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小學生教師節(jié)日記五篇

時間:2022-06-17 14:26:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#日記# #小學生教師節(jié)日記五篇#】教師節(jié),旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。以下是©無憂考網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容,歡迎大家閱讀。

1.小學生教師節(jié)日記

  在9月9日的晚上,我突然想到:"哎,明天就是教師節(jié)了,我應該送給老師一個什么樣的禮物呢?"因為老師在我們學習的日子里,幫助了我們很多,我一定要在這個特別的節(jié)日里表達我的感謝。

  我想來想去,想到了送老師巧克力,毛巾,手絹……可是我在前幾年過教師節(jié)已經(jīng)送過老師了,我想了很久,決定要送一個特別的禮物給老師,那就是我以后好好學習取得的成績了。

  第二天,我一到了教室,發(fā)現(xiàn)許多同學都喜氣洋洋,因為今天是特別的節(jié)日——教師節(jié)。

  后來語文老師帶著微笑走了進來,同學們都把禮物親手送給了老師,有的送老師毛巾,有的送老師花朵,有的送老師手絹。老師還對我們說謝謝我們。

  不一會兒下課了,我們帶著快樂下了樓去院子里玩,好像自己得到了一個禮物一樣,開開心心地玩耍,這可是一個難得的好機會。

  上了第二節(jié)課,數(shù)學老師來了,同學們像上一節(jié)課的樣子,也親手把禮物送給了老師,老師同樣非常感謝我們,并說非常喜歡我們的禮物。

  下學了,同學們開開心心地排好隊回家了。

  9月10日,上午沒帶禮物的同學也非常開心,因為教師節(jié)的氣氛很輕松。我看到老師這一天收到的禮物堆積如山。同時,我也暗下決心,我以后考試一定要考好,把這個好的禮物獻給老師,讓她們以后因為我而充滿笑容。

  我喜歡教師節(jié),但是我更喜歡老師的禮物。

2.小學生教師節(jié)日記

  開學這“神圣的節(jié)日”剛剛過完。另一個節(jié)日教師節(jié)又如約而至,它像一個五行山把我這個孫悟空壓得喘不過氣來。

  今天就是教師節(jié)。我把自己打扮得春風滿面,準備用快樂的喊聲來迎接這一天。我走進班里,眼前的一片裝飾令我大吃一驚,我以為是走錯班了,可是看到同學們熟悉的身影,我才確定我沒有走錯班。

  后邊那塊黑板啊是“受苦”了。同學們在它身上擦了又寫,寫了又擦。場面真是壯觀!可誰讓它天生是當黑板的命呢!終于反反復復不知過了多少次,還是畫好了。我一看還挺好的,這時他們又在前面的黑板上畫起來,黑板面對這群快樂的“侵擾者”,與他們一起歡笑起來。又過了一會兒,一聲“大功告成!”喊得驚天動地!

  “喂,你為老師買了什么禮物?”“糟糕!我這個馬大哈竟然忘了給老師買禮物了,有幾個同學也忘記了給老師買禮物了,跟我是同類的,真是幾家歡喜幾家愁啊!”這時我靈機一動,想起我雖然沒買禮物,但我可以做呀,這樣就不會枉費我“小諸葛”的稱號了?吹酵瑢W一個挨一個地送上禮物,我一點也不羨慕。因為我馬上就有一個特別的禮物要問世了。

  下課了,我就做起禮物來了,它是一首詩。我左思右想,一首不錯的詩就誕生了。我寫上名字送到老師辦公室,老師看后不住點頭,還問我為什么寫這首詩。我回答:“因為……”老師說這是她收到有創(chuàng)意的禮物。

  今天的教師節(jié),是我開心的一天!

3.小學生教師節(jié)日記

  今日是9月10日,是一年一度的教師節(jié)。早上,我興沖沖的來到學校,發(fā)現(xiàn)同學們都有禮物送給教師,我來給你們說一說吧。

  同學們帶來的禮物十分多,有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛心盒……我看看自我兩手空空的來到了學校,哎,我怎樣把今日的教師節(jié)給忘了,送什么禮物好呢我靈機一動,想到了一個好辦法。我想:只要認真聽每一個教師的話,就是送給教師教師節(jié)好的禮物。上課時,我們每一個同學認真坐好聽課,不搞小動作,把作業(yè)寫得十分認真。我相信這就是給教師好的教師節(jié)禮物。

  教師,我想對您說:“多謝,感激您精心教了我們整整三年。無論我們走到哪兒,永遠記住您的情;無論我們走到哪兒,永遠記住您的話;無論我們走到哪兒,我們永遠是您的一朵花!

