1.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納整理 篇一
一、平均分1、平均分的含義：把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。
2、平均分的方法：
�。�1）把一些物品按指定的份數(shù)進(jìn)行平均分時(shí)，可以一個(gè)一個(gè)的分，也可以幾個(gè)幾個(gè)的分，直到分完為止。
�。�2）把一些物品按每幾個(gè)一份平均分，分時(shí)可以想：這個(gè)數(shù)可以分成幾個(gè)這樣的一份。
二、除法
1、除法算式的含義：只要是平均分的過程，就可以用除法算式表示。
2、除法算式的讀法：通常按照從前往后順序讀，“÷”讀作除以，“=”讀作等于，其他讀法不變。
3、除法算式各部分的名稱：在除法算式中，除號前面的數(shù)叫被除數(shù)，除號后面的數(shù)叫除數(shù)，所得的數(shù)叫商。
三、1、求商的方法：
�。�1）用平均分的方法求商。
�。�2）用乘法算式求商。
�。�3）用乘法口訣求商。
2、用乘法口訣求商時(shí)，想除數(shù)和幾相乘等于被除數(shù)。
四、解決問題
1、解決有關(guān)平均分問題的方法：
總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)
被除數(shù)=商×除數(shù)
總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)
被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)
一個(gè)因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù)
數(shù)除=被除數(shù)÷商
2、用乘法和除法兩步計(jì)算解決實(shí)際問題的方法：
�。�1）所求問題要求求出總數(shù)，用乘法計(jì)算；
�。�2）所求問題要求求出份數(shù)或每份數(shù)，用除法計(jì)算�！�
2.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納整理 篇二
1、常用的長度單位：米、厘米。2、測量較短物體通常用厘米作單位，測量較長物體通常用米作單位。
3、測量時(shí)：把尺的“0”刻度對準(zhǔn)物體的左端，再看紙條的右端對這幾，對著幾就是幾厘米。
4、1米=100厘米100厘米=1米。
5、線段的特點(diǎn)：
①線段是直的。
②線段有兩個(gè)端點(diǎn)。
�、劬�段可以測量出長度。
6、角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。它的兩條邊是射線不是線段。
射線就是只有一個(gè)端點(diǎn)，不能測量出長度。
7、角的畫法：從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫兩條邊，就畫成一個(gè)角。用三角板可以畫出直角。
8、三角板上的3個(gè)角中，有1個(gè)是直角。正方形、長方形都有4個(gè)角，都是直角。
9、要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。
10、角的大小與兩條邊的長短無關(guān)，只和兩條邊張開的寬度有關(guān)。
3.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納整理 篇三
解決問題（應(yīng)用題）1、步驟：
①先讀題
�、诹袡M式，寫結(jié)果，千萬別忘記寫單位（單位為：多少或者幾后面的那個(gè)字或詞）
③作答。
2、求“一個(gè)已知數(shù)”比“另一個(gè)已知數(shù)”多多少、少多少？用減法計(jì)算。用“比”字兩邊的較大數(shù)減去較小數(shù)。
3、比一個(gè)數(shù)多幾、少幾，求這個(gè)數(shù)的問題。先通過關(guān)鍵句分析，“比”字前面是大數(shù)還是小數(shù)，“比”字后面是大數(shù)還是小數(shù)，問題里面要求大數(shù)還是小數(shù)，求大數(shù)用加法，求小數(shù)用減法。
4、關(guān)于提問題的題目，可以這樣提問：
①……和……一共……？
②……比……多多少/幾……？
③……比……少多少/幾……？
4.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納整理 篇四
認(rèn)識人民幣：人民幣分為紙幣和硬幣。人民幣的單位有元、角、分。
以“元”為單位的面值有7種：100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元；以“角”為單位的面值有3種：5角、2角、1角；以“分”為單位的面值有3種：5分、2分、1分。
元、角、分之間的進(jìn)率：元、角、分每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率都是10。1元=10角，1角=10分，1元=100分。
人民幣的計(jì)算：
在進(jìn)行人民幣的加減計(jì)算時(shí)，單位不同的，要先單位換算后再相加減。購物時(shí)，付錢的方法有很多種，無論用哪種方法，付錢的總額都是相同的�！�
5.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納整理 篇五
2的乘法口訣：2的乘法口訣有9句，每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差2，得數(shù)的個(gè)位是2、4、6、8、03的乘法口訣：3的乘法口訣有9句，每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差3，得數(shù)的個(gè)位可以是0——9的中的任何數(shù)。
4的乘法口訣：4的乘法口訣有9句，每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差4，得數(shù)的個(gè)位是2、4、6、8、0。
5的乘法口訣：5的乘法口訣有9句，每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差5，得數(shù)的個(gè)位都是5或0。
解決問題：運(yùn)用乘法口訣解決問題時(shí)，先準(zhǔn)確的數(shù)出有幾個(gè)幾相加，在列乘法算式計(jì)算。計(jì)算時(shí)，兩個(gè)乘數(shù)是幾，就想有關(guān)乘數(shù)的乘法口訣。
6.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納整理 篇六
1、建立觀察角度�。�1）通過觀察活動，體驗(yàn)站在不同的位置觀察物體，看到的形狀可能是不同的。
�。�2）能辨認(rèn)從不同的角度觀察到的簡單物體的形狀，發(fā)展空間觀念。
2、軸對稱
�。�1）通過欣賞圖片，感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的軸對稱現(xiàn)象。
�。�2）通過折一折剪一剪說一說等活動，體會軸對稱圖形的特征（能找到一條恰當(dāng)?shù)闹本�即對稱軸，對稱軸兩邊的部分形狀相同、大小相同、位置相同、方向相反即能夠完全重合）。
�。�3）能辨別軸對稱圖形，會畫軸對稱圖形的對稱軸，能在方格紙或點(diǎn)子圖中畫出簡單的軸對稱圖形。
3、鏡面對稱
�。�1）結(jié)合實(shí)例和具體活動，感知鏡面對稱現(xiàn)象。
（2）經(jīng)歷探索、掌握鏡面對稱現(xiàn)象基本特征的過程（鏡子里外的兩個(gè)圖形的形狀相同、大小相同、位置相同、方向相反），發(fā)展空間觀念。
