1.少兒益智故事長(zhǎng)篇閱讀 篇一
有一天，小熊在地上撿了十塊錢(qián)，他很高興地拿著錢(qián)回家給熊媽媽看，媽媽看后也很歡喜地說(shuō)：“誰(shuí)撿到的就歸誰(shuí)了�！�
小熊得到了錢(qián)又得到了媽媽的贊賞，開(kāi)心的拍手說(shuō)：“太好了……太好了……”然后拿著錢(qián)蹦蹦噠噠的去買(mǎi)好吃的去了。
第二天小熊把這件事告訴了全班同學(xué)，小猴一聽(tīng)驚訝地說(shuō)：“哎呀!我剛撿了一塊橡皮，那么這塊橡皮就歸我了?”
小猴的同桌小山羊看見(jiàn)橡皮叫道：“不對(duì)，那是我的橡皮�！闭f(shuō)完伸手要搶。
小猴哪里肯依，拿著橡皮滿教室里亂跑，邊跑邊說(shuō)：“我撿的理應(yīng)歸我�！�
正鬧得不可開(kāi)交的時(shí)候，大象老師推門(mén)走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)教室里一片狼藉，小猴滿教室亂跑亂串，小羊在后面緊追不舍。大象老師非常生氣問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁?”
小猴把小熊說(shuō)的話重復(fù)了一遍說(shuō)：“按小熊媽媽的說(shuō)法，這塊橡皮是我的撿的不是就應(yīng)該歸我嗎?”
小羊在一邊道：“怎么能歸你?那橡皮本來(lái)是我的，我不小心弄掉了地上，現(xiàn)在你應(yīng)該還給我。”
他們吵了半天，大象老師才聽(tīng)明白了怎么回事。
他沒(méi)有說(shuō)小侯和小山羊誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而是把小熊的媽媽請(qǐng)到學(xué)校里來(lái)。
小熊的媽媽接到通知，來(lái)到了學(xué)校。大象老師讓她坐下了聽(tīng)他講課，熊媽媽隨手把包放在一邊，坐在小熊邊上準(zhǔn)備聽(tīng)老師講什么。
可奇怪的是，大象老師并沒(méi)有去講課，而是走到熊媽媽的包前，拿包就往外走。
熊媽媽急忙叫住大象老師說(shuō)：“老師你拿著我的包去哪?”
大象老師說(shuō)：“什么你的包。這包是我剛在教室里撿到的，現(xiàn)在它歸我了�！�
熊媽媽又氣又急地說(shuō)：“你這是什么老師呀?拿了別人的東西硬說(shuō)歸你了�！�
大象微笑地說(shuō)：“這可是我和你學(xué)的，你不是告訴小熊誰(shuí)撿到的就歸誰(shuí)嗎?”
熊媽媽聽(tīng)完頓時(shí)面紅耳赤說(shuō)：“這……這……”
后大象老師把包還給了熊媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“父母是孩子的第一任老師，不要失職呀!”
熊媽媽?xiě)M愧的點(diǎn)點(diǎn)頭。
2.少兒益智故事長(zhǎng)篇閱讀 篇二
長(zhǎng)耳兔起得早，太陽(yáng)公公看了，笑著問(wèn)：“長(zhǎng)耳兔，你怎么起那么早?”
“我要去學(xué)校�！遍L(zhǎng)耳兔高興地回答。
“哦，今天是開(kāi)學(xué)的第一天!”太陽(yáng)公公念叨著，把一大片陽(yáng)光灑到長(zhǎng)耳兔身上，長(zhǎng)耳兔渾身暖和和的。
長(zhǎng)耳兔蹦蹦跳跳來(lái)到小馬猴的窗前，輕聲喊：“小馬猴，快起床，我們一起去學(xué)校�！�
小馬猴正蒙著頭睡覺(jué)，一聲兩聲可喊不應(yīng)。
長(zhǎng)耳兔加大嗓門(mén)喊：“小馬猴，起床啦!”
這下，小馬猴是被喊醒了，可他根本不想起床，他故意打起了呼嚕。
呼嚕聲比打雷都響，長(zhǎng)耳兔著急了，她怕小馬猴第一天上學(xué)就遲到，忙敲著窗戶喊：“再不起床就要遲到啦�！�
小馬猴睜開(kāi)眼看看床頭的鬧鐘，離上課的時(shí)間還早，就說(shuō)：“長(zhǎng)耳兔，我的襪子跑了，我得先把襪子找到，你先去學(xué)校吧�！�
長(zhǎng)耳兔聽(tīng)出小馬猴故意想遲點(diǎn)去學(xué)校，她就飛快地向?qū)W校跑去。
晨讀鈴響過(guò)了一大會(huì)兒，小馬猴才磨磨蹭蹭地走到教室，他看到長(zhǎng)耳兔坐在座位上，正繪聲繪色地讀課文呢!
