【#節(jié)日作文# #二年級迎接教師節(jié)的作文200字5篇#】所有的老師們，你們是天上耀眼的星星，用您們那明亮的星光照亮每一位學生的心靈，祝福你們，感謝你們！《二年級迎接教師節(jié)的作文200字》是®無憂考網為大家準備的，希望對大家有幫助。
1.二年級迎接教師節(jié)的作文200字
今天是教師節(jié)，是全中國老師的節(jié)日。
在這天，好多學生要送老師禮物，感謝老師。當然，我也會給老師送禮物。我早早地起床了，媽媽送我到學校門口就走了。當我走進校門第一步，就覺得校園里一股教師節(jié)的氣氛。同學們有的拿著鮮花，有的拿著賀卡，正在去教室的路上。當我走進校園第二步，我發(fā)現我們學校里的小花小草好像更精神了，好像每一位老師和同學走過時，都在向他們打招呼。小花向我笑，小草向我點頭。
我走進教室，教室也變了。教室里不再像從前那么單調了，而是變得五彩繽紛。同學們帶來了許多花，是這些花把這個教室變得多彩多姿。我想今天每個同學都很興奮，因為今天是教師節(jié)，教師節(jié)是所有老師的節(jié)日，所以每一個老師都很重要。我們等啊等啊。我們看見韓老師走了過來，我們一窩蜂涌上去把鮮花和賀卡送給她，其他幾個老師也一樣。我們還送了好幾個老師，但是老師們都不收鮮花，只收下了同學們的賀卡。我想他們一定很開心。
今天，是快樂的一天，也是難忘的一天。
2.二年級迎接教師節(jié)的作文200字
今天，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。
老師今天我想對您說：您辛苦了，您如一位辛勤的園丁，每天為我們這些小幼苗澆水、施肥。您如一支蠟燭，燃燒自己，而照亮別人。老師，您又想照顧我們的爸爸媽媽，每天，我們在您的懷抱中幸福成長。晚上時，您還在辛勞的為我們批改作業(yè)，這時，晚風靜靜提醒您：早些睡吧。清晨，您起得非常早，這時，路旁的野花輕輕的叮囑您：再睡一會吧。
老師，您為了我們，付出了太多太多。師恩難忘，老師，您和藹可親，每次我問你問題時，你總是親切的為我講解。啊，老師您的每一句話，都如春天的雨露，滋潤我的心田。啊，老師，您是老芭蕉，而我們是些嬌嫩的小芭蕉，您把營養(yǎng)傳輸給我們，而您自己將要面對的是憔悴。
老師，您的腦子里刻滿了智慧，雖然你對我們的要求非�？量�，可是，我堅信：嚴師出高徒。老師，您擁有著至高無上的榮耀。你永遠是大家心中的驕傲!
是您!是您把智慧傳授于我們!是您!是您教會了我人間的真諦!是您!是您讓我讀懂做人的意義!
老師，教師節(jié)快樂!
3.二年級迎接教師節(jié)的作文200字
今天是教師節(jié)，我該給老師準備什么禮物呢?
“鮮花?賀卡?……”有了，我要給老師送一根教鞭。于是，我馬上跟爸爸商量，讓他親手制作，老爸爽快的答應了。
中午，我們在奶奶家吃完飯，爸爸就跟一小孩似的折騰開了，他首先找出了一條木棍，然后在爺爺的工具箱里找出“鋸子”“刨子”等，只見爸爸鋸下一段長短合適的木棍，用刨子在上面刨起來，不一會兒，一根從頭到尾由小到大的教鞭雛形就出來了。接著他拿出一張木砂紙，開始在上面細細的打磨起來，隨著老爸額頭上汗珠的出現，一根光滑精致的教鞭就跟變魔術似的出現在我面前。真沒想到，老爸平時帶副眼鏡，看上去挺斯文，手藝還真不錯。
我正欣賞著，只見爸爸拿出一把小刀在教鞭上割了起來，我大驚失色，忙喊：“爸爸你要干什么?”老爸不慌不忙的告訴我，這是在教鞭上刻花紋，一、是看上去美觀，二、是為了增加手柄部位的磨擦力，這樣教鞭拿在手里就不容易滑脫了。我恍然大悟，沒想到一根小小的教鞭也藏著這么多的學問。
看著這跟精美的教鞭，我想，這下好了，老師再也不用用手指著黑板上課了。
4.二年級迎接教師節(jié)的作文200字
我們的教師節(jié)我們過得很開心，因為這是我們第感受到老師的辛苦和老師的心情。
我們送了很多禮物給老師，有大的、有小的、有紅的、有黑的。各種各樣，可是老師怎么看都不像是高興的樣子，我們卻一點也沒看出來，上課依舊搗亂，老師愈來愈不高興了，我們在老師不高興的時候終于看出來了，老師也在那時說出了他為什么不高興，原來，老師不高興是因為我們表現不好，老師說了，教師節(jié)禮物并不重要，重要的是能送給老師一個認真聽講的心。下午我們全班都明白了，我們表現就變得很好了，老師在下課的時候說了一句：“雖然你們上午沒有送給我好的禮物，但是下午，你們送給了我不僅好，而且也是寶貴的禮物�！蔽覀兟犃死蠋煹倪@一番話，我們接下來的課聽得更認真了，當下學的時候，我們明白了老師的辛苦和心情，老師的心情就是我們認真聽課，老師的心情就會高興，這就是老師的心情，老師的辛苦也就因為這個。
這個教師節(jié)我們過的很愉快，因為懂了老師的心情和辛苦，也明白了許多道理。
5.二年級迎接教師節(jié)的作文200字
明天就是教師節(jié)了，我和幾位同學準備為老師購買一份禮物，就在今天下午，我們一起為老師準備。
為老師買什么呢?第一個難題出現在我們的面前。我的爸爸提議我們?yōu)槔蠋熧I一支鋼筆，爸爸說：“給唐老師買一支好一點的鋼筆吧�！薄安还芰�，我們先去給唐老師買吧!”說完，我們奮力奔向車站，坐上去碧津公園的車，在車上我們有說有笑，來到了重百。我們先坐電梯到三樓，然后便開始需找鋼筆了。我們到柜臺后，阿姨給了我們兩只鋼筆，一支是銀色帶黑色，還有一支是金色帶黑色，“我記得老師平時喜歡金色那種顏色的。”經過一致決定以后，我們二話不說為唐老師買下了金色的那一支。
付完帳后，我們便又出了一個難題，給李 老師買什么?梅穎說：“我們去三福嘛，那里是精品店，也許那里面有李老 師喜歡的東西�！薄昂�!”在去的路上，我們一直在想李 老師喜歡些什么東西，可是我們始終不知為老師買什么。經過精心挑選，我們?yōu)槔罾?師買下了一條項鏈。我們的心里十分忐忑，不知道老師們會不會喜歡我們?yōu)樗齻兙奶暨x的禮物。
后，祝：老師們青春永駐，教師節(jié)快樂!老師，您們辛苦了!
