【#英語(yǔ)口語(yǔ)# #酒店客房送餐服務(wù)的英語(yǔ)口語(yǔ)#】學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了能夠在考試中取得好的成績(jī)，重要的是要學(xué)會(huì)交流。但是學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)不僅要多練習(xí)，也要掌握一些方法。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的酒店客房送餐服務(wù)的英語(yǔ)口語(yǔ)，歡迎閱讀！
1.酒店客房送餐服務(wù)的英語(yǔ)口語(yǔ)
1.Room Service，may help you？送餐服務(wù)，有什么可以幫您？
2.Would you please bring me some breakfast？請(qǐng)為我送來(lái)一份早餐，好嗎？
3.At what time would you like your breakfast？您希望什么時(shí)候把您的早餐送來(lái)？
4.A Continental breakfast or American breakfast？是要?dú)W式早餐還是美式早餐？
5.With coffee or tea？需要咖啡還是茶？
6.For how many people，please？請(qǐng)問(wèn)要幾個(gè)人的送餐？
7.I will bring it up right away. 我馬上把它送上來(lái)。
8.Good morning，here is the Continental breakfast you ordered.早上好，這是您點(diǎn)的歐式早餐。
9.Would you like to have something else besides the Continental breakfast？除了歐式早餐，你還想要點(diǎn)別的嗎？
10.Would you please sign the bill？請(qǐng)您在帳單上簽名好嗎？
11.Thank you，enjoy your breakfast please，good-bye. 謝謝，請(qǐng)慢用，再見(jiàn)。
12.It won’t take long to prepare for your breakfast. 您的早餐不會(huì)用太長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備。
2.學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)注意點(diǎn)
1、要注意專業(yè)性
如果我們忽視了專業(yè)性，我們可能無(wú)法充分理解相關(guān)工作文件，導(dǎo)致出現(xiàn)理解偏差，終會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩，在嚴(yán)重的情況下會(huì)影響合同的簽訂。
其次，學(xué)習(xí)的時(shí)候要做到主次分明。
在抓住重點(diǎn)的同時(shí)，也能對(duì)相關(guān)事務(wù)有一個(gè)大概的了解。商業(yè)活動(dòng)所涵蓋的行業(yè)非常廣泛，不同的行業(yè)有各自的特點(diǎn)。俗話說(shuō)，“隔行如隔山”，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)期間，可以重點(diǎn)掌握從事的行業(yè)的相關(guān)知識(shí)。
2、要注意區(qū)分選擇
商務(wù)英語(yǔ)BEC有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)格，突出學(xué)術(shù)性。商務(wù)英語(yǔ)雖然“時(shí)髦”，但并不適合所有人。例如，BEC的高級(jí)證書(shū)相當(dāng)難考。它要求學(xué)習(xí)者具有高水平的英語(yǔ)，因?yàn)樗哂泻軓?qiáng)的目的性，適用范圍的劃分很明確。所以在具體的課程選擇上，要根據(jù)自己的英語(yǔ)水平、實(shí)際需要和終目的來(lái)判斷。
3.商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)提升方法
學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)重要的是要有信心。若擔(dān)憂講錯(cuò)英文會(huì)被別人取笑，或擔(dān)憂自身的話音不規(guī)范，便會(huì)喪失說(shuō)英文的膽量，這類缺少自信的個(gè)人行為便會(huì)降低學(xué)商務(wù)英語(yǔ)的激情和興趣愛(ài)好，產(chǎn)生兩極化。
因而，不管自己商務(wù)英語(yǔ)說(shuō)得優(yōu)劣，一定要對(duì)自身有信心，堅(jiān)信自己能學(xué)精口語(yǔ)商務(wù)英語(yǔ)。
高聲訓(xùn)練是提升口語(yǔ)商務(wù)英語(yǔ)的必需方式，由于說(shuō)英文是便是以便提高口語(yǔ)。
