【#教師資格考試# #2022年上半年幼兒園教師資格面試答辯技巧#】天道酬勤。人世間沒不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！下面是©無憂考網(wǎng)整理的內(nèi)容，希望對(duì)你們有幫助！

1.2022年上半年幼兒園教師資格面試答辯技巧

　　幼兒園教師資格面試共分為3個(gè)環(huán)節(jié)，也就是5+10+5的模式，這一模式具體指的是5分鐘的結(jié)構(gòu)化問答;10分鐘的技能展示，以試講方式進(jìn)行;5分鐘的答辯。今天在這里主要所講的就是答辯及答題技巧。

　　幼兒園教師資格答辯主要是考官根據(jù)試講過程中的問題來進(jìn)行發(fā)問的過程。一般主要分為以下幾種類型：教育評(píng)價(jià)與反思類、幼兒園專業(yè)知識(shí)類、幼兒園工作實(shí)踐類以及基礎(chǔ)信息類。其中對(duì)于教育評(píng)價(jià)與反思類是考察多的，通過回答看是否對(duì)于本次活動(dòng)有較好的把握或者對(duì)自身的表現(xiàn)是否能有清晰的認(rèn)識(shí)，主要就是圍繞考生在試講過程中的表現(xiàn)以及活動(dòng)的設(shè)計(jì)來進(jìn)行提問的。比如說“請(qǐng)問考生你本次活動(dòng)的目標(biāo)是什么?”、“你本次活動(dòng)的重點(diǎn)是什么?”又或者是“請(qǐng)你來評(píng)價(jià)一下今天的表現(xiàn)吧”。因此這就要求考生在備課室撰寫教案的時(shí)候就要思考清楚活動(dòng)的三維目標(biāo)，并且活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰，緊緊圍繞著活動(dòng)目標(biāo)與重難點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)。也就是說我們?cè)趥湔n室準(zhǔn)備的越充分，那么在考場(chǎng)的時(shí)候我們的回答也會(huì)更加流暢，更加完美。

　　針對(duì)這類題的回答我們要注意的問題就是答非所問，那回答這類題型的時(shí)候我們究竟該如何去把握呢，接下來我們就去看一下答題思路。對(duì)于這類題型我們首先就要挺清楚考官的問題是什么，接著就問題談問題，緊緊抓住題干中的重點(diǎn)部分。比如考官問道：你的活動(dòng)目標(biāo)是什么?這時(shí)候我們抓住關(guān)鍵詞目標(biāo)之后進(jìn)行對(duì)于問題的回答，將疑問句轉(zhuǎn)化為陳述句的句式“我本次活動(dòng)的目標(biāo)是……”簡單粗暴的答出重點(diǎn)內(nèi)容，使考官一下子聽到重點(diǎn)所在。其次回答評(píng)價(jià)與反思類問題的時(shí)候要緊密聯(lián)系本次活動(dòng)，考官的提問時(shí)圍繞著試講內(nèi)容展開的，同樣考生對(duì)于問題的回答也要緊密圍繞著試講活動(dòng)內(nèi)容展開，可以圍繞著活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，也就是說為什么要設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，或者是圍繞著本次活動(dòng)能夠帶來什么樣的預(yù)期效果，即本次活動(dòng)能使孩子獲得哪些方面的發(fā)展，同樣的也可以進(jìn)行教育反思，即本次活動(dòng)有哪些做的好的地方，又有什么需要改進(jìn)的地方等。我們?cè)诨卮鸬臅r(shí)候都可以從這些方面出發(fā)思考問題，比如說有這樣一道題目“你覺得這個(gè)故事對(duì)于中班的孩子的難點(diǎn)是什么?你在活動(dòng)中是如何幫助孩子理解你認(rèn)為的難點(diǎn)的?”對(duì)于這題的回答考生就先要緊密圍繞活動(dòng)，思考我本次活動(dòng)的難點(diǎn)是什么?以及在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候通過什么樣的環(huán)節(jié)來突破難點(diǎn)的。對(duì)于這些有清晰的認(rèn)識(shí)之后就展開對(duì)于此問題的回答。

　　對(duì)于教育反思類問題，也就是考官請(qǐng)考生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí)，這時(shí)我們需注意的就是客觀的評(píng)價(jià)自己，建議大家可以先從自己本次活動(dòng)表現(xiàn)好的地方說起，比如說環(huán)節(jié)設(shè)置較為完整、使用教學(xué)方法多樣等，之后談一談自己需要改進(jìn)的地方以及今后的改進(jìn)措施，一定要“務(wù)實(shí)”，清晰的認(rèn)識(shí)自己并能夠發(fā)現(xiàn)問題解決問題。不能一味的夸大自己，同樣的也不要一直說自己的不足之處，整體說就是優(yōu)缺都要兼顧，自信而不自負(fù)，謙虛而不過于放低自己。

