【#初中二年級# #初二物理期末下冊要點#】學(xué)得越多,懂得越多,想得越多,領(lǐng)悟得就越多,就像滴水一樣,一滴水或許很快就會被太陽蒸發(fā),但如果滴水不停的滴,就會變成一個水溝,越來越多,越來越多……本篇文章是®無憂考網(wǎng)為您整理的《初二物理期末下冊要點》,供大家借鑒。
1.初二物理期末下冊要點 篇一
聲現(xiàn)象
1、聲音的發(fā)生
一切正在發(fā)聲的物體都在振動,振動停止,發(fā)聲也就停止。
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,但并不是所有的振動都會發(fā)出聲音。
2、聲音的傳播:聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲
(1)聲音要靠一切氣體、液體、固體作媒介傳播出去,這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì)。登上月球的宇航員即使面對面交談,也需要靠無線電波,那就是因為月球上沒有空氣,真空不能傳聲。(2)聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同;
3、回聲
聲音在傳播過程中,遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲
(1)區(qū)別回聲與原聲的條件:回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上;或者聲源與障礙物的距離不小于17m。(2)低于0.1秒時,則反射回來的聲間只能使原聲加強。(3)利用回聲可測海深或發(fā)聲體距障礙物有多遠。
4、音調(diào):聲音的高低叫音調(diào),它是由發(fā)聲體振動頻率決定的,頻率越大,音調(diào)越高。
5、響度:音的大小叫響度,響度跟發(fā)聲體振動的振幅大小有關(guān),還跟聲源到人耳的距離遠近有關(guān)
6、音色:不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色
7、噪聲及來源
從物理角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則地雜亂無章振動時發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看,凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲。樂音是指發(fā)聲體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看,悅耳動聽的聲音就叫做樂音。
8、聲間等級的劃分
人們用分貝來劃分聲音的等級,30dB—40dB是較理想的安靜環(huán)境,超過50dB就會影響睡眠,70dB以上會干擾談話,影響工作效率,長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中,會影響聽力。
9、噪聲減弱的途徑:可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱;
熱現(xiàn)象
1、溫度:物體的冷熱程度叫溫度
2、攝氏溫度:把冰水混合物的溫度規(guī)定為0度,把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100度。
3、溫度計
(1)原理:液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的
(2)構(gòu)造:玻璃殼、毛細管、玻璃泡、刻度及液體
(3)使用:使用溫度計以前,要注意觀察量程和認(rèn)清分度值使用溫度計做到以下三點:
、贉囟扔嬇c待測物體充分接觸,不能夠碰到容器的底部和側(cè)壁。
、诖緮(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。
、圩x數(shù)時,視線要與液面上表面相平,溫度計仍與待測物體緊密接觸。
4、體溫計,實驗溫度計,寒暑表的主要區(qū)別
體溫計:玻璃泡上方有縮口,量程:35—42℃,分度值:0.1℃;使用方法:①離開人體讀數(shù),②用前需甩實驗溫度計:量程:—20—100℃;分度值:1℃;使用方法:不能離開被測物讀數(shù),也不能甩。寒暑表:量程:—30—50℃;分度值:1℃;使用方法:同上。
5、熔化和凝固:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化,熔化要吸熱;物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固,凝固要放熱。
6、熔點和凝固點
(1)固體分晶體和非晶體兩類
(2)熔點:晶體都有一定的熔化溫度,叫熔點;凝固點:晶體者有一定的凝固溫度,叫凝固點;同一種物質(zhì)的凝固點跟它的熔點相同。
(3)晶體熔化的條件:①溫度達到熔點;②繼續(xù)吸收熱量。
(4)晶體熔化的特點:①溫度不變;②繼續(xù)吸收熱量。
7、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化,汽化有兩種不同的方式:蒸發(fā)和沸騰,這兩種方式都要吸熱。
8、蒸發(fā)現(xiàn)象
(1)定義:蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的,并且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象。(2)影響蒸發(fā)快慢的因素:液體溫度高低;液體表面積大小;液體表面空氣流動的`快慢。(3)作用:蒸發(fā)吸熱(吸外界或自身的熱量),具有制冷作用。
9、沸騰現(xiàn)象