學(xué)了十多年英文，為什么商務(wù)英語(yǔ)還是那麼差?那是由于沒(méi)有機(jī)遇學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)，都沒(méi)有好的語(yǔ)言自然環(huán)境能夠開(kāi)展口語(yǔ)練習(xí)。
在機(jī)遇很少的狀況下，大家應(yīng)當(dāng)學(xué)好造就機(jī)遇和自然環(huán)境而言英文，平常能夠用英文自說(shuō)自話，提升講話的機(jī)遇。
針對(duì)自身的缺點(diǎn)，能夠有目的性地訓(xùn)練，培養(yǎng)商務(wù)英語(yǔ)思維方式，直到自身商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)流暢，不怕說(shuō)英文的情況下，就可以找他人練習(xí)英文會(huì)話，在提高口語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力的另外，還能鍛練自身的聽(tīng)力工作能力。
二、關(guān)心商務(wù)英語(yǔ)詞匯量的擴(kuò)張
從一開(kāi)始就需要開(kāi)展很多的語(yǔ)匯學(xué)習(xí)培訓(xùn)，將商務(wù)英語(yǔ)的語(yǔ)法，句式和章節(jié)目錄放到一邊，直到累積來(lái)到700個(gè)商務(wù)英語(yǔ)單詞時(shí)再去學(xué)習(xí)他們。
語(yǔ)匯應(yīng)采用聽(tīng)聲記誦，商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，不斷循環(huán)系統(tǒng)，多種歸類的方法開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使語(yǔ)匯活起來(lái)。要重視對(duì)形容詞和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，比如，take,do和get等。
三、練習(xí)英文邏輯思維
當(dāng)聽(tīng)英文時(shí)，要用英文的邏輯思維開(kāi)展思索，不必嘗試給你所聽(tīng)見(jiàn)的每一個(gè)英文單詞都找一個(gè)相匹配的漢語(yǔ)，假如你固執(zhí)己見(jiàn)地堅(jiān)持英文相匹配漢語(yǔ)，便會(huì)徹底不明白它的意思，也就聽(tīng)不進(jìn)去英文。
兩者之間致力于一個(gè)商務(wù)英語(yǔ)單詞，比不上致力于全部語(yǔ)句，語(yǔ)句和文章段落的了解。假如給你聽(tīng)搞不懂的地區(qū)，就嘗試從前后文中推測(cè)含意。
4.英語(yǔ)口語(yǔ)模仿方法
模仿是一切語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，小孩咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)也是模仿大人說(shuō)話時(shí)的口音和習(xí)慣，在模仿時(shí)要注意一定要大聲的說(shuō)出來(lái)，但語(yǔ)速不一定要快，可以慢慢的先把音都給發(fā)對(duì)了，大聲說(shuō)的好處就是能夠使口腔肌肉充分活動(dòng)起來(lái)，使表情更加生動(dòng)，符合外國(guó)人的口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，改變我們一直以來(lái)漢語(yǔ)發(fā)音所形成的固有的肌肉運(yùn)動(dòng)模式，逐漸適應(yīng)英語(yǔ)發(fā)音的肌肉運(yùn)動(dòng)模式，才是真正的模仿。
模仿時(shí)還要有時(shí)常糾錯(cuò)的意識(shí)，這樣的模仿練習(xí)才不會(huì)枯燥、乏味，才是有意義、有目的的模仿，如果是看視頻模仿主人公的說(shuō)話，還要用心揣摩和體會(huì)他們的表情和肢體語(yǔ)言所表達(dá)的深意。
通過(guò)模仿固然能使口語(yǔ)水平有所提升，但也不是一朝一夕的事情，正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)也不是短期內(nèi)的模仿就能達(dá)到的，對(duì)于習(xí)慣于說(shuō)漢語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，要模仿英語(yǔ)母語(yǔ)人士的說(shuō)話習(xí)慣并不是一件簡(jiǎn)單的事，這讓我想起了，我考普通話的時(shí)候，對(duì)于一個(gè)湖南人來(lái)說(shuō)，要分清前鼻音、后鼻音、卷舌、平舌真的是件很難的事，當(dāng)時(shí)跟老師學(xué)的時(shí)候，細(xì)化到要把舌頭放到口腔的什么位置發(fā)出來(lái)的音才是正確的，幾天下來(lái)，我的口腔肌肉就酸疼的不行，所以在模仿時(shí)，就算口干舌燥，口腔肌肉酸疼，也別輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利!