　　以上是關(guān)于教育評(píng)價(jià)與反思類的答題思路，總體概括就是遇到這類題，我們首先要清楚的就是自己為什么要設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，明確設(shè)計(jì)理念以及活動(dòng)的目標(biāo)及活動(dòng)過程，只有對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)了然于心，才能夠更好的應(yīng)付此類題型。以及考生無論是回答結(jié)構(gòu)化還是答辯，當(dāng)考官提出問題的時(shí)候，考生不需立即就考官的問題作出回答，可以先稍微停留幾秒鐘，頭腦冷靜快速將考官的問題再頭腦中走一遍，抓住問題的核心部分與主要矛盾，在頭腦中形成對(duì)于此題的認(rèn)識(shí)之后展開回答，從而保證回答切合題意以及回答過程的流暢性。這是對(duì)于此類題型的淺薄認(rèn)識(shí)，希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)�去幫助�?br>

2.2022年上半年幼兒園教師資格面試答辯技巧

　　前面我們介紹過幼兒園教師資格面試分為：教育評(píng)價(jià)與反思類，幼兒園專業(yè)知識(shí)類，幼兒園專業(yè)實(shí)踐類，基礎(chǔ)信息類等常見的題型。

　　針對(duì)每種不同的題目我們應(yīng)該注意的是都有相應(yīng)的應(yīng)答技巧。

　　一、教育評(píng)價(jià)類

　　1.緊扣問題

　　答非所問是答題中的硬傷。對(duì)于考官的設(shè)問，考生直接了當(dāng)?shù)募右曰貞?yīng)即可，而無需對(duì)考官提出的問題進(jìn)行定義上的解釋。簡單易行的方法就是將考官的設(shè)問轉(zhuǎn)變?yōu)殛愂鼍洌�并�?duì)該陳述句加以補(bǔ)充說明。

　　如：考官提問：你本次活動(dòng)的重點(diǎn)是什么?

　　考生回答：我本次活動(dòng)的重點(diǎn)是……

　　采取正面回答的方式往往能夠讓考試避免很多錯(cuò)誤，能夠更加有效的、有針對(duì)性的回答考官的問題。

　　2.聯(lián)系活動(dòng)

　　每一個(gè)教學(xué)評(píng)價(jià)與反思型的題目都是緊緊圍繞本次試講內(nèi)容展開的，所以一定要結(jié)合本次的試講內(nèi)容回答，切不可：胡編亂造，答非所謂，這樣會(huì)引起考官的反感。

　　二、幼兒園專業(yè)知識(shí)類

　　如：你認(rèn)什么是游戲?游戲在開展的時(shí)候需要注意什么?

　　1.當(dāng)我們遇到自己比較熟悉的知識(shí)的時(shí)候一定不要急著立馬張口回答，一定要稍作思考，想一想自己怎樣回答才能把自己知道的內(nèi)容回答的更好，更有邏輯性。

　　2.當(dāng)我們遇到了比較陌生的題目的時(shí)候也切不可驚慌失措，可以正面的坦誠的回答考官，切忌使用“我不會(huì)”或“我不知道”等方式回復(fù)，而應(yīng)使用“我對(duì)這方面涉獵較少，若有說錯(cuò)的地方，希望各位老師給我指導(dǎo)，這個(gè)問題，我是這樣看的……”等方式作答。

　　這樣一來會(huì)讓考官覺得考生很真實(shí)坦誠、同時(shí)又善于積極動(dòng)腦、思考問題。不管這個(gè)問題你回答的如何考官對(duì)你的印象至少還是很好的，是個(gè)謙虛好學(xué)的考生。

　　三、幼兒工作實(shí)踐類

　　對(duì)于這樣的問題，一方面我們的回答可以參考結(jié)構(gòu)化中關(guān)于“保教實(shí)踐”類的問題，另一方面又可結(jié)合本次試講的具體情境來回答。

　　如：在活動(dòng)章幼兒不愿意參加活動(dòng)。你該怎么辦?

