問：演講稿怎樣寫才有說服力？
答：1、準(zhǔn)備工作要充分
首先要注重自己的儀表，好的裝扮，能夠帶來好的結(jié)果。
2、掌握說服方法
工欲善其事，必要利其器，掌握一個(gè)好的方法，就能達(dá)到事半功倍的效果。這些方法通常分成三大類，一是攻心方法，通過操控情緒來激發(fā)觀眾的潛意識(shí)xxxx，從而達(dá)到改變行動(dòng)的目的；二是控腦策略，闡明自己所要表達(dá)的價(jià)值觀、相關(guān)規(guī)則、信念等，一定要給自己的策略作出合理的邏輯解釋，讓觀眾想一想，講出的話是有道理的；三是重復(fù)方法，將自己想說的道理一遍遍地講述，讓觀眾加深印象，這個(gè)方法要掌握三大要點(diǎn)，重復(fù)，重復(fù)，再重復(fù)。
3、熟悉一些說話的小竅門
�。�1）說出的話必須擲地有聲，可以聲音不大，可以不用PPT，但是一定要知道自己要講什么，你越是對(duì)所講的內(nèi)容了解，你就會(huì)表達(dá)的越為清晰透徹，更加吸引人們的注意力。這樣，你說出的話才會(huì)具有說服力。
�。�2）盡量用簡(jiǎn)短的話語來表達(dá)你的道理，如一個(gè)詞就能帶動(dòng)氣氛，為自己打氣，大聲地喊出“yes”。簡(jiǎn)潔的話語不一定是有文采的語言，但它一定是為有效的，因?yàn)樗苋菀妆蝗怂斫狻?/p>
�。�3）牢記每一句話的要點(diǎn)所在，使用具體的、形象的、專門的詞匯來表達(dá)自己的想法，說出來往往一語中的，發(fā)人深省。
1.演講稿有說服力的
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自八年級(jí)8班的xxxx。今天我的競(jìng)選職位是學(xué)生會(huì)主席！我能站在這里競(jìng)選，是因?yàn)槲蚁嘈艣Q定一個(gè)人的成功與否，不僅跟他的能力有關(guān)，更是與他的信念有關(guān)。我相信自己能夠面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，這是對(duì)自己的一種激勵(lì)與認(rèn)可。
學(xué)生會(huì)作為一個(gè)學(xué)生自我教育，自我管理，自我服務(wù)的學(xué)生組織，在日常學(xué)生工作中發(fā)揮著重要的作用，而學(xué)生會(huì)主席作為日常工作的主要負(fù)責(zé)人，承擔(dān)著極為重要的作用。
我們學(xué)生會(huì)，也許有不完美的地方。但，只要我們敢于干，只要我們能夠干，我們能把不完美變成完美。如果我能當(dāng)選，我將采取這樣的方法來工作：優(yōu)化各部門職能配置，推行更高效的部門考核制度，讓各部的管理階層要敢抓，敢管，敢干，敢于批評(píng)，每一位部員都能意識(shí)到自己的閃光點(diǎn)與能力，做一名合格的學(xué)生會(huì)干部干事。明確方式方法，改善工作策略上，構(gòu)思工作理念，并總結(jié)一套完善、高效的管理方案。
請(qǐng)各位老師，同學(xué)相信我，鼓勵(lì)我，支持我，我將以永遠(yuǎn)飽滿的熱情去迎接挑戰(zhàn)！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
我是來自八年級(jí)八班的xxxx，請(qǐng)大家投我一票。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
2.演講稿有說服力的
親愛的老師、同學(xué)們：大家好！
我將要競(jìng)爭(zhēng)班長的職位，當(dāng)一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭人是我一直的目標(biāo)，不是為了權(quán)力，而是為了給大家服務(wù)，我想成為老師的小助手，為大家做好榜樣。
既然我想競(jìng)爭(zhēng)班長的職位，沒有一點(diǎn)帶頭作用怎么可以。在課堂上面，我積極發(fā)言，我的成績?cè)诎嗌鲜敲星懊�，我的作文也常在課堂上被老師做范文給大家展示。在課下，我參加了許多的競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。我相信我有能力做好班長這個(gè)職位。
但是，如果我并沒有當(dāng)上班長，我也要多謝大家對(duì)我的支持，以后我會(huì)更加的嚴(yán)格要求自我，如果有機(jī)會(huì)，就再來競(jìng)選班長這個(gè)職位。
后，請(qǐng)大家相信我，支持我，投我一票吧！讓我來當(dāng)好這個(gè)一班之長！
謝謝。
3.演講稿有說服力的
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：今天我參加競(jìng)聘的崗位是政教主任。近幾年的學(xué)年主任和在政教處負(fù)責(zé)班級(jí)自主管理的工作經(jīng)歷為我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在前任主任那里我不僅學(xué)到了寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)，更被他們身上那種忘我工作、秉公辦事、大公無私的精神所震憾，為我今后的工作指明了方向。
