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實(shí)習(xí)總結(jié)3000字[精選五篇]

時(shí)間:2023-04-20 15:33:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#實(shí)習(xí)報(bào)告# #實(shí)習(xí)總結(jié)3000字[精選五篇]#】實(shí)習(xí)是大學(xué)生們接觸社會(huì)的第一步,也是鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們不僅能夠?qū)W到專業(yè)知識(shí),還能夠鍛煉自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。下面©無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理了實(shí)習(xí)總結(jié)3000字[精選五篇],希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?br>

1.實(shí)習(xí)總結(jié)3000字精選 篇一

  在本科專業(yè)教育中,實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。透過(guò)實(shí)習(xí),能夠使我們熟悉外貿(mào)實(shí)務(wù)的具體操作流程,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論和方法,提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的潛力。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和人民生活水平的不段提高,人們的消費(fèi)觀念和消費(fèi)需求也在不斷發(fā)生變化。汽車作為高檔消費(fèi)品越來(lái)越受到年輕一代和事業(yè)有成的人群的青睞。近年來(lái)由于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,汽車貿(mào)易企業(yè)在宿州猶如雨后春筍迅速的發(fā)展。形成了一定的銷售市場(chǎng)。在國(guó)內(nèi)汽車銷售市場(chǎng)還不算飽和的狀況下,這種以店銷為主的方式占了銷售量的90%以上,只有少量車型如:微型客車、小型客車、重卡、廂貨等銷售商在人員推銷方面下了很大功夫,而轎車走的都是店銷形式。

  實(shí)習(xí)主要資料

  1、掌握汽車的銷售流程

  2、與銷售人員搞好關(guān)系,從他們那里學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn)

  3、學(xué)會(huì)運(yùn)用相應(yīng)的銷售技巧

  4、更好的了解汽車各方面的信息,對(duì)各種車型進(jìn)行比較

  5、真正了解“汽車市場(chǎng)”的含義

  汽車銷售流程:

  1、接待:接待環(huán)節(jié)重要的是主動(dòng)與禮貌。銷售人員在看到有客戶來(lái)訪時(shí),應(yīng)立刻面帶微笑主動(dòng)上前問(wèn)好。如果還有其他客戶隨行時(shí),應(yīng)用目光與隨行客戶交流。目光交流的同時(shí),銷售人員應(yīng)作簡(jiǎn)單的自我介紹,并禮節(jié)性的與客戶分別握手,之后再詢問(wèn)客戶需要帶給什么幫忙。語(yǔ)氣盡量熱情誠(chéng)懇。該環(huán)節(jié)主要由電話訪問(wèn)、商品介紹和客戶接待等方面組成。其中尤其重要的是,當(dāng)顧客進(jìn)入大廳后,接待人員對(duì)其進(jìn)行商品介紹,這是直接反映4S店形象的環(huán)節(jié)。因此,我們公司特別重視對(duì)接待人員的服務(wù)禮儀和專業(yè)性知識(shí)的的培訓(xùn)。在接待人員辦公室的墻壁上還寫著營(yíng)銷服務(wù)十點(diǎn):行動(dòng)快一點(diǎn);微笑露一點(diǎn);效率高一點(diǎn);腦筋活一點(diǎn);做事多一點(diǎn);理由少一點(diǎn);嘴巴甜一點(diǎn);肚量大一點(diǎn);動(dòng)作輕一點(diǎn);脾氣小一點(diǎn)。這樣通俗而又貼切的要求體現(xiàn)了該店在經(jīng)營(yíng)管理上既嚴(yán)格又富有人情味的特點(diǎn),足見該公司在管理上的獨(dú)到之處,也體現(xiàn)了“對(duì)員工嚴(yán)格要求就是對(duì)顧客負(fù)責(zé)”的基本服務(wù)理念。

  2、咨詢:咨詢的目的是為了收集客戶需求的信息。銷售人員需要盡可能多的收集來(lái)自客戶的所有信息,以便充分挖掘和理解客戶購(gòu)車的準(zhǔn)確需求。銷售人員的詢問(wèn)務(wù)必耐心并友好,這一階段很重要的一點(diǎn)是適度與信任。銷售人員在回答客戶的咨詢時(shí)服務(wù)的適度性要有很好的把握,既不要服務(wù)不足,更不要服務(wù)過(guò)度。這一階段應(yīng)讓客戶隨意發(fā)表意見,并認(rèn)真傾聽,以了解客戶的需求和愿望,從而在后續(xù)階段做到更有效地銷售。并且銷售人員應(yīng)在接待開始便拿上相應(yīng)的宣傳資料,供客戶查閱。

  3、車輛介紹:在車輛介紹階段重要的是有針對(duì)性和專業(yè)性。銷售人員應(yīng)具備所銷售產(chǎn)品的專業(yè)知識(shí),同時(shí)亦需要充分了解競(jìng)爭(zhēng)車型的狀況,以便在對(duì)自己產(chǎn)品進(jìn)行介紹的過(guò)程中,不斷進(jìn)行比較,以突出自己產(chǎn)品的賣點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),從而提高客戶對(duì)自己產(chǎn)品的認(rèn)同度。特別是針對(duì)客戶的個(gè)性化需求進(jìn)行產(chǎn)品介紹,以獲得客戶的信任感。銷售人員必須向客戶傳達(dá)與其需求有關(guān)的相關(guān)產(chǎn)品特性,幫忙客戶了解公司的產(chǎn)品是如何滿足其需求的,只有這樣客戶才會(huì)認(rèn)識(shí)產(chǎn)品的價(jià)值。直至銷售人員獲得客戶認(rèn)可,挑選到了合意的車,這一步驟才算完成。

  4、試乘試駕:在試車過(guò)程中,讓客戶集中精神獲得對(duì)車輛的第一體驗(yàn)和感受。這是客戶獲得有關(guān)車的第一手材料的機(jī)會(huì)。在試車過(guò)程中,銷售人員應(yīng)讓客戶集中精神對(duì)車進(jìn)行體檢,避免過(guò)多講話。銷售人員應(yīng)針對(duì)客戶的需求和購(gòu)買動(dòng)機(jī)進(jìn)行解釋說(shuō)明,以建立客戶的信任感。

  5、報(bào)價(jià)協(xié)商:通常就是價(jià)格協(xié)商,銷售人員應(yīng)注意在價(jià)格協(xié)商開始之前保證客戶對(duì)于價(jià)格、產(chǎn)品、優(yōu)惠、服務(wù)等各方面的信息已充分了解。為了避免在協(xié)商階段引起客戶的質(zhì)疑,對(duì)銷售人員來(lái)說(shuō),重要的是要使客戶掌握一些必要的信息,此外,銷售人員務(wù)必在整個(gè)過(guò)程中占主導(dǎo)地位。如果銷售人員已明確客戶在價(jià)格和其他條件上的需求,然后再提出銷售議案,站在客戶的角度上來(lái)思考問(wèn)題,會(huì)使客戶覺得是在和一位誠(chéng)實(shí)而值得信賴的朋友打交道,那么就極大的提高的成交的機(jī)會(huì)

