1.植樹(shù)節(jié)演講稿 篇一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
你知道3月12日是什么節(jié)日嗎?沒(méi)錯(cuò)兒,是植樹(shù)節(jié)!
這天吃過(guò)午飯,作為我們班的護(hù)綠代表,我扛著從家里帶來(lái)的鋤頭和老師一起來(lái)到了操場(chǎng)的綠化帶上。啊!去年植樹(shù)節(jié)種下的樹(shù)苗已經(jīng)成活啦!他們迎著風(fēng)搖擺自己的身體,好可愛(ài)呀!
給小樹(shù)掛上標(biāo)語(yǔ)牌后,我和其他幾位護(hù)綠人一起忙活起來(lái)。我一只手扶著樹(shù)枝,一只手小心翼翼地在樹(shù)根處刨著,一下,兩下,三下……樹(shù)根周?chē)蝗Φ耐寥蓝急晃宜珊昧。接著我和xxx一起到水池邊打來(lái)一桶水,小心的澆在了樹(shù)根周?chē)。我還給小樹(shù)施了一點(diǎn)從家里帶來(lái)的肥料呢!就這樣,我負(fù)責(zé)的這課小樹(shù)松土工作完成了。我看著我勞動(dòng)的成果,可高興了!
現(xiàn)在我們生活的環(huán)境污染很?chē)?yán)重,我們更應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木,多植樹(shù)造林,雖然我們還是小學(xué)生,我們的力量還很小,但是我也有一顆為社會(huì)做貢獻(xiàn)的心!讓我們愛(ài)護(hù)身邊的小樹(shù)吧,多給他澆澆水,施施肥,讓小樹(shù)像我們一樣茁壯成長(zhǎng)起來(lái)!
謝謝。
2.植樹(shù)節(jié)演講稿 篇二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
3月12日,植樹(shù)節(jié)。記得小時(shí)候每當(dāng)此時(shí),班上都要組織活動(dòng),扛樹(shù)的,挖坑的,提水的,忙個(gè)熱火朝天?粗韵氯サ男(shù)苗,那個(gè)盼呀,多希望它能快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
許多年過(guò)去彈指一揮間。那些曾經(jīng)的小樹(shù)苗有的真長(zhǎng)成了大樹(shù),但更多的卻沒(méi)了蹤影。其中有的很快就斷了枝頭,禿禿地在風(fēng)里搖擺,白忙活了,來(lái)年重植吧,當(dāng)時(shí)就知道。就這樣年復(fù)一年,待到上次再回到當(dāng)年的小學(xué)時(shí),我的確不知道面前的大樹(shù),都是什么時(shí)候栽下的。
歷史卻在不容置疑地大步向前。二十多年的光陰,中國(guó)的森林覆蓋率已從12%提高到18。2%,并且向20%的目標(biāo)繼續(xù)推近。毫不夸張地說(shuō),中國(guó)的人工造林創(chuàng)造了一項(xiàng)世界奇跡;仡櫷,不禁令人感慨,想當(dāng)初,年少的我們植樹(shù)時(shí)抱有那樣的激情,就是為了能早日綠化祖國(guó),而當(dāng)如今已取得如此偉大的業(yè)績(jī)時(shí),我們又在做什么,是否能做到堅(jiān)持每年一度的植樹(shù)行動(dòng),或者說(shuō),即使做了,卻依然保持著曾經(jīng)的激情,而不是敷衍應(yīng)付?
許多時(shí)候并沒(méi)有。植物節(jié)成了一種紀(jì)念,或者記憶,沒(méi)有化為自覺(jué)、自為的實(shí)際行動(dòng)。其實(shí)從植樹(shù)節(jié)里,我們更應(yīng)能窺見(jiàn)“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”的道理。
無(wú)論“路遙知馬力,日久見(jiàn)人心”也好,還是“行百里者半九十”也罷,它們蘊(yùn)藏的都是同樣的精神。植樹(shù),更重要的是在心中植下一棵樹(shù)。這棵樹(shù),不會(huì)因風(fēng)霜侵凌而夭折,不會(huì)因烈日暴雨而枯萎,也不會(huì)因亭亭小蔭就沾沾自喜,進(jìn)而放松看護(hù)管理,而是要向上,一直向上,長(zhǎng)成沒(méi)有阻隔、沒(méi)有止境的大樹(shù),直刺藍(lán)天。
與樹(shù)為伴,如臨君子。樹(shù)包含自我?jiàn)^進(jìn)的精神,同時(shí)也是良師益友。古人從來(lái)愛(ài)樹(shù),惜樹(shù),《詩(shī)經(jīng)》里就有“樹(shù)之榛粟,椅桐梓漆”的句子。種桑植梓,桑梓因而成為故鄉(xiāng)的代稱(chēng)。人們植樹(shù)種樹(shù),除了滿(mǎn)足生產(chǎn)生活等基本需要外,內(nèi)涵也很豐富。
陶淵明愛(ài)柳,屋后植柳樹(shù)五棵,自號(hào)五柳先生。林逋愛(ài)梅,自稱(chēng)梅妻鶴子。杜甫喜桃竹,寫(xiě)有“平生憩息地,必種數(shù)桿竹”。放曠的東坡,筑起一道煙霞如林的蘇堤。文人愛(ài)植樹(shù),一方面在于怡情養(yǎng)性,另一方面更在于將樹(shù)作為虛靜的觀照和沉默的力量,以之來(lái)激勵(lì)警策自己,松為百木之長(zhǎng),“青松寒不落,碧海闊愈澄”,古往今來(lái),吟頌松的詩(shī)章何止萬(wàn)篇?
