【#小學(xué)四年級(jí)# #四年級(jí)上冊(cè)第三單元作文觀察日記400字10篇#】觀察，是有目的、有計(jì)劃的知覺活動(dòng)，是知覺的一種高級(jí)形式。以下是®無憂考網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。

1.四年級(jí)上冊(cè)第三單元作文觀察日記400字

　　今天上午，我在教室里觀察金魚。

　　魚缸里一定有五條金魚，一條是水泡魚，其它四條都是普通的魚。水泡魚的頭上長了兩個(gè)泡泡，像兩個(gè)乒乓球，泡泡上長著一對(duì)水靈靈的大眼睛，像兩顆珍珠。那紅紅的身子胖胖的，大大的，尾巴像一片楓葉。其余四條眼睛像兩顆小黑豆，全身都是紅色的，尾巴像一把剪刀，美麗極了！

　　小金魚還會(huì)擺出各種各樣的造型，有時(shí)候首尾相接擺出一個(gè)三角形，有時(shí)候四條金魚一起擺出一個(gè)正方形，還有的時(shí)候會(huì)擺出一個(gè)“個(gè)”字，它們真像一群舞蹈家。

　　金魚在游泳的時(shí)候，頭向上仰著，嘴巴一張一合的，吐出一串又一串的泡泡，尾巴輕輕擺動(dòng)，真是太可愛了！

　　小金魚有時(shí)候也很友好，它們聚在一起，好像在開會(huì)。有時(shí)候也很頑皮，故意擠來擠去，一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，把魚食都掀起來了。

　　喻老師把魚食撒進(jìn)魚缸里，魚兒就爭先恐后的游過來搶魚食，過了一會(huì)兒，它們的嘴巴張的大大的，一下把魚食吸進(jìn)去了。

　　通過這次觀察，我了解了金魚的生活習(xí)性，讓我的知識(shí)更豐富。

2.四年級(jí)上冊(cè)第三單元作文觀察日記400字

　　老師為了鍛煉我們的觀察力，讓我們回家寫觀察日記。

　　我向媽媽要來幾粒小黃豆。橢圓形的小黃豆呈土黃色，全身滑溜溜的，摸起來硬硬的，一不小心掉在地上還“叮當(dāng)叮當(dāng)”亂跑。黃豆側(cè)面有一個(gè)黑色的小口子，長得像小嘴唇，似乎在等著喝水呢！將它們放進(jìn)一個(gè)空瓶子里，倒入三分之一的水沒過豆子，除了冒了幾個(gè)泡泡，小黃豆似乎沒有什么變化。

　　過了一小時(shí)，我又來看小豆子們了。這時(shí)，只見它們的身體漸漸鼓起來，那光滑的皮也一層層皺起來，好像皺起的皮膚。我很好奇地伸手去抓了抓那小黃豆，摸了摸，那皺皺的皮居然還是硬的。

　　又過了好久，好奇的我又跑來看小豆豆們了。這時(shí)了一陣淡淡的黃豆味撲鼻而來，我抓起一粒小豆子，原本硬邦邦的小豆子竟然變得柔軟了，原本皺巴巴的外衣也舒展開了許多，再輕輕捏一捏，皮里面還裝者水呢！這些饑渴的小豆豆！

　　見我還期待地等待著豆子發(fā)芽的那一刻，媽媽告訴我道：“要泡一整晚才能看到豆子發(fā)芽！”

