【#小學(xué)生作文# #小學(xué)一年級(jí)滿分作文400字10篇#】寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，®無憂考網(wǎng)為大家提供《小學(xué)一年級(jí)滿分作文400字10篇》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)一年級(jí)滿分作文400字
太陽是無私的，它把光明和溫暖撒向人間;路燈是公正的，它把光明獻(xiàn)給每一個(gè)過往的車輛。然而，可敬的卻是那弱小的蠟燭。
蠟燭，多么地渺小啊!既沒有太陽的溫暖，又沒有霓虹燈的豪華，可它卻有一顆無私奉獻(xiàn)的心。
在我們的生活中，不是正有千萬支如此這般的燭嗎?
我們的老師不正是一根蠟燭嗎?
老師為了我們付出了自己所有的青春，所有的心血。老師把自己全部的光亮都獻(xiàn)給了求知的學(xué)子們。老師，我心中的燭，學(xué)子心中的太陽啊!謝謝您的光亮，讓我繼續(xù)走向前方。
蠟燭在生命的后一刻，依舊無私地奉獻(xiàn)這自己的余光，多么偉大的燭啊!
老師辛苦了一生，付出了一生，難道得到了什么回報(bào)嗎?是的，他得到了。他得到的是教育學(xué)子的快樂和傳播知識(shí)的幸福。
燭默默地照亮了每個(gè)人的心靈。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。
沒有太陽的光亮，就甘心做一支平凡的蠟燭，在自己的崗位上發(fā)熱發(fā)光。沒有霓虹燈的豪華，卻有心靈的點(diǎn)綴，蠟燭，你永遠(yuǎn)是我心中亮的，美的……
我終于見到了我心中的蠟燭……
我終于點(diǎn)亮了我心中的蠟燭……
這就是我心中的燭，不起眼的燭，小卻美的燭，不與太陽爭(zhēng)輝，不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)光明的燭……
2.小學(xué)一年級(jí)滿分作文400字
有一天，我早早地就上 床睡覺了，然后我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我站在一間教室的門前。
這時(shí)，一只會(huì)說話的筆出現(xiàn)在了我的眼前。它說：“你好，我叫小奇，歡迎你來到我的教室�！蔽艺f：“你好，我叫小涵，我可以進(jìn)去參觀一下嗎？”小奇說：“當(dāng)然可以�！比缓笮∑婢蛶е疫M(jìn)去了。
進(jìn)去后，小奇向我介紹了很多我以前沒有見過的東西。比如，讓人心動(dòng)的多功能書包，這個(gè)多功能書包，有三個(gè)特點(diǎn)，一是可以自我清潔，二是可以自己減重，三是能自動(dòng)整理書本。還有多功能書桌，它也有三個(gè)非常神奇的特點(diǎn)，第一個(gè)特點(diǎn)是，如果你有不會(huì)的字，你可以問它，它就會(huì)告訴你。第二個(gè)特點(diǎn)是，如果你離作業(yè)本太近的話，它就會(huì)提醒你遠(yuǎn)離作業(yè)本。第三個(gè)特點(diǎn)是，它的重量很輕，如果要移動(dòng)桌子，小朋友們可以很輕松的抬起來，非常方便。還有多功能黑板，第一個(gè)功能是，如果老師生病無法來學(xué)校講課，它就會(huì)把老師提前做好的板書顯現(xiàn)出來。第二個(gè)功能是，不用粉筆就可以寫字，是觸屏的。第三個(gè)功能是，可以隱形，不用的時(shí)候，它會(huì)變成和墻一樣的顏色，根本看不出來。而這個(gè)墻也非常神奇，可以根據(jù)季節(jié)的變化自己調(diào)節(jié)溫度，冬天墻會(huì)發(fā)熱，給大家?guī)頊嘏�，夏天墻�?huì)變涼，可以給大家?guī)頉鏊?/p>
聽完小奇的這些介紹，我都驚呆了，真希望我們學(xué)校的教室里也有這些神奇的東西。于是我問小奇，“小奇，這些東西可以送我一份嗎？”小奇說：“沒問題，可以送給你。”我高興壞了，可這時(shí)，媽媽把我搖醒了，哦，天亮了，我該上學(xué)了。
夢(mèng)醒之后，我的心思還在那間神奇的教室里，不知道我們學(xué)校的教室什么時(shí)候才有那些東西。
3.小學(xué)一年級(jí)滿分作文400字
一天早上我和媽媽去跑步，在D棟樓后面的路上，看到有一只蟬正四腳朝天的躺在地上，我覺得它應(yīng)該很好玩，就用樹葉把它抓起來，但是樹葉太滑了，沒抓起來。媽媽又給了我一片葉子，兩片葉子一起合作，就抓起來了。我把蟬帶回家，放到以前養(yǎng)小烏龜?shù)哪莻�(gè)瓶子里，媽媽還幫我摘了幾片小樹葉放進(jìn)去了。
