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五年級(jí)優(yōu)秀童話故事文字版

時(shí)間:2023-02-23 09:45:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#童話故事# #五年級(jí)優(yōu)秀童話故事文字版#】童話區(qū)別于一般的小說(shuō)和故事之處,就在于它能借助幻想的力量,使我們平常見(jiàn)的各種平凡人物和現(xiàn)象,展現(xiàn)出不平凡的奇異光彩,為小讀者展開(kāi)一個(gè)“幻想世界”。它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括現(xiàn)實(shí)中的人事關(guān)系。下面是©無(wú)憂考網(wǎng)整理分享的五年級(jí)優(yōu)秀童話故事文字版,歡迎閱讀與借鑒,希望對(duì)你們有幫助!

  

1.五年級(jí)優(yōu)秀童話故事文字版 篇一

  從前,有一片綠樹(shù)成蔭的森林。森林里有一只鳥(niǎo)兒,它有許多朋友,如兔子、猴子、貓等,它們一向過(guò)著歡樂(lè)的日子。我是一只貓,小鳥(niǎo)也是我的好朋友。

  突然有一天,小鳥(niǎo)對(duì)朋友們說(shuō):“朋友們,我的房子破了,修不好了,能幫我再造一個(gè)嗎”“能夠呀!”鳥(niǎo)兒的朋友們異口同聲地說(shuō)。于是我們便開(kāi)始造房子了。

  我先和兔子搬來(lái)一塊大木頭,然后猴子在大森林里找伐木人留下的刀。猴子眼睛亮,立刻找到了一把亮得如鏡子、鋒利無(wú)比、十分耀眼的刀。于是,猴子用刀把木頭割開(kāi)一道凹痕,當(dāng)做小鳥(niǎo)的床,再用凹痕的剩余部分扎進(jìn)木頭里。猴子又在森林里找了一棵粗壯的大樹(shù),砍掉它樹(shù)干以上的那部分,再用刀削掉一層,猴子為了讓小鳥(niǎo)睡得舒服點(diǎn),就把寬定為六厘米,并且還把形狀定為扁圓,因?yàn)檫@東西要做為小鳥(niǎo)的桌子。猴子私心“扁圓”扎進(jìn)凹痕的剩余部分里,一張小鳥(niǎo)的桌子誕生了。猴子再用刀在小鳥(niǎo)的床旁邊挖了個(gè)小洞,當(dāng)做食物儲(chǔ)藏點(diǎn),小鳥(niǎo)家的內(nèi)裝修完成了。只剩下門(mén)和屋頂了,由于猴子已經(jīng)做了很多活了,此刻的活由我和小兔子來(lái)完成了。我又找了一根木頭,把它削成一個(gè)半圓山洞形,用那木頭剩余的部分做兩個(gè)百葉窗形的門(mén)。一個(gè)簡(jiǎn)陋的鳥(niǎo)窩搭好了。

  小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)窩里伸出腦袋,望著我們拍拍翅膀,大聲喊著:“多謝你們?yōu)槲野擦艘粋(gè)新家,從此以后,我再也不怕風(fēng)雨了!”

  

2.五年級(jí)優(yōu)秀童話故事文字版 篇二

  冬天來(lái)了,老鼠米米像往年一樣開(kāi)始儲(chǔ)備糧食,不同的是今年老鼠米米要多儲(chǔ)備一些糧食,因?yàn)槔鲜竺酌准叶嗔艘晃恍驴腿耍@位新客人就是松鼠。

  松鼠在摘松子的時(shí)候不小心從樹(shù)上摔了下來(lái),老鼠米米經(jīng)過(guò)看到了受傷的松鼠,熱心的幫助松鼠,可是松鼠覺(jué)得老鼠米米是不安好心,老鼠米米剛要上去扶松鼠,松鼠說(shuō):“走開(kāi),你們老鼠沒(méi)一個(gè)好東西,我才不信你會(huì)幫助我呢!”

  老鼠米米覺(jué)得很委屈,可還是幫助了松鼠,可是松鼠的家在大樹(shù)上,老鼠米米沒(méi)辦法送它回家,只好把松鼠帶到自己的家養(yǎng)傷,老鼠米米是一只善良的老鼠。

  老鼠米米遞給松鼠好吃的松果,可松鼠還是不理會(huì)米米,松鼠在米米家度過(guò)了一個(gè)溫暖的冬天,經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的相處,松鼠已經(jīng)把老鼠米米當(dāng)做是的朋友了,臨分別的時(shí)候兩個(gè)小家伙依依不舍,雖然分別了,可是兩個(gè)好朋友還是會(huì)在每年的冬天一起過(guò)冬。

  老鼠米米用行動(dòng)證明了自己的善良。

  

3.五年級(jí)優(yōu)秀童話故事文字版 篇三

  有一天,一只小豬在森林里迷路了。

  小豬東張西望,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),小熊路過(guò)這里,小豬趕緊跑過(guò)去大聲喊叫:“喂!喂!怎么才能走出這片森林呀?”小熊看了一眼小豬,什么也沒(méi)說(shuō)就走了。小豬很生氣,跺跺腳,繼續(xù)往前走,走著走著,又看見(jiàn)了一只小刺猬。小豬連忙跑過(guò)去,大聲喊道:“喂!喂!我怎么才能走出這片森林呀?”小刺猬抬了抬頭,嘆了口氣,也走開(kāi)了。

