1.關(guān)于教育的格言警句集錦
1.教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。
2.如果學(xué)習(xí)只在模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，就不會(huì)有技術(shù)。
3.不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。
4.教育的事業(yè)并非使年輕人能完美地從事科學(xué)研究，而是要開(kāi)闊年輕人的心胸，使其能盡力運(yùn)用自己之所長(zhǎng)。
5.所有能使孩子得到美的享受美的快樂(lè)和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。
6.一個(gè)壞的教師廉價(jià)真理，一個(gè)好的教師發(fā)現(xiàn)真理。
7.面向現(xiàn)代化面向世界面向未來(lái)。
8.勞動(dòng)可以使我們擺脫三大災(zāi)禍寂寞惡習(xí)貧困。
9.道德普遍地被認(rèn)為是人類的高目的，因此也是教育的高目的。
10.紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念。
2.關(guān)于教育的格言警句集錦
1、把每一個(gè)黎明看作是生命的開(kāi)始，把每一個(gè)黃昏看作是你生命的小結(jié)。
2、包辦友誼與包辦婚姻一樣，是一種好心的侵犯。
3、不要以感傷的眼光去看過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去再也不會(huì)回來(lái)了，聰明的辦法，就是好好的把握現(xiàn)在。
4、城里的孩子比農(nóng)村的孩子自*率高，今日的孩子比舊日的孩子自*率高，重要原因之一就是前者比后者多吃了幾個(gè)“智慧果”，他們開(kāi)始有點(diǎn)“哲學(xué)思考”了，又想不通，又沒(méi)人指點(diǎn)，于是不活了。
5、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
6、今天就是生命——是惟一你能確知的生命。晝利用今天，使自己對(duì)某件事情感興趣。
7、沒(méi)摸清門在哪里，就非要進(jìn)，其結(jié)果當(dāng)然就是撞墻。
8、人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。
9、人生有兩出悲劇：一是萬(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿志。
10、如今無(wú)論是家長(zhǎng)還是教師，普遍缺乏的，首先不是“愛(ài)”，而是科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
3.關(guān)于教育的格言警句集錦
1、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
2、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
3、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
4、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
5、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
6、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
7、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
8、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
9、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
10、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
4.關(guān)于教育的格言警句集錦
1、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
2、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么好讓他離開(kāi)教育崗位。
3、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
4、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
5、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
6、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
7、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
8、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
9、捧著一顆心，不帶半根草去。
10、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
5.關(guān)于教育的格言警句集錦
1.從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。
2.教育者的個(gè)性思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己反省自己和控制自己的力量。
3.要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
4.創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。
5.培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。
6.只有用人類創(chuàng)造的全部知識(shí)財(cái)富來(lái)豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者。
7.教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
8.要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
9.當(dāng)勞動(dòng)是種快樂(lè)時(shí)，生活是美的;當(dāng)勞動(dòng)是一種責(zé)任時(shí)，生活就是奴役。
10.一個(gè)人的各種品性之中，德行是第一位的。
