1.關(guān)于工程項(xiàng)目的英語口語
1、 A project execution is usually divided into some elementary phases, such as :engineering, procurement and transportation, field construction, procommissioning.
一個工程項(xiàng)目的實(shí)施通�？煞譃閹讉�基本階段：工程設(shè)計(jì)、采購和運(yùn)輸、現(xiàn)場施工、試車。
2、We are building an polypropylene (linear low density polyethylene, product handling) plant with an annual capacity of 400,000 metric tons.
我們正在建設(shè)一座年產(chǎn)四十萬噸的聚丙烯（線性低密度聚乙烯，產(chǎn)品包裝）工廠。
3、The contract number of this project is EPC-LS-ORYANSAB-010-IK.
這個項(xiàng)目的合同號是（EPC-LS-ORYANSAB-010-IK）。
4、The client is SABIC.
賣方（賣主）是沙特基礎(chǔ)化學(xué)工業(yè)公司。
5、Sinopec contracts for domestic and overseas chemical projects.
中國石化集團(tuán)公司承包國內(nèi)和海外的化工工程。
6、We can contract to build turn-key plant, undertake single items of projects as a subcontractor or provide labor services.
我們可以承建成套工廠或分包單項(xiàng)工程或提供勞務(wù)。
7、 Are you the Seller’s Representative on the job site?
你是賣方的現(xiàn)場代表嗎？
8、I am the Buyer’s General Representative.(GR)
我是買方的總代表。（簡稱GR）
2.提高英語口語的方法
1、克服思維差異
中國人的思維習(xí)慣是螺旋式的，由淺入深，重點(diǎn)在后，可謂是“畫龍點(diǎn)睛”。而西方人的思維方式是直截了當(dāng)?shù)模_宗明義，然后再引出具體事例或細(xì)節(jié)。這種思維差異需要在平時閱讀中不斷感受、體會，積累地道的英語表達(dá)方式，才能在口語中運(yùn)用自如。
2、注意文化差別
語言承載的是文化，文化背景不同容易造成溝通上的困難，引起誤解，甚至給對方造成感情上的傷害。文化上的錯誤比語言上的錯誤還要厲害。所以說，學(xué)習(xí)一種語言，首先意味著學(xué)習(xí)這種語言所承載的文化。
3、學(xué)會對照對比
從句子和語法方面講，漢語和英語是兩種完全不同的語言。漢語是意合語言，各個概念之間是靠意義連接起來的;而英語是形合語言，每句話都強(qiáng)調(diào)語言形式的標(biāo)志和標(biāo)記。中文中常見的重復(fù)在英語中是不允許的。能夠始終在對比對照中學(xué)習(xí)對提高英語口語水平大有幫助。
4、要有文體意識
學(xué)習(xí)語言的終目的是為了交流，所以不能只學(xué)語言規(guī)則，還要學(xué)習(xí)交際規(guī)則，即文體意識，根據(jù)不同的對象來確定自己的表達(dá)方式。在日常對話中，要不斷地去觀察和體會，看人物處在什么樣的場合，他是怎樣說話的，并把它記住。這樣在以后表達(dá)同樣的意思時，就能做到既準(zhǔn)確，又得體。
5、注意詞伴關(guān)系
在背單詞的時候，不要孤立的背一個單詞，而是要把它們放在句子中，看他與其它詞之間的伙伴關(guān)系，尤其是動詞與介詞的搭配。
3.英語口語的重點(diǎn)
1、語音學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)英語口語不僅要練習(xí)發(fā)音，還要練習(xí)語調(diào)、說話的節(jié)奏，要抑揚(yáng)頓挫。首先要學(xué)會模仿，然后跟讀，這樣才能“說”好英語，而不是“讀”好英語。
2、掌握詞匯
此處所提及的詞匯并非指掌握詞匯的多少和難度，而是要深入了解每一個詞匯的意義和用法。
例如，英美等國的人在交際時常用一些小詞和習(xí)語，很多單詞一詞多義，導(dǎo)致使用也比較頻繁。因此在掌握詞匯時要注重詞匯的實(shí)用性，對英語口語學(xué)習(xí)也是有很大的幫助的。
3、句型的使用
句型是指一種語言的典型結(jié)構(gòu)形式。學(xué)好英語就是把口語和書面語總結(jié)歸納出來的公式而已，那如何熟練地運(yùn)用這些“公式”呢，無非就是認(rèn)真地模仿，把它當(dāng)作一個規(guī)則，只要把語法和詞匯結(jié)合起來，就能熟練地運(yùn)用這些句型。
