1.吸引人的演講稿
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師們:跨過(guò)嚴(yán)寒的冬天,度過(guò)愉快的寒假,沐浴著和煦的春風(fēng),我們迎來(lái)新的一學(xué)期。我向全體同學(xué),全校教職工道一聲:新年好!并向本學(xué)期新轉(zhuǎn)入我校就讀的同學(xué)們表示熱烈的歡迎!
過(guò)去的一年,我們?cè)谖幕R(shí)學(xué)習(xí)、自主合作探究學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、身體素質(zhì)鍛煉等方面都取得較好的成績(jī)。大多數(shù)同學(xué)出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù),初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主的生活習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣。
新年伊始,萬(wàn)象更新。在新的一學(xué)期里,我校全體教職工,將以更加開(kāi)拓進(jìn)取的態(tài)度、更加嚴(yán)格認(rèn)真的作風(fēng)、更加科學(xué)規(guī)范的管理、更加熱情細(xì)致的服務(wù),進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。在這新的一學(xué)期里,我們的校園環(huán)境會(huì)更加優(yōu)美,學(xué)習(xí)氛圍會(huì)更加濃厚。
謝謝。
2.吸引人的演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家好!
我曾經(jīng)有過(guò)許多的夢(mèng)想,當(dāng)一名戰(zhàn)場(chǎng)上揮灑熱血的戰(zhàn)士,做一名救死扶傷的醫(yī)生。隨著年齡的增長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)這些都是自己難以勝任的。我當(dāng)不了浴血沙場(chǎng)的戰(zhàn)士,因?yàn)槲疫m應(yīng)溫室般的安逸生活,我更沒(méi)有將生死置之度外的勇氣;我做不了醫(yī)生,因?yàn)槲页惺懿涣四悄氐臍夥,更承受不了太多的生離死別。如今,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名音樂(lè)家。
我愛(ài)唱歌,我總是用歌聲來(lái)表達(dá)自己的心情。聽(tīng)媽媽說(shuō),我在兩三歲時(shí),一聽(tīng)到音樂(lè),身體就不由自主的隨著音樂(lè)搖擺起來(lái)。所以,父母從我小時(shí)候就培養(yǎng)我。上音樂(lè)培訓(xùn)班時(shí),老師的嚴(yán)厲,歌曲的難度,讓我覺(jué)得煩躁,不想學(xué)了。就在我要退縮的時(shí)候,偶然的事情讓我又重新愛(ài)上了音樂(lè)。那天,當(dāng)我走過(guò)老師門(mén)口時(shí),忽然聽(tīng)見(jiàn)了美妙的琴聲,老師那深情的歌聲,我立刻就被深深地打動(dòng)吸引了。從那一刻起,我下定決心,我要學(xué)好音樂(lè)。也就在那一刻,我成為音樂(lè)家的夢(mèng)想更堅(jiān)定了。
長(zhǎng)大后,我開(kāi)始聽(tīng)各種各樣的歌曲,也認(rèn)識(shí)了許多的音樂(lè)家及他們的代表作品。例如,音樂(lè)家貝多芬,他譜寫(xiě)的《月光曲》、《歡樂(lè)頌》等。
音樂(lè),使我瘋狂;音樂(lè),使我陶醉;音樂(lè),能讓我忘記一切的煩惱與憂(yōu)愁。我愛(ài)音樂(lè),愛(ài)它帶給我的歡樂(lè);我愛(ài)音樂(lè),是音樂(lè)讓我確立了夢(mèng)想;我愛(ài)音樂(lè),是音樂(lè)讓我知道夢(mèng)想需要堅(jiān)持;我愛(ài)音樂(lè),愛(ài)他它一切的一切。有時(shí)候,我感覺(jué)音樂(lè)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的東西。仿佛沒(méi)有了音樂(lè),我的生命不再有色彩,不再有歡樂(lè)。
謝謝大家,我的演講完畢!
3.吸引人的演講稿
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!