  6、簽約成交:在成交階段不應(yīng)有任何催促的傾向,重要的是要讓客戶有更充分的時(shí)間思考和做出決定,同時(shí)加強(qiáng)客戶的信心,但銷售人員應(yīng)巧妙地加強(qiáng)客戶對(duì)于所購(gòu)產(chǎn)品的信心。在辦理相關(guān)文件時(shí),銷售人員應(yīng)努力營(yíng)造簡(jiǎn)單的簽約氣氛。銷售人員應(yīng)對(duì)客戶的購(gòu)買信號(hào)有較強(qiáng)的敏感度。一個(gè)雙方均感到滿意的協(xié)議將為交車鋪平道路。

  7、交車:要確保車輛毫發(fā)無(wú)損,在交車前銷售員要對(duì)車進(jìn)行清洗,車身要持續(xù)干凈。交車步驟是客戶感到興奮的時(shí)刻,如果客戶有愉快的交車體驗(yàn),那么就為建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的客戶關(guān)系奠定了用心的基礎(chǔ)。在這一步驟中,按約定的日期和時(shí)間交付潔凈、無(wú)缺陷的車是我們的宗旨和目標(biāo),也能加強(qiáng)客戶對(duì)經(jīng)銷商的信任感。此時(shí)需要注意的事,交車時(shí)間有限,銷售人員應(yīng)抓緊時(shí)間回答客戶詢問(wèn)的任何問(wèn)題。

  8、售后跟蹤:一旦汽車出售以后,要經(jīng);卦L一下顧客,及時(shí)了解顧客對(duì)我們汽車的評(píng)價(jià)及其使用狀況,要提醒顧客做保養(yǎng)。重要的是認(rèn)識(shí)到,對(duì)于一位購(gòu)買了新車的客戶來(lái)說(shuō),第維修服務(wù)是他初次親身體驗(yàn)經(jīng)銷商的服務(wù)。跟蹤步驟的要點(diǎn)是,在客戶購(gòu)買新車與第維修服務(wù)之間繼續(xù)促進(jìn)雙方的關(guān)系,以保證客戶會(huì)回到經(jīng)銷商處進(jìn)行第維修保養(yǎng)。新車出售后對(duì)客戶的跟蹤服務(wù)是聯(lián)系客戶與服務(wù)部門的橋梁,是服務(wù)部門的主要職責(zé)。

  透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

  雖然實(shí)習(xí)期只有幾個(gè)月,但是我在4S店的這幾個(gè)月感觸頗深,受益良多,讓我學(xué)到了一些書本中學(xué)不到的東西。工作中不停地仔細(xì)認(rèn)真的看、聽,教會(huì)了我怎樣去與顧客接處,讓我認(rèn)識(shí)到,生活中的很多事情不是那么輕易就能做好的,要靠自己的不斷努力和堅(jiān)韌的毅力才能做好。短短的幾個(gè)月,感受甚多,使自己更近一步了解了這個(gè)社會(huì),更近一步了解了自己。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。透過(guò)xxxx個(gè)多月的實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見識(shí),也懂得了許多做人的道理,也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn),所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己,提高自己的素質(zhì),努力學(xué)好自己的專業(yè)技能。

  在4S店實(shí)習(xí)的幾個(gè)月時(shí)間里,我認(rèn)識(shí)到許多看似簡(jiǎn)單的工作蘊(yùn)藏著的知識(shí)是值得思考的,我們不應(yīng)眼高手低,而這恰恰是我們現(xiàn)在大學(xué)生的通病。工作的時(shí)候要多思考,不但要問(wèn)別人怎樣做,而且要問(wèn)問(wèn)自己為什么會(huì)是這樣?

  總之,在此次實(shí)習(xí)期間,脫離了學(xué)校的庇護(hù),開始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)又獲得了充足的為人處事的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。并且明白自己學(xué)要在哪些地方補(bǔ)充,明白自己以后的路該向哪里走。實(shí)習(xí)中同事、銷售經(jīng)理和內(nèi)訓(xùn)師對(duì)我的幫忙很大,告訴我做人做事的道理,教我如何做好業(yè)務(wù),在此對(duì)他們的幫忙表示感謝!

2.實(shí)習(xí)總結(jié)3000字精選 篇二

  在__教授的引薦下,我有幸于今年暑假來(lái)到建信基金創(chuàng)新發(fā)展部實(shí)習(xí)。時(shí)光飛逝,自7月8日入職至xxxx月xxxx日實(shí)習(xí)結(jié)束離職,近三個(gè)月匆匆而過(guò)。

