【#英語口語# #提高大學(xué)英語口語的方法#】如果想快速學(xué)習(xí)英語，必須掌握聽、說、讀、寫，而且要學(xué)好英語，必須每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)。以下是®無憂考網(wǎng)整理的提高大學(xué)英語口語的方法，歡迎閱讀！

1.提高大學(xué)英語口語的方法 篇一

　　方法一：一定要多模仿。提醒廣大大學(xué)生，在提高英語口語的的時(shí)候，一定要多模仿，開口說，不論是語調(diào)還是發(fā)音，都需要去聽國(guó)外純正地道的表達(dá)方式，并且在這個(gè)過程中要積極模仿，一定要開口說出來，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己說的到底標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)，也能快速發(fā)現(xiàn)問題所在，這樣能讓同學(xué)們掌握正確的發(fā)音技巧，說一口標(biāo)準(zhǔn)的英語口語。

　　方法二：多說多練。大學(xué)生提高英語口語的方法沒有什么捷徑，就是要多說多練。說是英語口語學(xué)習(xí)中非常重要的，也就是我們常說的Speaking，但是同學(xué)們?cè)诰毩?xí)“Speaking”的時(shí)候，千萬不要一味的追求語速。因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)的語速過快，會(huì)導(dǎo)致很多發(fā)音問題難以糾正。要知道英語口語學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，要學(xué)會(huì)量力而行，根據(jù)自己的英語口語水平去調(diào)節(jié)語速，首先要確保自己每個(gè)單詞都讀對(duì)了，在這種情況下再慢慢提升語速，對(duì)口語能力提升幫助很大。

　　方法三：全英文學(xué)習(xí)環(huán)境。想要提高英語口語，環(huán)境同樣非常重要，如果能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造一個(gè)全英文的環(huán)境，相信口語學(xué)習(xí)會(huì)事半功倍。同學(xué)們可以借助音頻、英美劇或者英語口語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、APP等，讓自己的日常生活中充滿英語。

　　后，大學(xué)生提高英語口語不管采用什么方法，一定要相信自己，要自信。你要相信自己，不要覺得自己無法戰(zhàn)勝，其實(shí)英語是一門很簡(jiǎn)單的語言，所以你需要掃除心理障礙，不要過于迫切的想學(xué)好英語，作為一門語言，英語不是一兩天能學(xué)好的，如果你急于求成，反而會(huì)影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。

2.提高大學(xué)英語口語的方法 篇二

　　一、復(fù)述法的應(yīng)用

　　復(fù)述法是英語口語教學(xué)的行之有效的方法之一,有兩種常見的方法,一是閱讀后復(fù)述，二是聽磁帶后復(fù)述。復(fù)述時(shí)要時(shí)刻牢記故事大意，并用自己的話完整的講述故事，當(dāng)然也可以充實(shí)一些自己的想法。教師在學(xué)生復(fù)述過程中可作適當(dāng)引導(dǎo)，使其內(nèi)容更貼近原文。在時(shí)間充足的時(shí)候，同一個(gè)故事也可以先進(jìn)行詳細(xì)復(fù)述，再進(jìn)行簡(jiǎn)述，即在保證語言正確的前提下，可以有靈活性，如改變句子結(jié)構(gòu)，刪去一些不大有用或過難的東西，長(zhǎng)段可以縮短，甚至僅復(fù)述大意或作內(nèi)容簡(jiǎn)介。

　　復(fù)述法是提高口語的實(shí)用方法。學(xué)生在復(fù)述練習(xí)中會(huì)很有成就感，可以想象得到學(xué)生在可以流利的講述無數(shù)個(gè)英語故事時(shí)的那種愉快心情，并會(huì)由此產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣及強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進(jìn)作用。

　　二、情景教學(xué)法的應(yīng)用

　　情景教學(xué)法也是極為實(shí)用的口語教學(xué)法。語言習(xí)得的過程離不開特定情景中的實(shí)際操練。教師應(yīng)根據(jù)語言應(yīng)用所需要的語境模擬一些相應(yīng)的情景，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種各樣的英語語境，讓他們?cè)谙鄬?duì)真實(shí)的英語背景下來練習(xí)口語，培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的能力。