　　那只能先和這些豆子說一聲晚安，期待著明天小豆子們的變化！

3.四年級(jí)上冊(cè)第三單元作文觀察日記400字

　　我家的“每周一花”又到了，這周的花是什么呢？我打開一看，原來是媽媽最喜歡的百合花，因?yàn)樗�像一個(gè)亭亭玉立的仙子。

　　媽媽把兩枝百合花泡在裝滿水的花瓶里，它們現(xiàn)在還是可愛的花骨朵。其中兩個(gè)花骨朵看上去很飽滿，綠色中還夾雜了一點(diǎn)粉色，花頭緊緊包裹在一起，像兩個(gè)小小的綠香蕉，可愛極了！另外兩個(gè)花骨朵已經(jīng)張開了“小嘴巴”，它們紅綠相間，含苞待放的樣子就像一個(gè)羞澀的少女穿著好看的裙子。百合花的枝干長長的，葉子也是又粗又長，我真希望它們快點(diǎn)盛開啊！

　　過了一天，早晨起來，我迫不及待地去看百合花，剛走過去就有一陣清香撲鼻而來，哇！原來有兩朵花已經(jīng)開了，它們像兩個(gè)可愛的小喇叭，每朵花都是六片花瓣，白里透紅，微微卷曲著，用手一摸，上面竟然是毛茸茸的，花瓣上還有一些深粉色的斑點(diǎn)。晚上，所有的花骨朵都綻開了，滿屋子都是濃郁的芳香，讓人心曠神怡！

　　百合花寓意著“百年好合”，它還可以用來做藥材，真的是既好看又有實(shí)用價(jià)值，希望大家都能喜歡它。

4.四年級(jí)上冊(cè)第三單元作文觀察日記400字

　　幾個(gè)月前，我家的陽臺(tái)上來了一位客人，它就是觀音蓮。

　　觀音蓮長著碧綠碧綠的葉子，看上去好像很柔軟，很光滑，但我摸了摸，硬邦邦的，毛毛的，我又湊近聞了聞，它散發(fā)著淡淡的清香。它還像一朵競相開放的蓮花，而且比觀音坐的蓮花還美呢！從外表看，好像是它又細(xì)又小的桿支撐著它巨大的身體，而細(xì)小的莖卻長在土外幫助它吸收營養(yǎng)。媽媽把它種在一個(gè)粉色的花盆里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它是多么可愛��！

　　我媽媽非常愛護(hù)這盆觀音蓮。每隔幾天，她就會(huì)去陽臺(tái)看一下觀音蓮，并且給它澆水、施肥、捉蟲，使它快點(diǎn)長大。

　　經(jīng)過長期觀察，我發(fā)現(xiàn)它長得又快又好：剛買過來的時(shí)候，只有一朵是大的，兩朵是小的，過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)小的已經(jīng)變大了，又過了幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)它們從周圍生出了幾朵大小不一的觀音蓮，而大的那朵幾乎沒有長大。這盆觀音蓮好像是一個(gè)大家庭：的那朵是奶奶，旁邊兩朵小一點(diǎn)的是爸爸和媽媽，最小的那幾朵就是它們的孫子，真是子孫滿堂啊！我認(rèn)為，觀音蓮就和人一樣，大人的已經(jīng)發(fā)育好了，而小孩還沒有發(fā)育好，還在發(fā)育，真有趣啊！

　　我很喜歡這盆可愛又有趣的觀音蓮。

5.四年級(jí)上冊(cè)第三單元作文觀察日記400字

　　下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗�的個(gè)頭特別大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無霸”。

　　我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對(duì)話，過了一會(huì)兒我看見一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的�！�

　　通過觀察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。

6.四年級(jí)上冊(cè)第三單元作文觀察日記400字

　　今天，天氣晴朗，我和朋友在樓下玩，玩得正高興，突然我看見了一只昆蟲在捕食一只蟑螂，我出于好奇，想去捉它。我拿來網(wǎng)，對(duì)這這只正在享用美食的蟲子悄悄地走去，近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)，“啪”的一聲準(zhǔn)確地網(wǎng)住了小蟲，我們把小蟲放在一個(gè)瓶子里，一個(gè)朋友突然用一根木棍逗它，把這個(gè)小可憐蟲嚇得尖聲狂叫著，過了好一會(huì)兒，它才安靜下來。