  第一,實(shí)習(xí)期間,我主要做了三項(xiàng)工作。創(chuàng)新發(fā)展部是建信基金的產(chǎn)品部門,主要負(fù)責(zé)公募基金產(chǎn)品以及專戶理財(cái)產(chǎn)品的前端工作,具體包括新基金主題可行性分析研究、監(jiān)管機(jī)構(gòu)要求報(bào)送的相關(guān)合規(guī)文件編寫整理與報(bào)送以及根據(jù)監(jiān)管機(jī)構(gòu)的反饋對(duì)基金產(chǎn)品相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行修繕,同時(shí)兼管一部分產(chǎn)品創(chuàng)意的推介工作;此外在產(chǎn)品運(yùn)行過(guò)程中,創(chuàng)新發(fā)展部也需對(duì)公司所有產(chǎn)品的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行維護(hù),包括運(yùn)行狀態(tài)監(jiān)控及根據(jù)監(jiān)管要求的新變化上報(bào)有關(guān)資料。而在實(shí)習(xí)期間,我所完成的主要工作有三:其一,按照證監(jiān)會(huì)對(duì)公募基金產(chǎn)品的相關(guān)要求,編寫、整理并在系統(tǒng)中上報(bào)募集申請(qǐng)所需的相關(guān)文件。實(shí)習(xí)期間,我一共協(xié)助同事完成了4支基金產(chǎn)品的相關(guān)文書準(zhǔn)備工作,包括根據(jù)基金產(chǎn)品要素表編寫、校對(duì)基金合同,根據(jù)基金合同、托管協(xié)議和基金產(chǎn)品要素表編寫、校對(duì)產(chǎn)品招募說(shuō)明書,比對(duì)證監(jiān)會(huì)提供的基金合同模板與具體產(chǎn)品的基金合同編寫前后條文對(duì)照表,校對(duì)其它文件。在所有文件校對(duì)無(wú)誤、扣章并整理完成后,將基金合同全文分節(jié)以及其它文件的PDF版文件在證監(jiān)會(huì)提供給公募基金管理公司的基金申報(bào)FIRST系統(tǒng)中填報(bào)上傳。其二,對(duì)接監(jiān)管機(jī)構(gòu),報(bào)送產(chǎn)品申請(qǐng)材料與監(jiān)管要求數(shù)據(jù)并接收監(jiān)管機(jī)構(gòu)反饋。實(shí)習(xí)期間,我共計(jì)前往證監(jiān)會(huì)十余次及人行派出機(jī)構(gòu)兩次,這也是我首次近距離接觸證監(jiān)會(huì)和人行兩大監(jiān)管機(jī)構(gòu)并與其直接進(jìn)行往來(lái)。其中,對(duì)接證監(jiān)會(huì)的主要工作是向受理處上報(bào)基金募集申請(qǐng)文件的紙質(zhì)版并填寫申請(qǐng)表,以及取回先前提交申請(qǐng)產(chǎn)品的批復(fù)或反饋意見等文件;同時(shí)向基金監(jiān)管部綜合處報(bào)送募集成功產(chǎn)品的成立備案文件及需修改基金合同的備案文件,從監(jiān)管處取回相關(guān)批復(fù)。對(duì)接人行的工作則是每月底報(bào)送當(dāng)月建行總行的運(yùn)行數(shù)據(jù)文件。其三,協(xié)助同事針對(duì)新基金產(chǎn)品創(chuàng)意進(jìn)行相關(guān)分析,搜集相關(guān)數(shù)據(jù)并撰寫分析報(bào)告。實(shí)習(xí)期間,適逢市場(chǎng)上公募基金管理公司申請(qǐng)?jiān)O(shè)立國(guó)企改革主題基金與地方政府債主題基金的熱潮。為探究目前市場(chǎng)上該主題基金的運(yùn)行狀況及前景,我收集并整理了相關(guān)基金的條款、規(guī)模變化、業(yè)績(jī)表現(xiàn)、投資風(fēng)格、換購(gòu)情況及ETF基金標(biāo)的指數(shù)構(gòu)成與編制等與各級(jí)政府與國(guó)資委的相關(guān)政策文件等資料,結(jié)合在投資學(xué)、證券市場(chǎng)分析等課程上所學(xué)到的分析方法,對(duì)同類基金運(yùn)行狀況與宏觀政策導(dǎo)向進(jìn)行綜合分析,撰寫了兩篇分析報(bào)告;此外,應(yīng)同事要求,我還搜集整理了市場(chǎng)上ETF基金的費(fèi)率、管理人狀況、標(biāo)的指數(shù)編制與規(guī)模等資料,結(jié)合課堂所學(xué)知識(shí),對(duì)ETF基金規(guī)模的影響因素進(jìn)行研究分析并撰寫一篇分析報(bào)告。除以上三項(xiàng)主要工作以外,實(shí)習(xí)期間我還完成了每日早間資訊編寫,公司產(chǎn)品運(yùn)行情況追蹤與報(bào)告,與公司產(chǎn)品的托管機(jī)構(gòu)、提供研究服務(wù)的券商機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)聯(lián)系與行文往來(lái)等日常工作,并有幸參加了公司邀請(qǐng)美國(guó)信安集團(tuán)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人所舉辦的培訓(xùn)活動(dòng),對(duì)美國(guó)基金公司的產(chǎn)品前端工作也有了初步的了解。總體來(lái)說(shuō),這三個(gè)月的實(shí)習(xí)十分充實(shí),在同事的幫助與指導(dǎo)下完成了較多的工作。

  第二,通過(guò)實(shí)習(xí),我主要有三項(xiàng)收獲。其一,在基金產(chǎn)品層面,我對(duì)一只公募基金產(chǎn)品前中后端工作內(nèi)容與流程有了詳盡的了解,包括其在主題生成、募集成立、投資運(yùn)行乃至后端清算過(guò)程中的決策、文書準(zhǔn)備、對(duì)外業(yè)務(wù)聯(lián)系等,這也是我在實(shí)習(xí)期間的主要工作。其二,在基金公司層面,我對(duì)公募基金公司的組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)行模式、內(nèi)控合規(guī)等方面都有了廣泛的接觸與了解,其中有兩點(diǎn)令我印象較為深刻:一是在產(chǎn)品創(chuàng)意生成方面不同基金公司的區(qū)分,有的基金公司會(huì)組織公司高層參與的產(chǎn)品委員會(huì)或類似機(jī)構(gòu),專門負(fù)責(zé)進(jìn)行市場(chǎng)前景調(diào)研與分析并生成與審批創(chuàng)意,有的基金公司則組織大產(chǎn)品部,將產(chǎn)品創(chuàng)意生成全部交付產(chǎn)品部負(fù)責(zé),也有的公司則隨意性較強(qiáng),凡涉及公募產(chǎn)品的部門經(jīng)理(如產(chǎn)品部、銷售部、投資部以及公司高管等)凡有新創(chuàng)意均可與其它部門經(jīng)理會(huì)商,共同形成一個(gè)完整成熟的想法再報(bào)請(qǐng)公司高層批準(zhǔn),終則均交由產(chǎn)品流程部門變現(xiàn);二是在基金投資過(guò)程中的決策,市場(chǎng)上的公募基金公司大體上可分為“經(jīng)理模式”與“部門模式”,所謂“經(jīng)理模式”則是賦予基金經(jīng)理較大的自由度,基金經(jīng)理及其研究團(tuán)隊(duì)可以在較大程度上自主作出投資決策,公司層面僅進(jìn)行合規(guī)性監(jiān)管,基金經(jīng)理個(gè)人風(fēng)格體現(xiàn)的較為明顯,而所謂“部門模式”則是不同投資部門定期開會(huì)探討本部門下基金的投資決策,形成統(tǒng)一的風(fēng)格,單個(gè)基金經(jīng)理更多的是貫徹落實(shí),自主性較弱。其三,在整個(gè)基金市場(chǎng)層面,我對(duì)市場(chǎng)上不同類型基金及不同規(guī)模、不同特點(diǎn)的基金公司的總體狀況有了更為切身的了解與體會(huì),包括新成立產(chǎn)品的主題走向、不同產(chǎn)品的整體規(guī)模與收益情況以及不同基金公司的整體行為風(fēng)格乃至其內(nèi)部管理、用人傾向等及其所造成的影響,并基于此結(jié)合我自身的特點(diǎn)對(duì)日后的就業(yè)問(wèn)題作出了一定的展望與規(guī)劃。

