1.小學(xué)二年級美術(shù)教案
教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生通過觸摸、嘗試,體驗(yàn)到物體對人肌體的刺激而產(chǎn)生一種感知,這種感知通過線條、色點(diǎn)、色塊、筆觸表現(xiàn)出來。
2、初步體驗(yàn)感覺繪畫,教學(xué)中運(yùn)用游戲的方式讓學(xué)生充分體驗(yàn)和嘗試,充分調(diào)動學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美和感受力,提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。
教學(xué)重點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生感知繪畫的能力,提高學(xué)生的藝術(shù)感知力和審美能力。
教學(xué)難點(diǎn)
然后通過靈活有趣的觸覺嘗試和體驗(yàn)手段,使學(xué)生的聯(lián)想外現(xiàn)成感覺繪畫。
教學(xué)準(zhǔn)備
教具:各種感覺物、大師的抽象作品。
學(xué)具:各種表面不同質(zhì)地的東西,作畫材料及工具。
教學(xué)過程
一、游戲、體驗(yàn)
1、把學(xué)生的眼睛蒙起來,進(jìn)行“盲人摸物”游戲,讓他們用手觸摸不同的物體,
如:冷熱水、石塊、抹布、塑料、沙子、膠水等,說出摸到物體產(chǎn)生的感覺,其他同學(xué)猜猜是什么物體。
2、下面同學(xué)也聯(lián)想一下自己摸到這些物體時(shí)會有什么感覺。
二、嘗試表現(xiàn)
1、讓這幾個(gè)進(jìn)行過“摸物”游戲的同學(xué)用彩色粉筆在黑板上用點(diǎn)、線條、顏色去表現(xiàn)剛才摸過的物體給自己帶來的感覺。
2、教師總結(jié):直線表示堅(jiān)硬、光滑;折線表示粗糙和刺手;波浪線表示柔軟和流暢。顏色中藍(lán)、綠可以表示冰涼;紅、黃、橙表示溫暖和滾燙;黃灰、紅、藍(lán)表示麻、軟等感覺。
三、欣賞范作
1、教師出示大師的抽象作品,問學(xué)生你看到這些畫給你什么樣的感受。學(xué)生用語言描述
2、大師用了什么樣的色點(diǎn)、色塊、線條,你喜歡這樣的畫法嗎?還有更好的方法去表現(xiàn)嗎?
四、聯(lián)想、表現(xiàn)
1、教師在黑板貼上幾種實(shí)物,啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想自己摸到這樣的東西會產(chǎn)生什么樣的感覺,嘗試用色點(diǎn)、色塊、線條畫一畫。
2、學(xué)生拿出自己帶來的各種不同質(zhì)地的東西,互相摸一摸,說出自己的感受,再用自己喜歡的色點(diǎn)、色塊、線條去表現(xiàn)。
五、交流評價(jià)、小結(jié)
1、鼓勵(lì)學(xué)生互相交換作業(yè)欣賞,請同座位評價(jià)一下你畫的是什么觸覺。推薦認(rèn)為好看的作業(yè),表現(xiàn)觸覺清楚明顯的作業(yè)上來向全班展示。
2、教師小結(jié)本課。
3、課外延伸:回家后觸摸今天沒有摸過的東西,把觸摸后的感受畫下來。
2.小學(xué)二年級美術(shù)教案
教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)氛圍中,相互交流,資源共享,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。
2、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生愛大自然,保護(hù)綠色生命的情感。
3、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的想象力,兒童畫創(chuàng)作能力。
本課重難點(diǎn):
1、教學(xué)重點(diǎn):圍繞大樹的特點(diǎn)進(jìn)行充分的想象和表象。
2、教學(xué)難點(diǎn):畫面構(gòu)思和組織。
解決重難點(diǎn)方法:
在繪畫的構(gòu)圖上,要分清屋次,不一定將大樹各部分都表現(xiàn)出來,可以選擇大樹各部分都表現(xiàn)出來。
教學(xué)程序:
一、表演、回憶、發(fā)表
1、誰能到黑板上畫一棵大樹。
2、請一位同學(xué)到黑板上畫一棵大樹。
3、誰能說說大樹由幾個(gè)部分組成。
二、觀察、賞析、感受
1、教師將學(xué)生畫的大樹各部分補(bǔ)充完整。
2、有誰到這棵大樹這兒來玩呢?