　　情景教學(xué)法的應(yīng)用應(yīng)該建立在小組活動(dòng)基礎(chǔ)之上，小組成員角色分工要明確，這樣做會(huì)有利于學(xué)生的積極參與,學(xué)生處于設(shè)定的情景之中，很容易被課堂氣氛所感染，進(jìn)入角色之后就能較好的體會(huì)真實(shí)的語境，從而提高語言表達(dá)能力。

3.提高大學(xué)英語口語的方法 篇三

　　1、辯論法的應(yīng)用

　　日�？谡Z教學(xué)中可以應(yīng)用辯論法來激發(fā)學(xué)生說英語的興趣。學(xué)生分為正方及反方兩組，教師為評(píng)委，給出題目加以準(zhǔn)備。教育心理學(xué)告訴我們，只有學(xué)生感興趣的知識(shí)，學(xué)生才會(huì)積極地開動(dòng)腦筋認(rèn)真思考，并以簡(jiǎn)潔有效的方法去獲得必要的知識(shí)，可以說，沒有興趣就沒有求知欲。所以，辯論題目的選擇至關(guān)重要，教師在口語練習(xí)過程中應(yīng)選擇一些學(xué)生們熟悉且感興趣的話題進(jìn)行討論。如果話題生僻，涉及到專業(yè)術(shù)語，不但達(dá)不到辯論的目的，還會(huì)挫傷學(xué)生的積極性和自信心。辯論題目可就社會(huì)熱點(diǎn)及大家普遍關(guān)心的問題展開討論，學(xué)生有觀點(diǎn)就可以提出來，駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)，教師加以記錄。

　　2、看圖說話及問答

　　看圖說話及問答題目既是實(shí)用的口語練習(xí)方法，同時(shí)也是經(jīng)常在各類口語考試中出現(xiàn)的題型。學(xué)生拿到卡片后，仔細(xì)觀察圖畫，就圖畫內(nèi)容進(jìn)行描述，并回答老師提出的相應(yīng)問題�？磮D說話這一形式有助于學(xué)生集中精力考慮如何將所看到的情形描述出來，并能較為系統(tǒng)的描述所接受到的圖片信息。教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際來完善其描述，并適時(shí)提出問題請(qǐng)學(xué)生來展開回答，也可以就學(xué)生自己觀點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)性提問，這樣以來就可以將圖片綜合利用了，做到大化的使用手頭的材料來練習(xí)口語。

　　大學(xué)階段英語的教學(xué)及學(xué)習(xí)確實(shí)應(yīng)當(dāng)更加注重實(shí)用性，這也凸顯了口語的重要地位�？谡Z日常教學(xué)中，教師應(yīng)時(shí)刻將怎樣能讓學(xué)生積極地用英語交流擺在首位，積極創(chuàng)設(shè)輕松地口語練習(xí)氛圍，貫穿使用多種教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生用英語表達(dá)出自己的思想。英語教學(xué)及學(xué)習(xí)中，聽說讀寫譯同等重要，提高口語的同時(shí)也完善了英語思維模式，增強(qiáng)了語感，使得英語的整體水平得到提升。教師必須重視口語的教學(xué)，總結(jié)充實(shí)教學(xué)方法，做到真正幫助學(xué)生扎實(shí)有效地提升口語水平，消除口語表達(dá)障礙，輕松地用英語進(jìn)行交流。

4.提高大學(xué)英語口語的方法 篇四

　　自我對(duì)話法：很別人使用英語交流可能對(duì)很多人來說是一件不容易的事情，尤其是當(dāng)自己的英語底子不好的時(shí)候，更會(huì)怯場(chǎng)，不敢開口，此時(shí)我們可以采用自我對(duì)話法，找一個(gè)沒人的地方，假設(shè)一個(gè)場(chǎng)景，一人分飾兩角，把平時(shí)學(xué)到的好都用上，出聲是必須的，越大越好，同時(shí)鍛煉我們說話時(shí)的膽量，以便日后敢和他人交流。