  第三,實(shí)習(xí)過(guò)后,我有了三項(xiàng)思考。其中兩項(xiàng)有關(guān)于基金的學(xué)術(shù)研究方面:一是在前端產(chǎn)品創(chuàng)意生成時(shí),不同公司的不同模式是否會(huì)帶來(lái)效率上的差異?且由于產(chǎn)品在正式成立前還需面臨監(jiān)管機(jī)構(gòu)的募集審批以及募集是否成功(即投資者是否認(rèn)可)的問(wèn)題,這種差異又是否會(huì)影響基金公司的績(jī)效以及影響程度如何?二是投資者對(duì)基金的選擇問(wèn)題,市場(chǎng)上有不同類型的投資者,也有不同類型、不同主題的基金產(chǎn)品,產(chǎn)品背后還有不同行為風(fēng)格、不同聲望的基金公司、基金經(jīng)理乃至基金銷售人員,此外第三方因素如宏觀經(jīng)濟(jì)狀況等也會(huì)產(chǎn)生作用,那么具體有哪些因素影響了投資者對(duì)基金的選擇?各種因素影響程度如何?是否有可能對(duì)其進(jìn)行模型化從而為基金市場(chǎng)的各方主體提供不同的參考?目前我正在對(duì)此方面的文獻(xiàn)進(jìn)行研讀,爭(zhēng)取能夠在實(shí)習(xí)收獲的基礎(chǔ)上對(duì)新產(chǎn)生的思考進(jìn)行深入的探索。其三則是關(guān)于個(gè)人的職業(yè)前景方面,以建信為例,通過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)我對(duì)基金公司不同部門的用人需求有了一定的了解,并在此基礎(chǔ)上對(duì)未來(lái)市場(chǎng)將如何去何從,如何在市場(chǎng)變化中、通過(guò)剩余的幾年在校學(xué)習(xí)的時(shí)間培養(yǎng)自己哪些方面的能力以及如何規(guī)劃時(shí)間以達(dá)到科研能力與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之間的雙贏等方面作出了對(duì)自己的規(guī)劃。

  在建信基金的實(shí)習(xí)并不是我的第一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,但在經(jīng)過(guò)大三一年更為專業(yè)細(xì)致的金融學(xué)知識(shí)培養(yǎng)、特別是在對(duì)xxxxx教授投資學(xué)和證券市場(chǎng)分析兩門課程的認(rèn)真學(xué)習(xí)后,這段實(shí)習(xí)卻是目前令我感觸深的一段。所以后要特別感謝xxxxx老師所給予的寶貴機(jī)會(huì),使我能夠在理論知識(shí)學(xué)習(xí)之外深入體會(huì)市場(chǎng)實(shí)際并從中進(jìn)行學(xué)習(xí),從而進(jìn)一步拓寬了眼界;同時(shí)也要感謝部門中兩位師姐近三個(gè)月來(lái)的照顧與幫助,使我能夠很快的適應(yīng)并了解實(shí)際工作,從而在工作之中學(xué)習(xí)、研究實(shí)際市場(chǎng)的方方面面。作為金融學(xué)院的學(xué)生,應(yīng)該在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)積極地了解體會(huì)實(shí)際市場(chǎng)狀況,才能全面的把握“金融學(xué)”,才能夠?qū)で笥凇皯?zhàn)勝市場(chǎng)”。希望日后還能有機(jī)會(huì)在更多的金融機(jī)構(gòu)中實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)!

3.實(shí)習(xí)總結(jié)3000字精選 篇三

  為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了,在這三個(gè)月的時(shí)間里,我認(rèn)識(shí)了我的指導(dǎo)班主任、指導(dǎo)教師和一齊生活工作的同行實(shí)習(xí)教師們,以及34個(gè)可愛的孩子,他們都給了我很多的幫忙和啟示。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了在大學(xué)課堂根本學(xué)不到的東西,也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過(guò)的經(jīng)歷。重要的是,自己在各個(gè)方面都有了很大的提高。

  去年10月8號(hào),我們一行17個(gè)實(shí)習(xí)教師跟著師大的指導(dǎo)教師們來(lái)到了實(shí)習(xí)學(xué)!矊幨械诙袑W(xué)。當(dāng)我們下車看到這個(gè)美麗的學(xué)校時(shí),大家都很興奮和激動(dòng),那里將會(huì)是未來(lái)三個(gè)月我們成長(zhǎng)和提高的地方。第二天中午,學(xué)校舉行了一個(gè)小型的見面會(huì),我們認(rèn)識(shí)了各自的指導(dǎo)教師和指導(dǎo)班主任。我的指導(dǎo)班主任和指導(dǎo)教師分別是李教師和陳教師,我們作了簡(jiǎn)單的自我介紹,他們都是很和藹的教師,對(duì)我也很照顧,讓初來(lái)二中的我倍感親切。經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)及部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話,我了解到安寧二中是一所擁有久遠(yuǎn)歷史和豐富人文內(nèi)涵的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),在近幾年更是取得了很好的成績(jī),讓我對(duì)未來(lái)三個(gè)月的實(shí)習(xí)充滿了期待。同時(shí),校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我們實(shí)習(xí)生做出了工作、紀(jì)律等各方面的要求和期望。英語(yǔ)教學(xué):聽課:實(shí)習(xí)的主要工作之一就是聽課。見面會(huì)一結(jié)束,我就開始跟著我的英語(yǔ)指導(dǎo)教師陳教師去聽課。真正意義上的第近距離接觸真實(shí)的初中英語(yǔ)課堂,也明顯的感覺到,真實(shí)的英語(yǔ)課堂與以前在師大的模擬課堂是完全不一樣的。而這時(shí)候的聽課也與之前做學(xué)生時(shí)候的聽課不一樣。以前聽課只注意記筆記、學(xué)知識(shí),從來(lái)沒有認(rèn)真留心教師的授課方式。陳教師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的教師,帶了十幾年的初三英語(yǔ),今年剛剛轉(zhuǎn)下來(lái)教初二,對(duì)考點(diǎn)重難點(diǎn)掌握的十分精準(zhǔn)。同時(shí)在性格上也是十分隨和上課十分幽默。陳教師上課的節(jié)奏十分穩(wěn),時(shí)間掌握的很好,這些都是值得我學(xué)習(xí)的方面。同時(shí),陳教師是老教師,不喜歡用多媒體,上課以知識(shí)點(diǎn)為主,課堂活動(dòng)、學(xué)生練習(xí)語(yǔ)言時(shí)間較少,課堂指令用語(yǔ)也以中文為主,課堂會(huì)讓學(xué)生覺得有點(diǎn)無(wú)聊,上課有些壓力。我覺得英語(yǔ)課堂教學(xué)能夠適當(dāng)增添一些新鮮元素,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂進(jìn)取性。之后我也聽了這個(gè)學(xué)校不一樣年級(jí)不一樣學(xué)科的教師的課,每個(gè)教師都有自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,每個(gè)教師身上都有值得我學(xué)習(xí)的地方,聽課三個(gè)月,收獲很多,對(duì)初中英語(yǔ)課堂有了更深刻的認(rèn)識(shí)以及思考。

