【#小學生作文# #五年級下冊描寫春天作文10篇#】春天是四季的第一個季節(jié)，春天來了，百花盛開。春天總是充滿朝氣的，一年之計在于春，春天有很多事情可以做。以下是®無憂考網(wǎng)幫大家整理的五年級下冊描寫春天作文10篇，希望可以幫助到有需要的朋友。
1.五年級下冊描寫春天作文 篇一
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
2.五年級下冊描寫春天作文 篇二
當春帶著它那特有的新綠，海一般地漫來時，真叫人心醉。
閑逛在春天，天上飄著大大小小的純白棉花糖，眼中映出一片微綠的海，一陣風夾雜著些許冬的殘留迎面撫過，空氣里滿是愜意的味道。如此美的春，怎能不讓人沉醉?
春，如童話般唯美的季節(jié)。
一根剛抽的枝條從春的額頭上跳下來，夸張的炫耀著他的新綠。其實這春天里耀眼的，又何止是這些綠呢?看吧，門前的幾棵桃樹，被某位大畫家用飽蘸濃墨的筆簡單而隨意的輕描幾下，綻放出自然又柔美的光彩。就連地上的野花，也努力的露出最美的臉龐來。陪著碧綠的新草，湊成了一片五彩的春的海。在草地上躺下，聞著清新的花草的氣息，感受清風微微撫過時的清涼，連時間都好像靜止一般，怎能不叫人流連忘返?
春，如畫般寧靜的季節(jié)。
春的午后，天空是最澄亮干凈的蔚藍色，靜止在空中的幾朵云，像是酣睡的嬰兒，輕輕地打著呼嚕，讓人不忍心打擾。漫步在草坪上，注目那一抹抹的綠色，心靜如水。偶然發(fā)現(xiàn)一朵野花，俯身下去，輕輕用手碰了碰它的瓣，卻不忍心把他摘下。這樣的春像一幅安靜的油畫，散發(fā)出淡淡的香味，清新又淡雅。在這幅畫里感覺不到時間的流動，只有靜謐和安逸，但又不是孤寂。將自己沉醉在畫里，以自己的姿勢，奔跑或是微笑。
春，生機勃勃的季節(jié)。
春回大地，萬物復(fù)蘇。不知何時草都冒出來了;不知何時鳥兒又開始清脆的唱了;不知何時飛來了蜻蜓和蝴蝶，扇著翅膀在春日下慢悠悠的飛過。天氣一天比一天暖和，一天比一天熱鬧。人們也忍耐不下去了。于是大大小小的風箏在空中升起，孩子們帶著他們的玩具沖到樓下玩;也有同學毅然在校服里套上了短袖，然后在晨風中凍的直打哆嗦;中午捧著熱奶茶的人如今叼著勺子吃冰淇淋……
不過春最美麗的，應(yīng)該還是它的希望吧，“一年之計在于春”，帶著滿腔熱情和希望，迎接這新的一年。
3.五年級下冊描寫春天作文 篇三
春天的氣氛是生動的，它好像結(jié)了冰的湖面在逐漸開化，破裂而終于流動一樣。河岸上的綿綿柳枝漸漸地露出了鵝黃。林帶上的褐灰也泛起了淡淡的綠意。
輕飛曼舞的雪花不見了，卻換來了針尖般的飛蟲，漂浮在陽光下，漂浮在頭頂上。溫暖的太陽撫摸著冰冷的大地，春風浮動，飄過田野，吹送著春的氣息，冬天蘊藏了一冬的積蓄，這是已釀成一種磅礴之勢，在田野里鋪展開來，在天地間升騰，春天來了。
春天的色彩是青綠的，按繪畫的觀點，這大約是很有道理的，冬之色，為冷冷的白，如白云，如雪花，孕育著新的生命。夏之色如燦的金，如陽光，如麥子，蘊藏著豐收的喜悅。
春天正當萬物復(fù)蘇之間，是一個承前啟后，生命交替的季節(jié)。你看墻角那株開著七八朵黃色的花，那路邊的小草，還有那河里嬉鬧的小鴨，無不蓬發(fā)出新的生機。
這時它們已不是冷卻在冬的嚴寒里瑟瑟發(fā)抖了，而是在春的溫暖下，蓬蓬勃發(fā)，向著春天大步邁進。
春天的旋律是舒緩的，人們的每一根神經(jīng)都是舒展的，你看公園里，廣場上，老人們安詳?shù)臅裰�，孩子們盡情的放飛著手中的風箏，喃喃著，嬉戲著……
半夜里，綿綿細雨隨風潛入夜，一場春雨一層綠，一年之計在于春。校園里，三五成群，三三兩兩，或并排，或圍圈，拿著書，討論著，傾聽者，講解著……
春天美好的季節(jié)，一切都是欣欣然的，萬物復(fù)蘇，更是莘莘學子學習的大好時光。
春天是蓬勃的，生機的，成長的，向上的，我想大聲贊美這個冬與夏之間生動的季節(jié)。
4.五年級下冊描寫春天作文 篇四
一年有四季，而我，最喜歡的是春天。那是因為我出生在春天啦!而春天，分三個階段呢!有初春，中春和晚春。那么我，就來講講初春吧!
