【#教育# #關(guān)于廣西崇左市組織開(kāi)展中小學(xué)“三個(gè)課堂”示范創(chuàng)建工作的通知#】關(guān)于廣西崇左市組織開(kāi)展中小學(xué)“三個(gè)課堂”示范創(chuàng)建工作的通知已發(fā)布。©無(wú)憂考網(wǎng)為您整理了以下內(nèi)容，供您參考。

　　各縣（市、區(qū)）教育局，市教育局直屬各學(xué)校：

　　為推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，根據(jù)《廣西推進(jìn)中小學(xué)“三個(gè)課堂”建設(shè)與應(yīng)用實(shí)施方案》《自治區(qū)教育廳關(guān)于做好廣西中小學(xué)云課堂建設(shè)和應(yīng)用工作的通知》要求，經(jīng)研究，決定開(kāi)展我市中小學(xué)“三個(gè)課堂”示范創(chuàng)建工作�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、示范創(chuàng)建目的

　　落實(shí)自治區(qū)教育廳“三個(gè)課堂”的建設(shè)目標(biāo)，助力崇左市智慧學(xué)校建設(shè)，以“三個(gè)課堂”促進(jìn)智慧學(xué)校樣板校、基地校建設(shè)，提升“互聯(lián)網(wǎng)+教育”成效，充分發(fā)揮名課堂示范效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)依托信息技術(shù)的“優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶薄弱學(xué)校、優(yōu)秀教師帶普通教師”制度化，為促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量提供有力支撐。

　　二、創(chuàng)建任務(wù)

　　2022年，綜合考慮各地教育信息化資源配置、教師專業(yè)發(fā)展等因素，圍繞課堂教學(xué)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，培育創(chuàng)建市級(jí)示范“專遞課堂”10個(gè)以上、市級(jí)示范“課堂”5個(gè)以上、市級(jí)示范“網(wǎng)絡(luò)課堂”2個(gè)以上。

　�。ㄒ唬┦痉丁皩＿f課堂”。面向農(nóng)村薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)，組織本地“聯(lián)校網(wǎng)教”，以“1+N”聯(lián)校形式，采用“同步無(wú)生課堂”、“同步有生課堂”、異步“雙師教學(xué)”等方式，利用“專遞課堂”幫助農(nóng)村薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程，服務(wù)鄉(xiāng)村教學(xué)質(zhì)量提高成效顯著。

　�。ǘ�）示范“課堂”。區(qū)域內(nèi)特級(jí)教師、廣西教學(xué)、正高級(jí)教師和優(yōu)秀教師等，通過(guò)示范課、大講堂、網(wǎng)絡(luò)研修共同體、空間等形式，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)區(qū)域教師教學(xué)水平整體提升成效顯著。

　�。ㄈ�）網(wǎng)絡(luò)課堂。辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，依托校本課程、優(yōu)勢(shì)學(xué)科等開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)課堂建設(shè)，匯聚優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄以及教案、課件、微課、作業(yè)習(xí)題、考試題庫(kù)等教學(xué)資源，形成區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源庫(kù)，通過(guò)直播、點(diǎn)播方式在網(wǎng)絡(luò)端和有線電視端等多端呈現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)資源共享，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，提升區(qū)域教育教學(xué)水平成效顯著。

　　三、創(chuàng)建管理

　�。ㄒ唬╁噙x條件。落實(shí)《廣西推進(jìn)中小學(xué)“三個(gè)課堂”建設(shè)與應(yīng)用實(shí)施方案》建設(shè)布局和條件要求，選擇教育信息化發(fā)展基礎(chǔ)好、潛力足、空間大，領(lǐng)導(dǎo)積極性高、支持保障有力、模式路徑比較清晰、示范帶動(dòng)能力較強(qiáng)的學(xué)校和教師創(chuàng)建。

