1.機(jī)械學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告
經(jīng)過一個(gè)月的努力，我后將機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)做完了。在這次作業(yè)過程中，我遇到了許多困難，一遍又一遍的計(jì)算，又的設(shè)計(jì)方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。剛開始在機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，由于對(duì)matlab軟件的基本操作和編程掌握得還能夠，不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了。但是我從不同的機(jī)架位置得出了不同的結(jié)果，令我十分苦惱。之后在錢老師的指導(dǎo)下，我找到了問題所在之處，將之解決了。同時(shí)我還對(duì)四連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析有了更進(jìn)一步的了解。在傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)對(duì)功率大，傳動(dòng)比也大的狀況，我一時(shí)不明白到底該采用何種減速裝置。初我選用帶傳動(dòng)和蝸桿齒輪減速器，經(jīng)過計(jì)算，發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過大，所以只能從頭再來。這次我吸取了盲目計(jì)算的教訓(xùn)，在動(dòng)筆之前，先征求了錢老師的意見，然后決定采用帶傳動(dòng)和二級(jí)圓柱齒輪減速器，也就是我的終設(shè)計(jì)方案。至于畫裝配圖和零件圖，由于前期計(jì)算比較充分，整個(gè)過程用時(shí)不到一周，在此期間，我還得到了許多同學(xué)和老師的幫忙。在此我要向他們表示誠(chéng)摯的謝意。整個(gè)作業(yè)過程中，我遇到的大，痛苦的事是后的文檔。
盡管這次作業(yè)的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，過程是曲折的，但我的收獲還是很大的。不僅僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動(dòng)以及齒輪，蝸桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)步驟與方法；也不僅僅僅對(duì)制圖有了更進(jìn)一步的掌握；matlab和autocad，word這些僅僅是工具軟件，熟練掌握也是必需的。對(duì)我來說，收獲大的是方法和潛力。那些分析和解決問題的方法與潛力。在整個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生缺少的是經(jīng)驗(yàn)，沒有感性的認(rèn)識(shí)，空有理論知識(shí)，有些東西很可能與實(shí)際脫節(jié)�？傮w來說，我覺得做這種類型的作業(yè)對(duì)我們的幫忙還是很大的，它需要我們將學(xué)過的相關(guān)知識(shí)都系統(tǒng)地聯(lián)系起來，從中暴露出自身的不足，以待改善。有時(shí)候，一個(gè)人的力量是有限的，合眾人智慧，我相信我們的作品會(huì)更完美！
2.機(jī)械學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告
雖然每學(xué)期都安排了課程設(shè)計(jì)或者實(shí)習(xí)，但是沒有像這樣的課程設(shè)計(jì)能與此次相比，設(shè)計(jì)限定了時(shí)間長(zhǎng)，而且是一人一個(gè)課題要求更為嚴(yán)格，任務(wù)更加繁多、細(xì)致、要求更加嚴(yán)格、設(shè)計(jì)要求的獨(dú)立性更加高。要我們充分利用在校期間所學(xué)的課程的專業(yè)知識(shí)理解、掌握和實(shí)際運(yùn)用的靈活度。在對(duì)設(shè)計(jì)的態(tài)度上的態(tài)度上是認(rèn)真的用心的。
透過近一學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，給我深的感受就是我的設(shè)計(jì)思維得到了很大的鍛煉與提高。作為一名設(shè)計(jì)人員要設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意而功能齊全的產(chǎn)品，就務(wù)必做一個(gè)生活的有心人。多留心觀察思考我們身邊的每一個(gè)機(jī)械產(chǎn)品，只有這樣感性認(rèn)識(shí)豐富了，才能使我們的設(shè)計(jì)思路具有創(chuàng)造性。
