1.基礎(chǔ)英語口語怎么學(xué) 篇一
1、模仿
我們學(xué)習(xí)英語口語時(shí)，一般都是從模仿開始。通過模仿，我們可以學(xué)習(xí)英語發(fā)音的語調(diào)、英語句型等等，從而培養(yǎng)良好的英語語感。當(dāng)模仿英語時(shí)，無非就是跟著一段英語錄音讀。在選擇英語錄音時(shí)，選擇的材料要比較簡(jiǎn)單的、比較日常、實(shí)用性比較強(qiáng)。
在開始模仿的時(shí)候，可以放慢一點(diǎn)速度，盡自己較大的努力把每個(gè)音都讀準(zhǔn)。在模仿的時(shí)候，應(yīng)該盡量找一些可以看錄像的材料，因?yàn)楣饴犅曇�，我們有時(shí)候還是不能正確發(fā)音的。
2、復(fù)述
在英語口語學(xué)習(xí)中，經(jīng)過長時(shí)間的模仿，可以對(duì)我們所模仿的聲音資料進(jìn)行復(fù)述。學(xué)習(xí)英語口語，我們經(jīng)常需要記住一些句子或單詞，而體現(xiàn)記憶過程的形態(tài)便是背誦。
我們經(jīng)常通過背誦來學(xué)習(xí)口語，但是在背誦的時(shí)候，要有選擇性的加以背誦，思考如何用英語來描述、表達(dá)一件事情。當(dāng)我們能夠記住大量的句子和單詞時(shí)，就應(yīng)該努力去嘗試替換，因?yàn)槲覀冇涀〉挠⒄Z是需要靈活使用的，那么我們可以怎么替換呢?
在背誦的基礎(chǔ)上，可以練習(xí)替換已有內(nèi)容中的單詞甚至句型�；蛘咭部梢杂闷渌姆绞綇�(fù)述英語內(nèi)容，用不同的方式表達(dá)相同的意思，這就是復(fù)述要達(dá)到的目的。
2.基礎(chǔ)英語口語怎么學(xué) 篇二
在練習(xí)口語的過程中，我們應(yīng)該遵循英語口語的學(xué)習(xí)規(guī)律，有秩序地練習(xí)口語�；镜膶W(xué)習(xí)順序是語言材料的積累，英語句子結(jié)合具體情景的練習(xí)，英語口語的實(shí)際運(yùn)用等等。
同時(shí)也要清楚，英語口語學(xué)習(xí)的目的是為了日常生活中使用，或者是用于商務(wù)、學(xué)術(shù)等場(chǎng)合，這里提到的英語口語技能主要用于日常生活中的交流。
在日常英語學(xué)習(xí)的過程中，大家已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的單詞，但是與英語閱讀中掌握的單詞不同，口語單詞和學(xué)術(shù)英語中需要掌握單詞之間存在一些差異。
因此，很多抽象詞是可以識(shí)別的，但一些日常生活中經(jīng)常使用的詞卻無法識(shí)別。所以，學(xué)習(xí)英語口語的第一步就是積累語言學(xué)習(xí)材料，掌握常用英語口語單詞的正確發(fā)音。
在積累英語口語單詞的過程中，要注意單詞的發(fā)音，為以后的英語口語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，我們可以采用語音跟讀的方法。
與此同時(shí)，在詞匯的積累過程中要注意時(shí)間的分配，每次記憶單詞的時(shí)間不宜過長，可以分時(shí)段記憶，如上午利用半小時(shí)學(xué)習(xí)生詞，晚上利用15分鐘復(fù)習(xí)鞏固記憶的生詞。單詞在記憶過程中，不要擔(dān)心單詞的遺忘，這是學(xué)習(xí)過程中常見的一種現(xiàn)象，要遵循記憶遺忘的規(guī)律，對(duì)單詞定期進(jìn)行復(fù)習(xí)。
在積累一定單詞量的前提下，將英語單詞擴(kuò)展成英語句子，然后在英語句子的基礎(chǔ)上，將句子逐步擴(kuò)展成對(duì)話。詞匯可以根據(jù)不同的語言情景進(jìn)行擴(kuò)充，如餐館的場(chǎng)景、問路的場(chǎng)景、超市的場(chǎng)景等。
3.基礎(chǔ)英語口語怎么學(xué) 篇三
1、看英語電影
看英語電影是練習(xí)口語和聽力的好方法，不需要知道每一個(gè)單詞來理解電影的情節(jié)，但是附上英語對(duì)話會(huì)幫助你更好地理解，這也是練習(xí)閱讀的好方法，電影要選擇自己比較能夠理解的。
對(duì)白比較短的電影是不錯(cuò)的，因?yàn)樗芙o你足夠的時(shí)間去理解和消化之前所聽到的，愛情片通常采用這種形式。不要一開始就選擇太難的東西，要選擇適合自己水平的電影。
2、聽英文歌曲
聽英語歌曲學(xué)英語是很有趣的，可以試著在卡拉ok或在自己家里唱英文歌，當(dāng)和別人用英語交談時(shí)，在英語對(duì)話中加入一些感情的話，有助于別人更好地理解你。
3、多閱讀一些英文原著小說
