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1.高考優(yōu)秀作文素材：選擇創(chuàng)造未來

　　輕輕地用手撥開水面的落葉，去看你所過去的一切，那水如果清澈，能看清水中所浸泡的所有物體，那你的過去就是有所作為的;而那水若是渾濁的，那你的過去也就是什么也沒有留下。但是這并不要緊，請?zhí)ь^看看那紅彤彤的旭日，你便會明白：過去的都已過去，而展望美好的未來才是重要的。——題記

　　時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級已停留——早已結(jié)束。過不了多久，我們將從五年級“晉升”到六年級，到達(dá)一個新的起點(diǎn)。回憶起五年級的學(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我寶貴的精神財(cái)富。

　　品味舊學(xué)期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀?

　　讓人深思，能否讓我回味在過去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會了合理安排自己的時間。不過在五年級我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。在五年級的時候，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固了，到五年級，乃至到了六年級學(xué)習(xí)才會輕輕松松。也等于說五年級就是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，五年級的知識穩(wěn)固了，才會引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力!想想自己的處境，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道什么，應(yīng)該領(lǐng)悟什么!?六年級是一個新的開始，我擁有新的目標(biāo)。如果太陽是我的目標(biāo)，那我會踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!面對新學(xué)期，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，五年級過去了，而我將升到六年級。

　　回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!

2.高考優(yōu)秀作文素材：選擇創(chuàng)造未來

　　讓夢想飛在窗外，去迎接那未知的精彩，聲音停不下來，跟隨這節(jié)拍許下你我的心愿不會更改……

　　早一刻，讀書

　　每天只睡八個小時，早上五點(diǎn)鐘起床，這對一名高中生來說無疑就是一種考驗(yàn)。在過去的一年中，我曾經(jīng)也疲憊不堪，曾經(jīng)也再妄想多睡一會，但是有一種信念支持著我要起床，并且要早一刻起床。只有這樣，我才能比別人早一刻讀書，只有這樣，我才能考上清華!一份耕耘一份收獲，相信我的未來不是夢。

　　少一會，玩耍

　　“鈴鈴鈴”下課的鈴聲敲響了，同學(xué)們都跳起來歡呼雀躍，你和我聊天，我和你玩游戲，只有我，坐在嘈雜的教室里看著教科書，想著如何解決這道題的方法。玩是孩子的天性，為了我的大學(xué)夢，我每天坐在教室里，看書、寫作業(yè)，除了每天鍛煉身體外腦子里只有一個念頭：少玩一會，多學(xué)一會。

　　多一些，重復(fù)

　　每當(dāng)晚上辰星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光照進(jìn)我的寢室時，我已無暇顧及窗外的美景。腦子里不斷的重復(fù)今日所學(xué)的內(nèi)容，希望能夠牢牢記住所學(xué)。直到仔細(xì)回想一番后，才肯入睡。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我相信只要多一些重復(fù)，就能夢想成真。

　　把握今天，希望就在眼前;展望未來，美夢即將成真!

3.高考優(yōu)秀作文素材：選擇創(chuàng)造未來

　　每個人都有美好、溫馨的回憶，也都向往著未來的生活，但現(xiàn)在的時光應(yīng)該更加爭取�，F(xiàn)在的我們應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)中向前拼搏，回憶中反思不足，在未來的向往中增加自己的動力，為理想做好充足的準(zhǔn)備。

　　過去

　　回憶，大多數(shù)是美好的，因?yàn)槲覀兒茈y看到曾經(jīng)的疏漏，現(xiàn)實(shí)的我們會將記憶美化，除去那一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵。因此，我們往往會忽略那一些錯誤，對人生可能造成極大的影響。

　　我們應(yīng)該怎么做呢?周恩來總理曾經(jīng)說過：“要讓我寫自己的歷史，我就寫我的錯誤�！笔前。�一個成功的人難道就只寫自己成功獲得的榮耀嗎?