經(jīng)歷了近幾年的風(fēng)雨洗禮，使我更有信心迎接新的挑戰(zhàn)！如果我競(jìng)聘成功，我會(huì)全身心的協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)抓好我校的管理工作。繼承前任政教主任的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，不斷完善各類規(guī)章制度。做到：活動(dòng)有計(jì)劃，驗(yàn)收有總結(jié)，考核有依據(jù)，評(píng)比有結(jié)果，避免盲目性，增加透明度，政教處的工作要公平、公正、公開。
自主管理是我校今后工作的大方向、主旋律，也是今后政教工作的重點(diǎn)。建立班級(jí)管理的長效機(jī)制，使管理工作要制度化，具有可操作性。層層落實(shí)，政教處要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，班主任要對(duì)政教處負(fù)責(zé)，班級(jí)干部要對(duì)班主任負(fù)責(zé)。
謝謝。
4.演講稿有說服力的
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是六年級(jí)（1）班的xxxx。今天我能夠站上講臺(tái)，主要是想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。憑著自己多年來的經(jīng)驗(yàn)和刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，我想我一定可以勝任這個(gè)職務(wù)！
我是一個(gè)性格開朗，聰明活潑的男孩，我的愛好廣泛：讀書，寫作，發(fā)表文章，跳繩等，樣樣我都在行。尤其是我的文章，經(jīng)常被老師拿來當(dāng)范文朗讀，這不，我的努力使我獲得了“優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)”這個(gè)稱號(hào)，為此，我很高興，但我不能夠驕傲自滿，都說“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽胰匀灰^續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)！在家里，我是父母眼里的好孩子，爸爸媽媽很信任我，長大了，我會(huì)幫他們做一些力所能及的家務(wù)活。假如，我競(jìng)選上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)積極幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，并時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，成為老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣！假如，我落選了，自然也沒有關(guān)系，我會(huì)加倍地努力，加倍地奮斗，我不會(huì)向困難低頭！
希望大家能夠支持我，給予我公正的評(píng)價(jià)！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
5.演講稿有說服力的
親愛的教師、同學(xué)們：大家好！
走上演講臺(tái)，我是想競(jìng)選的是班長這一職務(wù)。
首先，能夠鼓舞我，讓我站在那里競(jìng)選的動(dòng)力就是自信。我深知擔(dān)任班長的職責(zé)之重，職責(zé)心之強(qiáng)，需要一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力、決策能力。我有信心和活力。
其次：我想談?wù)勎腋?jìng)選上班長之后的工作計(jì)劃。在我的管理期間，我將會(huì)督促大家學(xué)習(xí)，并會(huì)將班級(jí)的紀(jì)律管理好。我將把班委的積極性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班委揚(yáng)長避短，以身作則，形成管理班級(jí)的優(yōu)勢(shì)，在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，廣泛地征求全體同學(xué)的意見，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃。
班長就是架在教師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向教師提出同學(xué)們的合理提議，向同學(xué)們傳達(dá)教師的苦衷，我一定會(huì)主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，為教師分憂。給我鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，給我投一票，我不會(huì)讓你們失望！
多謝大家！
