1.去荷蘭留學(xué)推薦信找誰寫
1.找熟悉自己的人寫
一些同學(xué)會誤以為只要找了大咖推薦就萬無一失，其實是非常錯誤的想法。對推薦信來說，重要的就是推薦人和你有過足夠的接觸或交流，才有可能寫出更動人、細(xì)節(jié)更豐富的推薦信。
以學(xué)術(shù)推薦信為例，理想的推薦人有論文／實驗指導(dǎo)老師，與申請專業(yè)相關(guān)的主要課程的任課老師等；而實習(xí)或工作的推薦信，則可以請你的直接匯報上級、部門主管等人撰寫。
2.找有地位的人寫
在滿足第一個條件的前提下，再盡可能地找title較高的推薦人。例如，學(xué)校的系主任或校長，有一定學(xué)術(shù)成果的教授，專業(yè)領(lǐng)域的專家或知名企業(yè)高管等等。
推薦信從本質(zhì)上來說，就是推薦人以自己的信用來為你做擔(dān)保。因此，推薦人的社會地位越高，尤其是具有一定國際影響力的推薦人，其推薦信的分量就會越重，也就是我們常說的牛推了。
3.找關(guān)系好的人寫
一方面，推薦信并不是簽完字就了事的，推薦人還需要將推薦信一一上傳至學(xué)校指定鏈接中。試想，找對方推薦的學(xué)生可能不止一人，而每人申請的學(xué)校又有多所，對推薦人來說也是一件比較繁瑣的工作。
另一方面，這也是在督促我們自己對推薦信一定要及早準(zhǔn)備。尤其是臉皮薄一些的同學(xué)，千萬千萬不要卡著ddl，以免陷入催，還是不催，這是個問題的尷尬境地。
4.外國人的推薦信更吃香？
不瞞你說，還真是。
對招生官來說，外國人的推薦信可信度會更高。對比國內(nèi)常見的學(xué)生自己寫，老師來上傳的情況，外國老師通常會更加嚴(yán)謹(jǐn)、客觀一些。
但是，找外國教授寫推薦信的風(fēng)險也更大。一些同學(xué)可能是短期交換或是summer school期間在國外上的課，之后很快就要回國，那么能在回國之前當(dāng)面詢問你的推薦人，是否愿意給你寫推薦信�；貒�，臨近申請季之前要再次寫郵件確認(rèn)，確保依然能夠聯(lián)系到對方。
更重要的是，必須要確保推薦人對你印象較深，并且一定屬于中上。因為一些教授為了保證客觀公正，不僅會如實寫出對你的評價，甚至可能不讓你看就直接上傳。萬一信中寫的是not applicable，可就哭都來不及了。
2.留學(xué)荷蘭推薦信的寫作指南
一、荷蘭留學(xué)推薦信格式
在申請荷蘭留學(xué)時，推薦信起著重要的作用，一封好的推薦信對于荷蘭留學(xué)申請人來說可以起到事半功倍的效果。荷蘭留學(xué)推薦信除了信頭、寄信日期、收信人姓名、地址、信末的尊稱、簽名、推薦人姓名、職務(wù)等必填部分外，還應(yīng)包括以下內(nèi)容:
推薦人簽名——為方便對方查詢，推薦人簽名中只寫“王先生”或“張小姐”是不夠的�？梢允褂脴�(biāo)準(zhǔn)的漢語拼音或英語拼寫，但必須由推薦人本人提供，且必須一致。
你和被推薦人(她)認(rèn)識多久了——什么時候認(rèn)識的，或者說認(rèn)識多久了？
你對他/她有多了解——是我們偶爾見面還是關(guān)系密切，還是只教了一年或者擔(dān)任過他們的導(dǎo)師。
與被推薦人的關(guān)系——師生關(guān)系、上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系等。
裁判的表現(xiàn)——在學(xué)習(xí)、生活、課堂、課外活動中的表現(xiàn)。
結(jié)論——愿意推薦或不愿意推薦，無保留或保留推薦，一般推薦或強烈推薦。
