【#教育# #關(guān)于印發(fā)《廣西欽州市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心（站）工作指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》通知#】關(guān)于印發(fā)《廣西欽州市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心（站）工作指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》通知已發(fā)布。®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為您整理了以下內(nèi)容，供您參考。

　　自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)欽州港片區(qū)協(xié)調(diào)指導(dǎo)局、婦聯(lián)，各縣（區(qū)）教育局、婦聯(lián)，市直屬機(jī)關(guān)婦工委，市直及駐欽單位婦聯(lián)（婦委會(huì)），市婦聯(lián)團(tuán)體會(huì)員單位，市直各學(xué)校（幼兒園）：

　　現(xiàn)將《欽州市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心（站）工作指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際貫徹落實(shí)。

　　建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，是人民群眾和廣大家庭的熱切期盼，也是家庭教育促進(jìn)法賦予婦聯(lián)組織和教育行政部門(mén)的重要任務(wù)。為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，深入實(shí)施“家家幸福安康工程”，立足我市廣大家庭需求、服務(wù)廣大家庭，進(jìn)一步推動(dòng)我市家庭教育工作高質(zhì)量發(fā)展。市教育局、市婦聯(lián)聯(lián)合出臺(tái)《欽州市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心（站）工作指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》，探索在市、縣（區(qū)）打造家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心（站），構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，加強(qiáng)對(duì)全市家庭教育工作指導(dǎo)服務(wù)和規(guī)范管理。

　　一、指導(dǎo)思想

　　高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)重要論述，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系、健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制、促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)為根本目標(biāo)，進(jìn)一步提升全市家庭教育公共服務(wù)供給水平，增強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)覆蓋面、精準(zhǔn)度和實(shí)效性，持續(xù)提升家庭教育工作法治化、專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化水平，全面促進(jìn)家庭家教家風(fēng)建設(shè)，更好滿(mǎn)足人民群眾科學(xué)育兒新期盼新需求，為全面實(shí)施“建大港、壯產(chǎn)業(yè)、造濱城、美鄉(xiāng)村”四輪驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略、爭(zhēng)當(dāng)廣西“面朝大海，向海圖強(qiáng)”排頭兵奠定人才基礎(chǔ)，推動(dòng)我市家庭家教家風(fēng)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　二、總體目標(biāo)

　　以健全我市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，提升家庭教育指導(dǎo)服務(wù)水平為目標(biāo)。通過(guò)打造覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)中心（站）等家庭教育指導(dǎo)服務(wù)陣地，基本建立穩(wěn)定規(guī)范專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍，推動(dòng)家庭教育服務(wù)指導(dǎo)公共資源供給更加充分，家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同育人的機(jī)制更加健全，家庭教育指導(dǎo)服務(wù)形式和內(nèi)容更加豐富，家庭教育立德樹(shù)人理念更加深入人心，形成家長(zhǎng)參與、教育組織、社會(huì)支持的家庭教育工作格局。

　　三、重點(diǎn)任務(wù)

　　根據(jù)家庭教育促進(jìn)法“教育行政部門(mén)、婦女聯(lián)合會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會(huì)資源，協(xié)同推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)，并按照職責(zé)分工承擔(dān)家庭教育工作的日常事務(wù)”規(guī)定要求，結(jié)合我市實(shí)際，探索成立全市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心及市直、縣（區(qū)）家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站，創(chuàng)建家長(zhǎng)學(xué)校示范校等覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)組織架構(gòu)，打造工作品牌，推進(jìn)我市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系全面建設(shè)。

　�。ㄒ唬┰O(shè)立組織機(jī)構(gòu)

　　1.成立欽州市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：賴(lài)廷耀市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)

　　符進(jìn)春市婦聯(lián)黨組書(shū)記、主席

　　副組長(zhǎng)：盧紅青市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)

　　黃東鳳市婦聯(lián)黨組成員、副主席

　　翁少娟副教授、北部灣大學(xué)圖書(shū)館副館長(zhǎng)

　　成員：寧鳳榮市職教中心培訓(xùn)管理中心主任

　　陳建歡市婦聯(lián)家兒部副部長(zhǎng)

　　翁麗明市教育局基礎(chǔ)教育科負(fù)責(zé)人

　　王奕冉副教授、北部灣大學(xué)教師教育公共教學(xué)部主任

　　欽州市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作，處理家庭教育指導(dǎo)服務(wù)相關(guān)的重大工作，確保全市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)穩(wěn)步推進(jìn)。工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育局，辦公室主任由寧鳳榮、陳建歡兼任。

　　2.成立欽州市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心

　　市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心成員由市教育局、市婦聯(lián)從駐欽高校以及市直學(xué)校（幼兒園）選拔專(zhuān)業(yè)人員組成。

　　欽州市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心在欽州市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，研究制定我市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)年度工作計(jì)劃，對(duì)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站開(kāi)展指導(dǎo)服務(wù)工作，并做好指導(dǎo)檢查、總結(jié)完善。以校為單位開(kāi)展指導(dǎo)服務(wù)工作，宣傳普及家庭教育知識(shí)，培訓(xùn)和發(fā)展家庭教育工作人才。組織課題研究，開(kāi)展個(gè)案咨詢(xún)、親子活動(dòng)指導(dǎo)；開(kāi)設(shè)公益性網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校和網(wǎng)絡(luò)課程，開(kāi)通服務(wù)熱線，提供線上家庭教育指導(dǎo)咨詢(xún)服務(wù)。