　　他人對(duì)話法：自我對(duì)話法雖然對(duì)提高口語有所幫助，當(dāng)時(shí)畢竟只是自己跟自己對(duì)話，局限性很高，如果你覺得自我對(duì)話的方法已經(jīng)不能提高你的口語水平，可以找你的好朋友跟你練習(xí)，朋友之間說英語也該沒那么尷尬吧，和朋友進(jìn)行英語對(duì)話不但能夠提高口語水平，還能提高你的膽量，為以后和其他人做口語交流做準(zhǔn)備。

　　邊聽邊讀法：顧名思義，就是一邊聽一邊讀，學(xué)習(xí)英語的時(shí)候隨身聽和復(fù)讀機(jī)是很好的輔助工具，我們可以把它們裝在身上，隨時(shí)閑了隨時(shí)聽，然后邊聽邊讀，重復(fù)聽取，然后重復(fù)讀取，知道記住發(fā)音為止。

　　邊說邊寫法：在現(xiàn)在的教學(xué)中英語的聽和寫的教學(xué)是分開的，這實(shí)際上阻礙了學(xué)生交際能力的培養(yǎng)和提高，在學(xué)習(xí)中你可以寫一句，讀一句，這樣不但加深記憶，同時(shí)也會(huì)提高你的口語水平。

　　影視提高法：現(xiàn)在美劇很是流行，不少大學(xué)生都愛看美劇，再看美劇的同時(shí)也可能提高我們的英語口語能力，其實(shí)很多美劇都是不錯(cuò)的教程，例如老友記，就是學(xué)習(xí)英語很不錯(cuò)的教材，我們?cè)谟^看的同時(shí)，可以學(xué)著他們說話，這種流行美劇都有中文字幕，更能加深我們的理解和記憶。

5.提高大學(xué)英語口語的方法 篇五

　　1、多看美劇

　　電影一直是大家作為消遣娛樂的途徑，好的電影不僅可以讓我們賞心悅目，放松心情，而且可以在潛移默化中提升我們的英語積累和口語。

　　如果平時(shí)就喜歡看電影的小可愛更應(yīng)該抓住這個(gè)方法，因?yàn)椤芭d趣是好的老師”，如果做一件你感興趣的事情，你的自主性和積極性將會(huì)大大提高，無形之中記憶和學(xué)習(xí)的效果也會(huì)得到提升。

　　當(dāng)然，大家在看美劇的時(shí)候，不能只看熱鬧，要選擇一些生活類的情景劇看，因?yàn)檫@類電影涉及到的口語更偏生活化，利于我們口語的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

　　在觀看的過程中，大家也可以跟著模仿發(fā)言和講話的用詞，剛開始如果覺得速度太快，可以將播放速度放慢，邊聽邊說出來，堅(jiān)持下去就會(huì)慢慢熟悉英語發(fā)音和語速。

　　2、為自己創(chuàng)造英文的溝通環(huán)境

　　語言一定是在不斷運(yùn)用的過程中得以提高的，如果你身邊目前沒有英語環(huán)境，就要學(xué)會(huì)自己去創(chuàng)造。

　　比如提前下載一些感興趣的英文歌曲，在吃飯或者散步的時(shí)候聽；

　　比如將手機(jī)系統(tǒng)全部換成英文模式，讓自己習(xí)慣英文的閱讀；

　　比如每天用30分鐘左右的時(shí)間，聽一些TED的演講；

　　比如找一位志同道合的小伙伴，日常的溝通嘗試用英語進(jìn)行。

　　3、利用英語類APP不斷練習(xí)

　　口語的學(xué)習(xí)離不開模仿和練習(xí)，利用APP進(jìn)行訓(xùn)練成為了方便便捷的方式之一。

　　而且現(xiàn)在市面上英語相關(guān)的APP非常多，不需要下載一堆相關(guān)的APP放在手機(jī)里，嘗試尋找一款適合你風(fēng)格的APP。

　　堅(jiān)持每天從軟件中找一些材料跟讀，反復(fù)練習(xí)記憶，原文在軟件中放一遍之后，可以按下暫停模仿一遍，運(yùn)用錄音的功能錄下來，自己再去對(duì)照發(fā)音和原文的區(qū)別，不斷改進(jìn)，日復(fù)一日就能看到進(jìn)步了。