【#中考# #湖北襄陽(yáng)2020級(jí)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試英語(yǔ)口語(yǔ)考試實(shí)施方案公布#】®無(wú)憂考網(wǎng)中考頻道從襄陽(yáng)市教育局了解到，湖北襄陽(yáng)市2020級(jí)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試英語(yǔ)口語(yǔ)考試實(shí)施方案已公布，具體如下：

　　為認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)的通知》(教材〔2022〕2號(hào))《教育部關(guān)于做好學(xué)業(yè)水平測(cè)試命題工作的意見(jiàn)》(教基[2019]15號(hào))《教育部辦公廳關(guān)于做好2022年中考命題工作的通知》(教基廳函〔2022〕6號(hào))等精神,按照《襄陽(yáng)市推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革實(shí)施方案》(襄教發(fā)〔2019〕59號(hào))要求,穩(wěn)妥推進(jìn)考試招生制度改革,扎實(shí)做好2020級(jí)初中畢業(yè)生英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試工作,特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。落實(shí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,體現(xiàn)英語(yǔ)課程的工具性和人文性,突出英語(yǔ)課程的育人功能,發(fā)展英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng),完善英語(yǔ)課程的評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式變革,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立國(guó)際視野,涵養(yǎng)家國(guó)情懷,堅(jiān)定文化自信,形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、基本原則

　　(一)依標(biāo)命題,教考銜接

　　依據(jù)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》及《義務(wù)教育教科書英語(yǔ)(新目標(biāo))》Goforit!教材命題。按照課標(biāo)三級(jí)學(xué)段目標(biāo)要求,試題素材源于教材,體現(xiàn)教材基礎(chǔ)核心內(nèi)容,不超越現(xiàn)行使用的教材。

　　(二)素養(yǎng)立意,突出語(yǔ)用

　　發(fā)揮核心素養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)作用,在聽(tīng)、說(shuō)、看、讀等語(yǔ)言技能綜合考核中凸顯學(xué)生的語(yǔ)用知識(shí)和表達(dá)性技能,體現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)科的工具性和人文性相統(tǒng)一,引導(dǎo)教師注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

　　(三)穩(wěn)妥推進(jìn),兼顧城鄉(xiāng)

　　考慮城鄉(xiāng)地域差異和英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)實(shí)際,2023年英語(yǔ)口語(yǔ)考試的形式與2022年保持一致,部分內(nèi)容略做調(diào)整,不增加考試難度,不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　三、考試對(duì)象及時(shí)間

　　(一)考試對(duì)象。2023年初三年級(jí)畢業(yè)生。

　　(二)考試時(shí)間。英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間與音樂(lè)、信息科技(技術(shù))統(tǒng)籌安排,同場(chǎng)次進(jìn)行,原則上在2023年5月上旬完成。具體時(shí)間另行確定。

　　四、考試內(nèi)容及分值分配

　　根據(jù)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》確定考試內(nèi)容,主要包括教材和課標(biāo)三級(jí)目標(biāo)要求所涉及的詞匯、交際項(xiàng)目、會(huì)話技巧等,選材緊扣教材各單元的主題及學(xué)生的生活實(shí)際,不超出課標(biāo)和教材要求。

　　(一)主題:參見(jiàn)《附件1:英語(yǔ)口語(yǔ)考試主題三級(jí)項(xiàng)目表》;

　　(二)語(yǔ)篇:參見(jiàn)《附件2:英語(yǔ)口語(yǔ)考試語(yǔ)篇類型三級(jí)內(nèi)容要求》;

　　(三)語(yǔ)言知識(shí):參見(jiàn)《附件3:英語(yǔ)口語(yǔ)考試語(yǔ)言知識(shí)三級(jí)項(xiàng)目表》;

　　(四)語(yǔ)言技能:參見(jiàn)《附件4:英語(yǔ)口語(yǔ)考試語(yǔ)言技能三級(jí)項(xiàng)目表》中的表達(dá)性技能。

　　英語(yǔ)口語(yǔ)考試共分為三節(jié):

　　第一節(jié)為“短文朗讀”,要求考生朗讀計(jì)算機(jī)屏幕上顯示的一段英語(yǔ)短文,短文長(zhǎng)度為120詞左右,其中準(zhǔn)備時(shí)間為60秒,朗讀的錄音時(shí)間為90秒;

　　第二節(jié)為“情景提問(wèn)”,要求考生根據(jù)計(jì)算機(jī)的提示(如語(yǔ)音、文字、圖片、圖表、視頻等)進(jìn)行提問(wèn),提問(wèn)的錄音時(shí)間約120秒;

　　第三節(jié)為“情景應(yīng)答”,要求考生根據(jù)計(jì)算機(jī)的提示(如語(yǔ)音、文字、圖片、圖表、視頻等)對(duì)計(jì)算機(jī)所提出的問(wèn)題進(jìn)行回答,回答問(wèn)題的錄音時(shí)間約120秒。考試具體內(nèi)容及分值分配見(jiàn)下表。