　　我們?cè)诖箢}的時(shí)候可以參考：提出問題、分析并解決問題的思路，同時(shí)好把這個(gè)問題放到本次的試講的具體情境中來說，這樣會(huì)更加有針對(duì)性，比如：這次試講的內(nèi)容是故事，那就可以假設(shè)成孩子不愿意參加故事活動(dòng)，作為老師怎么辦。這樣自己在組織語言的時(shí)候也會(huì)更加有落腳點(diǎn)，不至于太空洞。

　　四、基礎(chǔ)信息類

　　此類題目同樣可以參考結(jié)構(gòu)中“職業(yè)認(rèn)知--自我介紹”題型，同時(shí)需要注意的是切忌涉及自己的真實(shí)姓名和住址等個(gè)人基本信息。

3.2022年上半年幼兒園教師資格面試答辯技巧

　　什么是教資面試答辯呢?它沒有一個(gè)統(tǒng)一的界定，常常借助于我們所學(xué)的一些專業(yè)理論知識(shí)、幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)以及建構(gòu)在龐大的社會(huì)背景下提出的一些具體要求，通�？偨Y(jié)來說就是三個(gè)點(diǎn)，教什么、怎么教以及我們?yōu)槭裁催@么教?今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了與此相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，以此來幫助大家克服關(guān)于教資面試答辯方面的困難，避免出現(xiàn)相應(yīng)的錯(cuò)誤。

　　教資面試答辯主要是圍繞著整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)而言的，一般就是從你的活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)過程等幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，也就是說考官對(duì)于在你的活動(dòng)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問題以答辯的形式展現(xiàn)出來，那么就需要考生以“自救”的方式完成答辯。

　　首先是針對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重難點(diǎn)的提問，如“請(qǐng)問你本次活動(dòng)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是什么?”“為什么將這個(gè)內(nèi)容設(shè)置為重點(diǎn)?“你本次活動(dòng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)是什么?”針對(duì)這些問題，在備考撰寫教案時(shí)已有涉及，因此不需要擔(dān)心，用簡潔的語言說明白即可。

　　其次是針對(duì)活動(dòng)過程的提問，如“你在本次活動(dòng)中設(shè)計(jì)了讓幼兒玩游戲，這么設(shè)計(jì)的目的是什么?”針對(duì)這類問題，可以直接從你的設(shè)計(jì)意圖上進(jìn)行闡述，也就是本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)玩游戲是為了鍛煉幼兒的某種能力，還是為了鞏固前面所學(xué)知識(shí)，亦或是為了激發(fā)幼兒的興趣等……說明白即可。若考官問“在本次活動(dòng)中你讓幼兒對(duì)故事進(jìn)行創(chuàng)編，那么在實(shí)際的教學(xué)過程當(dāng)中，幼兒是否能夠完成這一目標(biāo)呢?”針對(duì)這一問題，就需要我們仔細(xì)的思考了，因?yàn)槲覀兊拿嬖嚸鎸?duì)的是成人，而在現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)的是一個(gè)個(gè)不可控的孩子，所以針對(duì)這種假象與現(xiàn)實(shí)的狀況，首先要保持鎮(zhèn)定，要闡明這么做的原因，可以從《指南》、幼兒各年齡段的特點(diǎn)等發(fā)展進(jìn)行回答，既然考官提出，那么在現(xiàn)實(shí)組織的過程中可能會(huì)產(chǎn)生一定的苦難，那么在這個(gè)時(shí)候考生可以在前一回答的基礎(chǔ)上提出新的方法，從而彌補(bǔ)前面回答的不足。針對(duì)活動(dòng)過程的提問較為靈活，需要考生靈活應(yīng)變，要善于抓住機(jī)會(huì)彌補(bǔ)不足。

　　后是針對(duì)整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)的提問，如“請(qǐng)你說一說你本次活動(dòng)設(shè)計(jì)的如何?”、“請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下自己的試講?”針對(duì)此類問題，那么就要遵循總分總的方式，先說一下自己對(duì)本次活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)，然后分別從活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)延伸等方面分別進(jìn)行闡述，后在說一說自己的不足之處，切忌將不足說成“缺點(diǎn)”，而且在說不足的時(shí)候注意避重就輕。

　　在整個(gè)答辯過程中，注意不論考官問的問題是什么都要保持鎮(zhèn)定，考官問完之后可以先思考，之后再回答，不要考官問完之后立馬回答，造成回答沒有邏輯，思路不清晰，原本可以“自救”的機(jī)會(huì)就這樣白白失去。

　　所以我們?cè)谶M(jìn)行教資面試答辯內(nèi)容設(shè)置的時(shí)候一定要明確相應(yīng)的知識(shí)內(nèi)容對(duì)我們自身發(fā)展的要求，之后再結(jié)合子領(lǐng)域的特點(diǎn)以及不同年齡班孩子的身心發(fā)展規(guī)律，對(duì)我們傳達(dá)的內(nèi)容加以適當(dāng)?shù)膭h減、更改或補(bǔ)充。只有通過這樣細(xì)致入微的方式，我們?cè)谶M(jìn)行練習(xí)時(shí)，才會(huì)做到胸有成竹，將知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。同時(shí)，我們也希望大家可以通過自己的努力并結(jié)合系統(tǒng)的知識(shí)梳理，早日通過教師資格考試，取得理想的成績。