“長(zhǎng)耳兔真傻，以后可不能學(xué)她�！毙●R猴在心里暗暗地想。果然，以后長(zhǎng)耳兔向太陽(yáng)公公問(wèn)好的時(shí)候，小馬猴還在安心地睡覺(jué)；長(zhǎng)耳兔在學(xué)校晨讀的時(shí)候，小馬猴正在去學(xué)校的路上散步。
一學(xué)期眨眼就過(guò)去一半了，孔雀老師組織大家進(jìn)行了期中考試。等到公布成績(jī)的那天，大家的耳朵都豎著，希望聽(tīng)到好消息。
“長(zhǎng)耳兔，一百分�！边@是全班分。
“小馬猴，五十分�！边@是全班低分。
小馬猴的臉羞得通紅通紅的，下了課，他向長(zhǎng)耳兔取“經(jīng)”：“你怎么考得那么好啊?”
長(zhǎng)耳兔微微一笑，神秘地說(shuō)：“我只記住了一句話——早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。
3.少兒益智故事長(zhǎng)篇閱讀 篇三
小刺猬和小蝸牛是好朋友。
有一天，小刺猬對(duì)小蝸牛說(shuō)：“小蝸牛，你來(lái)我家做客吧！”
小蝸牛聽(tīng)了很高興，立馬答應(yīng)了。
后來(lái)，小刺猬回到家就等啊等啊，春天過(guò)去了，小蝸牛沒(méi)到；夏天秋天過(guò)去了，小蝸牛還是沒(méi)有到。
冬天到了，小刺猬要冬眠了，可是小蝸牛還是沒(méi)有到。
小刺猬說(shuō)：“小蝸牛真是不守信用的朋友，算了，我睡覺(jué)了�！�
說(shuō)完就在門(mén)口掛了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：我已冬眠，明年春天再見(jiàn)。
然后小刺猬就睡覺(jué)去了。
第二年春天，小刺猬醒了，打了個(gè)大大的哈欠，伸了伸懶腰，準(zhǔn)備出去找吃的。打開(kāi)門(mén)，小刺猬剛要邁步，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)東西，把他嚇了一跳，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小蝸牛，一動(dòng)不動(dòng)的趴在門(mén)口。
“小蝸牛，小蝸牛嗎？”
小刺猬想了想，猛的一拍腦袋，“哎呀，想起來(lái)了，去年春天，小蝸牛答應(yīng)要來(lái)我家做客的�！�
小刺猬回頭看看門(mén)上還貼著自己寫(xiě)的一張小紙條：我已冬眠，明年春天再見(jiàn)。
“啊？”小刺猬驚呆了，小蝸牛是從去年春天跑到冬天才到我家的呀！
小刺猬傷心極了，彎下腰去，兩手輕輕的把小蝸牛捧起來(lái)。
“小蝸牛，都怪我不好，我忘了你爬得很慢了�！�
突然小蝸牛動(dòng)了動(dòng)，小刺猬嚇了一跳：“怎么？你還活著嗎？”
小蝸牛從殼里慢慢的伸出頭來(lái)，打了個(gè)哈欠，看到了小刺猬，非常的高興：“好朋友，你也睡醒了��？”
小刺猬把手心上的小蝸牛捧到自己的眼前，驚喜地說(shuō)：“原來(lái)你也冬眠呀！”
小蝸牛神氣地?fù)u搖頭上的兩只觸角說(shuō)：“我答應(yīng)去看你的，可是我爬的太慢了，到你家時(shí)已經(jīng)是冬天了，所以只能等到春天時(shí)再見(jiàn)�！�
“真的呀！”小刺猬感動(dòng)的說(shuō)，“謝謝你小蝸牛，你真是個(gè)守信用的好朋友�！�
4.少兒益智故事長(zhǎng)篇閱讀 篇四
小猴明天要上學(xué)了，臨睡前猴媽媽讓他預(yù)習(xí)一下數(shù)字。
小猴看著1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十個(gè)數(shù)字，自信地說(shuō)：“哎呀!數(shù)學(xué)有什么難，不就是十個(gè)數(shù)字嘛!我一看就都會(huì)了。不用學(xué)，不用學(xué)�！闭f(shuō)完趟在了床上呼呼地睡著了。
睡夢(mèng)中，小猴看見(jiàn)十個(gè)數(shù)字，手來(lái)手向他走來(lái)，小猴仔細(xì)的數(shù)了數(shù)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，你們?nèi)ジ陕?
