【#教師招聘# #2022年吉林白城師范學(xué)院招聘公告#】2022年吉林白城師范學(xué)院招聘公告已發(fā)布，®無憂考網(wǎng)現(xiàn)將招聘公告原文發(fā)布如下：　　白城師范學(xué)院是吉林西部一所省屬本科院校，坐落于吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古三省區(qū)交匯地帶。學(xué)校始建于1958年，前身是白城師范高等專科學(xué)校。2000年8月，原隸屬于國家林業(yè)局的白城林業(yè)學(xué)校并入。2002年3月，升格為本科院校，更名為白城師范學(xué)院。

　　學(xué)校占地面積63.71萬平方米，建筑面積24.60萬平方米�，F(xiàn)有教職工917人，其中正、副高級職稱教師322人，具有博士、碩士學(xué)位教師648人。全日制在校生13076人。

　　學(xué)校設(shè)有19個教學(xué)單位，50個本科專業(yè)，涵蓋法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)9個學(xué)科門類。有特色專業(yè)2個，省級特色高水平專業(yè)4個，省級一流專業(yè)9個，省級特色專業(yè)6個，省級品牌專業(yè)2個，省級卓越工程師培養(yǎng)計劃試點專業(yè)3個，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)1個。有大學(xué)生校外實踐教育基地2個，省級大學(xué)生校外實踐教育基地3個，省級高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地1個，省級實驗教學(xué)示范中心3個，省級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)單位2個，省級高校工程創(chuàng)新訓(xùn)練中心1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個。有一流本科課程2門，精品在線開放課程1門，省級精品在線開放課程6門，省級一流本科課程7門，省級精品課程12門，省級優(yōu)秀課程45門，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范課程1門；省級優(yōu)秀教學(xué)團隊8個，省級科研創(chuàng)新培育團隊1個；省級教學(xué)成果獎16項，省級教育技術(shù)成果獎12項。

　　現(xiàn)面向社會公開招聘博士、碩士人才！

　　一、博士招聘

　�。ㄒ唬┎┦空衅笉徫患皸l件（招聘全年有效）

　　博士學(xué)歷招聘崗位詳見《2022年吉林省省直事業(yè)單位白城師范學(xué)院公開招聘高層次人才公告（1號）》http://rsc.bcnu.edu.cn/info/1016/1503.htm

　�。ǘ�）引進博士待遇

　　1.省直事業(yè)單位正式編制；

　　2.學(xué)校提供25～40萬元安家費（稅后）；

　　3.享受高層次人才績效1000-3000元/月；

　　4.科研資助經(jīng)費：自然科學(xué)類10萬元；哲學(xué)社會科學(xué)類5萬元；

　　5.配偶工作：如配偶不在本市工作（或無工作），學(xué)�？梢愿鶕�(jù)實際情況解決其配偶工作，并協(xié)助其子女義務(wù)教育就學(xué)安置；

　　6.行政職務(wù)：引進人才在原工作單位有行政職務(wù)的，可根據(jù)學(xué)�？諐徢闆r聘任，一事一議。

　　（三）報名時間

　　學(xué)校將長期接受博士研究生的應(yīng)聘材料，請按公告要求報名。

　　二、碩士招聘（教師、教輔崗位）

　　（一）碩士招聘崗位及條件

　　碩士學(xué)歷招聘崗位詳見《2022年白城師范學(xué)院專項招聘高校（含科研院所）畢業(yè)生公告（3號）》https://rsc.bcnu.edu.cn/info/1016/1603.htm

　�。ǘ�）碩士研究生待遇

　　1.本次公告中碩士研究生招聘崗位為合同制聘用崗位，與同崗位、同級別在編人員待遇相同（同工同酬）；

　　2.錄取后，符合《白城師范學(xué)院優(yōu)秀碩士人才引進實施辦法》中第二、三層次人才標準的人員，學(xué)校提供2-5萬元攻讀博士獎勵經(jīng)費，通過考核的，給予正式編制。

　�。ㄈ�）報名時間

　　2022年11月3日至5日電子郵箱報名，請按公告規(guī)定時間報名。

　　三、政策咨詢電話

　　聯(lián)系人：趙老師

　　聯(lián)系電話：0436-3555047

　　白城師范學(xué)院

　　2022年10月25日

　　
　　
　　原文標題：白城師范學(xué)院誠聘碩博良才！
　　文章來源：https://rsc.bcnu.edu.cn/info/1016/1613.htm