　�。ǘ�）申報(bào)程序。按照“學(xué)校申請(qǐng)，縣級(jí)擇優(yōu)遴選，市級(jí)批準(zhǔn)創(chuàng)建”的程序，開(kāi)展申報(bào)創(chuàng)建工作。各縣（市、區(qū)）電教、教研部門，指導(dǎo)申報(bào)創(chuàng)建的學(xué)校和教師研究創(chuàng)建定位和主攻方向、找準(zhǔn)短板弱項(xiàng)和建設(shè)重點(diǎn)、科學(xué)設(shè)計(jì)推進(jìn)路徑和發(fā)展模式、明確創(chuàng)建時(shí)間表和路線圖，認(rèn)真編制《崇左市  縣    學(xué)�！皩＿f課堂”（或“課堂”、“網(wǎng)絡(luò)課堂”）示范創(chuàng)建方案》，經(jīng)縣（市、區(qū)）教育局同意后，報(bào)市教育局。請(qǐng)于2022年8月15日（星期一）前提交創(chuàng)建方案及規(guī)劃表（附件1、2、3），其中紙質(zhì)申報(bào)材料一式2份，同步發(fā)送電子版至gxczdjz@126.com（郵件及附件注明：某縣申報(bào)“三個(gè)課堂”示范材料），超期不予受理。

　�。ㄈ�）評(píng)審方式。對(duì)申報(bào)創(chuàng)建示范“三個(gè)課堂”，市教育局采取書面評(píng)審的方式，組織專家嚴(yán)格評(píng)審，符合條件的納入批準(zhǔn)創(chuàng)建名單；審核不通過(guò)的直接取消資格，不再遞補(bǔ)。

　�。ㄋ模┦痉对u(píng)價(jià)。2022/2023學(xué)年為第一周期，2022年12月份進(jìn)行中期評(píng)價(jià)，2023年7月份進(jìn)行第一周期總評(píng)。我局將組織專家組對(duì)各示范創(chuàng)建單位創(chuàng)建成果進(jìn)行評(píng)審，達(dá)成創(chuàng)建目的的認(rèn)定為市級(jí)示范“三個(gè)課堂”。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)�？h級(jí)層面建立示范創(chuàng)建推進(jìn)指導(dǎo)組，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加大支持力度，務(wù)實(shí)高效推進(jìn)示范“三個(gè)課堂”建設(shè)。承擔(dān)創(chuàng)建任務(wù)的學(xué)校要承擔(dān)主體責(zé)任，成立由主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)的示范課堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作清單，明確責(zé)任分工，聚合資源力量，推進(jìn)各項(xiàng)措施落實(shí)。

　�。ǘ�）強(qiáng)化要素集聚。統(tǒng)籌用好信息化建設(shè)資金，優(yōu)先支持優(yōu)秀教師優(yōu)勢(shì)學(xué)科集群、義務(wù)教育國(guó)家課程數(shù)字資源規(guī)�；瘧�(yīng)用示范校、中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)示范校等項(xiàng)目所在校創(chuàng)建示范課。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)。各地要立足實(shí)際制定監(jiān)測(cè)評(píng)估實(shí)施方案，因地制宜設(shè)計(jì)指標(biāo)體系，堅(jiān)持日常監(jiān)測(cè)和年度評(píng)估相結(jié)合，有序組織開(kāi)展監(jiān)測(cè)評(píng)估，及時(shí)總結(jié)分析示范“三個(gè)課堂”建設(shè)進(jìn)展、工作成效和存在問(wèn)題。

　�。ㄋ模�強(qiáng)化宣傳推廣。各地要及時(shí)總結(jié)示范“三個(gè)課堂”推進(jìn)教育現(xiàn)代化的好經(jīng)驗(yàn)好做法，提煉形成典型案例，定期報(bào)市教育局。綜合利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，多渠道全方位立體式宣傳示范課堂建設(shè)亮點(diǎn)成效。開(kāi)展模式發(fā)布、范例交流、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等活動(dòng)，推廣具有區(qū)域特色、可復(fù)制可借鑒的模式路徑，示范帶動(dòng)同類區(qū)域教育現(xiàn)代化發(fā)展。

　　聯(lián)系人及電話：崇左市電化教育站許華方，胡佳高；7870878

　　郵寄地址：崇左市教育局，崇左市江州區(qū)金雞路17號(hào)507室（532200）

　　附件：點(diǎn)擊查看

　　1.崇左市示范“專遞課堂”創(chuàng)建規(guī)劃表

　　2. 崇左市示范“課堂”創(chuàng)建規(guī)劃表

　　3. 崇左市示范“網(wǎng)絡(luò)課堂”創(chuàng)建規(guī)劃表