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小學(xué)二年級體育教案范文5篇

時間:2022-11-07 11:04:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)二年級# #小學(xué)二年級體育教案范文5篇#】體育教學(xué)與其它課教學(xué)形式不同,體育課要求上課必須整隊,在練習(xí)中還要按一定的組織形式進行,在練習(xí)時還要對學(xué)生進行保護與幫助,這些嚴格的紀律和嚴密的組織,都蘊藏著德育的因素,并有利于提高學(xué)生對自己行為的責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生正確處理個人與集體、個性與共性的關(guān)系,形成團結(jié)互助,自覺遵守紀律、關(guān)心別人的良好思想品德。以下是©憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)二年級體育教案范文5篇》相關(guān)資料,希望幫助到您。

1.小學(xué)二年級體育教案范文

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、跑(各種姿勢啟動的自然跑)

  2、游戲:迎面接力

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過各種啟動姿勢(站、坐、蹲、撐、跪)的自然跑使學(xué)生初步了解正確的自然奔跑方法,培養(yǎng)正確的身體姿勢,發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì),提高奔跑能力。

  2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽感,發(fā)展奔跑能力,為主教材服務(wù)。

  教學(xué)步驟:

  一、開始部分

  1、散點站位,師生問好。

  2、游戲:碰碰車、石頭剪子布

  二、基本部分

 。ㄒ唬└鞣N姿勢啟動的自然跑(站、坐、蹲、撐、跪)(重點、難點:反應(yīng)靈敏,起動快)

  各種姿勢啟動的自然跑:

 。1)把學(xué)生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種小動物跑的動作。

 。2)教師講解各種姿勢啟動的自然跑動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求。

 。3)教師下達各種口令(站、坐、蹲、撐、跪)。

 。4)教師示范講解動作的要領(lǐng)。

  (5)由小組長下達口令分組練習(xí)(教師隨時提示方法和要領(lǐng),鼓勵表揚學(xué)生)。

  (6)分組練習(xí)后選的一組示范并進行鼓勵表揚。

 。7)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。

 。8)個性發(fā)展

  (二)游戲:迎面接力

  1、介紹游戲的方法和要求

  2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

  3、分組練習(xí)

  4、進行游戲

  5、注:分組站成一路縱隊

  三、結(jié)束部分

  復(fù)習(xí)本課內(nèi)容 

2.小學(xué)二年級體育教案范文

  一、課堂常規(guī)

  整隊,師生問好,宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

  二、準(zhǔn)備活動

  1、隊列隊形

  2、模仿動物的走跑:

  小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑

  三、自然站立式起跑

  1、教師示范。

  2、教師講解動作要領(lǐng):兩腳并立,身體前傾,后腿快速前抬,前腳用力后登,兩腳 交互登地兩臂用力擺動。

  3、分小組比賽:分為四個小組運用自然站立式起跑看誰跑的快。

  四、各種姿勢起動的跑:

  采用正對、背對、側(cè)對跑的方向,用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢起動,向指定目標(biāo)方向快速跑出。

  1、教師示范、講解各種姿勢。

  2、組織學(xué)生練習(xí):正對的站立跑、坐著后起立跑等

  3、對學(xué)生的起跑進行簡要評價。

  4、組織學(xué)生用的起跑姿勢。

  五、小結(jié)講評,鼓勵表揚,下課,師生告別

3.小學(xué)二年級體育教案范文

  學(xué)習(xí)階段:

  水平一

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  積極在參加體育活動,并能在活動中體驗出民間體育活動的快樂

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  跳短繩、游戲

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、快樂游戲,活躍情緒

  教師活動:

  1、組織學(xué)生集隊、隊列

  2、提出要求,組織學(xué)生分組游戲。

  學(xué)生活動:

  1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊,并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。

  2、聽口令練習(xí)原地踏步,動作做到位。

  3、在老師的帶領(lǐng)下進行游戲“快找伙伴”并能按老師要求做出各種不同的跑步姿勢和各種模仿動作。

  組織:五路縱隊、自由分散

  二、自主跳繩,熟練動作

  教師活動:

  1、提出自主練習(xí)的要求:注意安全、用繩子體驗不同的活動。

  2、組織學(xué)生進行不同的跳繩比快、比多的練習(xí)。

  3、組織學(xué)生進行半分鐘跳短繩練習(xí)。

  4、提出要求,組織學(xué)生自己壓腿。

  學(xué)生活動:

  1、每人一繩,自主地進行練習(xí),可以進行跳繩也可以借助繩子進行各種游戲活動,充分地發(fā)揮短繩的練習(xí)作用。

  2、按老師要求進行并腳向前跳短繩、向后跳短繩、和老師比一比誰跳得快,同學(xué)比一比誰先完成任務(wù)等。

  3、積極參加半分鐘跳短繩練習(xí),比一比誰跳得多。

  4、自己進行各種姿勢的壓腿練習(xí)。

  組織:分散練習(xí)

