【#三支一扶# #2023年廣東三支一扶考試申論范文大全#】2023年廣東三支一扶考試申論范文大全是備戰(zhàn)廣東三支一扶考試的必備資料。®無憂考網(wǎng)為考生們提供了豐富的申論范文，涵蓋了社會熱點、經(jīng)濟(jì)、文化教育等多個領(lǐng)域，幫助考生們更好地理解申論題目，提高寫作水平。
1.2023年廣東三支一扶考試申論范文大全 篇一
從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”到“以百姓之心為己心，以他人之心為己心”，家國天下的情懷穿越古今。依然印刻在我們每個國人的心中。作為新時代的青年，應(yīng)像魯迅先生期待的那樣“擺脫冷氣，往上走，能有一分熱，就發(fā)一分光”將生命的溫度注入工作和生活中，以百姓之心為己心，以他人之心為己心，做有溫度的人，成就美好人生。
做有溫度的人，應(yīng)心系百姓，服務(wù)人民�！皭勖瘛笔侵袊磐駚頌檎叨际种匾暤钠返�，古有范仲淹冒著丟官之險要求宋仁宗下旨賑災(zāi)，回城特意帶著充饑野草告誡朝廷上下勿忘百姓疾苦，其體恤民生多艱，心系百姓的道德風(fēng)范和人格魅力流傳古今。作為新時代的青年，也應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，關(guān)心百姓疾苦，深入基層聽民聲，解民憂，暖民心。
做有溫度的人，應(yīng)熱愛生活，奮力向上。只有奮斗，才能創(chuàng)造美好生活。然而，當(dāng)今卻有些人熱衷“佛系”，喊著“躺平”，對生活和工作提不起干勁，喪失熱情。事實上，當(dāng)今時代確實存在節(jié)奏過快，壓力過大等問題，但是新時代也蘊(yùn)含著新機(jī)遇，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，這是一個大有可為的時代，我們可以累了休息，但卻不能停止前進(jìn)的腳步，控制自己的消極情緒，以積極的人生態(tài)度面對生活和工作才是我們應(yīng)該做的�！胺鹣怠薄疤善健倍冀鉀Q不了任何問題，唯有熱愛生活，奮力拼搏才能創(chuàng)造美好的生活。因此，做有溫度的人，應(yīng)該積極向上，奮力拼搏。
作為新時代青年，我們生逢其時，大有可為，只要我們堅定信仰，心系人民，保持積極向上的人生態(tài)度熱愛工作與生活，就一定能像太陽一樣發(fā)光發(fā)熱，溫暖自己，溫暖他人。
2.2023年廣東三支一扶考試申論范文大全 篇二
“求木之長者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”與“魂”，是中華民族的精神命脈。五千年文明源遠(yuǎn)流長，傳承至今依舊神采飛揚(yáng)，歷經(jīng)波瀾依舊魅力四射，究其根源在于兼顧“守正創(chuàng)新”的哲學(xué)。正所謂“篤守正道，以新制勝”，守正創(chuàng)新是堅守根本，保證方向的關(guān)鍵一招，是破除束縛，跳出藩籬的重要一步。站在新的歷史起點，我們要堅持守正創(chuàng)新，傳承歷史文脈，賡續(xù)文化創(chuàng)新，譜寫文化強(qiáng)國新篇章。
守正鑄魂，為傳統(tǒng)文化強(qiáng)內(nèi)核。所謂“守正”是指文化血脈的賡續(xù)傳承，正所謂“不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們深厚的文化軟實力，也是中國特色社會主義植根的文化沃土。亭臺樓閣延展著歷史的脈絡(luò)，詩詞歌賦流淌著歲月的智慧，文物典籍鐫刻著悠遠(yuǎn)的時光……歷史偉力與時代張力交握，盛放著中華文化的磅礴力量。中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，蘊(yùn)含著千年智慧，傳承著代代信仰，是民族的根脈所在�！拔倪\(yùn)同國運(yùn)相牽，文脈同國脈相連。”保護(hù)好、傳承好傳統(tǒng)文化，夯實根基，才能讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)生機(jī)活力，才能把穩(wěn)新時代文化發(fā)展之舵，才能為文化高質(zhì)量發(fā)展增底氣。