3、你還能想象出哪些有關(guān)樹的故事?
三、思考、探索、創(chuàng)作
1、誰能根據(jù)課本上的繪畫作品,講一個(gè)有關(guān)大樹的故事?
2、你是通過畫面中的哪些形象了解了畫面的故事?
3、小組同學(xué)合作,表現(xiàn)出大樹的故事。
四、展示、評價(jià)、延伸
1、大樹對人類有什么作用?
2、學(xué)生發(fā)表自己的看法。
課后活動:
課后可以畫一幅保護(hù)綠色的作品。
3.小學(xué)二年級美術(shù)教案
第一課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):觀察小畫冊的制作,學(xué)會制作小畫冊
難點(diǎn):正確制作小畫冊
教具學(xué)具準(zhǔn)備
教具:小畫冊范本、課件
學(xué)具:白紙、剪刀
教學(xué)過程
。ㄒ唬┬蕾p導(dǎo)入,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1、欣賞小畫冊,并分析其制作的特殊性。
2、板書課題:神奇的小畫冊
。ǘ┨骄抠|(zhì)疑,嘗試了解折制方法,探究性學(xué)習(xí)。
第一部分:師生探討;
第二部分:學(xué)生實(shí)踐研究。
1、討論:神奇小畫冊是怎樣制作的呢?
2、請學(xué)生上臺來嘗試折。
3、運(yùn)用媒體直觀了解折法。
4、你發(fā)現(xiàn)了什么?有趣嗎?
5、請你來給它編個(gè)故事,看誰編的故事有趣。
6、怎么樣,這個(gè)小畫冊好玩吧,我們也來試一試
。ㄈ┙處熓痉叮鉀Q折剪處添畫、銜接問題。
師生互動制作小畫冊。
提示:剪部位與小畫冊變化中的聯(lián)系。
(出示例圖進(jìn)行說明)
1、看到老師的小畫冊,你來猜一猜,這個(gè)小畫冊該怎么做呢?
2、老師小結(jié)并示范:小朋友真是很聰明,老師沒教,就能猜到小畫冊的制作方法。首先要用兩張紙折成書本形狀,然后在已折好的紙上剪一個(gè)缺口,小畫冊就剪好了,再在上面畫出圖形即可。身的變化。
3、動腦筋:怎樣才能使畫面翻動后頭和身子仍然會有機(jī)的連接起來?
(四)學(xué)生制作、老師指導(dǎo)
制作好空白的畫冊,準(zhǔn)備下節(jié)課添畫
。ㄎ澹┱n后拓展
今天,我們觀察了神奇的小畫冊是怎么制作的,準(zhǔn)備好了制作的工具,下節(jié)課我們來完成神奇的小畫冊,同學(xué)們可以課后構(gòu)思,怎么樣添畫
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、通過折折剪剪畫畫,使小朋友手中的小紙片變成一個(gè)神奇的小畫冊。
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。在畫冊的輪回繪畫中變得豐富多彩有趣味。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):畫冊的折剪添畫過程與方法
難點(diǎn):有新意的變化,變化的統(tǒng)一性
教具學(xué)具準(zhǔn)備
教具:小畫冊范本、課件
學(xué)具:自制小畫冊、白紙、油畫棒、剪刀
教學(xué)過程
。ㄒ唬┬蕾p有趣的學(xué)生作品
1、互相有關(guān)聯(lián)的四張連在一起的小畫冊。
2、已經(jīng)脫節(jié)的四張相連的小畫冊
。ǘ┩卣顾季S發(fā)散,分組進(jìn)行添畫比賽。(通過討論、比賽、欣賞,使學(xué)生思維更活躍,同時(shí)鞏固銜接問題)
1、討論:小畫冊除了畫人物之外,還能畫什么?
