【#初中三年級(jí)# #初三數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)答案#】學(xué)習(xí)效率的高低,是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代,學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后,還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,這時(shí)候,一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī),繼而影響他的事業(yè)和前途。可見(jiàn),在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有較高的學(xué)習(xí)效率,對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。下面是®無(wú)憂考網(wǎng)為您整理的《初三數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)答案》，僅供大家參考。

1.初三數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)答案 篇一

　　【相似多邊形答案】

　　1、21

　　2、1.2，14.4

　　3、C

　　4、A

　　5、CD=3，AB=6，B′C′=3，

　　∠B=70°，∠D′=118°

　　6、（1）AB=32，CD=33；

　　（2）88°.

　　7、不相似，設(shè)新矩形的長(zhǎng)、寬分別為a+2x，b+2x，

　�。�1）a+2xa-b+2xb=2（b-a）xab，

　　∵a＞b，x＞0，

　　∴a+2xa≠b+2xb；

　�。�2）a+2xb-b+2xa=（a-b）（a+b+2x）ab≠0，

　　∴a+2xb≠b+2xa，

　　由（1）（2）可知，這兩個(gè)矩形的邊長(zhǎng)對(duì)應(yīng)不成比例，所以這兩個(gè)矩形不相似。

2.初三數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)答案 篇二

　　【第1課時(shí)】

　　1.DE∶EC.基本事實(shí)92.AE=5.基本事實(shí)9的推論

　　3.A4.A5.52，536.1：2（證明見(jiàn)7）7.AOAD=2(n+1)+1.理由是：∵AEAC=1n+1,設(shè)AE=x，則AC=（n+1）x,EC=nx.過(guò)D作DF∥BE交AC于點(diǎn)F.∵D為BC的中點(diǎn).∴EF=FC.∴EF=nx2.∵△AOE∽△ADF.∴AOAD=AEAF=2n+2=2(n+1)+1.

　　【第2課時(shí)】

　　1.∠ADC=∠ACB或∠ACD=∠B2.∠C=∠E或∠B=∠D3.B4.C5.C6.△ABC∽△AFG.7.△ADE∽△ABC,△ADE∽△CBD,△CBD∽△ABC.8.略.

　　【第3課時(shí)】

　　1.AC2AB2.4.3.C4.D5.23.6.∵ADQC=2,DQCP=2,∠D=∠C.∴△ADQ∽△QCP.7.兩對(duì).

　　∵∠BAC=∠BDC,∠AOB=∠DOC,∴△AOB∽△DOC.∴AOBO=DOCO.∵∠AOD=∠BOC.∴△AOD∽△BOC.

　　【第4課時(shí)】

　　1.當(dāng)AE=3時(shí)，DE=6；當(dāng)AE=163時(shí)，DE=8.2.B3.B4.A5.△AED∽△CBD.∵∠A=∠C，AECB=12，ADCD=12.6.∵△ADE∽△ABC.∴∠DAE=∠BAC.∴∠DAB=∠EAC.∵ADAB=AEAC，∴△ADB∽△AEC.7.△ABC∽△ADE，△AEF∽△BCF，△ABD∽△ACE.

　　【第5課時(shí)】

　　1.5m2.C3.B4.1.5m5.連接D1D并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)G.∵△BGD∽△DMF，∴BGDM=GDMF；∵△BGD1∽△D1NF1,∴BGD1N=GD1NF1.設(shè)BG=x，GD=y.則x1.5=y2,x1.5=y+83.x=12

　　y=16,AB=BG+GA=12+3=15(m).6.12.05m.1.3

　　1.82.9163.A4.C5.A

3.初三數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)答案 篇三

　　【相似多邊形答案】

　　1、21

　　2、1.2，14.4

　　3、C

　　4、A

　　5、CD=3，AB=6，B′C′=3，

　　∠B=70°，∠D′=118°

　　6、（1）AB=32，CD=33；

　�。�2）88°.

　　7、不相似，設(shè)新矩形的長(zhǎng)、寬分別為a+2x，b+2x，

　�。�1）a+2xa-b+2xb=2（b-a）xab，

　　∵a＞b，x＞0，

　　∴a+2xa≠b+2xb；

　�。�2）a+2xb-b+2xa=（a-b）（a+b+2x）ab≠0，

　　∴a+2xb≠b+2xa，

　　由（1）（2）可知，這兩個(gè)矩形的邊長(zhǎng)對(duì)應(yīng)不成比例，所以這兩個(gè)矩形不相似.

　　【怎樣判定三角形相似第1課時(shí)答案】

　　1、DE∶EC，基本事實(shí)9

　　2、AE=5，基本事實(shí)9的推論

　　3、A

　　4、A

　　5、5/2，5/3

　　6、1：2

　　7、AO/AD=2（n+1）+1，

　　理由是：

　　∵AE/AC=1n+1，設(shè)AE=x，則AC=（n+1）x，EC=nx，過(guò)D作DF∥BE交AC于點(diǎn)F，

　　∵D為BC的中點(diǎn)，

　　∴EF=FC，

　　∴EF=nx/2.

　　∵△AOE∽△ADF，

　　∴AO/AD=AE/AF=2n+2=2（n+1）+1.

　　【怎樣判定三角形相似第2課時(shí)答案】

　　1、∠ADC=∠ACB或∠ACD=∠B

　　2、∠C=∠E或∠B=∠D

　　3-5BCC

　　6、△ABC∽△AFG.