  三、一毽多用、嘗試游戲

  教師活動:

  1、組織學(xué)生自主練習(xí)踢毽。

  2、講解示范游戲規(guī)則、方法。

  3、組織學(xué)生游戲,并總評。

  學(xué)生活動:

  1、按老師要求認真練習(xí)踢毽。

  2、認真觀看,了解游戲方法規(guī)則。

  3、大膽地嘗試游戲,并積極參與比賽。

  組織:分散練習(xí)、分組游戲

  場地器材:體育館、短繩每生一根、毽子每生一個

4.小學(xué)二年級體育教案范文

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  走和跑:自然走,前腳掌走

  游戲:老鷹和小雞

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  樂于參與各種活動,在活動中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,展示簡單的動作。

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、運動參與

  教師活動:

  1、組織學(xué)生進行隊列練習(xí)。

  2、小游戲——看看誰反應(yīng)快。

  3、教師講解示范正確姿勢的自然走,前腳掌走。

  上體正直,自然挺胸,腳尖朝前,走成直線。

  4、組織學(xué)生進行練習(xí),通過場地上的標(biāo)線行走。

  學(xué)生活動:

  1、認真投入地進行隊列練習(xí)。體驗“靜、齊、快”。

  2、注意看和聽,反應(yīng)速度快。

  3、學(xué)生邊看邊模仿。

  4、積極參與活動,敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。

  組織:

  oooooooooo

  oooooooooo

  xxxxxxxxxx

  xxxxxxxxxx

  p

  二、展示自我

  教師活動:

  1、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞。

  2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。

  3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物,引起學(xué)習(xí)興趣。

  學(xué)生活動:

  1、以小隊為單位,選派一位同學(xué)扮演老鷹。

  2、開動腦筋,積極思考,敢于創(chuàng)新。

  組織:

  oooooooxxxxxxx

  ooooooo

  xxxxxxx

  三、交流評價,“我顯我個性”

  教師活動:

  1、組織學(xué)生進行交流走的方法。

  2、師生評價,教師鼓勵。

  學(xué)生活動:

  1、學(xué)生個人表演走的姿勢。

  2、體會成功的喜悅。

  組織:沿籃球場線走

  四、評價放松

  教師活動:

  1、組織學(xué)生進行放松練習(xí)。

  2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行評價,表揚優(yōu)秀,鼓勵后進。

  3、宣布下課。

  學(xué)生活動:

  1、進行放松練習(xí)。

  2、學(xué)生相互評價。

  3、師生再見。

  組織:四列橫隊

5.小學(xué)二年級體育教案范文

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  較準(zhǔn)確掌握初生的太陽前四節(jié)操的動作方法。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  1、復(fù)習(xí)廣播操

  2、游戲活動

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

  教師活動:

  1、集合隊伍,進行課堂常規(guī)等方面的教育,使得學(xué)生明了在體育課中,應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。

  2、簡單的隊列練習(xí)(要調(diào)動學(xué)生的積極性,使得精神飽滿,充滿生機和力量)。

  學(xué)生活動:

  1、快速安靜地集合隊伍,和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來上體育課。

  2、在自己定好規(guī)章后,身體力行,積極進行隊列練習(xí)。

  組織:四列橫隊

  二、合作探究、掌握技能

  重點:前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。

  難點:手腳間配合協(xié)調(diào),不僵硬,動作較熟練。

  教師活動:

  1、講解做好操的意義,示范動作方法,并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí),對練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時糾正。

  2、播放音樂,利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習(xí),達到較熟練的程度。

  學(xué)生活動:

  1、學(xué)生認真觀察老師的講解示范,按老師節(jié)拍反復(fù)認真練習(xí)。

  2、對自己充滿信心,積極參與比評活動。

  教師活動:

  1、分發(fā)紅繩,提示紅繩的作用,組織學(xué)生自行體驗,并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來用這根紅繩。

  2、紅繩飄飄,健兒飛馳,組織學(xué)生進行接力游戲。

  學(xué)生活動:

  1、積極思考,利用紅繩想出各種活動的方法。

  2、全力投入到活動中去,各個小組的成員出沒劃策,為自己隊伍的勝利而奮斗。

  3、集體總結(jié)成功和失敗的原因,然后集體討論。

  組織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后一臂距離)——四路縱隊

  三、創(chuàng)新延伸、展示技能

  教師活動:帶領(lǐng)學(xué)生進行柔韌性練習(xí)。

  學(xué)生活動:充分展示自己,積極進行練習(xí)。

  組織:四列橫隊

  場地器材:田徑場一片錄音機一臺