1.植樹(shù)節(jié)演講稿 篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
你知道3月12日是什么節(jié)日嗎？沒(méi)錯(cuò)兒，是植樹(shù)節(jié)！
這天吃過(guò)午飯，作為我們班的護(hù)綠代表，我扛著從家里帶來(lái)的鋤頭和老師一起來(lái)到了操場(chǎng)的綠化帶上。啊！去年植樹(shù)節(jié)種下的樹(shù)苗已經(jīng)成活啦！他們迎著風(fēng)搖擺自己的身體，好可愛(ài)呀！
給小樹(shù)掛上標(biāo)語(yǔ)牌后，我和其他幾位護(hù)綠人一起忙活起來(lái)。我一只手扶著樹(shù)枝，一只手小心翼翼地在樹(shù)根處刨著，一下，兩下，三下……樹(shù)根周?chē)蝗Φ耐寥蓝急晃宜珊昧�。接著我和xxx一起到水池邊打來(lái)一桶水，小心的澆在了樹(shù)根周?chē)�。我還給小樹(shù)施了一點(diǎn)從家里帶來(lái)的肥料呢！就這樣，我負(fù)責(zé)的這課小樹(shù)松土工作完成了。我看著我勞動(dòng)的成果，可高興了！
現(xiàn)在我們生活的環(huán)境污染很?chē)?yán)重，我們更應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木，多植樹(shù)造林，雖然我們還是小學(xué)生，我們的力量還很小，但是我也有一顆為社會(huì)做貢獻(xiàn)的心！讓我們愛(ài)護(hù)身邊的小樹(shù)吧，多給他澆澆水，施施肥，讓小樹(shù)像我們一樣茁壯成長(zhǎng)起來(lái)！
謝謝。
2.植樹(shù)節(jié)演講稿 篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
3月12日，植樹(shù)節(jié)。記得小時(shí)候每當(dāng)此時(shí)，班上都要組織活動(dòng)，扛樹(shù)的，挖坑的，提水的，忙個(gè)熱火朝天�？粗韵氯サ男�(shù)苗，那個(gè)盼呀，多希望它能快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
許多年過(guò)去彈指一揮間。那些曾經(jīng)的小樹(shù)苗有的真長(zhǎng)成了大樹(shù)，但更多的卻沒(méi)了蹤影。其中有的很快就斷了枝頭，禿禿地在風(fēng)里搖擺，白忙活了，來(lái)年重植吧，當(dāng)時(shí)就知道。就這樣年復(fù)一年，待到上次再回到當(dāng)年的小學(xué)時(shí)，我的確不知道面前的大樹(shù)，都是什么時(shí)候栽下的。
歷史卻在不容置疑地大步向前。二十多年的光陰，中國(guó)的森林覆蓋率已從12%提高到18。2%，并且向20%的目標(biāo)繼續(xù)推近。毫不夸張地說(shuō)，中國(guó)的人工造林創(chuàng)造了一項(xiàng)世界奇跡�；仡櫷�，不禁令人感慨，想當(dāng)初，年少的我們植樹(shù)時(shí)抱有那樣的激情，就是為了能早日綠化祖國(guó)，而當(dāng)如今已取得如此偉大的業(yè)績(jī)時(shí)，我們又在做什么，是否能做到堅(jiān)持每年一度的植樹(shù)行動(dòng)，或者說(shuō)，即使做了，卻依然保持著曾經(jīng)的激情，而不是敷衍應(yīng)付？
許多時(shí)候并沒(méi)有。植物節(jié)成了一種紀(jì)念，或者記憶，沒(méi)有化為自覺(jué)、自為的實(shí)際行動(dòng)。其實(shí)從植樹(shù)節(jié)里，我們更應(yīng)能窺見(jiàn)“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”的道理。
無(wú)論“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”也好，還是“行百里者半九十”也罷，它們蘊(yùn)藏的都是同樣的精神。植樹(shù)，更重要的是在心中植下一棵樹(shù)。這棵樹(shù)，不會(huì)因風(fēng)霜侵凌而夭折，不會(huì)因烈日暴雨而枯萎，也不會(huì)因亭亭小蔭就沾沾自喜，進(jìn)而放松看護(hù)管理，而是要向上，一直向上，長(zhǎng)成沒(méi)有阻隔、沒(méi)有止境的大樹(shù)，直刺藍(lán)天。
與樹(shù)為伴，如臨君子。樹(shù)包含自我?jiàn)^進(jìn)的精神，同時(shí)也是良師益友。古人從來(lái)愛(ài)樹(shù)，惜樹(shù)，《詩(shī)經(jīng)》里就有“樹(shù)之榛粟，椅桐梓漆”的句子。種桑植梓，桑梓因而成為故鄉(xiāng)的代稱(chēng)。人們植樹(shù)種樹(shù)，除了滿(mǎn)足生產(chǎn)生活等基本需要外，內(nèi)涵也很豐富。
