1.關(guān)于錯別字的研究報告五年級作文600字 篇一
一、提出問題漢字，既可以用于溝通，也可以用來欣賞。在生活中，漢字已經(jīng)成為了必不可少的一部分，人們每時每刻都會接觸到漢字。
可是一些同學(xué)在使用漢字時，由于各種原因，常常出現(xiàn)錯別字。
（1）同學(xué)們?yōu)槭裁磿䦟戝e別字？
（2）同學(xué)們?nèi)菀讓戝e的字有哪些？
為此，我做了一個詳細(xì)的調(diào)查研究。
二、調(diào)查和研究的渠道
我對同學(xué)們的作業(yè)本、試卷等進(jìn)行了收集、分類、整理，以此展開研究。
三、具體的研究報告
1、因為網(wǎng)絡(luò)用語而造成錯別字。
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，有的同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)用語，在造句表達(dá)時，不知不覺就用上了。比如，將“喜歡”寫成“稀飯”。這種現(xiàn)象，呈現(xiàn)越來越嚴(yán)重的趨勢。
2、因為讀音相似而造成錯別字。
有的同學(xué)將“既……又……”，寫成“即……又……”；有的同學(xué)將“油然而生”寫成了“油然而升”……漢字中的音似字很多，需要大家仔細(xì)甄別。
3、因為形近字而造成錯別字。
有些同學(xué)把“席”寫成了“度”，將“希望”寫成了“稀望”。在我們班中，出錯率高的是將“虛心”寫成“慮心”。這個現(xiàn)象值得大家重視。
四、研究結(jié)論
錯別字現(xiàn)象不容小覷，一旦染上這個壞習(xí)慣就很難改掉。我們要保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擦亮眼睛，不寫錯別字。
漢字，是我們中華民族的瑰寶，是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。我們每個人都應(yīng)該像愛自己一樣去愛每一個漢字，正確書寫，讓漢字發(fā)揮更大的魅力！
2.關(guān)于錯別字的研究報告五年級作文600字 篇二
一、問題的提出在日常生活中，每個人每天都會接觸漢字，它是人們溝通的橋梁。但很多人在使用漢字的過程中會出現(xiàn)錯誤。為了了解人們?yōu)槭裁磳戝e別字，幫助人們規(guī)范用字，我便展開了大規(guī)模的調(diào)查研究。
二、研究方法
我利用下課時間，在學(xué)校翻閱了同學(xué)們的作業(yè)本；趁周末閑暇時間，到大北街調(diào)查了店門口的招牌和墻上的廣告。
三、資料整理
經(jīng)過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)錯別字的具體情況簡直千奇百怪，有時候甚至?xí)屓藗兣醺勾笮�。因此，我歸類如下：
1、形近字
學(xué)校語文課上經(jīng)常聽寫，同學(xué)們也會寫錯字。如把“盲人”寫成“育人”；把“沏茶”寫成“徹茶”；把“點(diǎn)綴”寫成“點(diǎn)輟”；把“遷徙”寫成“遷徒”；把“諸侯”寫成“諸候”……這類字字形僅有極小的差別，但讀音和意義完全不同。
2、同音字
有些商家為了貪圖方便，或者為了吸引客人，就索性在招牌上寫了同音字。比如，我曾看到過有一個賣餅小攤的廣告牌上寫著“九菜粿”，他把“韭菜”寫成了“九菜”。我一開始還以為是新菜種呢，可是定睛一看才知道是韭菜。再如“天天向膳”，“依目了然”，“來伊份”等，都使用了同音字，這樣就誤導(dǎo)了正在求學(xué)求知的學(xué)生。
四、研究結(jié)論
通過這次調(diào)查，讓我對漢字的規(guī)范使用有了一個更深刻的認(rèn)識。今后，我要多翻翻《新華字典》，讀一讀《說文解字》，多了解一下中國的漢字。以后一定要正確使用漢字，盡量避免作業(yè)中出現(xiàn)錯別字。
3.關(guān)于錯別字的研究報告五年級作文600字 篇三
一、研究原因想必大家都知道，漢字是老祖宗一筆一劃創(chuàng)造出來的，所以漢字是民族的象征，可難免會寫錯，并且不規(guī)范。因此，我決定對社會用字不規(guī)范的情況做調(diào)查。
二、研究方法
1、我去菜市場尋找用字不規(guī)范的情況。
2、去大街了解用字不規(guī)范的情況。
三、實(shí)地考察
我來到菜市場，第一眼就看到了賣雞蛋的招牌，寫成了“雞旦”。沒走幾步，我又看見了牛腩寫成了“牛南”。接著我又在賣魚的地方看見了有一個招牌寫著“有鮮生毫賣”。我的天，“蠔”字寫成了“毫”字。我還在醫(yī)藥廣告上看到了“咳不容緩”，他把“刻不容緩”，打成了“咳不容緩”。我還在公廁的招牌上看見了“廁”字寫成了“則”字，我又發(fā)現(xiàn)幾處寫著錯別字。