　　我蹲下來仔仔細(xì)細(xì)地觀察它，只見它顏色灰暗，身體狹長，它的牙非常尖銳，像黃蜂的蜇針。它的觸角細(xì)長細(xì)長的，像一小節(jié)銅絲。一雙翅膀整整齊齊地疊在一起，上面有兩個(gè)引人注目的白色圓點(diǎn)。

　　平時(shí)我只知道什么蜜蜂、螳螂、天牛……可這是什么昆蟲呢？帶著這個(gè)疑問，我查看了昆蟲百科，才知道他叫獵蝽，是昆蟲綱、半翅目、獵蝽科的昆蟲，一天可以吃掉的昆蟲數(shù)目說出來可以會(huì)讓你大吃一驚，它一天可以吃掉一千多只昆蟲呢！

　　我聽說獵蝽是益蟲后，就來到陽臺(tái)上，把他放了。

7.四年級(jí)上冊(cè)第三單元作文觀察日記400字

　　我家有一棵我叫不出名字的植物，它就擺放在客廳的角落里。

　　它的根被埋在一個(gè)紅色的花盆里頭，從花盆里長出了一條條長長的藤條，繞在中間的一根支柱上。藤條上有著竹子一樣的一個(gè)個(gè)竹節(jié)，就是沒有竹子那么整齊，而是這一個(gè)節(jié)凸出來一點(diǎn)，那一個(gè)節(jié)凹進(jìn)去一點(diǎn)。竹節(jié)上還有一條一條的豎著的紋路，摸上去很粗糙。有一些年老的藤條，它們一個(gè)勁地向上爬，有的都已經(jīng)高過了支柱，好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自己呢！還有一些年輕的藤條，它們不但不往上爬。倒往下長，全部趴到了地上，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子脫離了媽媽的手掌，偷跑出去玩耍似的。

　　現(xiàn)在我們看看葉子吧！這些成片的葉子堆在一起，從遠(yuǎn)處看，就像一片綠洲。走近一看，呀！瓜子型的葉片上還有許多黃色的小斑點(diǎn)呢，就像瓜子臉上長了許多小雀斑似的。再仔細(xì)看，上面還有著許多條紋。這些葉子非常嬌嫩，好像一碰就會(huì)折斷。

　　通過觀察，我發(fā)現(xiàn)了這棵植物的許多不認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)不了的特點(diǎn)。以后我會(huì)更加仔細(xì)地觀察植物木、植物，從中享受觀察的樂趣。

8.四年級(jí)上冊(cè)第三單元作文觀察日記400字

　　螞蟻是一種十分很常見的動(dòng)物，我在樓下的花壇中經(jīng)�？吹剿鼈儭Ｋ麄兂３�為了生存，成群結(jié)隊(duì)的出去尋找食物�？墒撬麄兪侨绾握业郊业哪�？于是，我打算捉幾只螞蟻來研究研究。

　　我捉住一只掉了隊(duì)的螞蟻，把它放在了一個(gè)不透光的紙杯里面，只是讓它看見天空。“拘留”了一個(gè)小時(shí)后，把它放在了泥地上。它居然還認(rèn)得路！這對(duì)它來說可是一個(gè)人生地不熟的地方呀！我想。于是，我立刻又把它捉了回來，又把它拘留了一個(gè)小時(shí)。不過這一次，我是在杯口上蒙了一層黑布。等把它放出來的時(shí)候，它居然有一些不知所措了。從這個(gè)事實(shí)說明，螞蟻是靠陽光來認(rèn)路的。

　　螞蟻還有什么方法來認(rèn)路呢？我又做了一個(gè)試驗(yàn)。我跟著一只去找食物的螞蟻?zhàn)�，在它走過的路后面，我撒上了許多黃沙。然后，用一根小樹枝不停地騷擾螞蟻。螞蟻被突如其來的樹枝嚇壞了，轉(zhuǎn)過身來就向家里逃。一轉(zhuǎn)過身，它就愣住了，然后就像無頭蒼蠅一樣四處亂爬，回家的路找不到了！最后，本人不得不親自把它送回了家。看來，螞蟻除了靠陽光來認(rèn)路，還靠一個(gè)好記性呀！

