【#小學生作文# #六年級關于抒情的作文400字#】寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，©無憂考網為大家提供《六年級寫景抒情的作文400字》，歡迎閱讀。
1.六年級關于抒情的作文400字
春天是萬物萌生的季節(jié)，是清純的季節(jié)，播種的季節(jié)。桃花映面，綠樹抽芽。你說，春天是生命的搖籃。
面對綠樹紅花，掬一捧溪水，總會想起厲雪酷冬，冰凍風寒；想起迎風霜挺立的樹，破冰行駛的船，幾經寒徹方有這燦爛的春天。
你看，冰雪融化著，它推著水波歌唱，歌兒又卷起了浪花。露珠站立在綠色的肩頭來到了平野山川；花兒更艷了，草兒更鮮了，它們知道自己的幸福是因為有了冬的洗禮，冬的戰(zhàn)斗，冬的犧牲；它們在生長中吸收了冬的堅毅，冬的清純，冬的血液。
置身在這春光絢麗的隊列里，哪能不熱愛這播種的季節(jié)。站在梅花從中，一定會情不自禁的思索，想一些什么呢？
也許像春的廣柔，人們只有努力付出包括汗水與智慧，它回報的禮品方會更多。春天是嚴肅的，一陣陣春風把一切渴望新生的植物，一概吹醒吹綠。春天是勤勞的，人們如果不抓緊耕耘，一年中只有嘆息。春天是明媚的，它同陽光一起燦爛，讓笑聲悠遠悠長。
春天又是短暫的，人們必須抓緊這美好的時光，準備一年的基礎，相反，秋天會變成對你的審判。因此，明媚的春天是多么珍貴。
從春天的播種，想到未來的耕耘，只有拉緊時間的手，不停頓，用心改造荒蕪的土地，種植優(yōu)等的禾苗，再經過夏天的管理，不怕未來沒有好的收獲……這，正是萬物萌生的春季的氣質，是朋友們思索的源泉。
2.六年級關于抒情的作文400字
秋天是一位愛美的小姑娘，它把自己的頭發(fā)染成了金黃色，邁著輕盈的腳步，悄悄的來到了我們的身邊。
高高的.天空一碧如洗，藍得像一汪海水，像一條藍綢子，像顆用清水洗過的藍寶石，上面還鑲著許多潔白的云朵不停地在飄動，仿佛一條條在海水里游動的小魚，真像一幅優(yōu)美的水墨畫。
走進果園里，真是五顏六色，美麗極了。瞧！那紅色的是柿子，一個個笑盈盈的柿子掛滿枝頭，仿佛小燈籠；那黃的是鴨梨，黃澄澄的鴨梨在秋風中向人們微笑著；那紫的是葡萄，一串串瑪瑙般的葡萄掛在葡萄架子上，爭先恐后地高喊著：我們成熟了，快來采摘吧！
秋天的田野里熱鬧非凡，到處都是豐收的景象。水稻金黃金黃的，就像鋪了一張金毯，微風一吹，水稻彎下了腰，好像在向農民伯伯鞠躬，感謝他們的養(yǎng)育之恩；黃豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的歡笑聲，好像在說︰”農民伯伯把我們從小養(yǎng)大，現(xiàn)在我們終于可以報答他們了。“農民伯伯正在收割水稻，他們滿臉笑容，因為他們正在為他們的收獲而自豪，田野里一片歡聲笑語。
秋天真讓人陶醉，真讓人迷戀，我愛秋天，我愛這個美麗的季節(jié)。
3.六年級關于抒情的作文400字
炎炎的夏日伴著知了的叫聲過去了，一片片落葉讓大地迎來了嶄新的秋天！
落葉像秋天的使者，告訴人們：“秋天來了！”落葉像一只手，將四季之書翻到了秋的第一頁。
路邊的樹，被風吹的輕微搖晃，一片片發(fā)黃的枯葉，像一只只枯葉蝶，翩翩飛舞著，慢慢悠悠的落到了地面上。