為什么這樣說呢就拿我設(shè)計(jì)的單體仿形棉花打頂機(jī)來說吧，初老師讓我調(diào)研一些關(guān)于棉花打頂機(jī)的現(xiàn)狀和存在的問題，設(shè)計(jì)一個(gè)方案出來，使結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，并且造價(jià)低，通用性好等特點(diǎn)。我選取了單體仿形棉花打頂機(jī)這一課題來作為我的畢業(yè)設(shè)計(jì)這是對(duì)我的四年知識(shí)潛力考查，也是對(duì)我應(yīng)用這些知識(shí)潛力的考查，我盡力使自己的設(shè)計(jì)減少錯(cuò)誤，但我明白由于許多知識(shí)和潛力的欠缺，肯定有必須的錯(cuò)誤。
透過本次設(shè)計(jì)我學(xué)到的不僅僅僅是棉花打頂機(jī)這單一方面的了解，讓我熟悉了設(shè)計(jì)的各個(gè)方面的流程，學(xué)會(huì)了把自己大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中的方法。從以前感覺學(xué)的許多科目沒有實(shí)際好處，到此刻覺得以前的專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，給自己的設(shè)計(jì)過程帶來了很大的麻煩。棉花打頂機(jī)是服務(wù)于農(nóng)的工程行業(yè)，涉及了與專業(yè)結(jié)核性較強(qiáng)的課題，是一個(gè)綜合農(nóng)藝及農(nóng)機(jī)的全面性課題，培養(yǎng)了自己的綜合潛力、自學(xué)潛力，從而適應(yīng)未來社會(huì)的需要與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展需要。培養(yǎng)了自己綜合的、靈活的運(yùn)用的發(fā)揮所學(xué)的知識(shí)。
個(gè)性感謝我的導(dǎo)師胡斌老師給我的悉心指導(dǎo)，還有其他老師給我在設(shè)計(jì)方面給予的幫忙。我覺得透過這次設(shè)計(jì)，讓我了解了設(shè)計(jì)的整個(gè)流程，在設(shè)計(jì)過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足和不少的漏洞讓我自己能夠在以后加以改正在今后的工作中能夠更好的發(fā)揮在大學(xué)四年中的知識(shí)，在我能夠在以后的分工作中做的更好。
3.機(jī)械學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告
機(jī)械工程這門課程是是我們機(jī)械類專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料和機(jī)械制造基本工藝方法，是培養(yǎng)我們工程素質(zhì)的重要的必修課程。透過近期一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我掌握了包括金屬材料和非金屬材料的基礎(chǔ)知識(shí)、金屬材料的成形工藝及設(shè)備、金屬切削加工工藝及設(shè)備、特種加工在內(nèi)的各方面知識(shí)，初步了解和掌握了工程材料及其加工工藝方面的知識(shí)和基本理論，得益于老師深入淺出的講解，不僅僅使我掌握了理論知識(shí)，更加豐富了我工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深感受益匪淺。
學(xué)習(xí)不僅僅局限在課堂，更不只是老師一字一句的傳授，大學(xué)的學(xué)習(xí)更多的是自己對(duì)于知識(shí)的探索，更多的需要自己思考和自學(xué)的潛力，從一個(gè)簡(jiǎn)單的問題剖析，能夠發(fā)現(xiàn)更多深層次的原因。透過近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，就極大的提高了我的自學(xué)潛力，一方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，不斷消化吸收老師的講解，另一方面我堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在老師的指導(dǎo)下，主動(dòng)自學(xué)其他和機(jī)械工程有關(guān)書籍、刊物，在平時(shí)生活中也注意關(guān)心留意身邊的一些機(jī)械設(shè)備，思考運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)理，分析可能出現(xiàn)的問題和解決辦法。透過課堂學(xué)習(xí)與課下自學(xué)相結(jié)合，我的學(xué)習(xí)潛力和思考潛力都得到了極大的提高，對(duì)于我的工作也是幫忙很大。
4.機(jī)械學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告
制圖繪圖是學(xué)習(xí)機(jī)械制圖課程的一個(gè)非常重要環(huán)節(jié)，這周我們通過對(duì)一級(jí)直齒輪圓柱齒輪減速器的測(cè)繪，讓我們更加深刻的掌握課程所要求的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，進(jìn)一步提高測(cè)繪繪圖能力，為以后的學(xué)習(xí)扎根更深的基石。
