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幼兒英語教案模板【五篇】

時(shí)間:2022-10-21 14:10:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#英語資源# #幼兒英語教案模板【五篇】#】對(duì)初學(xué)英語的孩子來說,第一階段的英語學(xué)習(xí),對(duì)未來口音有決定性影響。如何引導(dǎo)孩子在引導(dǎo)式的英文環(huán)境下,去學(xué)習(xí)陌生的語言,除了要有配套條件外,還要考慮孩子的快樂指數(shù)。以下是©無憂考網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容,歡迎大家閱讀。

1.幼兒英語教案模板

  活動(dòng)目標(biāo):

  學(xué)習(xí)正確讀準(zhǔn)、認(rèn)識(shí)單詞daddy、mommy、grandpa、grandma,并了解其含義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  flash card:daddy、mommy。

  活動(dòng)過程:

  1. say hello(打招呼):

  師:今天我們班上來了好多客人,小朋友們應(yīng)該和客人說什么呀?(教師做hello動(dòng)作提醒幼兒)

  師:我們一起唱一首好聽的英文歌送給大家好嗎?

  師幼共唱《hello song》。

  2. warm up(熱身運(yùn)動(dòng)):

  肢體動(dòng)作:stand up, sit down, run, jump, turn around……

  3. teaching(教學(xué)):

  ①師:do you want to know what’s behind me?你想知道誰在我后面嗎?(想)可是啊,它要求小朋友數(shù)到3才肯出來呢!我們一起來好嗎?show me your hands. one, two, three. 咦,它還是不肯出來,we try to again.我們?cè)賮怼?師互動(dòng)幼兒舉出手指數(shù)one, two, three)

 、(出示flash card:daddy)who is he?他是誰呢?(幼兒說說)he is my daddy!他是我的爸爸。(幼兒學(xué)念:daddy)

  (出示flash card:mommy)who is she?她是誰呢?(幼兒說說)she is my mommy.她是我的媽媽。(幼兒學(xué)念:mommy)

  我們來和daddy, mommy打個(gè)招呼吧。say: hello, daddy! hello mommy!

 、 ki ing game:依次請(qǐng)幼兒說:hello daddy/mommy.

  4. jumping game:

 、僖猿琛秝here’s my daddy/mommy?》的形式請(qǐng)兩位幼兒分別扮作daddy 和mommy。

 、诮處熣f明游戲規(guī)則。

 、劢處熤笓]游戲:教師隨機(jī)喊daddy或mommy,兩名幼兒嘗試游戲。

 、芙處熁(dòng)其他幼兒喊daddy或mommy,參與游戲幼兒進(jìn)行jumping game.

  5. say good bye(說再見)。

2.幼兒英語教案模板

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、學(xué)會(huì)新單詞:chocolate;icecream;salad;學(xué)會(huì)新句子“I like eating”

  2、能用心新學(xué)會(huì)的英文單詞表達(dá)自己喜歡的食物。

  3、能自信、愉快的使用英文。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、巧克力、冰淇淋和水果沙拉的圖片。

  2、巧克力一枚、冰淇淋一支。

  【活動(dòng)過程】

  1、教師引入話題:“孩子們,夏天到了,你們喜歡,經(jīng)常吃的零食是什么呀?”引導(dǎo)孩子將話題帶到今天所學(xué)的新單詞中。

  2、教師繼續(xù)引入:“那我們那么愛吃冰淇淋,那我們要用英文怎么表達(dá)呢?今天讓我們學(xué)習(xí)一下新的英文單詞吧!

  3、教師出示冰淇淋圖片,師范發(fā)音:icecream;請(qǐng)小朋友跟讀。教師多師范幾次,注意觀察孩子發(fā)音的飽滿型和嘴型,盡早發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤以在接下來的游戲中有針對(duì)性的練習(xí)。

  4、教師拿出巧克力,請(qǐng)孩子嗅一嗅巧克力的香氣,加深單詞與實(shí)物之間的聯(lián)系。接著師范巧克力發(fā)音。

  5、拿出沙拉圖片,介紹沙拉是西方國(guó)家的一種食物,簡(jiǎn)單介紹一下,讓孩子建立起聯(lián)系和興趣,知道沙拉的來歷和背景。接著示范發(fā)音。

  6、教師接著讓孩子猜想:那我們學(xué)習(xí)了這些食物的單詞,但是“我愛吃冰淇淋,我愛吃巧克力”,這用英文怎么說呢?接著教師可在孩子的猜測(cè)中讓孩子學(xué)習(xí)“I like eating”句型。

  7、將孩子分成幾組,例如喜歡巧克力的一組,然后請(qǐng)每組比賽誰的英文念得大聲,標(biāo)準(zhǔn)。

3.幼兒英語教案模板

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、學(xué)會(huì)新英文單詞“eyes”、“mouth”、“nose”和句子“I have a mouth”