陶淵明愛(ài)柳，屋后植柳樹(shù)五棵，自號(hào)五柳先生。林逋愛(ài)梅，自稱(chēng)梅妻鶴子。杜甫喜桃竹，寫(xiě)有“平生憩息地，必種數(shù)桿竹”。放曠的東坡，筑起一道煙霞如林的蘇堤。文人愛(ài)植樹(shù)，一方面在于怡情養(yǎng)性，另一方面更在于將樹(shù)作為虛靜的觀照和沉默的力量，以之來(lái)激勵(lì)警策自己，松為百木之長(zhǎng)，“青松寒不落，碧海闊愈澄”，古往今來(lái)，吟頌松的詩(shī)章何止萬(wàn)篇？
一個(gè)人，一棵樹(shù)，一群人，一片森林。像樹(shù)一樣生長(zhǎng)，像樹(shù)一樣屹立。從環(huán)境方面而言，挑戰(zhàn)自然的任務(wù)依然艱巨，“再造一個(gè)山川秀美的大西北”的聲音猶在耳邊；從精神方面來(lái)說(shuō)，要在心里種下一棵樹(shù)，現(xiàn)在，以及未來(lái)。
謝謝。
3.植樹(shù)節(jié)演講稿 篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
今天是植樹(shù)節(jié)，媽媽帶著我和弟弟到公園植樹(shù)。我們把一棵樹(shù)苗插在挖好的土坑里面，填好土后，我給小樹(shù)澆水，弟弟再給土壓壓實(shí)。干了很久，弟弟突然說(shuō)：“為什么要種這么多樹(shù)？”我瞥了弟弟一眼，說(shuō)：“這都不知道，今天是植樹(shù)節(jié)啊！”
樹(shù)種好了一大半，弟弟覺(jué)得種樹(shù)好難好累，可我和媽媽卻覺(jué)得種樹(shù)好開(kāi)心又很有意義。弟弟說(shuō)：“我不想種樹(shù)了�！闭腚x開(kāi)，我馬上拉住他，對(duì)他說(shuō)：“植樹(shù)是一件非常有意義的事情，樹(shù)木能給我們帶來(lái)很多好處，它是天然的消音器，也是氧氣制造廠，更是天然除塵器。樹(shù)木越來(lái)越多，會(huì)讓我們的家園變得更加美好。所以，我們更應(yīng)該種樹(shù)啦，累算什么�！钡艿苈�(tīng)了若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)加入了我們的行列。
多種一棵綠樹(shù)，就能多讓幾只小鳥(niǎo)翩翩起舞；多種一片綠樹(shù)，就能讓風(fēng)沙退縮；多種一處綠樹(shù)，就能使祖國(guó)的版圖更加絢麗。走，讓我們一起去植樹(shù)！
謝謝。
4.植樹(shù)節(jié)演講稿 篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，陽(yáng)春三月，麗日晴空，春姑娘邁著輕輕地腳步來(lái)到人間。大地萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從土里鉆出來(lái)了，這是春天的眉毛�；▔镩_(kāi)出一簇簇的鮮花，這是春天的眼睛。班主任馬老師帶我們來(lái)到市外的公路邊植樹(shù)。
我們抬著樹(shù)苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來(lái)到公路旁。分好小組，我和xxxx是一個(gè)小組。xxxx和xxxx一起使出吃奶的勁兒，用鐵鍬鏟出了一個(gè)坑，再把樹(shù)放進(jìn)坑里，又用鐵鍬埋好土，踩結(jié)實(shí)了。
我拎著水桶去找水，走了十分鐘，終于看見(jiàn)一條小溪。我從溪水里撈起滿(mǎn)滿(mǎn)一桶清清的水，然后拎著水桶跑回樹(shù)下澆水。xxxx也跑來(lái)幫我，我們來(lái)回拎了好幾桶水，老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我倆。
愿天下所有人都種一棵小樹(shù)，看著他們長(zhǎng)大，那多么有趣！讓我們都來(lái)植樹(shù)，人人都有綠色意識(shí)，只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)和諧，地球的未來(lái)一定是綠色的！
謝謝。
5.植樹(shù)節(jié)演講稿 篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，天氣很晴朗。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。一大早我和媽媽帶著鐵鍬和水桶，弟弟扛著小樹(shù)苗興高采烈來(lái)到山上的一片空地上種樹(shù)。
我先用自己的小鐵鍬把土松了一下，閑不住的淘氣弟弟也跟著我一起松土。媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖就挖出了一個(gè)大洞，然后弟弟連忙拿出一根小樹(shù)苗，小心翼翼的把它插進(jìn)土里，再用土把小樹(shù)苗的根部埋起來(lái)，我拿了一桶水，慢慢地澆小樹(shù)苗的四周，我一邊澆一邊輕輕的說(shuō)：小樹(shù)苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大吧！小樹(shù)苗聽(tīng)懂了我的話(huà)，不一會(huì)兒就喝完了一桶水。
即使很累，但我相信樹(shù)苗一定會(huì)長(zhǎng)得高大、成材。
謝謝。
