【#小學生作文# #小學四年級描寫景物400字左右#】我喜歡各種各樣美麗的景色,有些景色秀美可人,有些景色壯麗雄偉,不同的美景會帶給我們不同的感受。®無憂考網(wǎng)為大家提供《小學四年級描寫景物400字左右》,歡迎閱讀。
1.小學四年級描寫景物400字左右
在祖國的東南沿海,鑲嵌著一顆璀璨的明珠――美麗的廈門鼓浪嶼。
游覽廈門鼓浪嶼是我由來已久的心愿。前些天,我參加了學校組織的春游,了切了我的這個小小的心愿。
我滿懷著一顆激動的心登上前往廈門的大巴。乘車的時間似乎隨著同學們的歡聲笑語,快樂地飛逝。一眨眼的功夫,我們到了目的地―鼓浪嶼!我隨同學們一起歡呼著奔下車。
我們在老師的指導下,整齊地排好隊,依序登上渡輪。一上渡輪,我就迫不及待地向欄桿奔去。我仰望著晴朗的天空,朵朵白云正隨我們歡快地奔跑。眺望著一望無際的大海,湛藍湛藍的海水與天邊相接。海浪一個接一個像一座又一座滾動的小山?jīng)_向沙灘。海鷗、白鷺在天空中無拘無束地翱翔著!疤览!”我情不自禁地高喊。渡輪乘風破浪,站在船舷的我沉浸于眼前的美景,盡管海風時而夾著小水珠吹向我的臉。
登上了島嶼。大街上到處都是游客,處處都有歡聲笑語,隨處都能看到琳瑯滿目的商品。老師帶領著我們游覽島嶼的大街、古巷,我們都被那整潔而優(yōu)雅的環(huán)境吸引著。隨后,我們又去海底世界。海底世界的動物各種各樣,有身上長著刺的海膽,有透明的水母,有五顏六色的彩虹魚,有又大又胖的巨型石斑魚,還有可怕的大鯊魚真是數(shù)不勝數(shù),讓人目不暇接。我還買了一個貝殼做的風鈴作為紀念品呢!
!大海,我愛你,更愛這美麗的鼓浪嶼!我恨不得插上翅膀,飛向藍天,在你的上空自由自在地翱翔,在你的撫育下茁壯成長。
2.小學四年級描寫景物400字左右
春天到來了,老榆樹換上了翠綠的春裝,小草弟弟也探出頭來,好像在迎接那溫暖如春的陽光。它襯托著爭奇斗艷的花兒,花兒散發(fā)著沁人心脾的氣味,使人陶醉。柳樹也不甘落后,展開了如繡花般的柳條,一陣風拂過,柳條便翩翩起舞,真像一位仙女在跳舞!小鳥可多啦!瞧,有的在樹上唱著動聽的歌謠,好似給春姑娘唱的;有的津津有味地吃著谷粒;還有的飛來飛去,使人應接不暇。溪水里的冰融化了,叮叮咚咚,似乎給小鳥伴奏。這真是一個生機勃勃的春天!
驕陽似火的夏天又到來啦!太陽公公頑皮極了,火辣辣地照射大地,人們,真是可惡!但人們可有招:大人、小孩去公園!大人們都拿著扇子和搬著板凳下棋、嗑瓜子、聊天。小孩呢?他們在樹下做游戲、歡快地吹起哨子老榆樹也更茂盛了。
秋天,老榆樹哼著曲子,報著豐收的喜訊。公園的`果樹結(jié)出了甜甜蜜蜜的果實,有黃澄澄的梨,紅彤彤的蘋果,小燈籠似的柿子,金燦燦的它們酸甜可口,使小朋友垂涎三尺。
一眨眼,漫長的冬天又來了。瞧,大雪下起來了。老榆樹在雪中傲然挺立,草地變成了白地毯,孩子們戴著帽子奔向了草地,玩耍了起來。他們打雪仗、堆雪人,玩得不亦樂乎。給孤獨寂寞的冬天增添了幾分生機。這真是一個粉妝玉砌的冬天。
3.小學四年級描寫景物400字左右
一年有四季,春季夏季,秋季,冬季,每一個季節(jié)都有各自的特色,春季生機勃勃,夏季陽光神秘,秋季碩果累累,冬季冰天雪地,每一個人都有襲擊喜歡的季節(jié),就你覺得哪個季節(jié)最迷人呢?它迷人的地方在哪里呢?
