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幼兒童話故事中長篇【五篇】

時間:2022-07-14 15:37:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#少兒綜合素質(zhì)訓(xùn)練# #幼兒童話故事中長篇【五篇】#】幻想是童話的基本特征,也是童話反映生活的特殊藝術(shù)手段。童話主要描繪虛擬的事物和境界,出現(xiàn)于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所講述的故事,也是不可能發(fā)生的。下面是®無憂考網(wǎng)分享的幼兒童話故事中長篇【五篇】。歡迎閱讀參考!



1.幼兒童話故事中長篇

  有一天,小熊在地上撿了十塊錢,他很高興地拿著錢回家給熊媽媽看,媽媽看后也很歡喜地說:“誰撿到的就歸誰了!

  小熊得到了錢又得到了媽媽的贊賞,開心的拍手說:“太好了……太好了……”然后拿著錢蹦蹦噠噠的去買好吃的去了。

  第二天小熊把這件事告訴了全班同學(xué),小猴一聽驚訝地說:“哎呀!我剛撿了一塊橡皮,那么這塊橡皮就歸我了?”

  小猴的同桌小山羊看見橡皮叫道:“不對,那是我的橡皮!闭f完伸手要搶。

  小猴哪里肯依,拿著橡皮滿教室里亂跑,邊跑邊說:“我撿的理應(yīng)歸我!

  正鬧得不可開交的時候,大象老師推門走了進來。只見教室里一片狼藉,小猴滿教室亂跑亂串,小羊在后面緊追不舍。大象老師非常生氣問:“你們在干什么?”

  小猴把小熊說的話重復(fù)了一遍說:“按小熊媽媽的說法,這塊橡皮是我的撿的不是就應(yīng)該歸我嗎?”

  小羊在一邊道:“怎么能歸你?那橡皮本來是我的,我不小心弄掉了地上,現(xiàn)在你應(yīng)該還給我。”

  他們吵了半天,大象老師才聽明白了怎么回事。

  他沒有說小侯和小山羊誰對誰錯,而是把小熊的媽媽請到學(xué)校里來。

  小熊的媽媽接到通知,來到了學(xué)校。大象老師讓她坐下了聽他講課,熊媽媽隨手把包放在一邊,坐在小熊邊上準(zhǔn)備聽老師講什么。

  可奇怪的是,大象老師并沒有去講課,而是走到熊媽媽的包前,拿包就往外走。

  熊媽媽急忙叫住大象老師說:“老師你拿著我的包去哪?”

  大象老師說:“什么你的包。這包是我剛在教室里撿到的,現(xiàn)在它歸我了!

  熊媽媽又氣又急地說:“你這是什么老師呀?拿了別人的東西硬說歸你了!

  大象微笑地說:“這可是我和你學(xué)的,你不是告訴小熊誰撿到的就歸誰嗎?”

  熊媽媽聽完頓時面紅耳赤說:“這……這……”

  后大象老師把包還給了熊媽媽語重心長的說:“父母是孩子的第一任老師,不要失職呀!”

  熊媽媽慚愧的點點頭。

2.幼兒童話故事中長篇

  蘋蘋生日那天,媽媽帶她到玩具店去買玩具。她看啊看啊,挑呀挑呀,后挑中了一只燈心絨布做的小鴨子。

  小鴨子漂亮極了:一身黃絨絨的毛,兩只又圓又黑的大眼睛,可愛的是那兩片噘著的小紅嘴兒,半張半合的,像是在唱歌。

  蘋蘋可喜歡這只小鴨子。一路上把它捧在手里,左看右看看不夠。

  一會兒問它:“你餓不餓?”

  一會兒又問它:“你想跟我說什么?”她還把嘴放在小鴨子頭上親親呢。

  回到家,媽媽說:“把小鴨子擺在書架上吧!薄拔也!碧O蘋扭扭身子說。

  “為什么?讓大伙兒都看不好嗎?”

