1.法國高中留學學生具備的能力
1、獨立生活本領
高中學生有許多還未成年，并且我國家長對子女的照顧可謂無微不至，使得許多子女獨立生活的本領比較差。在我國讀完高中的子女許多從來沒有做過家務，生活自理本領比較弱。如高中完成學業(yè)后直接出國，不僅要面臨學習的壓力，并且生活上也要全部本人打理，這甚至會給子女帶來心理上的題。
2、學習適應力
法國高中的學習模式與我國不一樣，我國學生須要具備一定的學習適應力。高中完成學業(yè)生在我國接受了12年基礎教育，已經(jīng)熟悉了我國的教育體制。而在國外，學生面臨的是開放式的教育。有很大一部分學生在外讀預科后，因成績不好，不能順利進入大學開始本科學習。
3、語言本領
出國留學語言關是務必要過的，許多剛完成學業(yè)就去法國留學得學生，語言變成留學生學習與生活直接障礙，因而在讓子女出國時先讓他們大致過了語言關是十分重要的事。
4、比較成熟的心智
不少高中生雖然已寒窗苦讀了12年，可學到的多書本知識，缺乏獨立思考本領、動手本領等。這些心智上的疑問，高中生出國留學后會明顯地體現(xiàn)出來，子女甚至可陷入無法融入新環(huán)境的困境。家庭應當具備的兩大條件。
2.法國留學高中院校推薦
一、法國貝爾國際中學
法國貝爾國際中學創(chuàng)建于1968年，是法國貴族Patier先生家族產(chǎn)業(yè)，位于法國中部文化名城昂熱市。學校接待來自世界各地的青少年學生，為學生提供了法國文化濃厚、遠離喧囂的生活和學習環(huán)境。優(yōu)秀的教學團隊和齊全的教學設施為青少年的成長和發(fā)展提供了優(yōu)越的條件和空間。
1.小班教學，并提供個性化的課外輔導；
2.注重教授給學生正確的學習方法，提高學習效率；
3.24小時全方位地用心照顧好學生們的日常生活；
4.豐富的課外活動，體驗法國的文化藝術氛圍；
5.組織國際游學，開闊學生視野、增長見識。
二、奧師國際學校
奧師國際學校于1899年由社會學家EDMOND DEMOLINS創(chuàng)辦，是一所提供住宿的國際化男女學校，位于諾曼底腹地的阿爾夫爾河畔維爾訥伊小鎮(zhèn)。學校致力于為學生們營造無與倫比的學習和寄宿生活條件，讓學生們在整個求學過程中充分實現(xiàn)自我發(fā)展。學校的目標是培養(yǎng)出充分理解自我、躊躇滿志的學生，同時亦能掌握助其踏入更高等教育及社會生活的能力和知識。
1.致力于傳遞普遍性的人文價值，致力于培養(yǎng)每一名學生的求知欲，成為他們應對成年生活的利器；
2.開放的學習生活環(huán)境；
3.創(chuàng)新的辦學理念；
4.無與倫比的寄宿條件：12棟宿舍樓，品類豐富的美食；
5.針對外國人提供專門的法語課程；
6.專業(yè)的選校指導及幫助。
三、圣馬丁高級中學
圣馬丁中學創(chuàng)立于1929 年，學校位于巴黎大區(qū)西郊。比鄰秀的商學院之一——ESSEC 高商，周邊還有多所工程師學院、公立綜合大學。圣馬丁中學占地面積逾35 公頃，是法國的寄宿制中學之一，圣馬丁立志為每位學子提供品質(zhì)的教學質(zhì)量和教育環(huán)境。圣馬丁中學涵蓋初中及高中部，學校為所有學生提供安全幽雅的學習與生活環(huán)境，在嚴格管理與規(guī)范學習生活之外，學校給學生創(chuàng)造的是一個科學教育和自信心培養(yǎng)的優(yōu)秀環(huán)境。
1.以培養(yǎng)學生技能與素質(zhì)共同發(fā)展為原則，注重發(fā)揮每個學生的個人潛力；
2.擁有教學經(jīng)驗和職業(yè)精神的優(yōu)秀教師和完善的教育硬件設施；
3.巴黎規(guī)模的校園，為所有學生提供秀的學習生活環(huán)境；
4.具有完善的生活保障體系：有專人管理的宿舍，衛(wèi)生、營養(yǎng)的學生餐還有駐校專職醫(yī)生；
5.眾多的課外活動，涵蓋體育、音樂、藝術等方面。
3.法國留學優(yōu)勢解讀
1、一視同仁的留學政策
法國一直遵循“自由-平等-博愛”的準則，無論從留學費用的收取還是留學院校和專業(yè)的選擇，對待國際學生的政策均與對待法國本土學生相同，留學生亦可享受法國學生所有的各項福利與權益，所有學生均處于公平競爭的環(huán)境中學習和生活。
2、世界通用的教育文憑
為配合歐盟教育制度標準化，法國綜合大學在內(nèi)的很多院�，F(xiàn)采用歐洲L-M-D學制（即3-5-8學制）。法國大學頒發(fā)的國家文憑被全歐洲承認，并得到美國、加拿大等世界發(fā)達國家的認可。中法兩國簽署有文憑互認協(xié)議，在法國取得的國家文憑，得到中國政府的認證。
3、平易近人的留學費用
法國綜合大學免收學費，而注冊費用也非常合理：每年注冊費用僅需幾百歐元。與此同時，在法國的生活費用，也比很多歐美發(fā)達國家低廉很多，在法國大多數(shù)城市和地區(qū)，一年5-6萬人民幣就可以保障日常生活。
4、完善的高水平教育體系
法國具有歷史悠久而體系完善的高等教育體系，相比國內(nèi)，其教育機構設置更加合理，有以工科見長的工程師學院，有培養(yǎng)商業(yè)精英的高等商學院，有科研水平頗高的綜合性公立大學，更有培養(yǎng)美術、設計、音樂、廚藝等各行業(yè)專業(yè)人才的一流院校，真正做到術業(yè)有專攻，使每個學生均可以找到適合自己的教育模式。
5、學以致用的教學理念
法國的高等教育與企業(yè)界聯(lián)系緊密，很多法國企業(yè)更是參與到高等院校教學大綱的制定當中；同時，越來越多的專業(yè)要求學生必須參與企業(yè)實習，正是這些實習，使學生在獲得實踐經(jīng)驗的同時，也得到了未來雇主的青睞。