一、通對(duì)一級(jí)直齒輪圓柱齒輪減速器的測(cè)繪，達(dá)到以下目的：
1、使我們掌握零件測(cè)繪的方法和步驟；
2、了解徒手畫草圖的意義；
3、掌握常用工量具的使用方法，能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)、有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和手冊(cè)、計(jì)算公式確定標(biāo)準(zhǔn)件的規(guī)格和齒輪參數(shù)；
4、能正確選擇配合、表面粗糙度和形位公差并進(jìn)行標(biāo)注；
5、在零件的表達(dá)方法上有獨(dú)到的見解，視圖選擇正確、布置合理；
6、弄清所測(cè)繪的裝配體的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。
二、實(shí)習(xí)要求：
1、測(cè)繪前要認(rèn)真閱讀測(cè)繪指導(dǎo)書，明確測(cè)繪的目的要求內(nèi)容及方法和步驟。
2、在測(cè)繪之前，對(duì)部件進(jìn)行全面的分析研究，通過觀察、研究、分析該部件的結(jié)構(gòu)和工作情況，及認(rèn)真閱讀指導(dǎo)書，這樣可以了解部件的用途、性能、工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及零件間的裝配關(guān)系。
3、嚴(yán)格按照《機(jī)械制圖》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，繪制零件圖和裝備圖，獨(dú)立按時(shí)完成繪圖任務(wù)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
實(shí)習(xí)過程體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)，精神，特別是碎部測(cè)量的時(shí)候。一個(gè)繪圖，兩個(gè)計(jì)算，一個(gè)記錄，一個(gè)讀數(shù)，兩個(gè)立尺，一個(gè)指揮，大家各司其職，沒有一個(gè)是閑著的。初時(shí)我們畫得不快，隨著大家對(duì)過程的慢慢的熟悉，大家的配合越來越好，不一會(huì)基本圖形就呈現(xiàn)出來了，一天下來大家的感到非常累，但是很充實(shí)！
雖然實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了，但它留給我很多。首先它進(jìn)一步熟練了儀器的操作和測(cè)量的步驟和過程。其次他讓我感受到了團(tuán)結(jié)的重要性，測(cè)量中大家團(tuán)結(jié)一致的精神讓我感受到團(tuán)結(jié)在以后的社會(huì)工作中會(huì)多么的重要！再次，大家敬業(yè)的精神使我感動(dòng)，以前大家是愛睡中午覺的，但實(shí)習(xí)過程中，大家為了趕進(jìn)度，吃完飯人到齊就出去測(cè)了，都沒休息一下。以上就是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的總結(jié)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)：
（一）以前覺得書本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多，我真正的感到了“實(shí)踐出真知”這句話的內(nèi)涵，自己親身實(shí)踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本原因。
�。ǘ⿵男〉姆矫鎭碚f，我身切體會(huì)到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個(gè)方面，特別是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來對(duì)待事情。
�。ㄈ┥钋畜w會(huì)到了學(xué)好專業(yè)學(xué)好知識(shí)的重要性，因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的是機(jī)電設(shè)備維修和管理，和生和中好多東西的息息相關(guān)，若不小心，小的方面會(huì)危及生命，大的方面會(huì)給國(guó)家造成巨大的損失。
�。ㄋ模┥羁腆w會(huì)到集體那強(qiáng)大的凝聚力，團(tuán)結(jié)是我們學(xué)機(jī)械必不可少的精神支柱。
5.機(jī)械學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告
不同時(shí)期做不同的事，參加不同的實(shí)習(xí)項(xiàng)目，記得在20xx暑期的時(shí)候，我參加了好幾份（實(shí)習(xí)）工作，接二連三，環(huán)環(huán)相扣，沒有空余的時(shí)間，故此，那個(gè)假期是充實(shí)的。然而時(shí)間的流逝，我參加了20xx暑期帶新實(shí)習(xí)，這是我第參加這樣大規(guī)模的帶薪實(shí)習(xí)，開始猶豫不定，但是，有著新知和好奇、也有實(shí)習(xí)的欲 望，決定參加帶薪實(shí)習(xí)。為了這一個(gè)決定，我等了許久，學(xué)校召開了帶薪實(shí)習(xí)啟動(dòng)儀式，我被分配到了重慶輕工業(yè)機(jī)械廠，說實(shí)在的，這個(gè)地方不是我想去的，既然報(bào)名了就隨遇而安吧！