  祝天下所有的教師,教師節(jié)歡樂!

4.小學生教師節(jié)日記

  今天是教師節(jié),我們沒有放假。忙完一天的工作,參加了熱鬧的慶祝會,回到家里拿起中午忘在桌上的手機,發(fā)現(xiàn)上面有一個熟悉的來自家鄉(xiāng)的電話。是誰呢?我撥過去,原來吳老師。

  吳老師是我剛到夾江一小教書時的指導老師。那時候她已經(jīng)快退休了,但是指導起我的教育教學工作卻是一絲不茍。我至今仍清晰地記得她在指導我上一節(jié)公開課時,幾乎一句句為我示范……今生能遇到她真是我的幸運。

  吳老師在電話那頭說:“今天是教師節(jié),我打個電話祝你節(jié)日快樂!”

  我一時羞愧不已,不好意思地說:“吳老師,本該我主動向您問候的,真是對不起!”

  吳老師說:“小黃,你一直對我多好的!我聽說你在新學校里干得不錯,真是為你高興!”

  我更不好意思了,對吳老師我是一直滿懷感激之情的,但我又是一個不懂得表達的人。逢年過節(jié),也曾想過上老師家坐坐,終卻又以這樣或那樣的理由為自己開脫了。今天,說實話,我竟然把吳老師給忘掉了。我真是對不起吳老師。

  放下電話,我心里既高興又有點沉重。這時,電話響了。那頭傳來一個小伙子沉沉的低音:“黃老師,我是宿立新,祝你教師節(jié)快樂!”哦,這個睫毛長長、長著幾顆雀斑的孩子已經(jīng)在九中讀高中了。這么忙的學業(yè)還記得我,我的心里涌上一股暖流!昂⒆,你的學習怎樣?”話一出口,我有點后悔,還是改不了一開口就問學習的毛病。要是孩子學習不夠好,那該多為難他呀!不過立新倒是很干脆地說:“剛開學考了一回,考得不太好,老師說像這樣的成績只能剛剛上重本!”我趕緊安慰他:“能上重本已經(jīng)很不錯了,只要自己盡了力,黃老師相信你!”

  十點半,正準備睡覺,電話又響了。這次又是一個學生打來的。他叫江昕海,在七中育才學校讀,上學期考了年級第一名。他說他剛上完晚自習就趕緊給我打電話!我對這個勤奮的孩子說,一定要注意身體。

  今天,我很感動。為手機里那一條條家長發(fā)的真摯的短信,為那一張張寫滿祝福的卡片,為這晚上的三個電話。

  感動之余,我很自責。我也有很多辛勤培育過我的老師,但是在今天,我沒能為他們送上我的祝福。我只能在心底默默地為他們祈禱:祝他們身體健康,快樂幸福!

  同時,我也感到自己肩上的擔子有多么沉重。想起彌校長說的話:“人生的三大幸事里,有一件就是遇到一位優(yōu)秀的老師!蔽夷茏寣W生擁有這樣的幸事嗎?我能讓學生為我的存在感到幸福嗎……

  今年的教師節(jié),有著別樣的味道。

5.小學生教師節(jié)日記

  今天是教師節(jié),上午我們在靠近操場的地方開了慶祝會。在慶祝會上,我們各個都瘋狂地在一大塊鐵板上跳來跳去,把鐵板都跳響了,那塊鐵板平時老師不讓我們跳,但是今天因為老師都到臺上去了,所以我們趁老師不在的那會兒,大家各個都把鐵板跳的噼里啪啦響,狂歡了一會兒。等老師快回來后,我們都不敢跳了,趕快站好隊。老師回來時,因為我一個人沒站好,老師都把一年級二班的一個人當成我拉過來了,然后我趕快說:“老師,我在這兒呢”,老師才看見我。

  開完慶祝會,我們都回到班里趕快做好課前準備,就跑出去玩兒了。有的跑到游戲亭玩兒,有的跑到大操場上去,還有的跑到二年級那層去玩兒了。上課鈴響后,我們就都跑回教室里趕快坐好,開始上課。

  這就是我們的狂歡日。