1.適合初中生演講稿
大家好！走進(jìn)××中學(xué)，迎面而見的是美觀的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無比愜意，無比幸福，也為此感到驕傲和自豪。然而，與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是，我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，校園門口常常有吃完早點的塑料袋；教室里有紙屑和紙團(tuán)，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴(yán)重影響了我們校園的環(huán)境。在這里，我想對同學(xué)們說：“彎腰撿拾，人人有責(zé)！”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個細(xì)微動作中，培養(yǎng)我們維護(hù)校園的美麗和整潔的責(zé)任心。
“學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家”同學(xué)們，在四中這個大家庭中，你是愿意走進(jìn)清新美麗的校園，還是愿意看到布滿垃圾的校園？你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無章的空間？我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實際行動，投入到愛公物，愛校園的活動當(dāng)中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會永遠(yuǎn)保持她的清新和美麗，我們也會在清新美麗的校園中茁壯成長，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護(hù)，文明習(xí)慣靠我們平時點滴積累。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
2.適合初中生演講稿
各位老師、同學(xué)們：大家上午好！
在自然界中，所有生物都喜歡美好的氣味，那么同學(xué)們知道有名的香料是什么嗎？
自古以來，沉香就被列為眾香之首，且價格不菲。精品沉香更是賣到了每克1萬美元，其價格是黃金的400倍。
沉香之所以這么貴，一個很重要的原因是它形成的時間非常的長，天然沉香需百年孕化。而且并非每棵沉香樹都能產(chǎn)出沉香，一百棵多有二十棵能產(chǎn)香，而這20棵中的精品香不到百分之一。所以古人稱贊沉香是“集千百年天地靈氣”。
沉香不只是木頭，也是一種啟示。我們要學(xué)習(xí)的正是沉香這種勇于面對傷痛，自我修復(fù)、自我完善且深沉內(nèi)斂的高貴品質(zhì)。學(xué)會把遭遇的坎坷、挫折和失敗，溫潤成自己人生上的香痂。魯迅曾說過，悲劇就是把美的東西毀滅給人看，而沉香是反其道而行的。沉香的美，是把悲劇包裹起來沉淀給人看。
謝謝大家！
3.適合初中生演講稿
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：大家好！
小草有自己艷麗的花朵，因為它感激一滴春雨；幼苗有它自己的甜美果實，因為它感激一縷陽光；鳥兒有自己飛翔的翅膀，是因為它對大地和天空的感激。一顆心感激愛和善良，所以它讓自己像鉆石一樣閃閃發(fā)光。
我們應(yīng)該感激父母，就像小草應(yīng)該感激沉默的大地一樣，因為他們用純潔的父愛和母愛為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一個成長的充滿愛和溫暖的`元夜。
我們應(yīng)該感激我們的同學(xué)和朋友，就像一朵花感激另一朵花一樣。是他們真摯的友誼，又給我們安慰和鼓勵，并肩沐浴陽光，并肩分享風(fēng)雨。在成長的路上，他們給我們留下了美好而溫暖的記憶。
我們應(yīng)該感謝社會，就像一縷云，感謝廣闊而深邃的天空。是陌生而溫暖的幫助給了我們溫暖，是陌生而真誠的微笑給了我們挑戰(zhàn)生活的信心，給了我們成長歲月里燦爛而溫暖的陽光。
我們應(yīng)該感激河流。
我們應(yīng)該感謝地球。
我們應(yīng)該感謝我們的祖國。
謝謝。
4.適合初中生演講稿
各位老師、同學(xué)們：大家上午好！
好書就像一級級臺階，引導(dǎo)我們走向知識的殿堂；好書就像一盞盞明燈，照亮我們尋找智慧的方向；好書更是一位學(xué)識淵博、慈祥仁愛的教師，耐心而又細(xì)致地引導(dǎo)我們怎樣做事，怎樣做人好書陪伴我們成長。
我喜歡書，書是我的好朋友，看書是我生活中重要的一件事。零食能夠不買，但書不能；電視能夠不看，但書不能；我喜歡從書上獲取知識，更樂意從書中讀懂生活的啟示。
濃濃書香伴我行。讀書，讓我的天地更寬廣；好書，伴著我走過了十三年的風(fēng)雨歷程，讓我嘗到了什么是苦，什么是甜，讓我汲取了成長的力量，為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空！
我愛讀書！
5.適合初中生演講稿
各位老師、同學(xué)們：大家上午好！
“學(xué)會生存”要求我們要增強(qiáng)生存的意識，提高生存的本事，以適應(yīng)世界和時代的發(fā)展和變化。主要指學(xué)會生活，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會競爭。
學(xué)會生存，此刻中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我以往看到過這樣一篇報道，讀高三的學(xué)生居然還不會坐公共汽車！這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要僅有高學(xué)歷，而連人類基本的生存都不會的人。所以，我們要學(xué)會生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自我。
所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會生存，學(xué)會保護(hù)自我的生命，在自我不受傷的情景下救別人，遇到事情要冷靜，不慌張。把在課堂上學(xué)到的知識運(yùn)用到我們生活中來。
謝謝。