  在第二周的時(shí)候,我有了第能夠站上講臺(tái)的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)我上課的資料是八年級(jí)上冊(cè)第五單元sectionB的3a到3c部分。由于是指導(dǎo)教師臨時(shí)有事上課前才通知讓我去上所以沒來(lái)及做任何準(zhǔn)備。雖然是第一堂課,但由于之前自己在培訓(xùn)學(xué)校上了兩年的課,并不是太緊張。上這種大班課跟以前一對(duì)一一對(duì)四的補(bǔ)習(xí)課有很大的區(qū)別,學(xué)生層次也不一樣。一堂課下來(lái),感覺很挫敗。自己想講的東西沒有講清楚,教學(xué)任務(wù)沒有完成,學(xué)生上下來(lái)也很吃力。對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)估計(jì)過(guò)高,對(duì)教材不夠熟悉,跟學(xué)生的配合度也不高。

  在之后的實(shí)習(xí)中,我認(rèn)真觀察指導(dǎo)教師及其他教師上課,熟悉教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,加上指導(dǎo)教師身體不好把很多的上課機(jī)會(huì)都給了我讓我有了鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì),取得了一定的提高,也有了自我的思考和認(rèn)識(shí)。全班34個(gè)學(xué)生,水平參差不齊,掌握知識(shí)的程度不一樣,理解新知識(shí)的速度不一樣,而教師要面對(duì)全體學(xué)生展開教學(xué),不能只局限于幾個(gè)人。還有,一堂課的知識(shí)結(jié)構(gòu)是十分緊湊的,只要一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)或者中斷,就會(huì)影響自己的整個(gè)教學(xué)流程。往往在出現(xiàn)這種情景的時(shí)候,我會(huì)更加注意自我的引導(dǎo)方式并簡(jiǎn)化問(wèn)題。在課堂活動(dòng)和課堂用語(yǔ)方面,我盡量讓課堂氣氛變得簡(jiǎn)便活躍,給學(xué)生自己練習(xí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì),適當(dāng)增加英語(yǔ)使用頻率給學(xué)生創(chuàng)造一定的語(yǔ)言環(huán)境,提高他們的課堂和學(xué)習(xí)積極性。

  同時(shí),經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)我覺得,好的教師不僅僅課堂安排得好,還要有掌控課堂的能力,管好紀(jì)律是基本的,還有教師個(gè)人魅力的培養(yǎng)也十分重要。不成熟的幾點(diǎn)提議:二中的英語(yǔ)教師平時(shí)都不教聽力,僅有規(guī)模比較大的考試學(xué)生才有機(jī)會(huì)聽聽力。原因是教材教輔配套的聽力材料語(yǔ)速較快,那里的學(xué)生聽不懂跟不上。但我覺得,聽力教學(xué)在整個(gè)初中英語(yǔ)教學(xué)中是很重要的一部分,尤其是農(nóng)村中學(xué)學(xué)生剛開始真正接觸英語(yǔ),這一階段的英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)對(duì)于高中、大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都有較為重要的影響,所以我覺得還是應(yīng)當(dāng)適當(dāng)給學(xué)生供給一些練習(xí)聽力的機(jī)會(huì)和正確的引導(dǎo),讓學(xué)生接觸到真正的英語(yǔ),糾正發(fā)音,感受英語(yǔ)的語(yǔ)感和語(yǔ)言環(huán)境。同時(shí)我也覺得,聽不懂只是暫時(shí)的,只要教師和學(xué)生都充滿信心并且作出努力情況會(huì)有所改善。

  第二個(gè)提議是針對(duì)學(xué)校的晚課安排。學(xué)生經(jīng)過(guò)的一天的學(xué)習(xí)需要一定的時(shí)間來(lái)消化知識(shí)和鞏固強(qiáng)化,并根據(jù)個(gè)人不同的情況進(jìn)行學(xué)習(xí)。二中的晚課沒有學(xué)生自習(xí)的時(shí)間,每一天晚上安排四節(jié)不一樣科目的正課,下課20分鐘宿舍就熄燈。學(xué)生沒有足夠的自習(xí)時(shí)間來(lái)完成課后練習(xí)和進(jìn)行復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的工作。學(xué)校應(yīng)當(dāng)適當(dāng)減少晚課數(shù)量增加學(xué)生自習(xí)時(shí)間。

  我們每個(gè)實(shí)習(xí)生出來(lái)要參與英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)外,還要體驗(yàn)班主任工作。我的班主任指導(dǎo)教師是初二1608班的李教師。在見面會(huì)結(jié)束后,我就找到李教師大體了解了1608班的一些基本情景。之后又經(jīng)過(guò)班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作和各班委的工作職責(zé)。作為一名班主任,就要對(duì)班里面的每位同學(xué)負(fù)責(zé),就要讓每位學(xué)生做好該做的事情,不僅僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做事,更要學(xué)會(huì)如何做人。我作為他們班的副班主任,除了要求他們遵守校規(guī)校紀(jì),班級(jí)規(guī)約,課上認(rèn)真聽講,課下認(rèn)真完成作業(yè)之外,我更加注重的是學(xué)生們內(nèi)在的修養(yǎng)和習(xí)慣的培養(yǎng)。

  作為一名學(xué)生,在學(xué)校要懂禮貌,見到教師和領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)打招呼;在家里面要幫忙父母做一些力所能及的事情。在安寧二中,實(shí)習(xí)班主任平時(shí)工作就是兩操、班級(jí)衛(wèi)生、查寢等基礎(chǔ)工作。實(shí)習(xí)期間每一天守著學(xué)生跑早操課間操,清點(diǎn)人數(shù),安排督促環(huán)境衛(wèi)生教室衛(wèi)生打掃,維持輔導(dǎo)課紀(jì)律,以及下晚自習(xí)到學(xué)生宿舍查寢,偶爾也會(huì)有主題班會(huì)、收費(fèi)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等安排。雖然班主任工作很繁瑣時(shí)間跨度大,但經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的體驗(yàn)收獲了很多。除了做好自我的本職工作,我也很注重跟學(xué)生的溝通交流。輔導(dǎo)課、課間、查寢時(shí)我都喜歡跟學(xué)生聊天聽他們的想法了解班級(jí)、學(xué)生學(xué)習(xí)生活各方面的真實(shí)情景,同時(shí)也跟他們交流一些學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)心得,給他們介紹大學(xué)生活喚起他們對(duì)大學(xué)生活的憧憬,促使他們更加努力學(xué)習(xí),對(duì)問(wèn)題學(xué)生給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),經(jīng)過(guò)日常的交往培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,同時(shí)增進(jìn)與學(xué)生的關(guān)系以便于更好的完成工作。