　　3.成立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站

　　縣（區(qū)）、自貿(mào)區(qū)欽州港片區(qū)成立本級(jí)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站，各有關(guān)單位結(jié)合實(shí)際成立本單位或本系統(tǒng)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站。

　　家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站主要職責(zé)是發(fā)揮家庭教育主陣地作用，按照市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心計(jì)劃布署，協(xié)助教育相關(guān)部門(mén)統(tǒng)籌本轄區(qū)內(nèi)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)、家庭教育理論研究、指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍培訓(xùn)；發(fā)揮本地資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新開(kāi)展微宣講、云課堂、百千萬(wàn)大宣講、清廉講堂等家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，普及家庭教育科學(xué)理念；及時(shí)向有需求的家庭提供個(gè)性化、多元化的服務(wù)；每年5—6月，協(xié)調(diào)多部門(mén)集中開(kāi)展家風(fēng)家教主題宣傳，講好家風(fēng)故事，傳授家教理念，每年在至少30個(gè)村（社區(qū)）開(kāi)展家庭教育公益講堂、親子實(shí)踐活動(dòng)等2場(chǎng)。發(fā)揮好博物館、校外活動(dòng)中心、婦女兒童活動(dòng)中心等陣地作用，匯聚教師、專(zhuān)家、“五老”、優(yōu)秀家長(zhǎng)等隊(duì)伍力量，推動(dòng)習(xí)近平總書(shū)記注重家庭家教家風(fēng)重要論述進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地、進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐中心，形成有地方特色、有群體適應(yīng)性的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)模式。

　　（二）組建服務(wù)隊(duì)伍

　　一是成立欽州市第一屆家庭教育指導(dǎo)專(zhuān)家委員會(huì)，成員由欽州市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心組織遴選并報(bào)欽州市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定；二是組建家庭教育志愿者隊(duì)伍，廣泛吸納熱心家庭教育公益事業(yè)的教師、兒童工作者、衛(wèi)生保健人員、“五老”人員、專(zhuān)業(yè)社工、大學(xué)生等參與指導(dǎo)服務(wù)工作；三是組建家庭教育專(zhuān)家智庫(kù)，依托有關(guān)社會(huì)機(jī)構(gòu)，廣泛吸納從事家庭教育研究的專(zhuān)家學(xué)者、實(shí)務(wù)工作者，組建來(lái)源多樣、學(xué)科多元的專(zhuān)家智庫(kù)，為家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心（站）補(bǔ)充力量。

　�。ㄈ�）創(chuàng)建示范家長(zhǎng)學(xué)校

　　在全市中小學(xué)、幼兒園普遍建立家長(zhǎng)學(xué)校，每學(xué)期至少組織2次家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，做到有制度、有計(jì)劃、有師資、有活動(dòng)、有評(píng)估。完善家庭教育檔案，統(tǒng)合家庭教育資源力量，健全家庭教育指導(dǎo)服務(wù)制度，構(gòu)建多元化家庭教育制度服務(wù)。各縣（區(qū)）教育行政部門(mén)每年指導(dǎo)創(chuàng)建家長(zhǎng)學(xué)校示范校至少5所。

　　四、保障措施

　　（一）加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)

　　家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心（站）原則均設(shè)獨(dú)立場(chǎng)室，配備工作人員。其中，家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心（站）建設(shè)力求做到“四個(gè)有”。

　　1.有固定場(chǎng)所。家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心（站）應(yīng)因地制宜設(shè)置固定辦公地點(diǎn)，提供中心（站）人員開(kāi)展日常工作。

　　2.有掛牌標(biāo)識(shí)。在家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心（站）門(mén)口或入口設(shè)置“××家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心（站）”牌子。

　　3.有師資隊(duì)伍。家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心至少3名專(zhuān)（兼）職管理人員，家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站至少1名專(zhuān)（兼）職管理人員，負(fù)責(zé)中心（站）日常管理工作。家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心（站）要建立一支以上家教服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展日常指導(dǎo)服務(wù)工作。

　　4.有工作制度。家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心（站）要根據(jù)各自實(shí)際建立日常管理、隊(duì)伍管理等工作制度。

　�。ǘ�）強(qiáng)化激勵(lì)制度

　　制定激勵(lì)措施，通過(guò)發(fā)放聘書(shū)、征集評(píng)選創(chuàng)新特色教案、研究課題實(shí)施等措施，激勵(lì)廣大家庭教育專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍及志愿服務(wù)隊(duì)人員主動(dòng)進(jìn)修學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，積極參與家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，探索推動(dòng)建立家庭教育志愿、家庭教育義工等機(jī)制。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化示范引領(lǐng)

　　探索新時(shí)代家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的實(shí)踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新和模式創(chuàng)新，以點(diǎn)帶面、示范帶動(dòng)。按照國(guó)家、自治區(qū)有關(guān)規(guī)定，建立完善家庭教育評(píng)選表?yè)P(yáng)、示范創(chuàng)建機(jī)制。通過(guò)媒體宣傳報(bào)道、研討交流、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等多種形式，及時(shí)總結(jié)和推廣我市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系的有效經(jīng)驗(yàn)和特色模式。大力宣傳家庭教育正確的價(jià)值觀和優(yōu)秀家庭教育案例，引導(dǎo)家長(zhǎng)承擔(dān)家庭教育責(zé)任，激勵(lì)家庭教育工作者、志愿者提升家庭教育水平，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心支持家庭教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密配合的“三位一體”家庭教育工作格局，為我市家庭教育工作營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。