1.小學(xué)五年級句子練習(xí)題
一、陳述反問互改（換個說法句子意思不變）1、我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？（改成陳述句）
2、他多么希望有一天能過上安定幸福的生活呀！（改成反問句）
3、禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁。（改成反問句）
4、這是一幅多么恬靜的畫面，我們都深深地沉醉其中。（改成反問句）
二、寫比喻或擬人句
1、船隊像一條巨龍，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。（用加黑的字造句）
2、維也納是歐洲古典音樂的發(fā)源地。（該比喻句）
3、蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。（用加黑的字寫擬人句）
4、天太熱了，我們都無精打采的。（改成比喻句）
2.小學(xué)五年級句子練習(xí)題
一、判斷下列句子的正誤。1、“在這境界里，連駿馬和大牛都有時侯靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。”是比喻句。（ �。�
2、《白楊》一文中，爸爸托物言志，借物喻人，表明了自己扎根邊疆的志向。（ ）
3、《清平樂。村居》的作者是宋朝的詞人辛棄疾。（ �。�
4、《冬陽。童年。駱駝隊》以朝鮮人民對即將離別的志愿軍談話的口氣寫的，表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民“不是親人勝似親人”的感情。（ �。�
5、《橋》一文運用了很多簡短的句、段，這樣是為了渲染緊張的氣氛。（ �。�
二、把下面的句子補充完整。
1、周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮（ �。�，我真比不上他！”
2、走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗戶前都是（ �。�。
3、船頭和船艄向上翹起，像（ �。�，行動（ ），仿佛（ ）。
4、（ �。┦翘﹪膰鴮�。這個國家最初的（ �。┖停ā 。�，和（ ）有著密切的關(guān)系。
5、自己的花是讓別人看的，走在街上的時候，自己又看別人的.花。（ ），（ �。�。我覺得這一種境界是頗（ �。┑摹�
3.小學(xué)五年級句子練習(xí)題
一、判斷下列句子的正誤。1、《水滸傳》是我國的古代長篇小說。（ �。�
2、《草船借箭》選自《三國演義》。（ �。�
3、廉頗負荊請罪是因為他斗不過藺相如。（ �。�
4、我們生活在一個信息世界里。（ ）
5、“非洲真是一個色彩斑斕的世界啊！”是感嘆句。（ �。�
二、把下面的句子補充完整。
1、那些小丘的線條是那么（ ），就像只用綠色（ ），不用墨線（ ）的中國畫那樣，到處（ �。�，輕輕流入云際。
2、天和地的界限并不那么（ �。�，都是（ �。�。
3、我（ �。┑叵�，（ �。┑貙懀挚匆姸栂碌模ā 。┳哌^來，又聽見緩緩悅耳的（ ）聲。
4、我明白了-----世界上重大的（ ）與（ �。袝r還面臨著受到（ �。┖停ā 。┑娘L(fēng)險。
5、從這以后，楚王不敢不（ �。╆套恿�。
4.小學(xué)五年級句子練習(xí)題
�。�1）天下沒有學(xué)不會的本事。改為反問句：
�。�2）林沖打敗了傲慢無禮的洪教頭。
改為“把”字句：
改為“被”字句：
�。�3）濕漉漉的綠葉，猶如大海的波浪，一層一層涌向山頂。
用帶點的詞造句：
�。�4）他現(xiàn)在去公園。
改為雙重否定句：
�。�5）會場上響起了一陣熱烈的掌聲。
改為語氣強烈的3個句子：
5.小學(xué)五年級句子練習(xí)題
一、照樣子寫句子1、這懸崖，好像巨人般地挺立著。（比喻句）
2、雨，像落葉一樣輕，像針尖兒一樣細。一串一串，在夕陽下閃亮。（比喻句）
3、大柳樹每天梳理著她的長發(fā)，等待著燕子姑娘的到來。（擬人）
4、小明打開書認真地讀了起來。（兩個連續(xù)動作的句子）
二、按要求寫句子。
�。�1）從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。
改為肯定句：
�。�2）秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？
改為陳述句：
�。�3）我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。
改為夸張句：
�。�4）天上的星星亮晶晶。
改為擬人句：
（5）樹葉很綠。
改為比喻句：