  “不好。這是給我的禮物,不是大伙兒的!闭f完,就把小鴨子裝進衣兜里去了。

  第二天到了幼兒園,她老把手捂在衣兜上。小朋友們問她:“蘋蘋,你兜里是什么?”“鴨子。”“是活的嗎?”“不是。是玩具。昨天我過生日,媽媽送給我的。”

  “讓我們看看好嗎?”“不。這是我的小鴨子。”就這樣,蘋蘋天天用手捂著兜,想看的時候,就找個沒人的地方掏出來看看。

  有一天,蘋蘋和小朋友們跳橡皮筋,不小心摔了個跟頭,就哭了起來。小朋友們把她扶起來,從她兜里掏手絹給她擦眼淚,一下把小鴨子掏出來啦!

  “喲,這就是你的小鴨子?真難看,連嘴都沒有!币粋小朋友說。

  “誰說沒有嘴?”蘋蘋拿過來一看,真的,那兩片可愛的小紅嘴掉了,小鴨子像小傻瓜一樣瞪著蘋蘋。蘋蘋趕緊摸摸衣兜,小紅嘴掉在衣兜里了。

  蘋蘋難過極了,那么可愛的一只小鴨子,就因為老裝在兜里,變得這么難看,沒人喜歡了。

  回到家,蘋蘋請媽媽把小紅嘴縫上,又把小鴨子身上刷干凈。第二天,蘋蘋高高興興地把一只漂亮的小鴨子拿給大伙兒玩了。

3.幼兒童話故事中長篇

  小鯨魚和三只小金魚是形影不離的好朋友。他們每天都在一起快快樂樂地玩兒,直到媽媽叫了才回家。

  一天早晨,小鯨魚和三只小金魚又在一起玩兒了。看,他們正在玩捉迷藏呢!小金魚黃黃藏在了大石頭后面,那邊不隱蔽,一下就被小鯨魚明明找到了。小鯨魚還不知道其他兩個同伴藏在哪兒,就偷起懶來,用搜查的目光看著黃黃的表情,想獲得些信息,可信息沒有看出來,問題倒被發(fā)現(xiàn)了。

  他發(fā)現(xiàn),小金魚雖然有鼻孔,但不是用它來呼吸的,而是用兩邊的腮呼吸的?勺约旱谋强诪槭裁撮L在頭頂上面呢?明明是個愛問的小鯨魚,就把兩個藏起來的小金魚聰聰和黑黑叫出來,問了他們,他們竟然不知道。

  小鯨魚明明想,烏龜是長壽之星,他們一定知道答案。于是,他帶著伙伴們?nèi)ダ蠟觚敿覇。老烏龜他一點也不愛看書,只知道做惡作劇。這不,一直老烏龜正把寫有“我是壞蛋”的一張紙貼在黑黑的背上呢!

  老烏龜連這點常識也不知道,害得小鯨魚都有點失望了。他又去小螃蟹家,還是想問個明白。小螃蟹雖然有幾本書看,可都是漫畫書,他也不知道。

  小鯨魚明明有點泄氣,可他不想放棄這個問題,便來到了知識淵博的章魚家。小章魚愛書如命,大家都叫他“章魚博士”。小鯨魚一問,章魚博士就笑瞇瞇地說:“你為啥不先來找我呀?”明明一聽,嘿!有門兒,小章魚一定知道。章魚博士告訴他:“你想,如果你的鼻孔長在嘴巴上邊,你呼吸時,頭就得朝上,萬一閃著腰了,那就不得了了。如果鼻孔長在頭頂?shù)脑,你一浮上水面就能呼吸啦!?/p>

  哦!原來是這樣!小鯨魚恍然大悟。

4.幼兒童話故事中長篇

  狐貍素來以捉弄小動物為樂,森林里的小動物都不愿和它做朋友,它寂寞極了。

  天漸漸涼了,狐貍得了風(fēng)寒,只能蓋著厚厚的被子躺在床上,它仿佛看見小動物們的笑臉,聽見了它們快樂的笑聲,可是再看看屋子里,仍是冷冷清清,它多想有人來看看它呀,可是連過身的人也沒有一個。狐貍不禁嘆了一口氣。

  晚上,狐貍偷偷地出來,想到河邊跳水來結(jié)束生命。正準(zhǔn)備跳,就被守夜的狗大叔看到了。狗大叔是個好心人,立馬上前抓住狐貍,問清情況后,它語重心長地說:“狐貍呀,狐貍,你總是捉弄別人,別人怎么愿意和你做朋友呢?你快去向大家道歉,大家可能會原諒你!