今天我非常榮幸的站在這里競(jìng)選班長(zhǎng),古人云:“群龍不能無(wú)首!蔽业哪繕(biāo)就是成為這個(gè)班的首席。
是大樹(shù)的,就要長(zhǎng)得茂盛;是花兒的,就要開(kāi)得鮮艷;是班長(zhǎng)的,就要起好帶頭作用。
我競(jìng)選班長(zhǎng),是因?yàn)槲覐男」芾砟芰筒诲e(cuò),從一年級(jí)開(kāi)始,我就知道自己要整理房間,把各種各樣的東西都擺放地井井有條;當(dāng)爸爸媽媽的店里很忙的時(shí)候,我就會(huì)去幫忙;有時(shí)還會(huì)像個(gè)大人一樣給大家分配工作,生意一個(gè)都沒(méi)落下,大人們都夸我厲害。
同時(shí),我也當(dāng)過(guò)很多年的班長(zhǎng),是“老手”了,很有經(jīng)驗(yàn)?梢愿玫鼐S持班級(jí)的秩序,更好地帶領(lǐng)班級(jí),管理班級(jí)。
如果我有幸當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)讓大家看到一個(gè)嶄新的我,一個(gè)盡職盡責(zé)的我,一個(gè)在奮進(jìn)向上的我,一個(gè)在勇往直前的我。我會(huì)以好的態(tài)度管理班級(jí),并以精神飽滿(mǎn)的狀態(tài)面對(duì)同學(xué),幫助同學(xué)們,更會(huì)提升自己的學(xué)習(xí)能力;讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣,在集體中互幫互助。
當(dāng)然,我也會(huì)在老師的帶領(lǐng)下展開(kāi)各種各樣豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),讓班隊(duì)活動(dòng)成為我們能展現(xiàn)自我的舞臺(tái);并且,我會(huì)當(dāng)好老師的小助手,為同學(xué)們排憂(yōu)解難,積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)與活動(dòng)的策劃;我也一定會(huì)更好地完成老師教給我的任務(wù),這是我的職責(zé)。
若是落選了,我也不會(huì)氣餒,這就說(shuō)明我還有一些不足之處,我將會(huì)繼續(xù)完善自我。
我相信,在我們的努力之下,一定可以讓班級(jí)擁有更好的輝煌成績(jī),讓班級(jí)擁有更完美的小學(xué)生活,可以讓自己自豪的小學(xué)生活。希望大家能為我投上神圣而又寶貴的一票。
謝謝大家!
4.吸引人的演講稿
各位老師,各位同學(xué):大家好!
水,一個(gè)多么平凡的字眼,在人們眼中水是可以無(wú)限循環(huán)的,是用不完的?蓞s有這樣一個(gè)驚人的調(diào)查結(jié)果。據(jù)調(diào)查,我們居住的地球還有一個(gè)別名叫“水球”,顧名思義,我們的地球上x(chóng)xxx%充滿(mǎn)了水。但這么多水,其中海水就占了xxxx%,陸地上的地面水占xxxx%,其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來(lái)源是雨露,每49年落到陸地上的水只有xxxx萬(wàn)立方米,而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉,只有1/3,即xxxx萬(wàn)立方米的水可供人類(lèi)利用。這么多水夠人們用嗎?當(dāng)然不夠!可人們卻不斷浪費(fèi)水資源,當(dāng)水龍頭里的水一滴,兩滴,三滴的落下,何曾見(jiàn)到有人去擰緊,當(dāng)河水被工廠污染后,看到更多的是捂著鼻子快速走去,而不是想想解決的辦法,F(xiàn)在人們的環(huán)保意識(shí)有些加強(qiáng),使用了標(biāo)語(yǔ),可有人卻當(dāng)做熟視無(wú)睹。水在人們心中到底是什么?
小時(shí)候,每當(dāng)我看到公共場(chǎng)所的一處處“水是生命之源,請(qǐng)節(jié)約用水”等標(biāo)語(yǔ)。我不禁想,水究竟有多大用處,為什們?nèi)藗兌家Wo(hù)和節(jié)約它呢?漸漸地我又讀到了各種詩(shī)句“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回!”在這里又提到了水,我對(duì)水的印象是越來(lái)越好奇了,不知不覺(jué)中我又長(zhǎng)大了,我發(fā)現(xiàn)植物缺水會(huì)枯萎,動(dòng)物缺水會(huì)死亡,人類(lèi)缺水會(huì)……水是神圣的,是容不得人浪費(fèi)的。我想起以前看到的這樣一句話,“不要讓世界上的后一滴水成為你的眼淚”,是!水是珍貴的,是可敬的。它是大自然送給我們的禮物,這個(gè)禮物代表了自然對(duì)我們的厚愛(ài),這個(gè)禮物是我們需要的。我們要感謝大自然,回報(bào)大自然,那好的回報(bào)方法就是珍惜它送給我們的禮物——每一滴水,讓這個(gè)禮物散發(fā)出應(yīng)有的作用與光芒吧!
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束!