春天，是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春姑娘手握魔法棒，召喚出了她的子民們——春草。只見它們個個精神飽滿，挺直了腰桿，面部雖然嚴肅，但遮不住它們內(nèi)心的喜悅，仿佛在說：“太好啦!終于可以自由啦!”在春之法師——春姑娘的指揮下，整齊有序地探出了腦袋，剛剛探出頭，就見小朋友們哼著歌，出來踏青了呢!
春天的小女兒——春雨，見春草們出去玩了，吵著鬧著也要去人間玩耍，春天無奈地搖了搖頭，說：“放你去玩可以。就是……”春天故意頓了頓說：“你可不能和夏阿姨的女兒一樣，一下凡間，就吵個沒完，人們可沒有我們這么經(jīng)得起你折騰�！薄胺判陌�!我是白羊座，出了名的溫柔呢!”“好吧!春天還是不放心，讓她帶上了綿綿去了凡間。
春風見自己的姐姐也去了凡間游玩，可不干了!也吵著要去凡間玩，這可讓春姑娘頭痛了，春風春雨一起上?不就太過分了么?春風見老媽不打算帶它去，就開始撒嬌了”“媽咪!帶我去嘛!”“媽媽，今天我生日，完成我這個愿望嘛!”“好吧!帶你去，但不能和你姐在同一塊地方!”“好!”
春天一家，來到了人間，春天飛在人間中央，施展了春之法力，綠色，在人間展開�！按禾靵砹�!春天來了!”人們高呼著。
春天真是一個充滿生機的季節(jié)!
5.五年級下冊描寫春天作文 篇五
走近一看，讓我們一起領(lǐng)略那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨吧，它滋潤萬物、滋潤大地;“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，那二月的春風像一把剪刀，靈巧的將柳葉裁剪的如此之美麗;春天的紅花是調(diào)皮的小精靈，是“春色滿園關(guān)不盡，一枝紅杏出墻來”的可愛形象;啊，江南的春天真美啊，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”;瞧，張志和筆下的春天真是閑適——“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”。詩人們筆下的春天就是這樣風情萬種、有趣美麗。
有一位姑娘，她拂去刺骨的嚴寒，帶來日光般的溫暖;有一位姑娘，她揮一揮衣袖，將大地吹為綠色;有一位姑娘，她用她的溫柔、用她的情感，讓人們快樂，讓世界變得不再一樣!她讓小草探出頭來，讓小溪繼續(xù)歌唱，讓小動物們活躍起來，讓麥苗返回了的青色，讓萬物復(fù)蘇，讓世界變得鳥語花香，讓所有的一切變的萬紫千紅。她是誰?毫無疑問，她就是——春姑娘，人人喜愛的春姑娘!
春姑娘的來臨，不僅讓那個外面的世界很精彩，甚至于人們內(nèi)心的世界也被感染了。因為春天，人們的情感變得豐富;因為春天，人們的語言開始變得生動;因為春天，人們的思維開始活躍。春天，這個奇妙的季節(jié)，春風拂面，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，春意竟會如此之盎然。
往遠處瞧，花苞已含苞欲放，微風已經(jīng)吹起，春天已經(jīng)來到我們的身邊。真美真美真美啊!只有春天才會讓我發(fā)出如此之訝異的感嘆!春天啊，春天的一切啊，好美!
6.五年級下冊描寫春天作文 篇六
沙沙沙，沙沙沙，春天的雨是一首快樂的歌，沙沙沙，沙沙沙。
春天的雨，有一個大鼓，它把小草兒敲醒了。小草兒被叫醒了，它揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍然一片漆黑，撒嬌地說：是誰在叫我呀？小草兒扭動著身子，一個勁兒地往上鉆，成了一株健壯的小草。
春天的雨，把筍芽兒也叫醒了，筍芽兒被叫醒了，它扭動著身子，一個勁兒地往上鉆。
媽媽見了，忙給筍芽兒穿上一件又一件衣服，還不停地嘮叨：千萬別著涼。筍芽兒終于鉆出了地面，它脫下一件件衣服，長成了一株健壯的竹子。
春天的雨用大鼓把桃花給喚醒了，桃花綻放開來，散發(fā)著淡淡的清香，不仔細聞，是聞不到的。
春天的雨在每一株小草里，在每一朵桃花上，在每一株竹子里。
春天的雨吹起了紫色的小喇叭，它告訴大家，夏天快要來了，小喜鵲嘰嘰喳喳地叫，小松鼠在樹枝上跳來跳去。它們都在準備迎接夏天了。
春雨中的小朋友在校園里飛快地奔跑，像一只只在雨中翩翩飛舞的小鳥。