創(chuàng)新聚力，為傳統(tǒng)文化注活力。哲學(xué)家說：“世界上不變的是變化�！敝腥A文化歷經(jīng)千年而不衰，歷經(jīng)跌宕而彌新，這充分證明，創(chuàng)新是文化發(fā)展的必經(jīng)之路�！稇浗稀啡鐫娔剿嫲愎彭嵉唬Y(jié)合現(xiàn)代科技詩意再現(xiàn)中國名畫《富春山居圖》，一筆一墨糅進(jìn)我們的文化血脈，一字一句誦千年風(fēng)雅，令人神往;《只此青綠》與《千里江山圖》跨越古今對話，在剛?cè)岵?jì)，裊裊余音中演繹“心中若能容丘壑，下筆方能繪山河”，令人驚嘆;北京冬奧會開幕式倒計時表演在中國傳統(tǒng)歷法的時光輪轉(zhuǎn)中開篇，以中國式浪漫見證冰雪奇緣，令人稱贊……“中國風(fēng)”貫穿始終，“中國味”融入細(xì)節(jié)，“中國情”感動人心，既讓中國傳統(tǒng)文化實現(xiàn)了現(xiàn)代表達(dá)，更用中國元素刷新了世人的審美，展現(xiàn)出中國文化的獨特魅力。立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，我們要解碼傳統(tǒng)文化基因，推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，讓傳統(tǒng)文化“動起來”，讓文化自信“強(qiáng)起來”。
文化興則國興，文化強(qiáng)則國強(qiáng)。新時代，文化已經(jīng)不再是后臺的配角，已成長為前臺的主力，唯有堅持“咬定青山不放松”的守正精神和“不日新者必日退”的創(chuàng)新精神，才能傳遞文化之光，發(fā)揮文化主力軍作用，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化驚艷四方�！�
3.2023年廣東三支一扶考試申論范文大全 篇三
面對社會養(yǎng)老難題，我黨仍舊會堅持立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，全心全意為民造福，從老人多元需求入手，解決養(yǎng)老中的難點;從社會期望著手，解決養(yǎng)老中的痛點……多措并舉，解決養(yǎng)老難題。因此，我們要滿懷信心，更要開拓思維，實現(xiàn)養(yǎng)老享老。
豐富養(yǎng)老資源是解決養(yǎng)老問題的先手棋。進(jìn)入新時代，社會主要矛盾更加凸顯，尤其是老人養(yǎng)老問題上。面對大量的養(yǎng)老需求，但是社會養(yǎng)老機(jī)構(gòu)嚴(yán)重不足，讓老人無處可去;社區(qū)養(yǎng)老模式十分單一，讓幸福指數(shù)下降;專業(yè)人員嚴(yán)重缺乏，讓養(yǎng)老服務(wù)備受質(zhì)疑……甚至部分機(jī)構(gòu)養(yǎng)老不規(guī)范，服務(wù)品質(zhì)難有保障，究其根本是因為當(dāng)下的養(yǎng)老資源嚴(yán)重不足，導(dǎo)致老人養(yǎng)老“一床難求”讓人頭疼。由此可見，要創(chuàng)新以社區(qū)為代表的基層養(yǎng)老服務(wù)模式，讓更多政策扶持和資源傾斜向養(yǎng)老傾斜。才能讓基層資源更加豐富，夯實養(yǎng)老基礎(chǔ)。
增強(qiáng)技術(shù)支持是解決養(yǎng)老問題的加速器。技術(shù)是冰冷的，但人是有溫度的，數(shù)字化時代的科技研發(fā)除了要個性化、多樣化，更不能缺少人性化，要幫助老年人這樣的弱勢群體跨越數(shù)字化的鴻溝，從而讓老年人擁抱智能化生活，感受新技術(shù)新產(chǎn)品帶來的新體驗。上海市長寧區(qū)江蘇路街道為獨居老人安裝智能水表，若12小時內(nèi)讀數(shù)低于0.01立方米就會自動報警，居委會工作人員會第一時間上門探視，老人原本清冷的空巢生活因為有了技術(shù)的“照拂”而暖意融融。故我們要將技術(shù)不斷優(yōu)化，為老年人提供生活便利。