2、分組比賽:各組同學(xué)按座位順序逐個(gè)上臺輪流畫。
3、評析作業(yè),解決銜接問題。板書:巧妙銜接。
4、欣賞畫冊,鞏固知識。
(三)學(xué)生自主表現(xiàn),教師指導(dǎo)。(明確作業(yè)要求,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn))
1、作業(yè)要求:運(yùn)用折、剪、畫等方法制作一本神奇小畫冊。
2、你可以將自己的小畫冊的第2、3、4頁給你的同桌繼續(xù)添畫,看他能不能將你的畫冊變得更加神奇。
3、當(dāng)然,如果你不想給同學(xué)添畫也可以。
4、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo)。
。ㄋ模┫嗷ベp析評價(jià),總結(jié)下課。(通過相互賞析評價(jià),滿足學(xué)生表現(xiàn)興趣)
1、師生開展評述交流活動。
2、將做好的小畫冊編一個(gè)有趣的故事講給你的同桌聽一聽?凑l的故事奇特。
3、根據(jù)同學(xué)們的推薦請做得好,又講得好的同學(xué)上臺來講一講你的神奇小畫冊和神奇的故事
4、教師總結(jié)。
4.小學(xué)二年級體育教案
一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,并不斷鞏固和提高。
2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。
4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
6、知道體育鍛煉對身體健康的好處,知道一些自我保護(hù)的簡單常識與方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
7、培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法,保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試,爭取優(yōu)秀。
8、體驗(yàn)參加體育鍛煉的樂趣,培養(yǎng)認(rèn)真觀察,積極思考,與同伴相互合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生的體育基本素質(zhì)。
2、通過體育課教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的社會適應(yīng)能力,包括培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體的自我意識;培養(yǎng)學(xué)生同伴之間的互助意識及群體意識等。
3、通過體育課的學(xué)習(xí)體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、學(xué)情分析
二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo),每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲?yàn)橹,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:
體育與健康常識(認(rèn)識自己的身體,如何形成正確的`身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。
四、教學(xué)措施
1、在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生樂于其中。
2、從實(shí)際出發(fā),根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際情況,實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新,確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運(yùn)動負(fù)荷和心理負(fù)荷,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。
5.小學(xué)二年級體育教案
教學(xué)內(nèi)容:1、體操基本動作(前舉、側(cè)上舉)
2、柔韌性練習(xí)(正壓腿)
教學(xué)目標(biāo):
1、通過各種體操基本動作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動作的要領(lǐng)和方法,提高學(xué)生的注意力和觀察力,培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。
2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性。
教學(xué)步驟:
一、開始部分
1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。
2、隊(duì)列練習(xí)(看齊、報(bào)數(shù)、踏步走等)
3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)
二、基本部分
。ㄒ唬w操基本動作(前舉、側(cè)上舉)
1、側(cè)舉(上舉):
。1)教師下達(dá)前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動作。
。2)教師找出做的比較好的學(xué)生做示范,并讓學(xué)生自己說出怎么做的。
。3)教師講解前舉、側(cè)上舉動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求
。4)下達(dá)口令集體練習(xí)(隨時(shí)提示方法和要領(lǐng),鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生)
。5)分組練習(xí)后選好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)
(6)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)
。7)激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)
(8)分散再練
。9)驗(yàn)收成果
(二)柔韌性練習(xí)(正壓腿):
。1)講解示范動作要領(lǐng)和練習(xí)方法
。2)教師指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)
。3)選優(yōu)示范并鼓勵(lì)表揚(yáng)
(4)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)
。5)激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)
(6)分散再練
。7)驗(yàn)收成果
三、結(jié)束部分
1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容
2、象形游戲,放松
3、小結(jié)