　　我們應(yīng)該在過去中不斷尋找錯誤，及時改正，不以惡小而為之，而縱容之，不要讓它發(fā)展為大錯誤�？捎秩绾稳�尋找呢?有這樣一句諺語：好記性不如爛筆頭。只要我們時時刻刻把自己良心過意不去，而又無能為力的事記下來，過后再去翻閱它，去彌補(bǔ)它�？捎行┤藭�說，事情都過去了，彌補(bǔ)還有什么用呢?其實(shí)，你去把這件事情完善，是對你人格的一個提升，良心的一個寬解，讓你有這樣一個好品質(zhì)，是對未來有很大幫助的。在以后，當(dāng)你再去看它，你會發(fā)展你有不少的成長。

　　可又怎樣彌補(bǔ)呢?看到這里不少人會有這樣的問題。其實(shí)，彌補(bǔ)的方法有很多，當(dāng)你曾經(jīng)傷害了某些人時，去說聲對不起，送份小禮物，對方如果實(shí)在拒絕你，就不用再管了，至少對方知道你的心意，自己也有所放松。還有要是過去作業(yè)有所拖欠，即使老師沒有檢查到，自己也應(yīng)該悄悄地做好，不能把它落下……

　　現(xiàn)在

　　現(xiàn)實(shí)中，每個人都在拼搏，有的是為生存，有的是為工作，有的是為金錢，而我們則是為學(xué)習(xí)。我們都在拼搏，但大概都有這樣個感受：成績總沒別人好!

　　這是為什么呢?有這樣幾個原因：一、總給比自己優(yōu)秀許多的人比;二、自己又覺得比不過就不努力;三、來自社會壓力與團(tuán)體壓力。綜上所述，要想超越別人，就應(yīng)該先超越自己，先給自己定一個和自己成績差不多的對手，和他共同努力，改變自己，給自己動力與壓力。之后再不斷提升對手，一直向前看齊。

　　同時，我們應(yīng)該怎么努力呢?事實(shí)上，努力并不代表早飯不吃，深夜不睡，相反，更應(yīng)該提升身體素質(zhì)，為學(xué)習(xí)或工作作保障。給自己制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，不要太多太繁重，也不要太少太輕巧，據(jù)研究表明，適合自身工作或?qū)W習(xí)的持續(xù)時間為8小時，多了人會疲憊，少了則會學(xué)習(xí)量不夠，推算下來，每個人每天有5個小時的時間來放松，可大多數(shù)人卻認(rèn)為用來干更多的事，才是有效率，能夠進(jìn)步，超越別人。實(shí)則反之，如果這些時間也用來做事，則會如同小時候的故事《猴子搬包谷》走一地丟一地。具體時間怎么安排，就要看個人情況了。

　　未來

　　每個人都有理想，但隨著年齡的增長，理想?yún)s在不斷改變，其實(shí)這是非常正常的一件事，一個人確定自己的理想一般在高中階段，有的早些，有的會晚些。但無論自己的理想是什么，都應(yīng)該向前拼搏，奮斗。

　　理想是什么?理想是人們通過生活經(jīng)驗(yàn)，向往、追求的目的地，通過生活經(jīng)驗(yàn)的不斷增長，人們會發(fā)現(xiàn)理想會與現(xiàn)實(shí)差很遠(yuǎn)，因而改變理想，但作為青少年，應(yīng)該有個實(shí)際的理想。向往著能夠發(fā)生科幻電影里的事，那不是理想，那是幻想。

　　幻想和理想其實(shí)有很大差別，幻想只能給人向往的感受，如果一個人不斷追求幻想，則會一敗涂地，而理想不僅會給人向往之情，還會激發(fā)人的潛能，使他走上成功之路。就像史立茲所說那樣，理想如晨星——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。因此，樹立一個遠(yuǎn)大的理想，在生活中是必不可少的。

　　結(jié)語

　　過去，未來，現(xiàn)在，為了生活，為了前行的道路，改變自己!盡管這些話只能讓你懂得一點(diǎn)點(diǎn)，但也許會帶領(lǐng)你走向美好的未來。

