥一直玩游戲,不去干活”媽媽就叫哥哥在哪里練字,就是因為他寫的字不好看,媽媽說他寫的字就像是狗爬的一樣,甚至有時候比這個還難看,然后我就說:“老哥老媽讓你練字了。”哥哥說“我在玩一會兒游戲在練字。”我只好給媽媽說了,但是我心里面是知道的哥哥只是口頭上說練字,他是肯定不會的。
看我老哥是不是特備貪玩呢?
4.五年級下冊描寫人物作文400字 篇四
我面前有這樣一個女孩,短頭發(fā),但左邊卻有一些頭發(fā)向外翹起,一定又是昨晚睡覺時太不小心了,把頭發(fā)壓成了那樣。她長的沒什么特色,就是牙齒丑了些,又不整齊又不白。
不過,上天給了她一個聰明的腦袋,讓她能在某些方面上比其他普通人做得好些。
她挺內(nèi)向的,遇見親戚朋友很少打招呼,就是爸爸媽媽讓她打招呼時,她才微微一笑,小聲的叫一聲,“你好”,接著又拉下臉,似乎受了委屈。
她在朋友面前,卻能活潑的過分,上次,她遇見幾件好笑的事,足足笑了有六七分鐘。她認(rèn)為,笑是一種享受,笑聲是悅耳的。
她還愛做一些古怪的事。上次,她對路邊的平常的泥巴感了興趣。于是她挖了很多的土帶回家,像模像樣的用篩子過濾了幾遍。她知道父母不讓她做這個,所以她在自己的房里做了這些事。她在泥上灑了一些水,像和面似的小心翼翼地揉著泥巴,一直揉,一直揉,不斷加水,直到自己滿意為止。
接著她把那些泥放在一起,開始自己的“創(chuàng)作”,依舊那么細(xì)心,終于捏出了一個像樣的蘋果,很高興,但卻被家里的貓弄壞了。
我面前的女孩哭了起來,但很快我擦干淚,她也擦干淚,我對她鏡子里的她笑了一下,又忙著“創(chuàng)作”了。
5.五年級下冊描寫人物作文400字 篇五
我有一個形影不離的朋友,她有一雙炯炯有神的大眼睛,一頭黑黑的長頭發(fā),紅紅地嘴唇。她就是——余美美。
我們在一起學(xué)習(xí),每天放學(xué)一起回家。有她上我們家寫作業(yè),我看見了她書包里的一幅畫,我就拿起來看一看,。≌嫫,原來是她在美術(shù)課上畫的,還得了第一名。我正想給她放書包里可是她看見了,以為我要拿走,她就去搶過來,一不小心畫變成二半了,我是一個愛面子的人,心里知道錯了?删褪遣豢系狼,她拿起書包就回家了。以后的幾個星期內(nèi)我們沒有說過一句話,在夏季運動會上,下午我忘了穿球鞋了,如果回家拿來了就晚了。我正在發(fā)愁時,突然一個人出現(xiàn)在我的身旁,原來是余美美,她說:“我給你換鞋!蔽覍λf:“你不生我的氣了!彼f:“上次是我不好,我不應(yīng)該對你發(fā)脾氣,媽媽已經(jīng)教育我了!薄皠e說了,快點穿上吧,一會比賽就開始了!痹撐遗芰耍倚睦镆恢睘槲壹佑。因為這是她對我的期望,后來我跑了第二名,雖然沒有跑第一名,但是我的心里依然很高興,因為我們又是好朋友了,很好的朋友。
這就是我的同桌,也是一位形影不離的朋友。