  小豬心想:“這些動(dòng)物真是沒(méi)禮貌,一個(gè)都不理我!毙∝i又繼續(xù)往前走著,突然,前面一只小兔子蹦出來(lái)了,小豬好開(kāi)心呀!趕緊跑過(guò)去喊道:“喂!喂!我怎么走出這片森林呀?”小兔子搖了搖耳朵,對(duì)小豬說(shuō):“喂什么喂?向別人問(wèn)路要不要禮貌點(diǎn)?”小豬紅了臉說(shuō):“對(duì)不起!我錯(cuò)了!你能告訴我怎么走岀這片森林嗎?”小兔子說(shuō):“可以呀!不過(guò),以后要懂禮貌!毙∝i點(diǎn)了點(diǎn)頭,開(kāi)心地跟在小兔子的后面,一起走出了這片森林。

  開(kāi)開(kāi)心心的回到了家。

  

4.五年級(jí)優(yōu)秀童話故事文字版 篇四

  池水正在睡午覺(jué)呢!靜靜的,柔柔的,一只小鴨就在這樣的池塘里游泳,小鴨子游呀游,池塘里沒(méi)有一個(gè)朋友。呀!孤單單的真沒(méi)趣。

  一天一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),小鴨說(shuō):“你能和我一起玩嗎?”小鳥(niǎo)說(shuō):“對(duì)不起,我不會(huì)游泳,你找別的朋友吧!”

  一只小兔子蹦蹦跳跳從池塘邊路過(guò),小鴨連忙喊:”小兔子,小兔子,你能到池塘里和我玩嗎?”小兔子說(shuō):”對(duì)不起,我不會(huì)游泳,不能和你玩!

  一只小貓一路小跑從池塘邊路過(guò),小鴨連忙喊:”小貓小貓,你能到池塘里和我玩嗎?”小貓說(shuō):”對(duì)不起,我不會(huì)游泳,不能和你玩!

  一只小烏龜爬過(guò)來(lái)了,小鴨連忙喊:”小烏龜,小烏龜,你能到池塘里和我玩嗎?”

  小烏龜高興地說(shuō):”好”青蛙縱身一躍就跳到池塘里。小鴨子終于找到在水里和他一起玩的朋友啦。

  

5.五年級(jí)優(yōu)秀童話故事文字版 篇五

  在龜兔賽跑中,兔子因貪睡而被烏龜戰(zhàn)勝了。兔子發(fā)愁了,心里想:我難道真的不如烏龜嗎?從那以后,兔子下定決心不再貪睡了,并打算再和烏龜進(jìn)行第二次比賽。

  這天,兔子尋找烏龜,想要和它再比試比試。突然,烏龜不知從哪兒竄了出來(lái),害得兔子嚇了一跳。兔子對(duì)烏龜說(shuō):“烏龜,我們?cè)賮?lái)比賽吧!”烏龜聽(tīng)了,想:兔子輸了還敢比,以前那一次可是我贏的。就得意地對(duì)兔子說(shuō):“好,我們?cè)賮?lái)比試比試。”兔子聽(tīng)了,想:這次烏龜肯定會(huì)輸了。它們來(lái)到了原來(lái)比賽的地方,也準(zhǔn)備按原來(lái)的方法去做。比賽即將開(kāi)始了,烏龜發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁,就對(duì)兔子說(shuō):“兔子,誰(shuí)來(lái)做我們的裁判呢?”急著想比賽的'兔子靈機(jī)一動(dòng),就想起鄰居的小馬。于是,它們請(qǐng)來(lái)了小馬。熱心的小馬喊:“預(yù)備……開(kāi)始!眲偤俺隹,小兔已經(jīng)跑得很遠(yuǎn)了,烏龜依然在慢慢地爬著。

  過(guò)了好一會(huì)兒,烏龜?shù)哪X海里出現(xiàn)了一個(gè)大“?”號(hào)。為什么小兔跑得很遠(yuǎn)了,還不見(jiàn)原來(lái)的那一棵大樹(shù)呢?烏龜便喊了出口:“兔子,你跑得這么遠(yuǎn),怎么還不見(jiàn)原來(lái)的那一棵樹(shù)呢?我們?cè)瓉?lái)比賽時(shí)大樹(shù)沒(méi)那么遠(yuǎn)的?”兔子聽(tīng)了,想:烏龜會(huì)不會(huì)騙我呢?可它喊的聲音又似乎是很著急的。于是兔子停了下來(lái),也大聲對(duì)烏龜喊到:“是啊,我跑得這么遠(yuǎn)了還沒(méi)有看見(jiàn)樹(shù)!怎么回事呢?”納悶的兔子只好掉頭和烏龜一起去尋找那棵樹(shù)的影子,找了很久,他們連一棵小樹(shù)也沒(méi)有看到,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的枯樹(shù)樁,原來(lái),那些樹(shù)都被人類砍掉了。他們只好傷心地離開(kāi)了那原本熟悉的地方,各自回家了。

  就這樣,烏龜和兔子沒(méi)有比賽,也就分不了勝負(fù)?伤麄兒秃昧,決定永遠(yuǎn)都不比賽了,而是要一起保護(hù)森林里的每一棵樹(shù)。