1.師范生實習自我鑒定2022
離開了校園生活,我進行了短期見習工作。正值金秋10月,我到xx小學進行見習,在2個月的見習中,我能積極地幫助班主任管理班務和同學們,幫助任課老師批改作業(yè)和做排版設計,能完成一節(jié)班會課,積極地引發(fā)出學生的好動,積極,效果良好。
在期間聽不同老師各種各類的課程,在聽課過程中能認真的做筆記,總結每一節(jié)課,從中學習不同的老師的教學方法。積極地與班主任,同學們談話,了解老師的工作與同學們的學習情況。
在見習的期間,讓我的思想逐漸成熟,在今后的日子里,我將繼續(xù)努力學習,不斷改善自己的不足,吸收更多的專業(yè)知識,提高自己的認識水平和應變能力。
在口語表達方面多下功夫。通過這次的見習,讓我知道了作為一名小學教師應具有良好的道德修養(yǎng),良好的精神面貌,談吐大方,對學生應耐心,友善,學生提出的問題要委婉地回答,建立良好的師生關系。
在整個見習過程中,我樂于參于,重在體會,吸收了諸多老師的精華,同時也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足地方。在以后的工作和生活中,我會認真地把握發(fā)以后的這段時間,多學習,勤思考,善于發(fā)現(xiàn)。
2.師范生實習自我鑒定2022
俗話說:不求大局者,不足以求一時,所以我孜孜不倦地尋找機會鍛煉自己。作為一名學生,我從低水平開始,一步一步往上爬。感覺就像給生活增添了一個精彩的場景,成為另一股無形的力量在鼓勵我,讓我在修養(yǎng)上有良好的品德,正直,真誠;性格謙虛友好,有良好的人際交往能力。為人踏實,工作努力,責任心強,有良好的組織溝通能力。工作再累再繁瑣,也不再是一種疲勞,而是一種滿足和快樂。大的收獲是心理上的成熟。我傷心,失落,心疼,委屈了1000多天,F(xiàn)在,我知道如何擦干眼淚,站起來繼續(xù)前進。眼前的荊棘什么都不是,只是路上的障礙。每次攀爬穿越,我都離云更近了一步。使他們的知識水平、思想品德、工作能力等方面都邁上了一個新臺階。
在生活中,我養(yǎng)成了良好的生活習慣,過著充實而有條理的生活,有著嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活方式。本人熱情大方,誠實守信,樂于助人,有自己良好的意外原則,能與同學和睦相處;積極參加各種課外活動,從而不斷豐富自己的經歷。
當然,我還有很多缺點,比如:
第一,我學習成績不是很好。這四年來,我的學習成績雖然一直在提高,但一直沒有達到理想狀態(tài)。主要是基礎比較薄弱。另外,剛進大學的時候,學習環(huán)境變得寬松了,學習需要更多的自主性。
第二,與同學的聯(lián)系不夠緊密,與同學的交流較少。主要是自己作息的作息時間安排不夠合理,沒有有效的工作學習,導致時間利用緊張,無意中減少了與同學交流的時間。其次,由于性格內向,不太會說話,擔心找同學打擾休息,導致不能主動與同學溝通,理解同學的感受和想法。
第三,有時候處理工作中的問題不夠成熟,主要表現(xiàn)在工作中缺乏勇氣,做事缺乏決斷力和優(yōu)柔寡斷。主要原因是缺乏處理工作的經驗。在過去的學習生活中,我沒有注意到其他學生在處理班級事務時使用的好方法和手段。同時,我自己的方式方法也有不足之處。
在未來的日子里,我會從自己身上找原因,改進自己的不足,改進自己的學習方法,提高自己的理論水平。在提高科學文化素質的同時,也要努力提高思想道德素質,使自己德智體全面發(fā)展,成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
在學校里,它不僅教會了我知識,也讓我恰到好處的為人處事,磨練了我強大的必勝的意志和信心。當我即將告別精彩的大學生活,踏上社交之旅時,我將以飽滿的熱情、堅定的信心和高度的責任感迎接新的挑戰(zhàn),跨越新的高峰。
3.師范生實習自我鑒定2022
本人xxx,是人文學院xx中文x班的應屆畢業(yè)生,所讀專業(yè)為漢語言文學。我于20xx年xx月xx日至次年xx月xx日,很榮幸來到xx市桃園中學進行實習支教,期間讓我收獲匪淺。
在支教期間,我聽課節(jié)數為四十八課時,上的專業(yè)課有九十一課時,支教簡報共十四篇。
作為一名實習教師,在班主任工作上,我能關愛學生,主動向班主任指導老師利勁賓請教,做到多與學生、家長溝通了解情況,開展過有意義的主題班會,后收獲的不僅僅是學生對我的尊敬愛戴,還管理學生獲得月量化評比二等獎、三等獎,所指導的班級節(jié)目《和你一樣》在元旦文藝匯演中獲得了全校第二名。