春天的雨，帶給大地的是一曲歡快的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。
7.五年級下冊描寫春天作文 篇七
迎著和熙的春風漫步在杏梅花叢中，一兩只鳥兒在枝頭歡快地歌唱。剛綻開的花朵潔白、美麗，玫紅色的花心，仿佛蝴蝶觸角般展開，在微風中一搖又一擺。褐色的樹皮，凹凸不平。忽然吹來一陣風，杏梅花被吹掉了幾朵，飄飄悠悠地落在地上，鋪成了花的地毯，比最豪華的波斯地毯還要可愛。這，就是美麗的春天。美麗的春天
迎春花將它嫩黃色的花瓣舒展開，錯落有致地掛在枝頭。淺綠色的嫩葉襯著那小小的花、黃褐色的枝，構(gòu)成了一幅美麗得讓人陶醉地風景畫，這幅畫比掛在畫室里的名畫還要漂亮。這，就是美麗的春天。
和布奇一起尋找春天：春暖花開笑容爛漫
忽然，從空中滴滴水，下雨了嗎？是的，春雨綿綿，一滴又一滴地滴落在鮮嫩的綠葉上，滴在綻開的花朵上，也落在松軟的泥土上。春天的雨水是安靜的，總是靜悄悄地開始，又靜悄悄地結(jié)束。它不像夏天的雨，像彈跳的豆子一樣蹦來蹦去，也不像秋天的雨，飛快地落到地上就沒了影；更不像冬天的雨，慢悠悠地在地上點個小水小洼。這，就是美麗的春雨。
春天，好美呀！
8.五年級下冊描寫春天作文 篇八
溫暖的春天喚醒了整個大地，使大地從白裝換上了綠裝。在這個美好的時光里，我要去山村找春天。
我來到田邊，看見農(nóng)名伯伯正在種菜。綠油油的青菜，白色的羊角蔥，竹筍從雨中生長出來。
我又來到小溪邊，溪水“叮咚”“叮咚”歡快得流著。一群群鴨子在溪里歡快地游著，它們有的在捕魚，有的在梳理羽毛，一群群鵝在田里吃東西。
接著，我再來到路邊，柳樹長出了新的枝條，綠色的樹木長了出來。
最后，我來到山崗上。山上，樹木茂盛，空氣新鮮，我和媽媽一起來放風箏，風箏像“老鷹”一樣，在空中飛舞。
“沙沙沙"，下起了春雨，種子、樹木、小草、野花還有竹子，在喝甜美的甘露。茁壯成長、長呀、長呀，你們快快長高長大，去建設(shè)祖國，建設(shè)未來。
春天，是個美好的季節(jié)，也是給大地、人們、動物、大自然的季節(jié)。我熱愛祖國，熱愛春天，更熱愛祖國的大自然。
9.五年級下冊描寫春天作文 篇九
春天來啦！春天來啦！春姑娘一邊拿著魔法棒，一邊沖著大地呼喚著：“大家快起床�。∥襾砝�！”春姑娘這么一喊，連小朋友都被驚醒了呢！
聽，是什么聲音？哦！原來是清澈見底的河水融化了。叮叮咚咚，彈著那無比悅耳的“琴聲”，是多么舒坦，河水猶如一位鋼琴演奏家。哈！這河水演奏的聲音是多么好聽��！
聞，是什么味道？��！原來是芬芳迷人的花朵開放了。那香味十分誘人，不僅引來了許許多多的小蜜蜂，還吸引來了無數(shù)的小蝴蝶呢！哇！花兒的香味是多么迷人��！
看，是什么東西？呦！原來是綠油油的小草悄悄地從地底下鉆了出來。一陣暖暖的微風吹過，小草就開始頻頻點頭，似乎是一位舞蹈演員正在盡情地舞蹈。呀！小草的舞姿是多么優(yōu)雅�。�
瞧，小朋友也迫不及待地出來游玩。有的在草地上放風箏，有的在追逐打鬧，還有的在河邊嬉戲。
春天是個生機勃勃的季節(jié)，她會讓大地蘇醒，會讓植物們生根發(fā)芽，更會讓動物們盡情生長。春天還是個美好的季節(jié)，每天都會有清脆的鳥叫聲，每天都會有燦爛的陽光，有時還會有一聲聲春雷和一滴滴春雨。啊！春天已經(jīng)到來，她是那么美麗，那么生機勃勃呀！
10.五年級下冊描寫春天作文 篇十
冬天已經(jīng)走遠了，春天正悄悄地向我們走來。
在一個春光明媚的早晨，我從夢中醒來。拉開窗簾，我發(fā)現(xiàn)小草綠了，花兒開了，柳樹發(fā)芽了，到處是一派生機勃勃的景象。我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)這不是在做夢，這時我才恍然大悟，春姑娘已經(jīng)到來了！
上學路上，我發(fā)現(xiàn)草地上有一點點的潮濕。哦！原來昨天晚上下了一場細細的春雨，春雨滋潤了萬物，給大地帶來春意盎然的氣息。這美麗的景象讓我想起了一首古詩《春雨》——“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。
春天，桃花開了，滿樹的桃花美麗極了，桃花的顏色有艷紅、玫瑰紅、嫩粉紅，開放在一起簡直是美不勝收。
春天，樹木發(fā)芽了，原本光禿禿的樹干上長出了許多嫩芽。
春天，我們歡迎你的到來！