  在三個(gè)月的副班主任工作中,我付出了很多的時(shí)間和精力,但收獲更多。對(duì)中學(xué)教師這一職業(yè)有了更清晰和深刻的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)觀察和實(shí)踐,我覺得要做好班主任工作,有強(qiáng)烈的職責(zé)心是關(guān)鍵和根本,同時(shí)要細(xì)心觀察,對(duì)學(xué)生有耐心。愛心、細(xì)心、耐心、職責(zé)心不應(yīng)只是一句空話。

  這三個(gè)月是我人生中實(shí)習(xí)經(jīng)歷,也是一段很珍貴的回憶。在這段說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的時(shí)間里,我認(rèn)識(shí)了同行的實(shí)習(xí)教師們,我們?cè)谝积R生活工作彼此都收獲了很多份友誼。共同的特殊經(jīng)歷讓我們成為很好的朋友。我也認(rèn)識(shí)了我的指導(dǎo)班主任和教師,這兩位十分優(yōu)秀的教師在我實(shí)習(xí)期間給了我很多的指導(dǎo)和幫忙,從他們身上我學(xué)到了如何做一名教師、班主任,怎樣管理好一個(gè)班級(jí),怎樣安排教學(xué)工作,怎樣與學(xué)生相處。他們教給我的很多東西是我自己發(fā)現(xiàn)不了領(lǐng)悟不了其他人也教不了的,在這里要真心的感激他們。他們身上的很多優(yōu)點(diǎn)閃光點(diǎn)都值得我去學(xué)習(xí)和思考。

  三個(gè)月的時(shí)間,我已經(jīng)逐漸認(rèn)同了自己作為教師的存在,期望未來(lái)會(huì)成為一名好教師。離別如期將至,有對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的不舍,更有對(duì)學(xué)生的不舍。但我今后的路還長(zhǎng),我會(huì)把這次經(jīng)歷當(dāng)成美麗的回憶珍藏牢記;氐綆煷,還有更多的事要做,要想成為一名好的教師,要學(xué)習(xí)的太多太多。對(duì)自己說(shuō):加油吧!你會(huì)成功的!

4.實(shí)習(xí)總結(jié)3000字精選 篇四

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快半年了,回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我親身體驗(yàn)到社會(huì)真的是一所大學(xué),工作中既有成功后的欣喜和激動(dòng),也有挫敗后的失落和無(wú)奈。

  因?yàn)闄C(jī)緣巧合,我很順利的進(jìn)入了一家玩具公司,成為一名行政人事文員。我的工作主要包括處理每一天的考勤、接待求職員工并進(jìn)行解說(shuō),及員工入職、請(qǐng)假、辭職手續(xù)的辦理、人事檔案的整理、保管、用工合同的簽訂等。在工作的過(guò)程中,既有收獲的喜悅,也有失敗的遺憾。由于我是新來(lái)的人員,所以我剛開始的工作并不忙,沒有感覺到很累。前幾天就是整理一些簡(jiǎn)單的資料,填寫一些勞動(dòng)合同。

  剛步入工作崗位,才發(fā)現(xiàn)我有很多都不懂的地方,于是我就向我同一個(gè)辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí),她是一位老員工,工作的時(shí)間比較久,所以她對(duì)公司里的事情都比較了解。作為行政人事文員,所做的事情比較瑣碎繁雜,指導(dǎo)我的同事教我,做事情要分主次、有條理,有耐心。說(shuō)著容易,做著難。每一天要處理考勤、辦理入職和辭職人員的手續(xù)、填寫用工合同、整理廢舊紙張?jiān)倮玫,手頭有多件事情需要完成。當(dāng)然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位,把所有事情的主次順序排好,這樣就不會(huì)亂。一段時(shí)間之后我對(duì)工作上的事情逐漸熟悉起來(lái),我從處理考勤開始。雖然看似一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就能處理完整的流程,但實(shí)際操作起來(lái)卻并不是行云流水般流暢的,這其中所暴露的細(xì)節(jié)問(wèn)題也決不是能夠草草了之的。每一天面對(duì)著考勤里面那么多的數(shù)字,需要一個(gè)一個(gè)檢查,眼睛是很容易看花的,一不小就會(huì)漏查的。剛開始處理考勤經(jīng)常出錯(cuò),然后也會(huì)被批評(píng),感覺做的很吃力,心情自然也不會(huì)高興,可是漸漸的在同事的幫忙和指導(dǎo)下,隨著熟練程度的增加,我已經(jīng)慢慢從常犯錯(cuò),減輕到少犯錯(cuò),犯小錯(cuò),并爭(zhēng)取不犯錯(cuò)。錯(cuò)誤減少了,也不會(huì)再批評(píng)了,從中也得出了經(jīng)驗(yàn),做起事情來(lái)也沒那么大的壓力了,心情也就輕松多了。正如我們領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的:“做考勤需要的不是超凡的智力,而是一份細(xì)心和耐心!贝_實(shí)如此,處理考勤的工作是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單但精密度很高的工作,它需要的是更多的耐心和細(xì)心,所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力。

  我把每次犯錯(cuò)都做為對(duì)自己的警示,更是做為自己邁向成功的一道道關(guān)卡,人生不拒絕犯錯(cuò),重要的是看待錯(cuò)誤的正確態(tài)度和之后的自省。正好近公司快要驗(yàn)廠了,要做的事情很多。要“分主次,有條理”是做好事情的關(guān)鍵,我時(shí)刻牢記著這句話。我的工作主要是負(fù)責(zé)公司員工的考勤和一些人事資料(包括新員工入職和員工辭職),因?yàn)橐?yàn)廠所以我所做的任何一件事情看似微乎其微,其實(shí)都關(guān)乎到公司的以后的發(fā)展,是不能夠出任何的差錯(cuò)。準(zhǔn)確,是對(duì)工作質(zhì)量的低要求?记诠芾淼臏(zhǔn)確性,涉及的方面很多,比如每一天在處理考勤的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)哪個(gè)部門哪個(gè)員工的考勤有異常,就要與這個(gè)部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通,了解其中的原因。簡(jiǎn)要地說(shuō),就是:辦事要穩(wěn),情景要實(shí),主意要慎。而要做到這些,必須態(tài)度認(rèn)真,作風(fēng)過(guò)細(xì),不能疏忽大意,不能馬虎潦草。員工的入職資料,就要保證文件的質(zhì)量,要真實(shí),寫字要認(rèn)真,校對(duì)要仔細(xì),力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò),否則就會(huì)貽誤工作,甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。工作中,我接觸了一些辦公用品,如傳真機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等,剛開始的時(shí)候這些東西我都不會(huì)用,因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候沒有用過(guò)這些,于是我就采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式,掌握了這些機(jī)器的基本操作,了解了公司辦公的基本情景,為以后工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),做事情的時(shí)候也就順利多了。同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。在這一過(guò)程中,從個(gè)人發(fā)展方面來(lái)說(shuō),我認(rèn)為對(duì)我影響大的應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人在工作中的作風(fēng)及一個(gè)良好的心態(tài)。