  2、能夠手指自己或他人的器官說出英文單詞,發(fā)音準(zhǔn)確,清晰,能熟練說出“I have”句型。

  3、能夠自信、愉快的用英文表達(dá),樂意學(xué)習(xí)英文。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、手工制作的立體畫眼睛、鼻子和嘴巴若干個(gè)。

  2、三個(gè)袋子。

  【活動(dòng)過程】

  1、先用熱身引入話題。

  進(jìn)行熱身活動(dòng)“認(rèn)識(shí)我自己”的熱身(這個(gè)活動(dòng)包括了全身上下的器官名稱)。

  2、熱身活動(dòng)完畢后,教師立即引入話題“小朋友們,剛才我們做的熱身活動(dòng)里說到了很多器官,那么小朋友們想不想用英文表達(dá)這些器官呢?想不想你呢個(gè)用英文來做這個(gè)熱身呢?”引發(fā)幼兒興趣,接著告訴幼兒今天先學(xué)習(xí)其中的幾個(gè)器官,今后會(huì)慢慢學(xué)習(xí)完畢。

  3、教師拿出眼睛道具,問小朋友名稱。等小朋友說出后,教師可立即示范英文發(fā)音。教師可示意孩子一邊撫摸著自己的眼睛或其他器官,一邊大聲學(xué)習(xí)新單詞。

  4、單詞學(xué)習(xí)完畢后,要用游戲鞏固。請(qǐng)三位小朋友上臺(tái)來。教師將道具放入袋子中,請(qǐng)小朋友同時(shí)從袋子里取出一樣物品,取出物品后迅速念出物品的單詞,看誰念得又快又好,可反復(fù)換小朋友進(jìn)行。

  5、游戲結(jié)束。

  教師請(qǐng)小朋友站起來,教師隨機(jī)念出一個(gè)單詞,小朋友就要即刻去觸摸自己的相應(yīng)器官,建立起孩子實(shí)物和單詞的聯(lián)系,鞏固單詞。

4.幼兒英語教案模板

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒學(xué)會(huì)用英語說boy and girl

  2、引導(dǎo)幼兒自我介紹I am a boy/girl。

  3、演唱I am a boy、You are a girl。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、自制白板課件,自拍視頻,教學(xué)光盤。

  2、讓孩子適應(yīng)圓鼓板打韻律。

  活動(dòng)過程:

  1、以談話的形式引出課題。你們一定知道自己是男孩還是女孩吧?

  2、呈現(xiàn)反復(fù)讀boy,挨個(gè)讀girl

  3、拿出圖片讓學(xué)生判斷boy還是girl。

  4、傳來下課鈴聲,告訴孩子們將來上學(xué)后男生和女生是上不同的廁所的,請(qǐng)孩子們把小人拖到應(yīng)該去的廁所。

  5、韻律讀法Boy,boy,I am a boy、并做一個(gè)特別男孩或女孩的動(dòng)作。

  完整的欣賞歌曲,讓幼兒感覺歌曲優(yōu)美的歡快的旋律。

5.幼兒英語教案模板

  我
  活動(dòng)目標(biāo):

  聆聽并學(xué)會(huì)歌曲,能夠用肢體語言表達(dá)對(duì)歌詞的理解

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教學(xué)魔法棒,掛圖、布娃娃,一張幼兒床。

  活動(dòng)過程:

  Step 1:warm—up

  教師播放動(dòng)畫教學(xué)VCD,帶領(lǐng)幼兒聽著音樂做律動(dòng),在歡快的氣氛中進(jìn)入本堂活動(dòng)。

  Step 2 prensentation

  教師準(zhǔn)備一個(gè)布娃娃,抱著布娃娃哄她睡覺并唱“GOOD NIGHT,BABY”,然后指著旁邊的床唱“It is time to go to bed “,在手里搖著布娃娃唱“merrily we roll along ,roll along ,roll along “,后把布娃娃放在床上唱“as off to bed we go “

  Step 3 pratice

  1、教師用魔法棒點(diǎn)擊掛圖中歌曲的單句,讓幼兒跟讀學(xué)唱每句歌曲。

  2、game:教師選幼兒到前面抱著布娃娃哄她睡覺并唱歌曲。

  Step 4 production

  游戲:擊鼓傳花,教師讓幼兒圍成一個(gè)圓圈,選一名幼兒手拿布娃娃,教師播放音樂,音樂開始,幼兒把布娃娃傳給下一名幼兒,當(dāng)音樂停止時(shí),布娃娃傳到哪名幼兒,此幼兒就要站在圈內(nèi)做睡覺狀,然后再繼續(xù)游戲。