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小學(xué)二年級美術(shù)、體育教案

時(shí)間:2022-05-11 14:51:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)二年級# #小學(xué)二年級美術(shù)、體育教案#】教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。以下是®無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)二年級美術(shù)、體育教案》相關(guān)資料,希望幫助到您。

1.小學(xué)二年級美術(shù)教案

  教學(xué)目標(biāo)
  1、讓學(xué)生通過觸摸、嘗試,體驗(yàn)到物體對人肌體的刺激而產(chǎn)生一種感知,這種感知通過線條、色點(diǎn)、色塊、筆觸表現(xiàn)出來。
  2、初步體驗(yàn)感覺繪畫,教學(xué)中運(yùn)用游戲的方式讓學(xué)生充分體驗(yàn)和嘗試,充分調(diào)動學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美和感受力,提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。
  教學(xué)重點(diǎn)
  培養(yǎng)學(xué)生感知繪畫的能力,提高學(xué)生的藝術(shù)感知力和審美能力。
  教學(xué)難點(diǎn)
  然后通過靈活有趣的觸覺嘗試和體驗(yàn)手段,使學(xué)生的聯(lián)想外現(xiàn)成感覺繪畫。
  教學(xué)準(zhǔn)備
  教具:各種感覺物、大師的抽象作品。
  學(xué)具:各種表面不同質(zhì)地的東西,作畫材料及工具。
  教學(xué)過程
  一、游戲、體驗(yàn)
  1、把學(xué)生的眼睛蒙起來,進(jìn)行“盲人摸物”游戲,讓他們用手觸摸不同的物體,
  如:冷熱水、石塊、抹布、塑料、沙子、膠水等,說出摸到物體產(chǎn)生的感覺,其他同學(xué)猜猜是什么物體。
  2、下面同學(xué)也聯(lián)想一下自己摸到這些物體時(shí)會有什么感覺。
  二、嘗試表現(xiàn)
  1、讓這幾個進(jìn)行過“摸物”游戲的同學(xué)用彩色粉筆在黑板上用點(diǎn)、線條、顏色去表現(xiàn)剛才摸過的物體給自己帶來的感覺。
  2、教師總結(jié):直線表示堅(jiān)硬、光滑;折線表示粗糙和刺手;波浪線表示柔軟和流暢。顏色中藍(lán)、綠可以表示冰涼;紅、黃、橙表示溫暖和滾燙;黃灰、紅、藍(lán)表示麻、軟等感覺。
  三、欣賞范作
  1、教師出示大師的抽象作品,問學(xué)生你看到這些畫給你什么樣的感受。學(xué)生用語言描述
  2、大師用了什么樣的色點(diǎn)、色塊、線條,你喜歡這樣的畫法嗎?還有更好的方法去表現(xiàn)嗎?
  四、聯(lián)想、表現(xiàn)
  1、教師在黑板貼上幾種實(shí)物,啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想自己摸到這樣的東西會產(chǎn)生什么樣的感覺,嘗試用色點(diǎn)、色塊、線條畫一畫。
  2、學(xué)生拿出自己帶來的各種不同質(zhì)地的東西,互相摸一摸,說出自己的感受,再用自己喜歡的色點(diǎn)、色塊、線條去表現(xiàn)。
  五、交流評價(jià)、小結(jié)
  1、鼓勵學(xué)生互相交換作業(yè)欣賞,請同座位評價(jià)一下你畫的是什么觸覺。推薦認(rèn)為好看的作業(yè),表現(xiàn)觸覺清楚明顯的作業(yè)上來向全班展示。
  2、教師小結(jié)本課。
  3、課外延伸:回家后觸摸今天沒有摸過的東西,把觸摸后的感受畫下來。

2.小學(xué)二年級美術(shù)教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)氛圍中,相互交流,資源共享,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。

  2、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生愛大自然,保護(hù)綠色生命的情感。

  3、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的想象力,兒童畫創(chuàng)作能力。

  本課重難點(diǎn):

  1、教學(xué)重點(diǎn):圍繞大樹的特點(diǎn)進(jìn)行充分的想象和表象。

  2、教學(xué)難點(diǎn):畫面構(gòu)思和組織。

  解決重難點(diǎn)方法:

  在繪畫的構(gòu)圖上,要分清屋次,不一定將大樹各部分都表現(xiàn)出來,可以選擇大樹各部分都表現(xiàn)出來。

  教學(xué)程序:

  一、表演、回憶、發(fā)表

  1、誰能到黑板上畫一棵大樹。

  2、請一位同學(xué)到黑板上畫一棵大樹。

  3、誰能說說大樹由幾個部分組成。

  二、觀察、賞析、感受

  1、教師將學(xué)生畫的大樹各部分補(bǔ)充完整。

  2、有誰到這棵大樹這兒來玩呢?

  3、你還能想象出哪些有關(guān)樹的故事?

  三、思考、探索、創(chuàng)作

  1、誰能根據(jù)課本上的繪畫作品,講一個有關(guān)大樹的故事?

  2、你是通過畫面中的哪些形象了解了畫面的故事?

  3、小組同學(xué)合作,表現(xiàn)出大樹的故事。

  四、展示、評價(jià)、延伸

  1、大樹對人類有什么作用?

