【#演講稿# #4月國(guó)旗下的講話演講稿[五篇]#】演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來，好不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果。以下是©無憂考網(wǎng)為大家整理的4月國(guó)旗下的講話演講稿[五篇]，供您閱讀借鑒！

1.4月國(guó)旗下的講話演講稿 篇一

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我國(guó)旗下演講的題目是《讀書與夢(mèng)想》。

　　我喜歡看書，更喜歡看一些有意義的書，這樣我便可以從中學(xué)會(huì)很多道理。有這樣一本書讓我在上學(xué)階段記憶深刻，就是《假如給我三天光明》。

　　我非常憐憫書中的小女孩。對(duì)于海倫來說生命中重要的一天終于到來了，莎莉文小姐來到了她的家，她用手心寫字與海倫溝通。第一天，莎莉文小姐帶海倫感受清涼的泉水，感受大自然的呼吸，讓她漸漸明白愛的意義。在漫長(zhǎng)地幾個(gè)月里，莎莉文小姐還教海倫通過卡片游戲?qū)W習(xí)閱讀，讓海倫在快樂中學(xué)習(xí)。海倫慢慢地也變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)了。

　　海倫想學(xué)說話，她會(huì)在爸爸媽媽說話時(shí)摸一摸他們的喉嚨，剛開始學(xué)說話時(shí)，她的家人都反對(duì)海倫學(xué)，怕她學(xué)不好傷自信心，但是海倫通過自己的努力，慢慢通過對(duì)口形，終于學(xué)會(huì)了說話，之后她開始瘋狂的練習(xí)，已經(jīng)可以開始寫小說和書了。

　　在學(xué)說話的過程中，海倫也已經(jīng)上了大學(xué)，有一天她夢(mèng)到假如給她三天光明，她首先會(huì)去干什么？她說她一定會(huì)先去見一見莎莉文小姐，看看她長(zhǎng)的什么樣子，她為什么會(huì)有那么大的能量讓海倫學(xué)會(huì)溝通和交流。然后去參觀外國(guó)人的生活。

　　讀完了這本書我感受深的是：要善待我們的眼睛，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)美好的世界。

　　在這本書中也許大家喜歡是海倫，因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)、樂觀，而我更喜歡的是莎莉文小姐，她是海倫一生的老師，是她讓海倫學(xué)會(huì)了與人溝通和交流，學(xué)會(huì)了什么是愛，讓海倫變得自信和快樂，讓她一生都受益匪淺。

　　我夢(mèng)想成為像莎莉文小姐一樣的老師，每天都帶著微笑面對(duì)同學(xué)們，在他們艱難的時(shí)刻伸出我的援手去幫助他們。

　　謝謝。

2.4月國(guó)旗下的講話演講稿 篇二

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我國(guó)旗下演講的題目是《追求夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程》。

　　有人說，夢(mèng)想就是有錢、有權(quán)、有地位，住好房、開好車、享受生活。我不得不說，這是庸俗的！追求夢(mèng)想難道只是為了錢嗎？過著行尸走肉般的生活，什么事也不去做，這不是夢(mèng)想。夢(mèng)想是在追求物質(zhì)生活的同時(shí)，為人類做出更多的貢獻(xiàn)。如果你不能成為一棵參天大樹，那么你可以做一棵路邊的小草，但你要做路邊翠綠、生機(jī)勃勃的小草；如果你不能做一條大河，那么你就做一條小溪，但你要做一條清澈、明亮的小溪。不論你的夢(mèng)想多么渺小，不論你要做些什么，只要你盡力地做到好，就是一種對(duì)夢(mèng)想的追求，同樣也可以詮釋生命的價(jià)值！

　　然而，光有夢(mèng)想是不夠的，更重要的是要勤奮努力，需要我們?nèi)ジ吨T行動(dòng)，在《當(dāng)幸福來敲門》這部影片中有這樣一句臺(tái)詞：“如果你有夢(mèng)想，就要守護(hù)它。”夢(mèng)想不是夢(mèng)，雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)有種種困難與挫折，會(huì)給我們帶來痛苦與失望。但是，我們不能因此放棄夢(mèng)想。司馬遷為了寫出《史記》這部巨作，不辭辛苦地爬山涉水，走訪四處，了解史實(shí)；李時(shí)珍冒著生命危險(xiǎn)，住在懸崖邊的破舊的草屋來采摘植物，后完成了《本草綱目》這部經(jīng)典著作。因此，為了追求夢(mèng)想，即使世界是黑暗的，我們一點(diǎn)點(diǎn)摸索；有坎坷的路，我們從哪里跌倒就從哪里爬起來；有重重困難，我們一條條解決�！笆澜缟峡鞓返氖�，莫過于為夢(mèng)想而奮斗�！蹦欠N克服了困難的成就感與喜悅感，不經(jīng)歷困難與挫折，怎能感受到呢？對(duì)于夢(mèng)想，說了這么多。那么作為學(xué)生的我們，應(yīng)該如何去追求并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？

