1.適合高中生閱讀的課外讀物 篇一
1.《論語(yǔ)》2.《三國(guó)演義》(羅貫中)
3.《紅樓夢(mèng)》(曹雪芹)
4.《吶喊》(魯迅)
5.《女神》(郭沫若)
6.《子夜》(茅盾)
7.《家》(巴金)
8.《雷雨》(曹禺)
9.《圍城》(錢鐘書)
10.《談美書簡(jiǎn)》(朱光潛)
11.《哈姆萊特》(莎士比亞)
12.《堂•吉訶德》(塞萬(wàn)提斯)
2.適合高中生閱讀的課外讀物 篇二
1.《藝術(shù)的故事》作者以樸素的語(yǔ)言重新講述西方藝術(shù)的發(fā)展史，帶領(lǐng)讀者在歷史中品味藝術(shù)，在藝術(shù)中回望歷史，游弋于偉大藝術(shù)作品的海洋，令人常讀常新。
2.《瓦爾登湖》
這是一本使人安靜的書。作者亨利·戴維·梭羅在向讀者展示瓦爾登湖自然美景的同時(shí)，也展示了一種物質(zhì)上簡(jiǎn)樸至極、精神上豐盈充實(shí)的生活狀態(tài)。
3.《平凡的世界》
作家路遙用畢生心血寫就的《平凡的世界》，展示了一幅宏大的普通人在時(shí)代大變革進(jìn)程中所走過的既平凡又壯美的人生畫卷。
4.《萬(wàn)古江河》
在世界文明存在與變化的劇烈大潮之中，中國(guó)如何自處，如何看待自身的歷史與文化？中國(guó)從何處來，中國(guó)文化從何處來，又要向何處去？
5.《人類簡(jiǎn)史》
跳出了人類中心主義的圈子，從更廣的視野闡述了人類從一個(gè)普通物種的智人，通過認(rèn)知革命、農(nóng)業(yè)革命和科學(xué)革命，一步步走到今天無(wú)與倫比的統(tǒng)治地位。
6.《量子理論——愛因斯坦與玻爾關(guān)于世界本質(zhì)的偉大論戰(zhàn)》
讓讀者充分了解和掌握量子與量子物理學(xué)的關(guān)鍵概念，還可洞悉在其更廣泛的情境設(shè)置下的科學(xué)發(fā)展，其結(jié)果是具有挑戰(zhàn)性和令人著迷的閱讀。
7.《道德經(jīng)》（又名《老子》）
錢穆先生說，《老子》應(yīng)該是一部中國(guó)所有人必讀的書。而早在一千三百多年前，老子的書就被譯成外國(guó)文字，唐玄宗時(shí)代高僧玄奘與道士成玄英等將《老子》譯為梵文。
近代以來，西方人迻譯外國(guó)典籍，多是《圣經(jīng)》，其次就是《老子》。借用西方哲學(xué)家尼采所說：老子思想的集大成——《道德經(jīng)》，像一個(gè)永不枯竭的井泉，滿載寶藏，放下汲桶，唾手可得。
8.《論中國(guó)》
作者以一位資深外交家的獨(dú)特視角描摹了中國(guó)的世界形象，是一部讀懂中國(guó)的經(jīng)典著作。
9.《叩響命運(yùn)的門》
作者以一位教育者的視角，傳遞了對(duì)教育的反思、追問。該書全面闡釋了在“命運(yùn)面前”人缺失了什么、如何面對(duì)缺失。
10.《如何閱讀一本書》
這是一本為閱讀的人，或是想要成為閱讀的人而寫的書。雖然離本書的初版已過去七十多年了，但仍歷久彌新，很值得我們一讀。讓我們學(xué)會(huì)和掌握閱讀的科學(xué)方法，更好地享受閱讀吧！
3.適合高中生閱讀的課外讀物 篇三
1.《學(xué)會(huì)提問》一本傳授批判性思維和提問技能的讀物，簡(jiǎn)潔、全面而實(shí)用。創(chuàng)新源于提出問題，只有提出好問題，分析和解決問題才顯得有意義。
2.《大數(shù)據(jù)時(shí)代》
啟迪智慧，開闊視野，創(chuàng)新思維，迎接挑戰(zhàn)。
3.《沉浮與枯榮：八十自述》
本書既是一位睿智老人的人生回憶與感悟，也是一個(gè)世紀(jì)的社會(huì)歷史變遷的縮影。本書堪稱我們中國(guó)主題的“舊制度與*”。
4.《寂靜的春天》
這本書在美國(guó)問世之初曾飽受爭(zhēng)議，作者向西方工業(yè)社會(huì)漠視生態(tài)環(huán)境的傳統(tǒng)發(fā)起了勇敢的挑戰(zhàn)，她所堅(jiān)持的思想為人類環(huán)保意識(shí)的啟蒙點(diǎn)亮了一盞明燈。
5.《當(dāng)代中國(guó)學(xué)術(shù)論衡》