  我的工作關(guān)鍵是要細(xì)心,還有學(xué)習(xí)對(duì)人怎樣說(shuō)話、態(tài)度及其處事。特別是在公共場(chǎng)合時(shí)要注意內(nèi)外有別,把握分寸,對(duì)什么應(yīng)當(dāng)說(shuō)什么不應(yīng)當(dāng)說(shuō)要心中有數(shù)。由于經(jīng)驗(yàn)少,我現(xiàn)在這方面還有欠缺。有時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)一些我處理不好的事情,然后那個(gè)教我的同事或是主管就會(huì)幫忙解決。看到他們處理事情的方法我才明白僅有經(jīng)歷的多了,磨練的多了才會(huì)有經(jīng)驗(yàn)。

  我現(xiàn)在上班近五個(gè)月了,在這幾個(gè)多月中,有時(shí)心情不好的時(shí)候就會(huì)想辭職不做了,想著在校做一名學(xué)生是多么的好啊,為什么要來(lái)工作要來(lái)受別人的氣,也許我是剛開始工作,有時(shí)受不了領(lǐng)導(dǎo)給的“氣”,加上廠里又在驗(yàn)廠壓力又大,所以自己心里很不舒服,就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細(xì)想想,再換個(gè)工作也是的,在別人手底下工作不都是這樣么剛開始,就應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作,畢竟又沒有有工作經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在有機(jī)會(huì)就要從各方面鍛煉自己,不然以后干什么都會(huì)干不好的,先就業(yè),后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí),之后相信自己經(jīng)過(guò)努力一定會(huì)找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及其所有的教師的。別的沒有什么奢求的,現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位。

  在這幾個(gè)月中,我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西,即使都明白的事,可是剛開始有時(shí)還做不好。但靜心一想我們?cè)缤硪ぷ,早晚要步入社?huì),早晚要應(yīng)對(duì)這些避免不了的事。所以現(xiàn)在做事,不僅僅要持有需心求教的態(tài)度,還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短,重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈。

  現(xiàn)在,我工作的時(shí)間雖然不久,可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變化了一些,會(huì)比以前為人處事了。所以,現(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),而不是抱著埋怨的心態(tài)。在工作中,互相諒解使我很感激他們。有時(shí)同事有事要請(qǐng)假或是要晚來(lái)一點(diǎn),就僅有我一個(gè)人在辦公室辦公,我一個(gè)人可能就會(huì)比較忙,可是偶爾我也會(huì)有些事情需要其他人的幫忙,所以大家相處的很好,沒有什么隔合。上次經(jīng)過(guò)全公司人員的一齊努力終驗(yàn)廠順利經(jīng)過(guò)了,F(xiàn)在工作也不是很忙了,同事之間又相處的比較融洽,所以,感覺現(xiàn)在的工作還是挺不錯(cuò)的,重要的就是心里上沒有什么額外的,不必要的壓力,能夠好好工作,學(xué)習(xí),F(xiàn)在在辦公室,有空閑的時(shí)候就會(huì)看一些人力資源方面的書,雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時(shí)沒有派上什么用場(chǎng),但我覺得應(yīng)當(dāng)多學(xué)點(diǎn),多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好,花同樣的時(shí)間,還不如多學(xué),對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫忙。多掌握一些技能在以后找工作也能夠給自己多幾個(gè)選擇。人生難免會(huì)遇到挫折,沒有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。在人事文員這個(gè)職位上,技術(shù)性的勞動(dòng)并不多,大多是些瑣碎重復(fù)的工作,因而文員在工作中所會(huì)遇到的挫折主要可能發(fā)生在:[1]與上司溝通不好;[2]上司給的某份工作感覺吃力,難以勝任;[3]對(duì)瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩;[4]與上司發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

  針對(duì)文員這個(gè)職位的特點(diǎn),具體到挫折時(shí),不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力,應(yīng)對(duì)挫折。古曰“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能!庇龅酱煺蹠r(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面,找出受挫的原因,采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀,經(jīng)常堅(jiān)持自信和樂(lè)觀的態(tài)度,要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟,正是失敗本身才終造就了成功。要心懷坦蕩,情緒樂(lè)觀,發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力,改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),以求身心的簡(jiǎn)便,重新爭(zhēng)取成功,從而讓目光面向未來(lái)。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)的半年里,它使我在實(shí)踐中了解社會(huì),讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我也了解到自己的不足,在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生,還有很長(zhǎng)的路要走,應(yīng)當(dāng)抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,無(wú)論大小事情都要認(rèn)真踏實(shí)的完成,走好每一步,我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力,取長(zhǎng)補(bǔ)短,需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手,表現(xiàn)更加出色,不管是在什么地方工作,都會(huì)努力!

5.實(shí)習(xí)總結(jié)3000字精選 篇五

  為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號(hào),在這期間我體會(huì)到了身為一名教師的酸甜苦辣,也讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任;叵肫3月x日當(dāng)天,年輕的我捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來(lái)到新村職業(yè)技術(shù)學(xué)院,激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號(hào),在我腦中盤旋。我不斷自問(wèn):作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,我能做好嗎,我能給學(xué)生帶來(lái)一點(diǎn)進(jìn)步嗎?如今,一學(xué)期的教學(xué)工作已結(jié)束,在這幾個(gè)月中,我感覺我經(jīng)歷了許多,這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)。從開始上課的羞澀拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如,感覺自己在一天天的長(zhǎng)大,一步步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。xxxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院給與我太多的第:第真正站在講臺(tái)上面對(duì)著二十多張?zhí)煺娴拿婵住⒌谂c學(xué)生面對(duì)面的探討問(wèn)題、談心、第以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第與多位資深老師討論交流,共同探討教學(xué)中所遇到的問(wèn)題……

  一、生活篇

  時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過(guò),在這幾個(gè)月的時(shí)間里留下了許多美好的回憶,讓我們細(xì)細(xì)品味。在xxxx學(xué)院的實(shí)習(xí)生活過(guò)得很充實(shí),很快樂(lè),也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。