5.吸引人的演講稿
尊敬的老師、同學(xué)們:生命對(duì)每個(gè)人只有,而青春則是這僅有的生命中易逝的一段。我堅(jiān)信:流星雖然短暫,但在它劃過(guò)夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了美的青春。讓我們肩負(fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
在次的鍛煉的過(guò)程當(dāng)中,我們學(xué)會(huì)相信,只要努力,沒(méi)有什么可以阻擋得了自信的人。因?yàn)檫@一片給我們展現(xiàn)自我才華的土地的存在,我和很多人一樣,離我們的文學(xué)夢(mèng),更近了一步。
人不會(huì)老去,直到悔恨取代了夢(mèng)想。一個(gè)有價(jià)值的生命,一定是竭盡全力地使用自己;一個(gè)有意義的人生,一定是充分地展現(xiàn)自己。我們有理由相信:Impossible is nothing。
謝謝。
6.吸引人的演講稿
親愛(ài)的老師、同學(xué):你們好!
高考是一場(chǎng)團(tuán)體戰(zhàn),不僅是對(duì)你們的知識(shí)、能力、心理、體能的測(cè)試,也是對(duì)我們?nèi)w高三老師的考驗(yàn)。細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒,人間有味是清歡。這,就是我們高三老師的精神境界!我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),采集高考新信息,認(rèn)真?zhèn)湔n,刻苦鉆研,和同學(xué)們一起,分秒必爭(zhēng),苦戰(zhàn)百日!乘風(fēng)破浪育雄才,如歌歲月應(yīng)無(wú)悔!
同學(xué)們,在這后的一百天,讓我們做到每一節(jié)課都情緒飽滿(mǎn),每一份作業(yè)都認(rèn)真完成,每考試都奮勇?tīng)?zhēng)先。如是,你們的高三將會(huì)更上一層樓:書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華!
勤學(xué)苦練何懼它題深似海!成竹在胸且看你妙筆生花!
百日沖刺戰(zhàn)高考,一鼓作氣創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
7.吸引人的演講稿
各位老師、同學(xué)們:早上好!我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為,而是一種習(xí)慣。任何一個(gè)人來(lái)到人世,除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌,其他的東西基本都是后天形成的,是家庭影響和教育的結(jié)果,是自己發(fā)展的結(jié)果。從遠(yuǎn)古的歷史走來(lái),今天我們來(lái)重溫這句話,感受這句話,仍是感慨萬(wàn)千。這充分說(shuō)明人追求優(yōu)秀,成為優(yōu)秀,形成優(yōu)秀是各個(gè)社會(huì)所提倡的,所需要的。也是個(gè)人,集體,國(guó)家,乃至整個(gè)人類(lèi)取得更加文明,更加良好生存和健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成需要時(shí)間和過(guò)程,我們要從每件小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從現(xiàn)在做起。習(xí)慣有很多種,有刻苦勤奮的習(xí)慣、有禮貌守紀(jì)的習(xí)慣,有負(fù)責(zé)任的習(xí)慣等等,當(dāng)然也有做事拖拉、敷衍了事的習(xí)慣,有不守時(shí)的習(xí)慣等等。而優(yōu)秀,則是要把所有美好都集中一身的好習(xí)慣。你有了好的習(xí)慣,一輩子都享受不盡它的利息;你有了壞習(xí)慣,一輩子都償還不完它的債務(wù)。因此,我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使優(yōu)秀行為習(xí)以為常。
同學(xué)們、老師們:播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。失敗的人讓?xiě)卸璩蔀橐环N習(xí)慣,成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,成功的人無(wú)論做什么事,都會(huì)斗志昂揚(yáng),都會(huì)鍥而不舍,都會(huì)一絲不茍,都將努力做到,做到極致!讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心,超越自我,讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,成功也就成為習(xí)慣,我們的人生也定會(huì)因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿,異彩紛呈!
讓生命之花在優(yōu)秀中綻放!
謝謝大家!
8.吸引人的演講稿
尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨和各位好朋友:大家好!
首先感謝大家在百忙中參加我的十二歲生日宴會(huì)。
12年的時(shí)間,既短又長(zhǎng),對(duì)于我的人生來(lái)說(shuō),是剛剛起步,濃墨重彩還在未來(lái);大樹(shù)新添了一圈年輪,小鳥(niǎo)的羽毛漸漸豐滿(mǎn),我也滿(mǎn)12歲了。每年的生日就是一個(gè)人成長(zhǎng)的印記。
在這里,我首先要感謝我親愛(ài)的爸爸媽媽。你們不僅給了我健康的身體,舒適的生活環(huán)境,更給了我一個(gè)幸?鞓(lè)的童年,一個(gè)充滿(mǎn)歡笑充滿(mǎn)愛(ài)的家。你們用辛勤的汗水全心全意的培育我這株幼苗漸漸長(zhǎng)大。在今天這個(gè)特殊的日子里,我要對(duì)你們說(shuō):“我愛(ài)你們,等我長(zhǎng)大了,我要用雙倍的愛(ài)來(lái)回報(bào)你們。”
我還要感謝一直關(guān)愛(ài)著我的長(zhǎng)輩們。你們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)像陽(yáng)光一般照耀著我,像雨露一樣滋潤(rùn)著我。我的每一點(diǎn)進(jìn)步,都得到了你們的鼓勵(lì),我每遇到了困難,都有你們?cè)谝慌韵嘀。今天我們?lái)到這里,不僅僅是為了慶祝我的生日,更是全家人其樂(lè)融融的大聚會(huì)!