一個(gè)人,一棵樹(shù),一群人,一片森林。像樹(shù)一樣生長(zhǎng),像樹(shù)一樣屹立。從環(huán)境方面而言,挑戰(zhàn)自然的任務(wù)依然艱巨,“再造一個(gè)山川秀美的大西北”的聲音猶在耳邊;從精神方面來(lái)說(shuō),要在心里種下一棵樹(shù),現(xiàn)在,以及未來(lái)。
謝謝。
3.植樹(shù)節(jié)演講稿 篇三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
今天是植樹(shù)節(jié),媽媽帶著我和弟弟到公園植樹(shù)。我們把一棵樹(shù)苗插在挖好的土坑里面,填好土后,我給小樹(shù)澆水,弟弟再給土壓壓實(shí)。干了很久,弟弟突然說(shuō):“為什么要種這么多樹(shù)?”我瞥了弟弟一眼,說(shuō):“這都不知道,今天是植樹(shù)節(jié)啊!”
樹(shù)種好了一大半,弟弟覺(jué)得種樹(shù)好難好累,可我和媽媽卻覺(jué)得種樹(shù)好開(kāi)心又很有意義。弟弟說(shuō):“我不想種樹(shù)了!闭腚x開(kāi),我馬上拉住他,對(duì)他說(shuō):“植樹(shù)是一件非常有意義的事情,樹(shù)木能給我們帶來(lái)很多好處,它是天然的消音器,也是氧氣制造廠,更是天然除塵器。樹(shù)木越來(lái)越多,會(huì)讓我們的家園變得更加美好。所以,我們更應(yīng)該種樹(shù)啦,累算什么!钡艿苈(tīng)了若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)加入了我們的行列。
多種一棵綠樹(shù),就能多讓幾只小鳥(niǎo)翩翩起舞;多種一片綠樹(shù),就能讓風(fēng)沙退縮;多種一處綠樹(shù),就能使祖國(guó)的版圖更加絢麗。走,讓我們一起去植樹(shù)!
謝謝。
4.植樹(shù)節(jié)演講稿 篇四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了,陽(yáng)春三月,麗日晴空,春姑娘邁著輕輕地腳步來(lái)到人間。大地萬(wàn)物復(fù)蘇,小草從土里鉆出來(lái)了,這是春天的眉毛;▔镩_(kāi)出一簇簇的鮮花,這是春天的眼睛。班主任馬老師帶我們來(lái)到市外的公路邊植樹(shù)。
我們抬著樹(shù)苗,扛著鐵鍬,拎著水桶,興高采烈的來(lái)到公路旁。分好小組,我和xxxx是一個(gè)小組。xxxx和xxxx一起使出吃奶的勁兒,用鐵鍬鏟出了一個(gè)坑,再把樹(shù)放進(jìn)坑里,又用鐵鍬埋好土,踩結(jié)實(shí)了。
我拎著水桶去找水,走了十分鐘,終于看見(jiàn)一條小溪。我從溪水里撈起滿(mǎn)滿(mǎn)一桶清清的水,然后拎著水桶跑回樹(shù)下澆水。xxxx也跑來(lái)幫我,我們來(lái)回拎了好幾桶水,老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我倆。
愿天下所有人都種一棵小樹(shù),看著他們長(zhǎng)大,那多么有趣!讓我們都來(lái)植樹(shù),人人都有綠色意識(shí),只有這樣,我們的社會(huì)才會(huì)和諧,地球的未來(lái)一定是綠色的!
謝謝。
5.植樹(shù)節(jié)演講稿 篇五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了,天氣很晴朗。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。一大早我和媽媽帶著鐵鍬和水桶,弟弟扛著小樹(shù)苗興高采烈來(lái)到山上的一片空地上種樹(shù)。
我先用自己的小鐵鍬把土松了一下,閑不住的淘氣弟弟也跟著我一起松土。媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖就挖出了一個(gè)大洞,然后弟弟連忙拿出一根小樹(shù)苗,小心翼翼的把它插進(jìn)土里,再用土把小樹(shù)苗的根部埋起來(lái),我拿了一桶水,慢慢地澆小樹(shù)苗的四周,我一邊澆一邊輕輕的說(shuō):小樹(shù)苗,快喝吧,喝飽了,快生根,快發(fā)芽,快快長(zhǎng)大吧!小樹(shù)苗聽(tīng)懂了我的話(huà),不一會(huì)兒就喝完了一桶水。
即使很累,但我相信樹(shù)苗一定會(huì)長(zhǎng)得高大、成材。
謝謝。