閱讀是擴(kuò)大詞匯量的好方法，試著讀一些短篇故事，這些小說都是由短的章節(jié)組成，這對(duì)語言學(xué)習(xí)很有幫助。
4.基礎(chǔ)英語口語怎么學(xué) 篇四
在課堂上可以采用靈活的教學(xué)方法，創(chuàng)造更多的語言環(huán)境，為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行口語表達(dá)。
在英語聽、說、讀、寫四項(xiàng)語言技能中，聽、說一直是我們學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。然而，學(xué)習(xí)英語的終目的是為了達(dá)到交際的目的，所以必須加強(qiáng)聽說的練習(xí)。
英語學(xué)習(xí)者都知道聽力是口語的基礎(chǔ)，聽力練習(xí)是提高口語的關(guān)鍵。在聽力練習(xí)中，學(xué)生既能掌握特定表達(dá)環(huán)境中的生詞和句型，又能進(jìn)行跟讀。教師可以隨時(shí)糾正發(fā)音不規(guī)范的問題，而且對(duì)提高英語口語的效果會(huì)更好。
實(shí)際上，很多學(xué)生詞匯量很大，但口語表達(dá)并不流利，這主要是因?yàn)樗麄儾荒芾斫鈱?duì)方的意思，也是因?yàn)槁犃Σ贿^關(guān)，除了聽寫和練習(xí)之外，還需要在語音、語調(diào)、語感等各個(gè)方面進(jìn)行模仿練習(xí)。
要模仿口型到位，大聲朗讀以達(dá)到模仿的目的，通過對(duì)標(biāo)準(zhǔn)英語口語的反復(fù)聽和模仿，無論聽說都能產(chǎn)生顯著的效果。
口語表達(dá)是由句子組成的，所以我們?cè)谌粘５木毩?xí)中要注意句型的練習(xí)。在熟悉了基本句型后，可以用不同的詞匯做替換練習(xí)，增強(qiáng)詞匯的靈活運(yùn)用，豐富句子的表達(dá)。
背誦也是提高英語口語的一種方法，但應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的能力進(jìn)行調(diào)整。無論選擇哪種學(xué)習(xí)方法，只要努力學(xué)習(xí)，英語口語都可以提高。
5.基礎(chǔ)英語口語怎么學(xué) 篇五
1、通過聽和讀來加深印象
英語是從聽和說開始的，多聽和多說會(huì)加深單詞在大腦中的印象。老師應(yīng)該使用多種方法讓學(xué)生在課堂上練習(xí)口語，但不要使用單一的形式。
鼓勵(lì)學(xué)生在家多說多讀。剛開始，學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)英語很感興趣，也愿意在家說給家長聽。但漸漸地就害怕開口，這需要家長的配合，多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。多讀，就會(huì)形成語感，單詞順口就會(huì)說出來。
2、及時(shí)、科學(xué)地復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，要解決較大的知識(shí)遺忘問題，需要通過科學(xué)的復(fù)習(xí)。艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘的規(guī)律是先快后慢，先多后少，所以在時(shí)間安排上，要及時(shí)并經(jīng)常復(fù)習(xí)。
考試的復(fù)習(xí)不能只安排在同一天，而且要安排在第二天、一個(gè)星期后、一個(gè)月后、在需要復(fù)習(xí)的時(shí)候或者考試前都應(yīng)該安排復(fù)習(xí)。
就復(fù)習(xí)方法而言，可采用集中復(fù)習(xí)、分散復(fù)習(xí)、強(qiáng)化復(fù)習(xí)、新舊知識(shí)有機(jī)聯(lián)系、按知識(shí)內(nèi)在規(guī)律綜合分類等復(fù)習(xí)方法，通過溫故而知新，而非簡(jiǎn)單機(jī)械地背誦，從而使知識(shí)掌握更加牢固。
3、大聲朗讀是很重要的
不知道大家有沒有觀察到，很多英語成績很好，但是喜歡默讀英語的人，往往英語口語水平都不是很好。但那些敢于說英語的人，他們的英語口語非常好。
學(xué)習(xí)英語口語的有效方法就是大聲朗讀，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語的時(shí)候一定要大聲朗讀，這是學(xué)習(xí)英語口語的第一步。這不僅可以更好地練習(xí)英語發(fā)音，而且可以更好地發(fā)展英語語調(diào)，這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。