該書涵蓋了中國(guó)文化的方方面面，讀來多有“百科全書”之感。作者文字生動(dòng)活潑，像是在和讀者促膝談心，不經(jīng)意之間道出了中國(guó)傳統(tǒng)的博大精深，卻又在西學(xué)和新知的參照中闡發(fā)了中國(guó)文化的精髓所在。
6.《從一到無(wú)窮大》
通過講述科學(xué)入門知識(shí)的“一”，使讀者向縱深雙向的“無(wú)窮大”方向努力，通過從人類的林林總總的科學(xué)活動(dòng)中摘取滄�！耙弧彼�，使讀者窺視到科學(xué)大千世界的“無(wú)窮大”的壯美和改造世界的“無(wú)窮大”的魅力。
7.《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》
該書是馮友蘭現(xiàn)實(shí)根據(jù)他在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)英文講義的整理而成，其學(xué)貫東西的才識(shí)使該書“小景之中，形神自足”，成為西方大學(xué)講授中國(guó)哲學(xué)的通用教材。
8.《宇宙的結(jié)構(gòu)》
本書引領(lǐng)我們進(jìn)入微觀粒子世界和無(wú)垠宇宙星空，窺探時(shí)間、空間奧義，以科學(xué)重塑生命的意義，把平凡生活安置于自然規(guī)律之中。我們的存在彰顯了時(shí)間、空間的魅力，我們的思索表現(xiàn)了生命、心靈的美好。
9.《正義論》
本書主張以一種更抽象的社會(huì)契約論來代替功利主義。其出發(fā)點(diǎn)是：社會(huì)基本結(jié)構(gòu)是正義的主題；人們?cè)谶_(dá)成其它協(xié)議之前，首先要就社會(huì)制度的原則達(dá)成協(xié)議。然而這種契約不是一種實(shí)際的歷史行為，而是在假定的原初狀態(tài)中的選擇結(jié)果。
4.適合高中生閱讀的課外讀物 篇四
1.《培根隨筆全集》該書內(nèi)容豐富多彩，文筆優(yōu)美，說理透徹，警句迭出。讀來就像聽一位睿智老人述說富有哲理的故事，啟迪智慧，啟迪人生。
2.《柏拉圖的理想國(guó)》
這是作者在當(dāng)代國(guó)際政治與哲學(xué)語(yǔ)境中對(duì)柏拉圖名著《理想國(guó)》的重寫。對(duì)于當(dāng)今的學(xué)子來說，是在當(dāng)下語(yǔ)境中理解美、正義與深邃的傳統(tǒng)概念之間關(guān)系的一個(gè)文。
3.《中國(guó)古代文化常識(shí)》
這是一本大眾可在身邊常備的準(zhǔn)確、全面而又通俗地了解中國(guó)古代文化常識(shí)的佳讀物。
24.《全球通史》
本書被認(rèn)為是第一部由歷史學(xué)家運(yùn)用全球觀點(diǎn)囊括全球文明而撰寫的世界歷史。和其他史書往往囿于某事某地某一種族的寫法不同，作者關(guān)注的是整個(gè)人類。
5.《哈默手稿》
本書呈現(xiàn)了達(dá)芬奇在米蘭時(shí)期書寫的連續(xù)72頁(yè)手稿。500年來，人們一直在用不同的方式向這位真正的思考者和研究世界運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)理的科學(xué)巨匠致敬。本書也許能讓更多的讀者被達(dá)芬奇的智慧啟迪，繼續(xù)人類發(fā)現(xiàn)世界、改變世界的旅程。
6.《鄧小平時(shí)代》
本書系統(tǒng)介紹了鄧小平的成長(zhǎng)經(jīng)歷和政治生涯，著重解讀了他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)改革開放偉大實(shí)踐的輝煌歷程，是一部視角獨(dú)到的、了解過去的巨著。
7.《唐詩(shī)百話》
作為一本唐詩(shī)研究鑒賞類讀物，該書文字既蘊(yùn)藉雋永，又通俗易懂。同時(shí)，此書不僅僅拘泥于談詩(shī)，透過此書，既讀唐詩(shī)，又知唐史，從而獲得豐富的文化滋養(yǎng)。
8.《中國(guó)歷代政治得失》
以精煉的篇幅，扼要回顧并評(píng)點(diǎn)了中國(guó)歷幾個(gè)重要朝代的制度設(shè)置與利弊得失，體現(xiàn)作者對(duì)歷史的“溫情與敬意”，以及他的獨(dú)特理解，為讀者融會(huì)貫通地了解中國(guó)古代政治制度及其理念，提供了綱要性的參考意見。