二、荷蘭留學(xué)推薦信的寫作要素
1.完整準(zhǔn)確的個人數(shù)據(jù)
以荷蘭留學(xué)學(xué)術(shù)推薦信為例。如果只提供相應(yīng)的專業(yè)成績單，荷蘭留學(xué)推薦信恐怕只能提到成績單，其余的都需要進一步了解才能寫。所以一定程度上會影響荷蘭留學(xué)推薦信的質(zhì)量。
留學(xué)專家表示，為了讓荷蘭留學(xué)生的推薦信出類拔萃，荷蘭留學(xué)生要準(zhǔn)備詳細(xì)的個人資料進行篩選。明確寫出自己的荷蘭留學(xué)目標(biāo)，聽起來可能有些俗氣，但對荷蘭留學(xué)推薦信的撰寫者會有很大的幫助。
2.裁判的意見
向推薦人征求你的意見和建議，對荷蘭碩士學(xué)生會有很大的好處，對荷蘭留學(xué)碩士推薦信的撰寫有幫助。如果推薦人是導(dǎo)師，你不會反感和學(xué)生聊專業(yè)知識。通過推薦人的意見，會更好的了解荷蘭學(xué)生本身，從而確定寫荷蘭留學(xué)推薦信的亮點。
3.準(zhǔn)備材料。
荷蘭留學(xué)推薦信有專門的信紙和信封。如果是荷蘭留學(xué)的學(xué)術(shù)推薦信，需要學(xué)生提前購買相關(guān)材料。準(zhǔn)備好所有的材料，即使你的gpa并不搶眼，你依然可以從側(cè)面展示你的才華。
3.荷蘭留學(xué)推薦信基本的信息
1.推薦信的目的
荷蘭大部分高校要求學(xué)生遞交1-3份推薦信，是因為他們認(rèn)為學(xué)生自己準(zhǔn)備的簡歷和撰寫的動機信不足以展示學(xué)生的性格、能力、品德、成就和潛力等。誠然，學(xué)生的簡歷也許可以列出一大堆的獎項（如果有的話），但是招生委員會或者面試官可能更感興趣這些獎項是如何拿到的，學(xué)生在這個過程中體現(xiàn)出了哪些能力和品質(zhì)；如果沒有獎項，但是參加了不少活動/項目的學(xué)生，也可以借由推薦人的筆觸介紹你在這些活動中鍛煉了哪些能力、學(xué)到了哪些技能等。
2.推薦信的寫作者
一般來說，推薦信的寫作者為學(xué)生的老師或者實習(xí)/工作中的直接領(lǐng)導(dǎo)，也直接勾畫了推薦人的大致畫像：跟學(xué)生接觸比較多，資歷比較深，在某一領(lǐng)域有所成就（成為大學(xué)教授或者企業(yè)管理者）等。關(guān)鍵詞：資深、專業(yè)。
3.推薦信的主要內(nèi)容
推薦信一般主要有三部分：
1）推薦人與學(xué)生的關(guān)系，在何種場合下認(rèn)識該學(xué)生的；
2）推薦人想就哪幾點或者哪個項目中該生表現(xiàn)出了優(yōu)良品質(zhì)進行推薦；
3）推薦人的聯(lián)系方式。
在國外，推薦信一般由推薦人親自撰寫；但是這個“親自”也并不代表都是推薦人的原創(chuàng)。很多老師每年都要撰寫大量的推薦信，每年帶的學(xué)生之多也難以一一區(qū)分；所以一般都會讓學(xué)生填寫一張表，寫明為什么需要這封推薦信，有什么目標(biāo)，學(xué)生有什么優(yōu)秀事跡，希望推薦人突出哪些品質(zhì)等等，然后推薦人再根據(jù)學(xué)生提供的信息進行撰寫。
在國內(nèi)，推薦信并沒有歷史土壤；很多學(xué)生海外求學(xué)的推薦信，一般是自己打好草稿，然后讓推薦人修改謄寫，簽署交付。其實這種方式與國外的學(xué)生推薦信也差不多，但是不同的是，國內(nèi)推薦信全文都是學(xué)生撰寫，推薦人一般不會進行多大修改（多半是因為推薦人本身英語不行），所以往往會鬧出很多笑話，而給學(xué)生申請材料減分。