(1)定義:沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象。(2)液體沸騰的條件:①溫度達到沸點;②繼續(xù)吸收熱量。(3)液體沸騰的特點:①溫度不變;②繼續(xù)吸收熱量。
(4)沸點與氣壓的關(guān)系:一切液體的沸點都是氣壓減小時降低,氣壓增大時升高
10、液化:定義:物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。方法:(1)降低溫度;(2)壓縮體積。好處:體積縮小便于運輸。作用:液化放熱(生活中的“白氣”、霧、露、水管“冒汗”、液氫、液氧、液化石油氣等屬于液化現(xiàn)象)
11、升化和凝化現(xiàn)象
(1)物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華,從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華;(2)日常生活中的升華和凝華現(xiàn)象(冰凍的濕衣服變干、碘、冰雕變小、“干冰”的舞臺效應(yīng)屬于升華;冬天看到霜、雪、冰晶、冰花、窗花、霧凇等屬于凝華)
2.初二物理期末下冊要點 篇二
功和機械能
1、功的兩個必要因素:一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上通過的距離。
2、功的計算:功(W)等于力(F)跟物體在力的方向上通過的距離(s)的乘積。(功=力×距離)
3、功的公式:W=Fs;單位:W→焦;F→牛頓;s→米。(1焦=1牛米)。
4、功的原理:使用機械時,人們所做的功,都等于不用機械而直接用手所做的功,也就是說使用任何機械都不省功。
5、斜面:FL=Gh斜面長是斜面高的幾倍,推力就是物重的幾分之一。(螺絲、盤山公路也是斜面)
6、機械效率:有用功跟總功的比值叫機械效率。
計算公式:P有/W=η
7、功率(P):單位時間(t)里完成的功(W),叫功率。
計算公式:單位:P→瓦特;W→焦;t→秒。(1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦)
機械能
1、一個物體能夠做功,這個物體就具有能(能量)。
2、動能:物體由于運動而具有的能叫動能。
3、運動物體的速度越大,質(zhì)量越大,動能就越大。
4、勢能分為重力勢能和彈性勢能。
5、重力勢能:物體由于被舉高而具有的能。
6、物體質(zhì)量越大,被舉得越高,重力勢能就越大。
7、彈性勢能:物體由于發(fā)生彈性形變而具的能。
8、物體的彈性形變越大,它的彈性勢能就越大。
9、機械能:動能和勢能的統(tǒng)稱。(機械能=動能+勢能)單位是:焦耳
10、動能和勢能之間可以互相轉(zhuǎn)化的。
方式有:動能重力勢能;動能彈性勢能。
11、自然界中可供人類大量利用的機械能有風(fēng)能和水能。
簡單機械
1、杠桿:一根在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒就叫杠桿。
2、什么是支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂?
。1)支點:杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(o)
(2)動力:使杠桿轉(zhuǎn)動的力(F1)
。3)阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力(F2)
。4)動力臂:從支點到動力的作用線的距離(L1)。
。5)阻力臂:從支點到阻力作用線的距離(L2)
3、杠桿平衡的條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂;?qū)懽鳎篎1L1=F2L2或?qū)懗。這個平衡條件也就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理。
4、三種杠桿:
。1)省力杠桿:L1>L2,平衡時F1
(2)費力杠桿:L1F2。特點是費力,但省距離。(如釣魚杠,理發(fā)剪刀等)
。3)等臂杠桿:L1=L2,平衡時F1=F2。特點是既不省力,也不費力。(如:天平)
5、定滑輪特點:不省力,但能改變動力的方向。(實質(zhì)是個等臂杠桿)
6、動滑輪特點:省一半力,但不能改變動力方向,要費距離。(實質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿)
7、滑輪組:使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。
3.初二物理期末下冊要點 篇三
浮力
1、浮力:一切浸入液體的物體,都受到液體對它豎直向上的力,這個力叫浮力。浮力方向總是豎直向上的。(物體在空氣中也受到浮力)
2、物體沉浮條件:(開始是浸沒在液體中)
方法一:(比浮力與物體重力大。
(1)F浮
方法二:(比物體與液體的密度大小)
。1)ρ物<ρ液,下沉;(2)ρ物>ρ液,上浮(3)ρ物=ρ液,懸浮。(不會漂浮)
3、浮力產(chǎn)生的原因:浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。
4、阿基米德原理:浸入液體里的物體受到向上的浮力,浮力大小等于它排開的液體受到的`重力。(浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力)
5、阿基米德原理公式:
6、計算浮力方法有:
。1)稱量法:F浮=G—F,(G是物體受到重力,F(xiàn)是物體浸入液體中彈簧秤的讀數(shù))
(2)壓力差法:F浮=F向上—F向下
。3)阿基米德原理:
。4)平衡法:F浮=G物(適合漂浮、懸。
7、浮力利用
(1)輪船:用密度大于水的材料做成空心,使它能排開更多的水。這就是制成輪船的道理。
。2)潛水艇:通過改變自身的重力來實現(xiàn)沉浮。
。3)氣球和飛艇:充入密度小于空氣的氣體。