　　夢(mèng)想很宏大，看似遙不可及，但組成它的卻是平時(shí)一分一秒的努力。在平時(shí)，你是時(shí)間的管理者嗎？你是否讓時(shí)間悄悄的從指縫中溜走了呢？你是否還在為夢(mèng)想中的大學(xué)努力著？是離它更近了一步，還是漸行漸遠(yuǎn)甚至放棄呢？你是否做到了入室即靜，入座即學(xué)呢？你努力過嗎？你的目標(biāo)又實(shí)現(xiàn)了多少呢？遇到挫折是自暴自棄還是相信自己勇于挑戰(zhàn)呢？如果你向曾子一樣“吾日三省吾身”，每天反省這些問題，我相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　追求夢(mèng)想，怕的就是放棄。人的一生，不可能都是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到許許多多的困難和風(fēng)雨，就看我們是要避而遠(yuǎn)之，還是風(fēng)雨兼程。我們要用堅(jiān)持去迎戰(zhàn)人生中的暴風(fēng)雨，直視生活中的困難，一步一步堅(jiān)定的走下去。讓夢(mèng)想引領(lǐng)我們走向成功！

　　謝謝大家！

　　四月份

3.4月國(guó)旗下的講話演講稿 篇三

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我國(guó)旗下演講的題目是“保護(hù)環(huán)境金點(diǎn)子”。

　　很久很久以前，我們的地球是非常美麗的，可是現(xiàn)在地球的環(huán)境卻不斷地被破壞。世界范圍內(nèi)的濫伐森林，破壞草原，無節(jié)制地占用農(nóng)田和抽取地下水，對(duì)礦產(chǎn)資源的亂采濫用等造成全球性的氣候惡化：土地沙化、地面下沉、耕地減少、淡水資源缺乏等等，已經(jīng)嚴(yán)重地威脅著人類的生存和發(fā)展。人類在生產(chǎn)和生活中的廢棄物不加任何處理和限制就排入到環(huán)境中，造成大氣、土壤、水體、生物的嚴(yán)重污染。人類在享受現(xiàn)代文明的同時(shí)也在品嘗環(huán)境日益惡化的苦果。

　　為了保護(hù)我們的環(huán)境，我要告訴大家：“保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起”。今天我就告訴大家?guī)讉�(gè)保護(hù)環(huán)境的金點(diǎn)子：

　　1、節(jié)約用紙金點(diǎn)子

　　木材是造紙的主要原料，浪費(fèi)紙張就等于砍伐森林。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源。我們可以將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本；把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。過期的掛歷可以包書皮；廢報(bào)紙可以用來練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫；有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

　　2、節(jié)約用水金點(diǎn)子

　　可以把用過的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。少量的衣服可以用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。洗澡時(shí)，將開頭空放的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場(chǎng)。家中安裝節(jié)水水龍頭，使用節(jié)水馬桶。

　　3、節(jié)約用電金點(diǎn)子

　　在家或在教室，沒人或沒必要的時(shí)候，不開燈、不使用空調(diào)；離開房間后隨手關(guān)燈。同一個(gè)房間，在采光良好的情況下，不用開兩盞燈。上體育課或不在教室上課時(shí)，要關(guān)好教室電燈、風(fēng)扇、電腦等；

　　4、節(jié)約其他能源金點(diǎn)子

　　少用塑料袋塑料是石油產(chǎn)品，不易分解，埋入土壤中十幾年不腐爛。任意處置會(huì)造成土壤、河流污染，世界各國(guó)正在開展“使用紙口袋”和“可降解塑料袋”的運(yùn)動(dòng)。以環(huán)保為重，商場(chǎng)少供應(yīng)塑料袋，顧客自帶購(gòu)物袋，就可以減少塑料垃圾。超市里的塑料袋可以當(dāng)垃圾袋二度使用。

　　能坐公交車上下學(xué)的，就不用專車接送。去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環(huán)保又鍛煉身體。同學(xué)們，這些環(huán)保金點(diǎn)子，你們喜歡嗎？我建議：在班級(jí)中開展“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，不踐踏草坪，不亂扔垃圾，不隨地吐痰”等活動(dòng)。我們可以從身邊環(huán)保小事做起，從校園做起，以環(huán)保公德規(guī)范自己的行為。當(dāng)你扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾桶；當(dāng)你走路看見地上紙張的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來；當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔到垃圾桶……

　　同學(xué)們，為了我們健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。相信我們的校園會(huì)更美，我們的家園——地球會(huì)水更清、天更藍(lán)。

　　謝謝。

4.4月國(guó)旗下的講話演講稿 篇四

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我國(guó)旗下演講的題目是：又是一年清明時(shí)。

　　陽(yáng)春四月，和風(fēng)送暖，春暖花開，轉(zhuǎn)眼間，又是一年清明時(shí)。有一首詩(shī)想必大家都很熟悉，那就是杜牧寫的——清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。這首詩(shī)提到了我國(guó)一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日——（清明節(jié)）。