我親愛(ài)的同學(xué)和小伙伴們,你們的到來(lái)讓我非常興奮。平日里,咱們一起學(xué)習(xí)、一同玩耍,今天你們又能分享我的喜悅,是多么值得快樂(lè)的事。以后的許多日子,我們還要手拉手、肩并肩,共同迎接美好的明天。
后,我要感謝所有來(lái)參加我生日宴會(huì)的爺爺奶奶、叔叔阿姨和小朋友們,希望大家工作順利、萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
9.吸引人的演講稿
各位老師們、同學(xué)們:大家上午好!
成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情!白怨判鄄哦嗄ルy,從來(lái)紈绔少偉男!痹谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上,有坦途,也有坎坷;有鮮花,也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí),荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手。如果因?yàn)榕峦,就不愿伸手,那么?duì)于這種人來(lái)說(shuō),再美麗的鮮花也是可望而不可及的。成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕,年輕沒(méi)有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘,戰(zhàn)勝自己,即便是弄得遍體鱗傷,至少也可以證明我們?cè)?jīng)奮斗過(guò),我們不是挫折的奴隸!
同學(xué)們,在學(xué)習(xí)中你遇到過(guò)挫折嗎?如測(cè)驗(yàn)不極格,考試不理想;這會(huì)兒對(duì)一道作文題目無(wú)從下筆,那會(huì)兒對(duì)一條數(shù)學(xué)難題毫無(wú)頭緒等等。這個(gè)時(shí)候,你就該正視挫折,永不言敗,努力走向成功。同學(xué)們,我們要對(duì)成功說(shuō):你不要來(lái)得太快,太容易,笑到后才是好的;我們要對(duì)挫折說(shuō):讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!面對(duì)成功,請(qǐng)一笑置之;面對(duì)挫折,請(qǐng)綻開(kāi)從容的笑臉,挺直堅(jiān)強(qiáng)的腰板吧!
謝謝大家,我的演講完畢!
10.吸引人的演講稿
大家好!成長(zhǎng)的滋味到底是什么呢?這是一個(gè)不的答案。在成長(zhǎng)的過(guò)程中我體會(huì)到了,也品味到了。成長(zhǎng)中,我們不斷地觸碰著新鮮的事。童年時(shí),在父母愛(ài)的港灣里游玩,邁進(jìn)圖書(shū)室里,我又被一篇篇文章所吸引,從中讀了陸游的悲,李白的狂,但我仍在吟誦,仍在想,像在午夜微醒時(shí)聆聽(tīng)窗外隨風(fēng)而來(lái)的鈴聲,又像在月牙高升時(shí)觀賞閑適的睡蓮。這讀書(shū)中的快樂(lè),又豈是這只言片語(yǔ)所描繪?
漸漸我已長(zhǎng)大,幸福快樂(lè)更如云集般而來(lái)。生日聚會(huì)上盡情盡興地狂舞,田間夏令營(yíng)的篝火都留下說(shuō)不完的快樂(lè)!雖然涉世未深,但是我自有我的快樂(lè)。走出戶(hù)外,把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了,走出喧囂,看看書(shū)外的景致,春有小雨如甘泉,冬有大雪如鵝毛,還有風(fēng)中雨中的回憶如貝雕。走出校園,才知道這是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
記得有位哲人說(shuō)過(guò):“人活著就要犯點(diǎn)錯(cuò)誤,犯錯(cuò)誤就是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”其實(shí),挫折和失敗是送給人們的禮物,它將給人們帶來(lái)幸福和成功,這不正說(shuō)明失敗也是一種快樂(lè)嗎?
狂風(fēng)時(shí)做卷起的浪,平靜時(shí)做閃亮的波;綠色時(shí)做亮麗的花;金色時(shí)做迎風(fēng)的果,向世人展示:我們成長(zhǎng)的幸福、快樂(lè)!
謝謝。