在模仿視頻中的對(duì)話或者錄音設(shè)備的發(fā)音時(shí)，可以嘗試跟讀，或者同步進(jìn)行，這有助于練習(xí)口腔肌肉的反應(yīng)速度，使口腔肌肉和大腦充分協(xié)調(diào)起來(lái)，模仿練習(xí)時(shí)千萬(wàn)要注意的一點(diǎn)就是不要害羞和不自信。
5.提高英語(yǔ)口語(yǔ)的技巧
1、尋找學(xué)習(xí)伴侶，創(chuàng)造口語(yǔ)環(huán)境
英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)對(duì)話練習(xí)，口語(yǔ)是從日常生活的對(duì)話中來(lái)，所以考生在練習(xí)口語(yǔ)時(shí)要找到一個(gè)或者多個(gè)同伴一起練習(xí)口語(yǔ)，從日常生活的各個(gè)方面培養(yǎng)口語(yǔ)習(xí)慣，模擬實(shí)練，這樣可以大大提高自己的反應(yīng)速度和能力，如果找不到學(xué)習(xí)同伴，那么考生就需要通過(guò)自己與自己的英語(yǔ)對(duì)話來(lái)創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境，比如對(duì)自己描述所看到的景物、英語(yǔ)口述自己正在作的事情�？傊谡Z(yǔ)的練習(xí)一定要有英語(yǔ)環(huán)境，考生盡管把自己想象成一位只會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的人，生活中各種場(chǎng)景都不得不用英語(yǔ)來(lái)交流，這樣時(shí)間長(zhǎng)了口語(yǔ)自然而然就提升了。
2、選擇英漢對(duì)照讀物，由簡(jiǎn)入難提升口語(yǔ)水平
從初中起考生應(yīng)該就接觸過(guò)一些簡(jiǎn)單的英漢對(duì)照的小說(shuō)或其它讀物。這些讀物里經(jīng)常包含著很多我們不常見(jiàn)的地道口語(yǔ)，并且題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮，考生練習(xí)口語(yǔ)可以選擇這些內(nèi)容作為自己的練習(xí)素材，根據(jù)漢語(yǔ)部分，逐句直接口譯成英文，完成一小段后，與書(shū)上的英文內(nèi)容相比對(duì)，自己的錯(cuò)誤和不足就一目了然，考生在練習(xí)時(shí)可以根據(jù)自己的口語(yǔ)水平選擇適合自己的讀物，由簡(jiǎn)入難，不要太過(guò)于心急，老師提醒大家，可以選擇一些小說(shuō)、幽默故事或好的短文閱讀，這樣大家就不會(huì)在練習(xí)中覺(jué)得太枯燥。
3、速讀繞口令，準(zhǔn)確練習(xí)發(fā)音
口語(yǔ)練習(xí)基本的就是自己的發(fā)音和流利程度，無(wú)論你的語(yǔ)句中有沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，首先你要讓考試的老師覺(jué)得你的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，那么針對(duì)發(fā)音，考生在平時(shí)練習(xí)時(shí)可以大聲且快速朗讀英文繞口令，還可以同時(shí)口中含塊糖以加大強(qiáng)化訓(xùn)練的力度，這樣來(lái)強(qiáng)化我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音，并且讓自己的舌頭更靈敏，使我們的口語(yǔ)相當(dāng)流利準(zhǔn)確。