4.高考優(yōu)秀作文素材：選擇創(chuàng)造未來

　　“別等到一千年以后，所有人都遺忘了我，那是紅色黃昏的沙漠，能有誰，解開蒼老千年的寂寞……”每當(dāng)聽到林俊杰那令人舒適的聲音，和歌曲的悠揚(yáng)的樂曲，有時我不禁想：“我的未來是什么樣子的呢?是充滿坎坷的，還是充滿歡喜的;是充滿成功的，還是充滿失敗的?”這個話題說的太遠(yuǎn)了。未來，離我是那么的遙遠(yuǎn)，說起未來，它只能在我的幻想中出現(xiàn)吧。

　　在看《意林》的時候，無意間想到了“作家”這個詞語�？匆娮骷遗c大師們在書上報(bào)上發(fā)表的文章，非常引人注目。我有幾次嘗試著寫文章，投了稿。其中有一篇文章見報(bào)了，還有稿費(fèi)。說真的，那次寫作不是因?yàn)橛信d趣才寫，有感而寫，而是為了一種利益——稿費(fèi)寫文章的。而現(xiàn)在我想成為作家，不是為了稿費(fèi)和名利，而是因?yàn)閷懳恼率俏业呐d趣，我喜歡寫文章。

　　偶然，我在書店見過《哈利·波特》第六部書，翻開一看，都是英文。我連一面都沒讀完，就讀不下去了。我英語水平還不錯。但是從那天起，我就想我何時能翻譯一本英文小說或短文，因?yàn)槲覍τ⒄Z有濃厚的興趣和好奇心，迫使我翻譯文章，使我長大當(dāng)一名翻譯。

　　既然前兩次都是突然之間想到的，當(dāng)一名醫(yī)生是我小學(xué)就已經(jīng)想到的職業(yè)。醫(yī)生就是救死扶傷的，緩解他人的疼痛，使失目雙明者變?yōu)橹匾姽饷髡?使離死的邊緣很近的人變?yōu)橹厣�的�?使疼痛的人變?yōu)榭鞓返娜�。這一切，都源于醫(yī)生有一雙充滿智慧的腦筋和一雙靈巧的手。

　　未來，我并不知道我的未來是光明的還是黑暗的，是成功的還是失敗的，是充滿風(fēng)險(xiǎn)的還是風(fēng)雨無阻的。但是有一點(diǎn)，我的未來是燦爛而又輝煌!

5.高考優(yōu)秀作文素材：選擇創(chuàng)造未來

　　每天聽著時鐘“滴答”“滴答”的響聲，每次看見西下的太陽，總會發(fā)現(xiàn)一些時間的腳印，它慢慢關(guān)閉了我思維的閘門，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開始學(xué)習(xí)起來，因?yàn)樗麄兠靼住�—自己的未來自己�?chuàng)造!

　　往日的故事，帶給了我心靈上的安慰;未來的世界，點(diǎn)燃了希望之火，給了我前進(jìn)的動力。身在“今天”的我，正在“昨天”與“未來”之間，我要好好把握，創(chuàng)造美好未來!

　　考試后的失敗，需要我們回首，今后道路上的成功，需要不斷的努力。然而，今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓(xùn)呢?人人都收失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個角度出發(fā)的呢?

　　有時，我們會不禁想起以前的故事，每每想起，內(nèi)心總會有一種莫名其妙的激動;在成功時，我們又會想起戰(zhàn)勝困難的全部過程。不是嗎?人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏得一個美好未來!

　　看電視時，每次看到驚心動魄或激動地情節(jié)時，電視的節(jié)拍便會慢下來，然后呈現(xiàn)出回憶。難道這不是回首昨天嗎?

　　我想，身為成年人，看到那些天真活潑的孩子們，一定會不禁想起自己的童年。因?yàn)�，每個人都有回首昨天的機(jī)會，同樣也有展望未來的權(quán)力。

　　而在今天的我們呢?該干些什么?回首昨天，是為了吸取教訓(xùn)，懂得珍惜;展望未來，是為了鍛煉勇氣與信心，增強(qiáng)信念。靜觀今天，把握今天，在“今天”，讓我們一起奮斗，一起放飛夢想吧!