　　7、△ADE∽△ABC，△ADE∽△CBD，△CBD∽△ABC.

　　【怎樣判定三角形相似第3課時(shí)答案】

　　1、AC/2AB

　　2、4

　　3、C

　　4、D

　　5、23.

　　6、∵AD/QC=2，DQ/CP=2，∠D=∠C，

　　∴△ADQ∽△QCP.

　　7、兩對(duì)，

　　∵∠BAC=∠BDC，∠AOB=∠DOC，

　　∴△AOB∽△DOC，

　　∴AO/BO=DO/CO，

　　∵∠AOD=∠BOC，

　　∴△AOD∽△BOC.

4.初三數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)答案 篇四

　　【怎樣判定三角形相似第1課時(shí)答案】

　　1、DE∶EC，基本事實(shí)9

　　2、AE=5，基本事實(shí)9的推論

　　3、A

　　4、A

　　5、5/2，5/3

　　6、1：2

　　7、AO/AD=2（n+1）+1，

　　理由是：

　　∵AE/AC=1n+1，設(shè)AE=x，則AC=（n+1）x，EC=nx，過(guò)D作DF∥BE交AC于點(diǎn)F，

　　∵D為BC的中點(diǎn)，

　　∴EF=FC，

　　∴EF=nx/2.

　　∵△AOE∽△ADF，

　　∴AO/AD=AE/AF=2n+2=2（n+1）+1.

　　【怎樣判定三角形相似第2課時(shí)答案】

　　1、∠ADC=∠ACB或∠ACD=∠B

　　2、∠C=∠E或∠B=∠D

　　3-5BCC

　　6、△ABC∽△AFG.

　　7、△ADE∽△ABC，△ADE∽△CBD，△CBD∽△ABC.

　　【怎樣判定三角形相似第3課時(shí)答案】

　　1、AC/2AB

　　2、4

　　3、C

　　4、D

　　5、23.

　　6、∵AD/QC=2，DQ/CP=2，∠D=∠C，

　　∴△ADQ∽△QCP.

　　7、兩對(duì)，

　　∵∠BAC=∠BDC，∠AOB=∠DOC，

　　∴△AOB∽△DOC，

　　∴AO/BO=DO/CO，

　　∵∠AOD=∠BOC，

　　∴△AOD∽△BOC.

　　【怎樣判定三角形相似第4課時(shí)答案】

　　1、當(dāng)AE=3時(shí)，DE=6；

　　當(dāng)AE=16/3時(shí)，DE=8.

　　2-4BBA

　　5、△AED∽△CBD，

　　∵∠A=∠C，AE/CB=1/2，AD/CD=1/2.

　　6、∵△ADE∽△ABC，

　　∴∠DAE=∠BAC，

　　∴∠DAB=∠EAC，

　　∵AD/AB=AE/AC，

　　∴△ADB∽△AEC.

　　7、△ABC∽△ADE，△AEF∽△BCF，△ABD∽△ACE，

　　【怎樣判定三角形相似第5課時(shí)答案】

　　1、5m

　　2、C

　　3、B

　　4、1.5m

　　5、連接D₁D并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)G，

　　∵△BGD∽△DMF，

　　∴BG/DM=GD/MF；

　　∵△BGD₁∽△D₁NF₁，

　　∴BG/D₁N=GD₁/NF₁.

　　設(shè)BG=x，GD=y，

　　則x/1.5=y/2，x/1.5=y+83.x=12

　　y=16，AB=BG+GA=12+3=15（m）.

　　6、12.05m.

5.初三數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)答案 篇五

　　二次函數(shù)答案

　　基礎(chǔ)知識(shí)

　　1、B

　　2、B

　　3、D

　　4、y=（50÷2-x）x=25x-x2

　　5、y=200x2+600x+600

　　6、題目略

　�。�1）由題意得a+1≠0，且a2-a=2所以a=2

　�。�2）由題意得a+1=0，且a-3≠0，所以a=-1

　　7、解：由題意得，大鐵片的面積為152cm2，小鐵片面積為x2cm2，則y=152–x2=225–x2

　　能力提升

　　8、B

　　9、y=n（n-1）/2；二次

　　10、

　�。�1）S=x×（20-2x）

　�。�2）當(dāng)x=3時(shí)，S=3×（20-6）=42平方米

　　11、

　　（1）S=2x2+2x（x+2）+2x（x+2）=6x2+8x，即S=6x2+8x；

　�。�2）y=3S=3（6x2+8x）=18x2+24x，即y=18x2+24x

　　探索研究

　　12、解：（1）如圖所示，根據(jù)題意，有點(diǎn)C從點(diǎn)E到現(xiàn)在位置時(shí)移的距離為2xm，即EC﹦2x．

　　因?yàn)椤鰽BC為等腰直角三角形，所以∠BCA﹦45°．

　　因?yàn)椤螪EC﹦90°，所以△GEC為等腰直角三角形，以GE﹦EC﹦2x，所以y=1/2×x×2x=2x2（x≥0）．

　�。�3）當(dāng)重疊部分的面積是正方形面積的一半時(shí)，即y=1/2×42=8，所以2x2=8解得x﹦2（s）．因此經(jīng)過(guò)2s，重疊部分的面積是正方形面積的一半。