優(yōu)化政務(wù)服務(wù)是解決養(yǎng)老問題的助燃劑。隨著網(wǎng)絡(luò)購票、手機(jī)點餐等移動支付手段的興起和加速發(fā)展，數(shù)字化生活成為社會主流，但對于許多老年人來說，不收現(xiàn)金、打不著車、沒有健康碼無法乘坐公交車等尷尬場景，使他們面臨難以逾越的“數(shù)字鴻溝”問題。而要增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感，老年人也是關(guān)鍵一環(huán)。老吾老以及人之老，為了更好地給老年人提高服務(wù)，讓老人享受智能化時代的便利，山東濟(jì)寧任城區(qū)人社局開設(shè)黨員專崗，開啟黨員陪跑活動，為老年群體多考慮，為老人提供貼心服務(wù)，手把手，面對面解決老人生活中遇到的智能化等各個方面的難題，從而讓老人傷心進(jìn)門開心回家。因此，要優(yōu)化政務(wù)服務(wù)，助力養(yǎng)老事業(yè)的發(fā)展。
“老百姓是天，老百姓是地。忘記了人民，脫離了人民，我們就會成為無源之水、無本之木�！崩先藶樯鐣l(fā)展貢獻(xiàn)一生，我們有責(zé)任也有義務(wù)為老人老年生活負(fù)責(zé)，推進(jìn)養(yǎng)老事業(yè)的發(fā)展中，抓好優(yōu)化政務(wù)服務(wù)這門“必修課”，打開豐富養(yǎng)老資源“總開關(guān)”，立好科技發(fā)展為民“風(fēng)向標(biāo)”，讓老人養(yǎng)老更享老，打造幸福中國。
4.2023年廣東三支一扶考試申論范文大全 篇四
《禮記》中曾寫道：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道�！比瞬粚W(xué)習(xí)，就不會成才，而讀書則是學(xué)習(xí)過程中重要的方式，讀書有益于育德、勵志、啟智、明史。“種下滿地金黃的莊稼，才是為曠野除草的好辦法”，以書育個人，可以豐富精神世界;以書育眾人，可以促進(jìn)知識的碰撞;以書育民族，可以讓其綻放更美的光彩。
以書育個人，可以豐富心靈。讀書，可以獲取信息、增長知識、開闊視野、陶冶性情，豐富人們的精神世界。特別是在當(dāng)下這個物欲橫流的社會當(dāng)中，人們在快節(jié)奏的生活方式中掙扎，越來越希望能有一個安靜的地方讓自己靜下心來沉淀一下，一本書，一盞茶，一副桌椅，足矣。從書中，我們能夠找到當(dāng)初讀《三字經(jīng)》那份童真與懵懂，能夠?qū)W到詩人“一蓑煙雨任平生”般的灑脫，能夠明白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪情。書籍，可以滿足人們對于豐富精神世界的需求，回歸初的自己。
以書育眾人，可以推動知識碰撞。古有伏生講《書》，讓更多的人能夠讀到《書》，經(jīng)過幾百年的解讀與交流，才會有如今為人們所通讀的《尚書》。無獨有偶，當(dāng)李姐創(chuàng)辦微光書院后，村里看書的人慢慢多了，打麻將的逐漸變少了，村民們時常聚在一起交流關(guān)于科學(xué)養(yǎng)殖、農(nóng)業(yè)科技等話題，讓李石村變得越來越好。正因為越來越多的村民開始讀書，不斷交流自己所學(xué)的知識和見解，才會有李石村現(xiàn)在的發(fā)展。讓眾人讀書，推動思想的交融，可以獲得更好的發(fā)展。
以書育民族，可以綻放更美的光彩。讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運(yùn)。20xx年，我國推進(jìn)全民閱讀立法工作，力求將全民閱讀納入法制軌道，推動全民閱讀制度化、常態(tài)化。當(dāng)整個中華民族都在讀“書”，何愁文化失傳問題?何愁科研發(fā)展問題?何愁立足世界問題?這不僅僅是對個人的要求，更是對整個民族提出的要求，以書育民族，促進(jìn)大國崛起，讓中華民族綻放更美麗的色彩。
待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。以書育人，讓一個人精神豐富，讓一群人激蕩火花，讓一個民族綻放光彩，驅(qū)趕心靈的荒蕪，得以長遠(yuǎn)的發(fā)展。