4.英語口語練習(xí)常識
1、英標(biāo)的學(xué)習(xí)
口語不好的朋友絕大多數(shù)沒有系統(tǒng)的學(xué)過英標(biāo)，英標(biāo)是發(fā)音的基礎(chǔ)，就像漢語的拼音一樣，學(xué)習(xí)了英標(biāo)我們就可以對單詞進(jìn)行快速記憶和準(zhǔn)確發(fā)音。
在決定自己要學(xué)習(xí)的口語后，大家就可以收集美語(英語)英標(biāo)的相關(guān)素材，進(jìn)行英標(biāo)的學(xué)習(xí)。記住，一定要配合錄音進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、牢記音標(biāo)
英語英標(biāo)可分元音和輔音，各有二十多個，所以英標(biāo)的學(xué)習(xí)并非一蹴而就的，我們需要合理規(guī)劃，積少成多的學(xué)習(xí)。
建議可以每天學(xué)習(xí)四到五個英標(biāo)，利用兩到三周時間，通過不斷復(fù)習(xí)鞏固，讓自己能夠扎實(shí)的掌握每一個英標(biāo)。
3、跟讀模仿
學(xué)會了英標(biāo)意味大家的發(fā)音會相對準(zhǔn)確，下面就需要大量的英文語音的跟讀和模仿來提升我們的語速，從而達(dá)到流利說話的目的。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多的英文素材，建議大家可以先尋找一些詞匯較簡單的文章進(jìn)行跟讀和模仿，逐步加深難度，堅(jiān)持一到三個月就可以看出顯著效果。
4、詞匯的積累
語言是由詞匯組成的，我們練習(xí)口語的目的還是交流。所以說單單的語音語調(diào)的提升是不夠的，我們還需要大量的詞匯的積累。
在跟讀模仿的同時，大家不妨對陌生詞匯進(jìn)行歸納總結(jié)分析，通過文章記憶單詞，讓自己的詞匯量能夠不斷增多。
5、不斷練習(xí)
學(xué)習(xí)口語的目的就是和老外對話，如何才能讓自己在與老外交流的時候不發(fā)怵，不斷的練習(xí)非常關(guān)鍵。身邊能有人一起練習(xí)固然是好，但是更多時候我們常常都是一個人戰(zhàn)斗。
所以建議大家每周抽出三到四天來練習(xí)口語對話，讓自己的說話變得更加自然和流暢。
5.英語口語人機(jī)對話技巧
1、熟悉試題，快速選擇
答好聽力題的重要前提和保證是在聽錄音之前閱讀試題。開始聽音前的五分鐘，要看清大小題目要求和每個題目的問題與選項(xiàng)，絕對不能放過任何一個細(xì)節(jié)。在瀏覽問題和選項(xiàng)時，要盡可能對文章內(nèi)容和試題答案進(jìn)行預(yù)測，聽錄音時只要驗(yàn)證自己的預(yù)測就可以了。同時，由于選項(xiàng)和試題里的短語、句子極有可能在聽力內(nèi)容里再現(xiàn)，因此，認(rèn)真讀題還可以提高聽音的效果。聽完每一小題之后，要盡快選定答案，這樣可使自己處于主動地位。如果每一題都是先聽后看，則有可能輩牽著鼻子走，疲于應(yīng)付。同時，切記不要一邊聽下一句的錄音，一邊想著前一句的內(nèi)容或眼睛仍看著前一句的選項(xiàng)，結(jié)果造成一錯再錯，大大影響考試情緒。聽力部分答題之后，有一分鐘時間修改答案。
2、合理分配，不要搶答
在做聽力時，要充分利用兩題之間的停頓時間，快速有效地閱讀題目。這樣在聽錄音時就可以縮小注意的范圍，把注意力集中在與所提問題有關(guān)的關(guān)鍵詞上，減少盲目性，加強(qiáng)針對性。如所提問題是有關(guān)時間的，就可以在聽錄音時特別注意出現(xiàn)的時間，從而做出正確的選擇。在做口語部分的朗讀短文和話題簡述時，千萬不要搶答。聽到“開始錄音”的提示、看到麥克風(fēng)圖標(biāo)和錄音進(jìn)度條后，在開始答題。如果搶答，將會影響分?jǐn)?shù)�？忌每谡Z答題時，如果沒有表達(dá)好一個句子，可以立即修改重說，不會影響考生的得分;但如果考生答題過程中修改太多，將會影響考生的流利性得分。
3、注意事項(xiàng)
英語采用計(jì)算機(jī)進(jìn)行考試，符合信息化時代中考改革的要求。中學(xué)英語教學(xué)大綱要求全面發(fā)展學(xué)生的語言能力。聽力和口語作為語言能力學(xué)習(xí)中不可少的成員，已經(jīng)廣泛而深入地走進(jìn)中考和高考。中考英語聽力和口語測試的要求在逐年提高，測試范圍在逐漸擴(kuò)大。因此，如何加強(qiáng)平時的聽說模擬訓(xùn)練、提高聽說能力、適應(yīng)人機(jī)對話，成為了廣大師生關(guān)注的焦點(diǎn)。只要我們熟悉要求，注重聽說能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)模擬訓(xùn)練，一定能盡快適應(yīng)英語口語人機(jī)對話考試。