　　這小小的螞蟻，居然還有這么多的學(xué)問。我以后，可不敢再小看螞蟻了。

9.四年級(jí)上冊(cè)第三單元作文觀察日記400字

　　一場(chǎng)大雨過后，我在我家的院子撿了一只小蝸牛。突然，一不小心我的手指碰了一下蝸牛的觸角，它的觸角迅速縮了回去。我想這是怎么回事��？于是，我把蝸牛放到樹葉上帶回了家�；氐搅思依镂揖推炔患按�的去試驗(yàn)，想弄明白做到怎么回事。

　　第一次試驗(yàn)：我把它放在桌子上，觀察它的一舉一動(dòng)。一開始它趴在樹葉上一動(dòng)不動(dòng)，過了許久，它才慢慢的伸出頭來，觸角也慢慢的伸展出來，左顧右盼的看來看去，好像是在尋找什么。

　　第二次試驗(yàn)：我輕輕的吹了口氣，它的觸角迅速縮進(jìn)頭里。哈哈，真好玩。經(jīng)過反復(fù)的試探它的觸角，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛的觸角無論碰到什么東西，它的觸角都會(huì)立即縮進(jìn)去，但是，我不知道為什么它的觸角會(huì)縮進(jìn)去。

　　第三次試驗(yàn)：為了弄明白，我上網(wǎng)去查詢相關(guān)資料知道了，它的觸角一對(duì)長一對(duì)短,在長觸角頂端有一個(gè)小黑點(diǎn),那是蝸牛的眼睛，是用來感覺外界環(huán)境的器官。蝸牛的觸角好像盲人的拐杖，是用來觸摸著行路的。蝸牛在走路的時(shí)候，如果用觸角接觸到障礙物，就會(huì)立即轉(zhuǎn)變前進(jìn)的方向。但是，它真正縮回去的原因，是為了自我保護(hù)。

　　我終于弄明白了蝸牛的觸角縮進(jìn)去的原因了。

10.四年級(jí)上冊(cè)第三單元作文觀察日記400字

　　今天，我在超市里買了一盒“螞蟻世界”。它是一個(gè)透明的方形小盒，淡綠的水晶泥巴，這里就是螞蟻的家了。

　　回到家后，我和爸爸一起小心翼翼地把十幾只螞蟻放進(jìn)盒子里，然后用一根小棒在盒子上戳了幾個(gè)小洞，以防螞蟻們沒有空氣而死去，最后困一根小棒在泥土上戳了幾十個(gè)小小的洞，做好了準(zhǔn)備工作，我就拿起放大鏡，仔細(xì)觀察螞蟻們?cè)鯓哟蚨础?/p>

　　這幾十只螞蟻又頑皮又懶惰，它們?cè)谀喟偷谋砻媾纴砼廊�，有時(shí)候還聚在一起打架呢，根本就沒有打洞的念頭，真急人！我只好耐著性子，屏息凝視等著。差不多半個(gè)小時(shí)過去了，終于，我看到幾只螞蟻爬到了洞口。我高興得歡蹦亂跳。

　　這幾只螞蟻慢慢地挖著洞，而其他八只螞蟻頑皮的螞蟻真頑皮呀！只見他們東碰碰，西摸摸，好像尋找出口。他們找了好久都沒找到出口。好像在對(duì)我們立身叫罵：“喂，出口道底在哪？”我登了他們一眼，說：“我憑什么告訴你們，誰讓你們那么懶惰呢�！彼麄儧]有辦法，只好繼續(xù)尋找出口。

　　別小看這些小小的螞蟻，他們可有趣了。