　　表1:考試內(nèi)容及分值分配表

　　口語(yǔ)考試分值滿分為15分,時(shí)限10分鐘,按考生實(shí)際得分計(jì)入中考英語(yǔ)成績(jī)。

　　五、考試形式及評(píng)分方式

　　英語(yǔ)口語(yǔ)考試采取人機(jī)對(duì)話的形式進(jìn)行,每位考生獨(dú)立使用一臺(tái)計(jì)算機(jī),根據(jù)試題要求和提示,朗讀或回答相應(yīng)的問(wèn)題�？荚囋囶}由計(jì)算機(jī)隨機(jī)分配,考試時(shí)由計(jì)算機(jī)依據(jù)考生答題錄音及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),從語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法詞匯、交際能力和流利程度等方面進(jìn)行智能化評(píng)定成績(jī),考生成績(jī)即時(shí)上傳至統(tǒng)一中考招生信息平臺(tái)。考試及評(píng)分的過(guò)程全程實(shí)行自動(dòng)化、智能化。

　　六、免考及成績(jī)認(rèn)定

　　因殘疾喪失聽(tīng)力或口語(yǔ)表達(dá)能力的考生,經(jīng)市、縣(市、區(qū))教育考試部門審批同意后,可免考英語(yǔ)口語(yǔ)考試,其英語(yǔ)口語(yǔ)成績(jī)按照“筆試成績(jī)÷筆試部分總分值×15”計(jì)算。申請(qǐng)免考的考生,必須有二級(jí)甲等以上醫(yī)院證明或病歷,或民政部門殘疾證明,由考生及其監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提出申請(qǐng),填寫《襄陽(yáng)市2020級(jí)初中生英語(yǔ)口語(yǔ)考試免考申請(qǐng)表》(見(jiàn)附件5),經(jīng)班主任、課任教師簽字確認(rèn)后,在學(xué)校和班級(jí)公示無(wú)異議后,加蓋學(xué)校及縣級(jí)教育行政部門公章(市直初中考生免考申請(qǐng)表報(bào)市考試院加蓋公章)方能生效,并存入考生檔案。非免考對(duì)象,應(yīng)參加考試,未參加考試的計(jì)零分。

　　七、組織實(shí)施

　　(一)加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。口語(yǔ)考試是英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試的重要組成部分,是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。英語(yǔ)口語(yǔ)考試在市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由市教育考試院統(tǒng)籌組織實(shí)施。市教科院負(fù)責(zé)確定考試范圍、考試內(nèi)容、考試樣題,抓好教學(xué)研究和備考指導(dǎo);市教育裝備中心負(fù)責(zé)考試所需硬軟件建設(shè),指導(dǎo)各地做好計(jì)算機(jī)考室維護(hù)工作;市教育考試院負(fù)責(zé)統(tǒng)籌做好各項(xiàng)考務(wù)工作,研發(fā)�？加�(xùn)練系統(tǒng),抓好考點(diǎn)設(shè)置、考試安全、免考認(rèn)定和成績(jī)管理工作。

　　(二)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。市、縣教育主管部門及相關(guān)業(yè)務(wù)部門要加強(qiáng)政策宣傳,引導(dǎo)學(xué)校落實(shí)新課標(biāo)要求,提升學(xué)科核心素養(yǎng),關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展;引導(dǎo)教師利用教材資源加強(qiáng)語(yǔ)言教學(xué)和語(yǔ)音訓(xùn)練,向英語(yǔ)課堂教學(xué)要質(zhì)量,不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);引導(dǎo)學(xué)生理性應(yīng)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)考試,鼓勵(lì)大膽地張口、動(dòng)嘴,減輕學(xué)生心理壓力,消除不必要的焦慮。

　　(三)加強(qiáng)備考指導(dǎo)。各級(jí)教研機(jī)構(gòu)要結(jié)合“雙減”政策要求和疫情教學(xué)實(shí)際,利用好口語(yǔ)練習(xí)現(xiàn)有資源,加強(qiáng)備考策略研究和口語(yǔ)訓(xùn)練指導(dǎo),努力縮小城鄉(xiāng)差異。為提高英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的針對(duì)性,將適時(shí)開(kāi)放英語(yǔ)模擬考試系統(tǒng),供學(xué)校和學(xué)生做好考試準(zhǔn)備工作。

　　附件：點(diǎn)擊查看附件

　　1.英語(yǔ)口語(yǔ)考試主題三級(jí)項(xiàng)目表

　　2.英語(yǔ)口語(yǔ)考試語(yǔ)篇類型三級(jí)內(nèi)容要求

　　3.英語(yǔ)口語(yǔ)考試語(yǔ)言知識(shí)三級(jí)項(xiàng)目表

　　4.英語(yǔ)口語(yǔ)考試語(yǔ)言技能三級(jí)項(xiàng)目表

　　5.初中英語(yǔ)口語(yǔ)考試免考申請(qǐng)表

　　原文標(biāo)題：關(guān)于印發(fā)《襄陽(yáng)市2020級(jí)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試英語(yǔ)口語(yǔ)考試實(shí)施方案》的通知

　　文章來(lái)源：http://jyj.xiangyang.gov.cn/zwgk/zc/tzgg/sjyjwj/202301/t20230130_3127804.shtml