我覺得迷人的季節(jié)是秋季,秋季沒有春季的生機盎然,沒了夏季熱情似火,沒了冬季瑞雪豐年的喜人景象,但是秋季是一個金黃的季節(jié),在田野上,在樹林里,可以看到一篇的金黃色,稻田里,沉甸甸的稻谷在枝頭笑彎了腰,向人們展示著豐收的喜悅,是人們辛勤種植的勞動成果,是農(nóng)民伯伯的心血,在這個收割的季節(jié)里,農(nóng)民臉上的笑容多么燦爛,多么迷人,盡管在需要一番力氣將稻谷收割回家,但是心里總是美滋滋的。笑容是美麗,也是會傳染的,治安這個季節(jié),秋天的豐收,人們臉上的笑容是迷人的!
在另一片山林中,火紅的楓樹林,為這一片山增添了靚麗的顏色,乘車愛坐楓林晚,霜葉紅于二月花,看著滿上的紅楓葉,領悟詩人的意境,感悟這句詩的情景,撿起一片紅楓葉,紅色的迷人,也有很多人來觀看留念,拍下這美麗的風景,留下迷人的照片。在微風吹佛下,葉子一片片飄落,落在樹枝,落在其他樹枝上,落在人們懂得頭上,拾起一片楓葉,當做書簽,在閱讀書籍的時候,看到這一片楓葉,多人迷人,在書里留下楓葉的氣息,在人們心中留下迷人的風景!
秋季多么有魅力,真令人著迷!
4.小學四年級描寫景物400字左右
放學后,我走出學校,正趕上日落。我停住疾走的腳步,呆呆的望著西邊。
天空很藍很藍,具象用畫家的筆一層一層的加深似的,太陽早已收起強烈的陽光,四周圍上了橘紅色的薄紗,光芒也消弱了很多。一瞬間,這個黃色的圓東西立刻變紅了,活像一個害羞的小女孩紅紅的臉蛋太陽漸漸西沉了,速度很慢,斜著向山下飄去,越來越紅,又越來越濃,向四周撒著紅色的光芒云朵也被太陽映紅了,并且范圍越來越大,紅色占據(jù)了最后的一片藍天。
好像是太陽打翻了五色瓶,墨汁不但家呢自己一身,還把白云染上了。有的是鮮紅,是紅得發(fā)紫,是紅得發(fā)黑。地面上也映著紅光,路上行人“紅光滿面”,樹變紫了,雨山成了五彩山,一切讓人心曠神怡。
時間一分一秒地過去了,太陽早已躲在山后,戀戀不舍的向山后撒出最后一縷陽光小時在大山之后,只留下一片紅霞。
夜幕來臨,馬路上行人不斷。
夕陽無限好啊!
5.小學四年級描寫景物400字左右
天邊的云漸漸紅了,像小姑娘漲紅了的臉一樣;又像那位仙人打翻了紅墨瓶,把天染紅了。這時蒼穹上歸雁排成了“人”字形,為紅彤彤的天空獻上美麗的畫卷。
大街上,眾多人都踏上歸家的路:學生只想快回家做作業(yè),大人們只想快回家做家務,到處都充滿匆匆的影子。只是空曠的地方,老人慢悠悠地散步、沉思,欣賞著天空最后的輝煌。這時,他們皺了皺眉頭,發(fā)現(xiàn)云彩已把太陽遮住了半邊臉。
小巷中,零零星星的小朋友在嬉戲,玩沙、弄泥,無憂無慮。這時,太陽把他們的影子拉得長長的,它宛如一位不舍離去的老人,凝望著他的孫子。這太陽呵,讓我勾起我上上一輩的思念。
柳枝在微風中梳著頭發(fā),沐浴著斜陽的光輝;秋菊在這深秋日落中,含苞待放;橘樹在這光與影里,橘子泛發(fā)出成熟的氣息……此時,萬物都仰望著:可敬的太陽被云彩吞噬了!
可是,太陽用最后的輝煌,照亮人間。它也明白,這點光輝對萬物來說是用不著的:樹木不能用這一點光進行光合作用,太陽能電池板亦不能靠此發(fā)電。它留下的有什么作用?
待到明天,你將看見一個全新的太陽。斜陽下,或許你會驚訝地發(fā)現(xiàn):沒有今天的夕照就沒有明天的黎明。