這只蟬真好看！它長(zhǎng)著棕黑色的身子，上面有一些金黃色的斑點(diǎn)，肚皮還有一層硬殼，好像古代戰(zhàn)士的盔甲，真威武呀！它還有一對(duì)透明的翅膀，上面還有一些條紋呢！它的眼睛在頭的兩邊，一動(dòng)不動(dòng)的，都不知道它怎么看東西呢？它有一對(duì)短短的觸角，大約兩厘米長(zhǎng)，媽媽說觸角就是它的鼻子，是用來聞味道的。它還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，能夠吸取枝葉的水分呢。它有六條強(qiáng)壯的腿，每條腿都有4個(gè)關(guān)節(jié)，上面還有幾個(gè)鉤刺，腿的尖端也有一個(gè)分叉的鉤刺。它還有一個(gè)金黃色的尾巴，上面有幾條金色的圓環(huán)，有點(diǎn)像蜜蜂的尾巴。
晚上我把它從瓶子里放出來玩。它一出來居然會(huì)飛了，一會(huì)兒飛到我的衣服上，一會(huì)兒又飛到奶奶的衣服上了。后來再飛到我的衣服上就不動(dòng)了，我想把它拿開，但是它用鉤刺鉤住了我的衣服，怎么都拿不下來了。費(fèi)了九牛二虎的力好不容易把它從衣服上弄下來，它又掉到我的褲子上了�！鞍パ�！我穿的可是短褲呀！”我大叫起來，奶奶聽到就用手一抓，沒想到翅膀都抓斷了一點(diǎn)，我心疼地摸著它，可憐的蟬呀！
我真喜歡這只蟬啊！
4.小學(xué)一年級(jí)滿分作文400字
今天又是一個(gè)星期天，陽光明媚，天氣十分好。
吃過午飯，我來到田邊玩泥。玩了一會(huì)兒，我覺得沒有勁，就站起來準(zhǔn)備洗洗手找其他的游戲玩。于是，我走到旁邊的水溝里去洗手。我來到水溝前看到水里有許多小魚在游來游去。好可愛的小魚，我忘記了自己是來洗手的，伸出手就去捉小魚。“哈哈!”竟然給我捉到了一條小魚。于是，我把剛才裝泥的瓶子洗洗干凈，盛了一些水，然后，把小魚放了進(jìn)去。這時(shí)正好有一個(gè)人走過。我看到是我的一個(gè)好伙伴。立刻提高聲音叫他走過來幫我捉小魚。他答應(yīng)了一聲，立刻走過來幫我捉起魚來了。這時(shí)，水溝里面一條小魚都不見了。我們等啊等，可是就是一條都沒有等來。我們只好走開了，到別的地方去玩了。過了一會(huì)兒，我對(duì)他說：“我們?cè)僮呋厝タ匆豢从袥]有小魚。”
我們走回到水溝旁邊。這時(shí)我們看見水溝里面有好多小魚。我們立刻動(dòng)手捉起了小魚。等我們一伸手，那些小魚立刻逃走了。我們一條都沒有捉住。怎么辦?我腦子一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，說：“現(xiàn)在我們走開。等小魚回來以后，我們用泥封住出口。我們就可以捉到小魚了。”“好呀!”我們等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于小魚們又紛紛游回來了。我們立刻用泥把出口封住了。這一些小魚急忙想往回逃，可是不行了。
今天，我們可是滿載而歸，捉住了許多小魚。不過，我知道拿回家去是不能夠養(yǎng)活它們的。于是，我把它們帶到一條小河邊，放了。讓它們?cè)谛『永镒杂勺栽诘厣睢?br>
5.小學(xué)一年級(jí)滿分作文400字
一場(chǎng)綿綿的春雨，細(xì)無聲的飄灑在大地上。冬爺爺悄悄離我們而去，這場(chǎng)春雨仿佛是春姑娘派來的使者，宣告春天的到來。
春雨細(xì)如牛毛;春雨猶如姑娘的繡花針;春雨沒有夏雨那么猛烈，沒有秋雨那么苦澀，沒有冬雨那么刺骨。春雨灑落在田野里，田野里的麥苗從緊裹的被褥里睜開了朦朧的雙眼，享受著春雨的滋潤(rùn);春雨灑落在草地上小草伸了伸懶腰，從大地媽媽芙蓉懷抱里探出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋;春雨和著和煦的春風(fēng)來到果園里、桃花、梨花、海棠花……紅的、白的、紫的……姹紫嫣紅、芳香四溢，柳枝也在春雨的滋潤(rùn)下發(fā)出了新芽;春雨灑落在池塘里，被堅(jiān)冰禁錮的池塘又開始流淌，魚兒一蹦一跳，仿佛又開始了他們的新生命;春雨灑落在小朋友們的身上，小朋友們脫去了厚厚的冬裝;春雨灑遍了全世界，整個(gè)世界都都穿上了漂亮的春裝。
春雨給大自然帶來了生機(jī)，你是春天的使者滋潤(rùn)了萬物，啊!春雨你給人們帶來了新的希望!