  二、教學(xué)實(shí)習(xí)篇

  在一學(xué)期的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我主要負(fù)責(zé)旅游3101的餐飲服務(wù),在一學(xué)期的實(shí)習(xí)階段,我講了一學(xué)期的課,在此感謝陳主任_xxxxx,為我提供了教學(xué)機(jī)會(huì)。他為人親切熱情,他在教學(xué)工作方面提供給我的指導(dǎo)非常多,可以說(shuō)“竭盡所能”,我非常感謝她!剛來(lái)新村職業(yè)技術(shù)學(xué)院,他就詳細(xì)地講解他們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)水平,還告訴我上課應(yīng)該注意的事情。在聽課中,我個(gè)人體會(huì)很深。因?yàn)殛惱蠋煿步?個(gè)班級(jí),學(xué)生的基礎(chǔ)、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別,所以在聽課的同時(shí),我注意到各個(gè)班里學(xué)生的不同反應(yīng),作好記錄,思考以后我該以怎樣的形式在不同班級(jí)上課才能達(dá)到良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣,它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí),還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課,學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),如何控制課堂氣氛,如何把握授課時(shí)間,好好駕馭整個(gè)班級(jí)教學(xué)等。聽課的時(shí)候,我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記,聽課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)老師各有特點(diǎn),都有值得我學(xué)習(xí)的地方。

  難以忘記第一節(jié)課,由于第上講臺(tái),雖然課前準(zhǔn)備得比較充分,但是還是很緊張,所以感覺還是很緊,非常感謝同學(xué)們的配合,讓我后順利的講下來(lái)這節(jié)課。課后黃老師和陳老師認(rèn)真的給我評(píng)課,讓我知道了哪些不足,并在以后的講課過(guò)程中注意這些問(wèn)題。

  雖然第一節(jié)課講下來(lái)了,但我總擔(dān)心自己做得不好。接下來(lái)的時(shí)間,我準(zhǔn)備好后,講課給老師聽。指導(dǎo)老師聽過(guò)以后,很認(rèn)真的為我指出講課中的缺陷,還有一些要注意的問(wèn)題及建議,對(duì)我的講課給以了很高的評(píng)價(jià)并鼓勵(lì)我,這讓我很欣慰。從那之后,我就開始以平常的心態(tài)去備課、上課,不再緊張了。

  教學(xué)工作中,我個(gè)人覺得要注意如下幾點(diǎn):

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n:在備課中,認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫詳細(xì)具體,從復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì),并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,做到重點(diǎn)突出。

  2、試講:在每次正式上課之前,我都會(huì)先進(jìn)行試講,讓指導(dǎo)老師聽課并評(píng)課,糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講,主要把握時(shí)間的安排,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、注重學(xué)生能力的培養(yǎng):上課時(shí)注重與學(xué)生為主,重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。

  4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè):布置作業(yè)力求做到精練,有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認(rèn)真地批改,給以及時(shí)的反饋

  5、做好課后輔導(dǎo)工作:課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑,有助于他們對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的掌握和鞏固,彌補(bǔ)課堂時(shí)間倉(cāng)促等不足。

  三、班主任工作篇

  做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,而且還要管理好整個(gè)集體,提高整體教學(xué)水平,同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助,讓他們感覺老師是在關(guān)心他,照顧他。如何形成亦師亦友,積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰(zhàn)的。

  剛到新村職業(yè)技術(shù)學(xué)院時(shí),原任班主任黃老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況,我只是大概的了解了一下,后來(lái)在黃老師的安排下,我第與學(xué)生們正式認(rèn)識(shí)了,學(xué)生們對(duì)我很熱情,對(duì)我的工作也很配合,經(jīng)過(guò)將近一周的跟班與相處,我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來(lái),對(duì)班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。

  日常工作方面:在這短短的幾個(gè)星期里,我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生,具體安排為:

  1、每天堅(jiān)持7:30之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生,監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。

  2、在課間操和做眼保健操時(shí),到班上監(jiān)督學(xué)生做操。

  3、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問(wèn)題,了解學(xué)生的情況,并指對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生。

  4、大掃除期間,安排,監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。

  5、班會(huì)期間去看班主任組織班會(huì),xxxx主任如何組織班會(huì),并組織主題班會(huì)

  班級(jí)活動(dòng)方面:在班主任黃老師的支持下,我們策劃了一個(gè)主題班會(huì)。通過(guò)組織融知識(shí)、趣味于一體的活動(dòng),使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí),在知識(shí)中收獲快樂(lè)。

  當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間,我意識(shí)到,作為一名班主任,不僅要管理好日常秩序,提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心情感世界,這些并不容易做到。對(duì)學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心!皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯拿卦E,只要用心去做,沒有做不好的。在這里也要感謝黃老師,他讓我明白了很多做人的道理,教書育人,真的是要用自身去感化別人,不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

  四、調(diào)研工作篇

  在新村職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)期間,我們通過(guò)和學(xué)生們的接觸中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的思想觀念各異并存在一些問(wèn)題,做了《90后高中生的思想觀念狀況調(diào)查報(bào)告》,在這次調(diào)查活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到新村職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生在政治觀、娛樂(lè)觀、消費(fèi)觀、道德觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀以及心理狀況等方面的初步認(rèn)識(shí),這為以后我們教學(xué),了解學(xué)生的思想特點(diǎn)以及鋼城十四中引導(dǎo)學(xué)生等工作提供了第一手資料。

  五、結(jié)語(yǔ)

  臨近結(jié)束時(shí),很舍不得和學(xué)生們分開,一學(xué)期的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分,每周與他們談話聊天,學(xué)生們給了我很多歡笑,我也從他們身上學(xué)到了很多,在這里,學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。后一節(jié)班會(huì)課時(shí),我很激動(dòng),說(shuō)了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷,希望他們可以好好讀書,少走些彎路,將來(lái)考上好的大學(xué),還說(shuō)自己有空會(huì)回來(lái)看望他們。這幾個(gè)月的時(shí)間里,我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí),與同學(xué)相處中遇到的困難,還和他們一起分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天,有時(shí)和他們一起打羽毛球,融入了他們的生活,學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生,無(wú)論以后自己是不是做一名人民教師,我都會(huì)記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)這樣一批學(xué)生,給我?guī)?lái)那么大的觸動(dòng),讓我再體會(huì)到天真爛漫,再經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成。真心希望他們?cè)谌松穆猛局,希望他們可以走得順利一些,我只能陪你們走一程,以后的路,就要靠你們自己把握?/p>

  一學(xué)期的時(shí)間很快就過(guò)去了,實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,快樂(lè)歡笑,每時(shí)每刻在我的心頭縈繞,回味!搭上回校的路程,我感覺我是那么的不舍!

  別了!可愛的學(xué)生!愿你們學(xué)業(yè)有成,考上理想的學(xué)校!

  別了!敬愛的老師!愿你們工作順利,桃李滿天下!