  狐貍聽了,高興極了,趕忙向狗大叔道謝,病也好了,蹦蹦跳跳地回家了。次日一大早,狐貍就先向貓認錯,沒想到貓當(dāng)頭一棒:“是不是讓我掉進魚塘還不夠?別戲弄我了,我早看穿了,快滾!”狐貍只好垂頭喪氣地走了。

  走啊走啊,狐貍看見了雞大嬸,就趕緊說:“雞大嬸,對不起,我以前有很多地方對不起您,請您大人不記小人過,原諒我,好嗎?”雞大嬸一聽,馬上想:“這狐貍是不是又想偷我的蛋了?幸虧我聰明……”便徑直走了。

  狐貍呆望著雞大嬸遠去,丈二和尚摸不著頭腦,怎么都不想信我呢?于是,它找到了狗大叔,向它請教。“狗大叔,我向大家認錯了,可大家都不相信我啊!我該怎么辦?”狐貍攤開雙手著急地說!肮庹f不做怎么行?你多做好事,大家會原諒你的!”“真的?”狐貍高興極了。

  從此之后,哪兒都能看到狐貍忙碌的身影,它與動物們和諧相處,親密無間,它終于有了知心朋友,它快樂極了!

  故事點評:當(dāng)我們傷害了他人時,光承認自己的錯誤還不行,還需要用自己的行動去做來贏得別人的諒解。

5.幼兒童話故事中長篇

  這天,小狗熊和小熊正在森林公園里拍皮球,他倆拍得可高興了?墒沁@一切被藏在大樹后面的小猴看見了,他想把那個皮球拿過來自己玩。

  于是頑皮的小猴乘小熊摔倒的時候把皮球搶了過來,小狗熊和小熊目瞪口呆,而小猴卻得意忘形,邊跑邊笑,也許是滑倒,也許是一時大意,撲通一聲掉進了池塘里。

  情急之下,小狗熊連忙跑到池塘邊,小猴看見小狗熊跑了過來,便對他說:“狗熊哥哥,如果你能救了我,我絕對把皮球還給你。”

  小狗熊聽了對小猴說:“小猴,你千萬要抱緊皮球,否則你會沉下去,被水淹死的!

  小猴急得哇哇大哭,同時趕緊抱住了皮球。

  小狗熊見小猴萬分焦急的樣子,便大聲喊道:“快來人!救命啊!有人掉進水里了!

  喊聲被大象伯伯聽見了,大象伯伯急忙叫道:“在哪里?在哪里?”

  小猴大聲回答道:“我是小猴,我掉到水里啦!”

  大象伯伯順著聲音的來源找到了池塘邊,一看發(fā)現(xiàn)小猴真的掉進了水里。

  于是大象伯伯二話不說把自己的長鼻子伸到了水里,把小猴卷了上來,上了岸小猴終于松了一口氣。

  大象伯伯看著小猴的樣子有些不對勁,便問:“小猴,你怎么啦?”

  于是小猴把事情的來龍去脈告訴了大象伯伯,大象伯伯聽了,對小猴說:“你應(yīng)該把皮球還給他們,并向他們道歉。”

  小猴聽了不好意思的低下了頭,并有禮貌的用雙手把皮球還給了小狗熊他們,嘴里還說道:“狗熊哥哥,今天都是我的錯,以后我再也不會搶你們的東西了!

  小狗熊說:“你知錯就改,這很好!”

  說完他們都笑了。

  世上沒有一輩子不犯錯的人,但是很多人都在不停努力的改善自己,讓自己變得更好,做錯事并不可怕,也并不丟臉,真正可怕的是明明知道做錯,卻依然不去想怎么改正,知錯能改才是好孩子。