數(shù)字們說(shuō)道：“我們找加減乘除、等于號(hào)跳舞去�！�
“啊?數(shù)字也會(huì)跳舞?”小猴聽(tīng)了哈哈笑。
“笑什么，不信你來(lái)看�！闭f(shuō)著數(shù)字們蹦蹦跳跳的走了。
小猴好奇地跟過(guò)去，他看見(jiàn)數(shù)字們找到了加減乘除、等于號(hào)，然后一隊(duì)一隊(duì)組隊(duì)來(lái)跳舞，1拉著加號(hào)先來(lái)，他先跳到2面前，2又拉上了等號(hào)，他們還在唱歌，他們唱道：“誰(shuí)知道1加2等于幾?”
小猴撓撓頭，搖搖頭。
這時(shí)候三跳著跑過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：“我知道，我知道�！闭f(shuō)完他跳到等號(hào)的后面，大家一起嘻嘻哈哈的跳起了舞。
后來(lái)1又拉著加號(hào)找到了3、4、5、6、7、8、9來(lái)問(wèn)小猴，小猴一直搖頭，臉紅的像蘿卜，數(shù)字們見(jiàn)了很失望，都不和他玩了。
小猴也感到很不好意思，紅著臉說(shuō)：“嗚嗚!本來(lái)我覺(jué)得你們就十個(gè)數(shù)字，很簡(jiǎn)單的，沒(méi)想到你們組來(lái)組去的這么復(fù)雜，我一個(gè)都不會(huì)，真丟人�！�
善良的數(shù)字們看見(jiàn)小猴知道錯(cuò)了，他們拉著他一起跳舞說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)……別傷心，你和我們一起玩，我們教你�！�
小猴這才破涕而笑。
故事點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)其實(shí)講究靜心，只要我們將心靜下來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)自然能學(xué)到許多。小朋友們，我們要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，要懂得去學(xué)習(xí)知識(shí)。
5.少兒益智故事長(zhǎng)篇閱讀 篇五
清清的小河邊，住著一只美麗的天鵝。小天鵝有個(gè)壞習(xí)慣，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每次她只要多走幾步路，就會(huì)覺(jué)得很累。
有一天，河邊跑了一群小鴨子，它們邁著整齊的步子在跑步。
一只小鴨說(shuō)，“小天鵝，和我們一起跑步吧！”
小天鵝搖搖頭回道，“跑步多累呀，我不去�！�
小天鵝站在河邊休息，不一會(huì)兒，幾只小兔蹦蹦跳跳的來(lái)了。
它們拿出一條長(zhǎng)繩搖一搖，跳一跳，玩得可開(kāi)心了。
“小天鵝，來(lái)和我們一起玩吧，多運(yùn)動(dòng)，身體棒�！币恢恍⊥眯χ�(qǐng)他，
“可是……跳繩多累呀！我還是不玩了�！毙√禊Z擺擺手向后退。
夏天到了，天熱了起來(lái)，小天鵝來(lái)到大樹(shù)底下乘涼，忽然她聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)發(fā)出“嘿喲！嘿喲！”的聲音。
這是什么聲音呀？小天鵝回頭一瞧，她看到小黑熊正在舉啞鈴，只見(jiàn)他練得滿頭大汗。
“小天鵝，和我一起鍛煉吧！”小黑熊說(shuō)。
“舉啞鈴多累呀，我不練！”小天鵝又拒絕了。
漸漸的小天鵝變得越來(lái)越胖了。
有一天，她在河邊看到小孔雀正在輕盈地跳舞，小孔雀的舞姿美麗極了。
小天鵝被深深地吸引住了，她決定學(xué)習(xí)舞蹈，可是小天鵝一跳，發(fā)現(xiàn)自己根本跳不動(dòng)。
她想和小孔雀一樣轉(zhuǎn)圈，也轉(zhuǎn)不了起來(lái)，因?yàn)樗龑?shí)在是太胖了，小天鵝傷心的哭了起來(lái)。
這時(shí)，小鴨子、小兔子和小黑熊走了過(guò)來(lái)，它們告訴小天鵝只要多做運(yùn)動(dòng)，就能變得像小孔雀一樣。
小天鵝聽(tīng)了，終于鼓起勇氣，跟大家一起做運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持鍛煉，小天鵝終于又恢復(fù)了美麗的身姿，接著她跟著孔雀學(xué)習(xí)了舞蹈。
現(xiàn)在，小天鵝走很長(zhǎng)的路也不會(huì)覺(jué)得累了，大家看見(jiàn)小天鵝都稱贊她美麗極了。
生命在于運(yùn)動(dòng)，小朋友，我們也要每天堅(jiān)持鍛煉身體，把自己的身體變得更加健康，更加美麗。