6.小學(xué)一年級(jí)滿分作文400字
大自然是位奇妙的作家，它用靈巧的雙手寫出了詩情畫意的巧云;薄于輕紗的輕霧;潔白如雪的白雪，以及世間萬物。它的作品中我喜歡的是那安逸柔和的春雨。
春姑娘踏著輕盈的春風(fēng)回來了，幾場(chǎng)的瀟瀟春雨，山青了，水綠了。山下那一條清澈見底，汩汩流動(dòng)的一條小溪，越來越湍急秀麗起來。雨像娟絲一樣，又輕又細(xì)，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到雨澆的淋漓，只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤(rùn)著大地和人心。綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風(fēng)把河水熨暖了。在春雨的滋潤(rùn)下，菜花開得更金黃，麥苗長(zhǎng)得更翠綠。在一條縱橫交錯(cuò)的田溝里，春水淙淙地流淌著。楊樹，柳樹，還有剛探出腦袋的小草在春雨中舒展著枝葉，貪婪地吮吸著田溝里的甜甜春雨。一場(chǎng)又一場(chǎng)安逸柔和的春雨，使得春意越來越濃。
雨絲在空中飄飄悠悠地飛舞著，無聲地落了地……它滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著田野，滋潤(rùn)著萬物……使一切更年輕，使一切更純凈。
7.小學(xué)一年級(jí)滿分作文400字
夕陽是美麗的，美得如同一片赤紅的落葉墜落到鋪著黃塵的土地上。夕陽又是無私的，她要讓一切都變得美妙無比。夕陽之下天空中大朵大朵的云彩變成了暗紫色，好象是云海中的礁石，大氣磅礴。
而夕陽下的城市就更加美麗了。
夕陽下的人們，都在匆匆忙忙的等著汽車。夕陽照在這些“上班族”雖然疲倦但非常充實(shí)自信的臉上。如果在白云烈日之下，他們臉上也許還會(huì)有皺紋，有斑點(diǎn)，可是，夕陽抹去了一切瑕疵，而使其增加了一層神來之光，使他們臉上的笑容無比燦爛。那些騎車族們?nèi)绯彼阌縿?dòng)著前進(jìn)，更使我們的城市充滿勃勃的生機(jī)。
夕陽下的汽車更美，陽光照在各色的汽車上，又變換出一些奇妙的色彩。夕陽照在了紅色的小轎車上，轎車成了橘紅色；夕陽照在了藍(lán)色的車面上，表面又似涂了一層綠油漆。
夕陽下的樓群，熠熠如生�？茨趋[次櫛比的高樓，在夕陽下，顯得更大更高，似乎又深不可測(cè)。
夕陽下的城市是精彩紛呈的，夕陽下的城市是迷人的。夕陽是大自然豐厚的饋贈(zèng)，它是人們一天生活中收獲的時(shí)刻。一天的辛勞化作祥和安寧。
美不過夕陽紅，大自然把一天的摯愛此時(shí)全奉獻(xiàn)給了人類。夕陽下的城市是美的時(shí)光。我愛夕陽！
8.小學(xué)一年級(jí)滿分作文400字
暑假來了，發(fā)生了許多有趣的事情，像個(gè)萬花筒。五彩繽紛。有一件有趣的事情令我難以忘記。
天氣很熱，我在家看電視，吃東西。突然樓下發(fā)出了吱吱的聲音，我以為又有小貓卡在水管道里了，準(zhǔn)備下去“英雄救美”。
我三步并作兩步走下樓梯，只見我家的小兔嘟嘟躲在籠子的一角，嚇得瑟瑟發(fā)抖。旁邊，一只大黑狗不停地用爪子撓著兔籠，不時(shí)發(fā)出汪汪的叫聲。
這下子我不能坐以待斃了，我二話不說拿起一根棍子，大喝一聲：“討厭的小家伙，你想干嘛！千萬別打我們家嘟嘟的主意，否則別怪我不客氣�！闭f著，我用棍子把狗趕走，把嘟嘟從“水深火熱”中拯救了出來，安慰道：“別怕，我會(huì)保護(hù)你的！”萬萬沒想到，那狗竟然朝我狂吠不止，“汪汪，汪汪”，我嚇得后退了一步，可是我一想起嘟嘟那可憐的樣子，就又勇敢起來。我把嘟嘟送入“臥室”，讓它好生休息，自己準(zhǔn)備和敵人一決高下。
