1.幼升小入學(xué)申請(qǐng)書怎么寫
尊敬的xxx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo):
你好!我們是xxx的家長(zhǎng),首先介紹兒童的基本情況如下。
xxx,男,x月x日出生,原籍xxxx。他x月份以后就讀于xxx幼兒園,在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)中,通過幼兒園和家長(zhǎng)之間良好的教育互動(dòng),林xx的生活獨(dú)立性逐漸發(fā)展,基本確立了正確的是非感、道德感和美感。
在學(xué)習(xí)中,他還可以表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲,對(duì)各種新事物產(chǎn)生濃厚的興趣,集中學(xué)習(xí)注意力。在集體生活中,他培養(yǎng)了溫和的性格和良好的自制力,能夠和其他孩子友好相處,與他人分享自己的快樂。
目前,xxx已經(jīng)成長(zhǎng)為適齡兒童,考慮到xxx離家比較近。同時(shí),該校以優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、良好的學(xué)習(xí)氛圍、教育質(zhì)量一流而享譽(yù)福州市,讓xxx去該校學(xué)習(xí)也一直是我們夢(mèng)寐以求的愿望。所以我們?yōu)榱藊xx申請(qǐng)了進(jìn)入這所學(xué)校。請(qǐng)審查。
申請(qǐng)者:xx
20xx年xx月xx日
2.幼升小入學(xué)申請(qǐng)書怎么寫
尊敬的XX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我是小孩XX的父親,XX幼兒園在XX學(xué)校就讀。XX今年x歲已經(jīng)符合上小學(xué)的年齡,因?yàn)閄X很喜歡貴校的學(xué)習(xí)氛圍,我們作為家長(zhǎng)也很相信XX學(xué)校的師資力量,特申請(qǐng)就讀貴校一年級(jí)。
我與XX的母親都在XX學(xué)校附近上班、居住,XX也一直帶在身邊。為了方便接送XX上學(xué)并更好的管理與教育他,望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理解并批準(zhǔn)!萬分感謝!
此致
敬禮!
3.幼升小入學(xué)申請(qǐng)書怎么寫
尊敬的xx:
您們好!我們懇請(qǐng)趙局長(zhǎng)及基教科同志,依據(jù)法律政策,給孩子接受義務(wù)教育提供一個(gè)便利條件。安排孩子到就近的XXX小學(xué)上學(xué)。這樣利于工作,方便生活,讓家長(zhǎng)省心,孩子安心。
特提出本申請(qǐng),望批準(zhǔn)為盼!
此致
敬禮!
4.幼升小入學(xué)申請(qǐng)書怎么寫
尊敬的xx:
您好!
我叫許xx,原戶口:xxx小區(qū)xx巷x號(hào),我外孫女名叫xx,女,出生xx年xxx月,幼兒園期間就讀于xx幼兒園,現(xiàn)已xx周歲即將步入小學(xué)就讀,按市里要求被劃分在xxx生范圍。但由于現(xiàn)在住家距離xx小學(xué)較遠(yuǎn),每天往返學(xué)校來回途中要耗費(fèi)了大量的時(shí)間,特別是小孩年齡偏小,又不便于家長(zhǎng)監(jiān)管,將給她在未來的學(xué)習(xí)和生活都帶來了諸多困難。本著義務(wù)教育階段就近入學(xué)的原則,同意讓孩子在貴校就讀,謝謝!
此致
敬禮!
5.幼升小入學(xué)申請(qǐng)書怎么寫
尊敬的xxx街道辦各位領(lǐng)導(dǎo):
您好!我們是xxx的家長(zhǎng),首先請(qǐng)?jiān)试S我們就xxx小朋友的基本情況介紹如下。
xxx,女,出生于20xx年x月x日,籍貫xxxxx,現(xiàn)家庭住址為xxx室。自兩歲半以來,他一直就讀于xx市xxx號(hào)xx幼兒園。在幼兒園里近3年的生活和學(xué)習(xí)中,通過幼兒園和家長(zhǎng)之間良好的教育互動(dòng),xxx的生活獨(dú)立性逐步得到發(fā)展,基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。不僅如此,在學(xué)習(xí)中他也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲,對(duì)各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣,學(xué)習(xí)注意力集中,也因此培養(yǎng)了廣泛的愛好,比如繪畫、舞蹈、鋼琴等。更為重要的是,在集體生活中,他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力,能夠和其他小朋友友好相處,樂意把自己的歡樂與別人分享。
作為家長(zhǎng),我們致力于長(zhǎng)期在xx市工作和發(fā)展,在xx購(gòu)房長(zhǎng)期定居。考慮到xxx已成長(zhǎng)為適齡兒童,我們有責(zé)任為他提供接受義務(wù)教育的權(quán)利。同時(shí)希望孩子能在現(xiàn)居住地點(diǎn)就近入學(xué)。
意向小學(xué)xxx小學(xué)。
請(qǐng)您審核。
此致
敬禮!
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