轉眼望去，田地里，秋風輕輕一吹，“金色的海洋”上下波動著。一波又一波�！敖鹕暮＠�"輕輕泛起�？罩袔е咀拥南阄�，瓜果的味道溢滿了整個天空。稻海中，幾頂草帽引起了注意。哦！那是辛勤的園丁們忙碌的身影。秋風吹過，農村里，有的人放羊，有的人摘棉花。瞧！在假期里頑皮的小孩，正趕忙著捉蟋蟀玩呢！在縣城，馬路上川流不息的車輛，路兩邊穿著棉衣走著的行人，街攤上的吆喝聲伴著水果的香味把路上匆匆行走的人們“拉”到了街攤邊。把水果帶回家。
在那片果園里，一棵棵大樹上結滿了果子，他們在枯黃的樹葉中，展示著自己獨特的身姿與色澤。
秋是輕風搖曳的季節(jié)；秋是五谷豐登的季節(jié)；秋是令人愉悅的季節(jié)；求實瓜果飄香的季節(jié)；秋更是一個多彩絢麗的季節(jié)！
4.六年級關于抒情的作文400字
我愛梅花，愛它的骨氣，愛它的堅強，愛它的永不屈服。它排在歲寒三友的第一位，是最有骨氣的！它在嚴寒的冬天時不肯屈服，將自己嬌嫩的肌膚頂著風欺雪壓。只有它會有那份精神與那份傲氣在寒冷的冬天與風雪做斗爭。梅因冬天而存在，而正因為梅也使冬天添加了幾分溫馨、清香，減少了幾分嚴寒、冷酷。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝蠹視杏X冬天很寒冷，都不愿出門。而梅花這種沒有思維的植物卻在冬天里綻放，雪白的花瓣頂著寒風傲然挺立，顯現(xiàn)出與任何花兒都與眾不同的姿態(tài)。中華民族的英雄有很多，他們都是經歷過風風雨雨的，毫不退縮，毫無懼色！它也是迎著狂風、暴雪一步步成為中國國花、成為歲寒三友的第一！這么多的榮耀！同時，梅花也付出了代價，它經歷的困難不知有多少。生活中，有些人的意志都沒有它強，因為有些人本來可克服眼前的困難，但他卻不積極面對，有的甚至采取逃避的辦法。
梅的傲骨，梅的精神我不會忘記，也正因為梅的這份傲骨、這份精神激勵我，讓我勇往直前、永不退縮。
站在寒風中，又飄來了梅的陣陣香氣，那樣清淡、那樣高雅。我的腦海中，又看到了梅花的堅持與毅力！
5.六年級關于抒情的作文400字
親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。這一次老師給了我們每一個人一個梨，讓我們一齊來嘗梨。
邱老師讓我們先細細地觀察梨的外形。我拿到地那一個梨，兩邊各有一條黑色的痕跡，就像一名頑強的戰(zhàn)士因為戰(zhàn)斗而留下來的傷疤和印跡。我摸了摸這一個梨的身子，發(fā)現(xiàn)這個梨十分光滑，沒有什么毛刺。形狀像個漏氣的氣球一樣扁扁的，全身垂頭喪氣，又好像是好好的只兩邊移動著，從來就沒向下邊生長過，而是向四周長到了一頂?shù)某潭染烷_始想方設法把自我的脂肪變多，結果腰圍變得十分的粗大。顏色除了根和* 股的底下是黑色的之外，其他都市土黃色的，沒有一種艷麗感。
我為了能聞到梨的香味，特地把鼻子湊了上去一聞，但是聞到地卻是一股濃濃的包梨用的那一種十分個性的紙的味道。我把鼻子又伸過去，十分仔細地聞了又聞，結果是功夫不否有心人，我總算把其它的味道也聞出來――一股十分個性，十分淡的梨花香味，只有細心地人才會聞出這一種淡得幾乎就聞不到的味道。
古人云：贈柳就是挽留；分梨則就是分離，這天我們要和邱老師作暫時的分離了。