“好啊，你這只壞狗，敢兇我！我倒要看看，是你的骨頭硬，還是我的棍子粗！”我和它大戰(zhàn)了三百回合，暫時(shí)“休戰(zhàn)”。幾分鐘過去了，我們又開始了。我用棍子使勁拍了一下地面，那狗也不服輸?shù)卮蠼幸宦�。我使勁敲了一下他的背，它一聲慘叫，發(fā)起火來。我趕緊求饒：“大俠，饒了我吧！剛才是我有眼不識(shí)泰山！”它眼中燃起熊熊火焰，怒氣不減。我見情況不妙，心里一盤算：三十六計(jì)，走為上計(jì)！我抱起嘟嘟的籠子就跑，成功逃脫了魔爪。
終，我還是用機(jī)智解救了嘟嘟，現(xiàn)在我還在為我的機(jī)智點(diǎn)贊。
9.小學(xué)一年級(jí)滿分作文400字
我的校園，是一個(gè)美麗的校園，是我學(xué)習(xí)的搖籃，是我成長(zhǎng)的地方。
我是一名小學(xué)一年級(jí)的新生。學(xué)校校園是我上幼兒園時(shí)就向往的地方，看著哥哥姐姐們背著書包，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏著輕快的步伐進(jìn)入學(xué)校。我是真的很羨慕他們的。今天，我也背上了我的書包，里面裝滿了新發(fā)的課本，我也到了我曾經(jīng)向往的學(xué)校。進(jìn)入了校園，突然覺得，我長(zhǎng)大了，我好開心。校園里的一切都是那么的新鮮，新的老師，新的朋友。同時(shí)，在校園里，我學(xué)習(xí)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，很多很多在幼兒園學(xué)不到的東西。我在校園里健康、快樂的成長(zhǎng)。我努力，我學(xué)習(xí)，成為了第一批少先隊(duì)員。當(dāng)那鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在我脖子上的那一刻，我也感到深深的自豪。當(dāng)我第考試，得到好的成績(jī)，那份激動(dòng)的心情，實(shí)在是太美妙了。
感謝你，校園。感謝你，老師。感謝你，我的同學(xué)們！
我是一名一年級(jí)新生，也是一名少先隊(duì)員。
我的校園，我夢(mèng)開始的地方！
10.小學(xué)一年級(jí)滿分作文400字
關(guān)于童年，我想到了許多有趣的事。但深刻的一件事，還數(shù)九歲時(shí)的那。
記得那天，陽光明媚，天氣格外地好。于是我叫上我的小伙伴們一起去踢足球，我們找到了一個(gè)空曠的大場(chǎng)地開始了比賽。我們踢得都很起勁，你追我趕，我抓住一個(gè)機(jī)會(huì)大腳射門，不料我用力過猛直接把足球踢到了一棵樹上，竟還卡住了。
正當(dāng)我們發(fā)愁的時(shí)候，一個(gè)伙伴想出了一個(gè)好方法，就是用他的鞋來砸。結(jié)果沒想到的是，球沒砸著，把自己的鞋也給卡到了樹上。我們個(gè)個(gè)捧腹大笑，笑夠了，我們開始撿起地上的石頭砸球，可是精準(zhǔn)度低，一顆也沒砸中。
我們又陷入了窘境。這時(shí)樹上，突然出現(xiàn)了一只貓把足球打了下來，那只貓還叼起了那鞋撒腿要跑。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我揀起一塊石頭，正好扔中了那只貓，它把鞋一丟逃走了。
現(xiàn)在想起這件事，我的嘴角還是咧開的。