在這個(gè)時(shí)候，找到了自己的小組，帶隊(duì)老師進(jìn)行工作安排，我很榮幸被帶隊(duì)老師選為該小組組長(zhǎng)，才開始，不知道怎樣開展該組的工作，按照學(xué)院在啟動(dòng)儀式上所講和帶隊(duì)老師的指示，我慢慢地展開了工作，作為一個(gè)小組長(zhǎng)，必須了解每個(gè)同學(xué)分配的部門、實(shí)習(xí)崗位、工作量以及出勤等等，而且每天還要準(zhǔn)備簡(jiǎn)報(bào)材料，繁瑣的事情，對(duì)開始的我來說，實(shí)時(shí)還不能完全應(yīng)付得過來，所以，對(duì)于我們小組里面，某些同僚，沒有關(guān)注到位，對(duì)我有些見解也是正常現(xiàn)象。但是，對(duì)我來說就是沒有做好，通過自己的努力，不斷的改進(jìn)和轉(zhuǎn)變管理方式，終得到了大多數(shù)同僚的認(rèn)可，這是帶薪實(shí)習(xí)給我管理能力、組織能力、認(rèn)識(shí)能力和社會(huì)鍛煉能力的提升，同時(shí)也是專業(yè)知識(shí)與社會(huì)崗位的結(jié)合訓(xùn)練。
記得第到實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，對(duì)每一個(gè)職位都是有所好奇！例如：裝配、物管、廠辦、臘模等等。當(dāng)分配到不是自己喜歡或是與自己好合作伙伴分開的時(shí)候，私下很多同僚都想調(diào)換，我覺得已成有益無害的定局，何必強(qiáng)行調(diào)換，何不隨遇而安呢？我們實(shí)習(xí)不是為了金錢，而是為了經(jīng)驗(yàn)；我們實(shí)習(xí)不是為了享受，而是體驗(yàn)生活；我們實(shí)習(xí)不是為了玩耍，而是為了增長(zhǎng)才干。所以，擺正心態(tài)，找準(zhǔn)目標(biāo)，定位自己。這才可能改變我們自己。
在此次帶薪實(shí)習(xí)過程中，不僅學(xué)會(huì)做事、也學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。要想讓自己畢業(yè)后有一個(gè)好的工作，我想這次的帶薪實(shí)習(xí)不僅僅是增長(zhǎng)了才干，也是自己走出校門后的第一段人生路，也讓我認(rèn)識(shí)到了眼高手低這種心態(tài)的重要性，這次實(shí)習(xí)告訴我，不能隨著某些畢業(yè)大學(xué)生同流、也不能重蹈覆轍。
要想踏出一條屬于自己的路，必須了解自己、掌握自己、支配自己。在關(guān)鍵的時(shí)刻不能被自己的惰性與放蕩所掌控。就想當(dāng)初，我不想去這個(gè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，那么我就沒有今天，所有的一切都將會(huì)沒有。帶薪實(shí)習(xí)可以檢測(cè)自己、發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也可以及時(shí)的補(bǔ)救。但是走過的路，真的是沒有撤銷的操作方法，只有在前進(jìn)的同時(shí)把自己放正。
在此次實(shí)習(xí)過程中，雖是為其一個(gè)月，但是，我覺得時(shí)間依然很快，每天做同樣的事情，重復(fù)了在重復(fù)，加上天氣、環(huán)境，都懷著一個(gè)很焦躁的心，很厭煩，在自己的不斷克服情緒的情況下，也依然不會(huì)表現(xiàn)在臉上，更不會(huì)發(fā)泄出來。這也是帶薪實(shí)習(xí)給這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉出來的。在我們這組的實(shí)習(xí)成員都可以給自己的畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。因?yàn)樗麄兪呛馨舻模?/p>
在整個(gè)輕機(jī)廠來說，由于分配的部門不一樣，有的還有生產(chǎn)程序，我們剛加入，好不容易熟悉整個(gè)過程，卻又要離開，或是，根本還沒有開始就結(jié)束了，他們對(duì)于這樣的情況也依然的堅(jiān)持，這就是該組的收獲。然而，我被分配到的是臘模車間，這個(gè)工作很輕松，制作過程很簡(jiǎn)單，還可以接觸很多有趣的模件，讓我接觸更多、了解更多、認(rèn)識(shí)更多、知識(shí)就越廣。不斷提升了自己的動(dòng)手能力，更加大了對(duì)機(jī)械專業(yè)知識(shí)的拓展和了解。雖然，我們專業(yè)與實(shí)習(xí)崗位的知識(shí)需求不一致，在實(shí)習(xí)崗位上，很多熟練人士，對(duì)我們耐心教導(dǎo)，皇天不負(fù)有心人，我們學(xué)會(huì)了切提升了這個(gè)車間的生產(chǎn)效率。為了明天更好，我今天更加努力，深深地寫在了我的心中。
