1.高三學(xué)生開學(xué)日記
高三生涯開始了，我們也開始了一些與以往不同的學(xué)習(xí)生活。有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們高三了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習(xí)版塊……同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了�？墒菒壅f話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了！”看來，雖然老 毛病沒改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。
一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我！
2.高三學(xué)生開學(xué)日記
新的一學(xué)期又開始了，好開心！同學(xué)們又開始投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去了。依然是那一張張熟悉的笑臉，依然是那溫馨的話語，但不同的是同學(xué)們都變得成熟了。個個都懂禮貌，關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)。這個新學(xué)期的老師也換上了新面貌。
教我們數(shù)學(xué)的劉老師換了另一個新的面孔，她叫什麼，我忘記了。但我知道，她是一個嚴(yán)肅又像慈母般的老師。其他的老師都還一樣，是依舊的面容。老師門更加像慈母一樣來呵護(hù)我們這些小幼苗。
我們原來的校園，我原來的校友，都還是那樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的問候。他們的問候、招呼是我看到了同學(xué)之間的友誼。我就像一只迷失方向的羔羊，是他們給了我前進(jìn)的方向。我熱愛原來的老師，熱愛原來的同學(xué)，是他們讓我看到了智慧的光芒，書的海洋。
啊，我喜歡，我喜歡新的學(xué)期，新的學(xué)期開始。新的學(xué)期一開始就證明我們有新的目標(biāo)，我們要向這個方向努力前進(jìn)，向這個方向拼命追！
3.高三學(xué)生開學(xué)日記
新的學(xué)期馬上開始了，我相信每個學(xué)生的心都是緊張的，激動的，因?yàn)楫吘故且粋�月沒有見面了，見面時可能有些別扭，這也是人之常情。新的學(xué)期開始后一定又是緊張，繁忙的。首先去肯定要和同學(xué)們繼續(xù)處好關(guān)系，在和同學(xué)們聊聊天，說說自己在寒假里遇見的趣事。當(dāng)然我也遇到了許多趣事。記得有，有一個人在放風(fēng)箏，突然和別人的繞在了一起，那人卻不聞不問，因?yàn)樗诎宓噬纤�，手里還揣著風(fēng)箏的線輪，惹得大家哭笑不得。
開學(xué)是我人生中的一大樂事，因?yàn)樵僖膊挥么粼诩依�，一個人看電視了，可以和同學(xué)們一起上體育課，打乒乓球，做許許多多有趣的事情。開學(xué)后我仍希望自己還是班上的文體委員，這樣又可以置身于自己心愛的失業(yè)了。
在班上我有許多朋友，有一個和我的關(guān)系好，他的名字叫做王國華，因?yàn)橄嗵幍臅r間長了，我們都叫他桂花，說來也怪，他一個男生，不知是誰給他起的外號。我們也發(fā)生了不少的矛盾，但通常很快就又好了。他這個人呀非常的'懶。他經(jīng)常的不掃地，他家明明在學(xué)校門口，本來是6：30到校掃地，他卻7：00了才拖著一個沉甸甸的書包來了。我們問他為啥？他竟然說“組長，我家的表壞了？”弄得我們大家嘲笑了他一上午。
我相信在新開始的學(xué)期里我又會有比這一學(xué)期更加明顯的進(jìn)步！
4.高三學(xué)生開學(xué)日記
哼著音樂，踏著快步，很快，我來到了臨外門口。不經(jīng)意，我抬頭看了看，頓住了。清晨，巨大的石門格外醒目，上面的一塊塊巨石不但書寫著悠久的歷史，臨外的驕傲，更散發(fā)著一種不可抗拒的威嚴(yán)。我熱血沸騰——這不僅是我們回浦人的標(biāo)志，更飽含著陸翰文校長對我們的重望啊！我感到了責(zé)任的重大。上課預(yù)備鈴打響，我一路小跑著去教室，心中不斷地想：這節(jié)是什么課呢？是我喜歡的語文？是嚴(yán)厲但別有樂趣的數(shù)學(xué)？是有趣的地理？還是……對了！是英語，好玩且容易的English！
在歡樂、有趣的氛圍中，我度過了第一節(jié)英語課，而第二節(jié)……就是我喜歡的課——語文了！我靜靜地坐著，等待老師來臨。很快第二節(jié)課開始了。老師的課則很有魔力，一下子將我的心吸了進(jìn)去，牢牢抓住，讓我更能全身心地投入課堂。
只恨時間過得太快，一節(jié)課又過去了，老師的離開，我露出了濃濃的不舍。第三節(jié)數(shù)學(xué)課很快也開始了。何老師是個嚴(yán)厲的老師，發(fā)起脾氣來全班人連大氣都不敢喘一口。不過在嚴(yán)厲中，何老師也時常流露出幽默與對我們的關(guān)愛。他的課也正如他自己一樣，有種別樣的趣味……
在歡樂聲中，在朗讀聲中，在呵斥聲中，一天就這樣過了，一周也這樣過去了�；叵肫饋�，還真有些不舍。
5.高三學(xué)生開學(xué)日記
不知不覺，又到了開學(xué)日。雖然現(xiàn)在這個日子已經(jīng)與我無關(guān)了，但是我的`心情還是有些起伏不定。看著路上由父母帶著去上學(xué)的孩子，我仿佛看見了小時候那個瘦小的自己。那時的我很害怕開學(xué)日，害怕遲到，害怕陌生的教室和老師，害怕學(xué)習(xí)跟不上同學(xué)們開學(xué)日對我來說，就像是一個災(zāi)難日。每當(dāng)?shù)搅碎_學(xué)日，我都會早早地起床，催促媽媽趕快送我到學(xué)校，生怕第一天上課就在老師和同學(xué)面前出糗。坐在教室里，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐著，看著眼前一張張熟悉的面孔，心里才沒那么緊張了。遇到新老師的課，我會更加認(rèn)真地聽講，就連頑皮的同桌想和我說話也不理會。放學(xué)的時候，我會緊張地看著門口和周圍的同學(xué)，暗暗祈禱媽媽快點(diǎn)來接我，不想自己成為后一個離開的人。經(jīng)過第一天的緊張，也許是有媽媽的鼓勵，也許是周圍都是熟悉的同學(xué)，到了第二天我就適應(yīng)了。直到現(xiàn)在，只要到了開學(xué)日，我還是會緊張，這似乎已經(jīng)成為一個習(xí)慣了。
對于開學(xué)日，在我的記憶中好像只剩下緊張和害怕了�，F(xiàn)在回憶起來，覺得當(dāng)時的自己實(shí)在是太傻了，卻不得不承認(rèn)自己的適應(yīng)能力還是不錯的。如今，我已經(jīng)離開了學(xué)校，開學(xué)日也已經(jīng)變成一個回憶里的名詞了，只是那份緊張和害怕仍然存在著。它提醒著我不要遺忘這種認(rèn)真的態(tài)度和良好的適應(yīng)能力，要繼續(xù)在工作和生活當(dāng)中保持下去。