　　清明，既是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一，又是我國(guó)重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。按照舊時(shí)習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢等到墓地，將食物供祭在先人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦�，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜。我們剛才聽到的《清明》這首詩(shī)所描寫的就是古人對(duì)祭奠先人的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)的寫照。

　　同學(xué)們，我們的清明節(jié)祭掃，應(yīng)更多地體現(xiàn)在精神層面，而不是以物質(zhì)來衡量。當(dāng)前，植樹祭掃、鮮花祭掃、網(wǎng)上祭掃等現(xiàn)代文明祭掃方式正在得到越來越廣泛的認(rèn)同，應(yīng)該大力予以倡導(dǎo)。在先人的墓碑前，放一段先人生前喜愛的音樂，獻(xiàn)上一束束或潔白或金黃的菊花，植上一株綠油油的常青樹木……傳遞給先人的是追憶和思念，留給我們晚輩的是文明與簡(jiǎn)約。于社會(huì)來說，也有利于節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)。

　　同學(xué)們，清明節(jié)不應(yīng)簡(jiǎn)單等同于“掃墓節(jié)”。清明節(jié)只有掃墓、祭祀未免太單調(diào)了。我們不妨學(xué)學(xué)古人，過個(gè)豐富多彩的清明文化節(jié)，清明節(jié)放假期間我們可以到郊外踏青、賞花、郊游、插柳、親近自然保護(hù)環(huán)境、到空曠場(chǎng)地放風(fēng)箏······過一個(gè)明凈清爽的節(jié)日。我們?cè)诩赖煜热说耐瑫r(shí)，還要全面繼承清明節(jié)的文化內(nèi)涵，并不斷創(chuàng)新加以豐富，使清明節(jié)更好地承載博大精深的中華文明。讓我們號(hào)召家長(zhǎng)、號(hào)召全社會(huì)，過文明而有意義的清明節(jié)！

　　謝謝大家！

5.4月國(guó)旗下的講話演講稿 篇五

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天是20xx年4月xx日，第xxxx周的星期一。今天國(guó)旗下演講的主題是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》。

　　責(zé)任是什么？它是孟子的以天下為己任的抱負(fù)，是范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的胸懷。責(zé)任，大到國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，小到子不教，父之過，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。呵護(hù)孩子，讓孩子健康成長(zhǎng)，是父母的責(zé)任；孝敬父母，讓父母安享天倫之樂，是兒女的責(zé)任；因材施教，教書育人，是老師的責(zé)任；好好學(xué)習(xí)，天天向上，是學(xué)生的責(zé)任我們要做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。

　　晨光中，清潔工人披著露水不厭其煩地打掃街道，他們用勤勞和汗水描繪城市的美麗和整潔。

　　烈日下，交警叔叔不知疲倦地指揮來往的行人和車輛，他們用執(zhí)著和耐心為千家萬戶送去了平安。

　　夜深了，老師還在燈下孜孜不倦地批改作業(yè)，他們用愛心和智慧為學(xué)生插上了飛向理想的翅膀。

　　他們都是平凡的人，在平凡的崗位上盡到了自己的責(zé)任。因?yàn)橛辛怂麄兊母冻�，他們的努力，我們的社�?huì)才變得更和諧，更美好。他們是值得我們尊敬的人。

　　責(zé)任心是一種非常優(yōu)秀的品質(zhì)。同學(xué)們，請(qǐng)大家想一想，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎？老師交給你的任務(wù)，你積極完成了嗎？你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎？看到水龍頭的水嘩嘩地流淌，你會(huì)主動(dòng)把水龍頭擰緊嗎？我想，大部分同學(xué)都能自豪地回答：我做到了！

　　是啊，在我們的學(xué)校里，我們很欣喜地看到了一個(gè)個(gè)小主人翁：值日班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)每天不辭辛苦協(xié)助老師管理班級(jí)，收發(fā)作業(yè)不含糊；輪到衛(wèi)生值日的同學(xué)，不怕臟、不怕累，把教室和環(huán)境區(qū)打掃得干干凈凈；有的同學(xué)在校園里看見垃圾，能馬上撿起來扔進(jìn)垃圾桶，自覺做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士；后離開教室的同學(xué)，關(guān)好電燈、門窗后，才肯放心地離開學(xué)校。這些都是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。此外，我們小學(xué)生還應(yīng)該做到：課堂上專心聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)的體現(xiàn)；在家里能主動(dòng)幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，這是對(duì)家庭負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。

　　太陽(yáng)有照耀大地的責(zé)任，雨露有滋潤(rùn)萬物的責(zé)任。人有履行義務(wù)的責(zé)任。同學(xué)們，讓我們捧著一顆真誠(chéng)的心，與責(zé)任相伴，做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌辏?/p>

　　謝謝大家！