在教學上,我能做到認真?zhèn)湔n,用心上課,課后及時反思總結。我所上專業(yè)課的班級是初一(2)班,該班是一個團結友愛、積極向上的班級,課堂學習氛圍濃厚,在與該班級上的八十多個專業(yè)課時里面,我虛心聽從指導老師的點評與建議,并不斷完善、提高自己的教學方法,自覺及時進行教學反思,在教學經驗方面有極大的幫助,同時也提高了學生的學習興趣與成績,在本學期的第二次段考成績里面,初一(2)班的語文成績平均分排列全級第一,得到了老師與學生的認同,做到切實得教學相長。
在這四個多月里面,我能聽從支教學校即桃園中學的領導老師們的安排,對指導老師提出的評價與建議虛心接受,并且能做到勤思好問,與支教學校的老師和帶隊指導老師建立了深厚的感情;我團結片區(qū)的支教隊友們,與隊友相處融洽,互愛互助,相互勉勵;能按照廣州大學支教要求和遵守支教學校的各種規(guī)章制度,不遲到不早退,做到盡心盡責,嚴謹盡職。
我相信支教的結束并不是實習的句號,而是我們堅定教育事業(yè)的新起點,我愿乘風以破萬里浪,讓熱情持續(xù),放飛支教夢。
4.師范生實習自我鑒定2022
這次實習給我很多的啟發(fā),也讓我真正認識到了教育的意義。以前在學校的時候只是懂得在理論上多加探索,這次進入實習之后我才認識到,原來只有自己真正的實踐起來,我們才知道自己到底缺乏什么,到底在哪一方面存在弱勢。這次實習,時間為三個月,不長,但是給我的東西遠遠要勝過自己平時一年的學習,在這一點上,我也非常感慨,也認識到了實踐的真正含義。
這次實習是在x中做語文實習教師,第真正走進教室,走上那個三尺講臺讓我非常的興奮,我熱情的和學生們打了招呼,學生們也非常的鼓舞我,配合我。這讓我感到非常的欣慰,同時也刺激了我的激情,讓我想要更好的將這份事業(yè)繼承下去,也讓我想把那個更好的自己展示出來,不負這份青春和責任。
這三個月的實習時間對我來說真的很寶貴,第近距離和孩子們接觸,第用自己的方式傳授知識,雖然自己有很多方面的不足,但是當我真正去體會這一份責任時,我很清楚自己未來的方向,我也非常堅定自己在這份工作上的決心和向往。從讀書開始,我就喜歡教師這份職業(yè),不僅非常的有意義,也能夠給我的一生帶來很多好的影響和記憶。這是讓我堅持下去的一點,同時,我很喜歡這份教育事業(yè),這幾年的學習讓我對教育有了更加深刻的理解,但這次步入實習讓我也更加清楚的認識到教育所能帶給人的改變,這種改變不局限于學生,對老師也是一樣的。
每一個剛畢業(yè)的學生其實自己并不是全能的,我進入這個崗位之后,一直在和同學們一起成長。每經歷一個片段,我都會有所成長。很多時候我們認為老師是全能的,其實不然,老師也是普通人,他也是因為在慢慢的學習中也逐漸的走向全能,所以不能給自己帶上一個太沉重的頭冠。當我們帶著一顆平常心前進的時候,或許時間就會給我們答案,努力也會給我們一個確定的答案。
這次實習給我的事業(yè)開了一個好頭,也給我自己的人生上了第一課,我會樹立自己接下來的目標,也會逐漸的追尋自己的理想,努力的向其發(fā)展,保留自己的初心,往更好的遠方走去。這是我這份事業(yè)的要求,也是我的決心和渴望。
5.師范生實習自我鑒定2022
首先我是XXX師范學院的畢業(yè)生,我愛母校,熱愛教師這個職業(yè)。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。因此,在校學習期間,我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,并學有專長,做到除擅長繪畫和書法外,還能會唱、會說、會講。'學高僅能為師,身正方能為范',在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺遵紀守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。
我想這些都是一名教育工作者應該具備的起碼的素養(yǎng)。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。在校積極參加各項活動,關心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。學習之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。把每次鍛煉的機會都當作進取。
當然,我也存在一些缺點。例如:在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺,花在學習以外的時間相對較多,對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力,
若能夠進一步努力,我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。面對過去,展望未來,我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,更加美好。學無止境,尤其作為一名教師,我更不應愛停息,活到老學到老,不放棄進取。