我又來到了繁華的大街，可因為近有流感，所以比較冷清。我快步走了一段路，忽然發(fā)現(xiàn)一個吃飯的地方，鹽焗雞的“焗”字寫成了“局”字。又發(fā)現(xiàn)了玩具店寫成了“元字店”。為什么這么多低級的錯誤會有人犯呢？
四、結(jié)論
我覺得出現(xiàn)錯字有以下原因：
1、商家文化知識水平低或態(tài)度不認(rèn)真，容易混淆。
2、利用諧音招攬顧客。從而讓顧客印象深刻，不負(fù)責(zé)任的亂寫。
我相信，只要改掉以上習(xí)慣，錯別字會大大減少，并且要馬上改，因為會引#小學(xué)五年級# #關(guān)于錯別字的研究報告五年級作文600字5篇#言文字水平低的學(xué)生上走錯誤的路，所以要盡早改掉。
4.關(guān)于錯別字的研究報告五年級作文600字 篇四
一、問題的提出漢字是世界上古老的文字之一，經(jīng)過了六千多年的演變，現(xiàn)在已經(jīng)多達(dá)八萬五千多字了。隸書圓潤典雅，楷書華麗端莊，草書龍翔鳳舞，行書一氣呵成……可我近卻發(fā)現(xiàn)街上的廣告牌、店牌等匾牌中出現(xiàn)了繁體字，錯別字，異體字等不規(guī)范的字體。為此，我展開了調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、通過實(shí)地考察，尋找街頭錯別字。
2、通過訪問店家，了解寫錯字的原因。
3、上網(wǎng)查找相關(guān)資料，了解規(guī)范使用漢字的意義。
三、調(diào)查情況和資料整理
我在城區(qū)主干道兩側(cè)，大型商場和小區(qū)共糾錯122處，發(fā)現(xiàn)了許多出現(xiàn)錯別字的現(xiàn)象。如某驅(qū)蚊廣告默默無蚊（聞）。某理發(fā)店廣告一剪鐘情（見）。某熱水器廣告隨心所浴（欲）。
四、結(jié)論及建議
生活中出現(xiàn)錯別字有以下幾個原因：一是有的漢字盡管讀音差別比較大，但是字形很相像，二是有些漢字盡管字形差別比較大，但是讀音相同或相似，上面兩種情況很容易導(dǎo)致人們用錯字，三是現(xiàn)在數(shù)碼產(chǎn)品的使用導(dǎo)致人們書寫的漢字的頻率減少，這會讓人們“忘記”正確的漢字，四是商家故意錯寫錯用或誤用濫用漢字，五是外語學(xué)習(xí)對漢語學(xué)習(xí)造成了沖擊。
針對以上問題，我建議商家改正錯別字，正確地使用漢字，不要誤導(dǎo)小學(xué)生。
漢字博大深遠(yuǎn)，源遠(yuǎn)流長，是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)，我們要規(guī)范書寫漢字，發(fā)揚(yáng)中國文化。
5.關(guān)于錯別字的研究報告五年級作文600字 篇五
一、問題提出如今街頭用字不規(guī)范的現(xiàn)象非常普遍，商家招牌、街頭廣告、社區(qū)標(biāo)語等常出現(xiàn)錯別字的情況，這些錯別字對市容、對文化傳播產(chǎn)生了不利影響，所以我開展了本次的錯別字的研究報告，以凈化我們的語言文字環(huán)境。
二、研究方法
我的研究方法有：
1、走到大街上去找大街上不規(guī)范用字的現(xiàn)象記下來或拍下來。
2、查閱書籍到學(xué)校圖書館書店已在語言類或文化類書柜找找關(guān)有關(guān)街頭用字不規(guī)范的書籍，并記錄下來。
3、網(wǎng)絡(luò)搜索在網(wǎng)上查找一些有關(guān)街頭用字不規(guī)范的圖片等資料。
三、調(diào)查研究情況及資料整理。
我調(diào)查研究情況是，我一共調(diào)查了50家商店的刀招牌，其中有13家。出現(xiàn)了不規(guī)范用字的問題，如，一家餐廳將“凌晨”錯寫成了“零晨”一則招工廣告，將會“電話”寫成了“電畫”，一家理發(fā)店將把“洗剪吹”寫成了“洗見吹”。一家服務(wù)公司把“安裝下水道”寫成了“按裝下水道”，一家快餐店甚至把“大排檔”寫成了“大排擋”。
四、研究結(jié)論
我的研究結(jié)論是一街頭錯別字出現(xiàn)的原因是：同音字混淆，如，“再”和“在”，“以”和“已”，形近字混淆，如，“喝”和“渴”，寫字人文化水平比較低，使用漢字比較隨意，如“停車”和“仃車”。
通過這一份報告，希望商家制作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的廣告牌。