  2、學(xué)生發(fā)表自己的看法。

  課后活動:

  課后可以畫一幅保護(hù)綠色的作品。

3.小學(xué)二年級美術(shù)教案

  第一課時(shí)

  教學(xué)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):觀察小畫冊的制作,學(xué)會制作小畫冊

  難點(diǎn):正確制作小畫冊

  教具學(xué)具準(zhǔn)備

  教具:小畫冊范本、課件

  學(xué)具:白紙、剪刀

  教學(xué)過程

  (一)欣賞導(dǎo)入,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  1、欣賞小畫冊,并分析其制作的特殊性。

  2、板書課題:神奇的小畫冊

  (二)探究質(zhì)疑,嘗試了解折制方法,探究性學(xué)習(xí)。

  第一部分:師生探討;

  第二部分:學(xué)生實(shí)踐研究。

  1、討論:神奇小畫冊是怎樣制作的呢?

  2、請學(xué)生上臺來嘗試折。

  3、運(yùn)用媒體直觀了解折法。

  4、你發(fā)現(xiàn)了什么?有趣嗎?

  5、請你來給它編個故事,看誰編的故事有趣。

  6、怎么樣,這個小畫冊好玩吧,我們也來試一試

 。ㄈ┙處熓痉,解決折剪處添畫、銜接問題。

  師生互動制作小畫冊。

  提示:剪部位與小畫冊變化中的聯(lián)系。

  (出示例圖進(jìn)行說明)

  1、看到老師的小畫冊,你來猜一猜,這個小畫冊該怎么做呢?

  2、老師小結(jié)并示范:小朋友真是很聰明,老師沒教,就能猜到小畫冊的制作方法。首先要用兩張紙折成書本形狀,然后在已折好的紙上剪一個缺口,小畫冊就剪好了,再在上面畫出圖形即可。身的變化。

  3、動腦筋:怎樣才能使畫面翻動后頭和身子仍然會有機(jī)的連接起來?

 。ㄋ模⿲W(xué)生制作、老師指導(dǎo)

  制作好空白的畫冊,準(zhǔn)備下節(jié)課添畫

 。ㄎ澹┱n后拓展

  今天,我們觀察了神奇的小畫冊是怎么制作的,準(zhǔn)備好了制作的工具,下節(jié)課我們來完成神奇的小畫冊,同學(xué)們可以課后構(gòu)思,怎么樣添畫

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo)

  1、通過折折剪剪畫畫,使小朋友手中的小紙片變成一個神奇的小畫冊。

  2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。在畫冊的輪回繪畫中變得豐富多彩有趣味。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):畫冊的折剪添畫過程與方法

  難點(diǎn):有新意的變化,變化的統(tǒng)一性

  教具學(xué)具準(zhǔn)備

  教具:小畫冊范本、課件

  學(xué)具:自制小畫冊、白紙、油畫棒、剪刀

  教學(xué)過程

  (一)欣賞有趣的學(xué)生作品

  1、互相有關(guān)聯(lián)的四張連在一起的小畫冊。

  2、已經(jīng)脫節(jié)的四張相連的小畫冊

 。ǘ┩卣顾季S發(fā)散,分組進(jìn)行添畫比賽。(通過討論、比賽、欣賞,使學(xué)生思維更活躍,同時(shí)鞏固銜接問題)

  1、討論:小畫冊除了畫人物之外,還能畫什么?

  2、分組比賽:各組同學(xué)按座位順序逐個上臺輪流畫。

  3、評析作業(yè),解決銜接問題。板書:巧妙銜接。

  4、欣賞畫冊,鞏固知識。

 。ㄈ⿲W(xué)生自主表現(xiàn),教師指導(dǎo)。(明確作業(yè)要求,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn))

  1、作業(yè)要求:運(yùn)用折、剪、畫等方法制作一本神奇小畫冊。

  2、你可以將自己的小畫冊的第2、3、4頁給你的同桌繼續(xù)添畫,看他能不能將你的畫冊變得更加神奇。

  3、當(dāng)然,如果你不想給同學(xué)添畫也可以。

  4、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo)。

  (四)相互賞析評價(jià),總結(jié)下課。(通過相互賞析評價(jià),滿足學(xué)生表現(xiàn)興趣)

  1、師生開展評述交流活動。

  2、將做好的小畫冊編一個有趣的故事講給你的同桌聽一聽?凑l的故事奇特。

  3、根據(jù)同學(xué)們的推薦請做得好,又講得好的同學(xué)上臺來講一講你的神奇小畫冊和神奇的故事

  4、教師總結(jié)。

4.小學(xué)二年級體育教案

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,并不斷鞏固和提高。

  2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。

  4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  5、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

  6、知道體育鍛煉對身體健康的好處,知道一些自我保護(hù)的簡單常識與方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  7、培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法,保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試,爭取優(yōu)秀。

  8、體驗(yàn)參加體育鍛煉的樂趣,培養(yǎng)認(rèn)真觀察,積極思考,與同伴相互合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  1、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生的體育基本素質(zhì)。

  2、通過體育課教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的社會適應(yīng)能力,包括培養(yǎng)學(xué)生個體的自我意識;培養(yǎng)學(xué)生同伴之間的互助意識及群體意識等。

  3、通過體育課的學(xué)習(xí)體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  三、學(xué)情分析

  二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo),每個教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲?yàn)橹,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:

  體育與健康常識(認(rèn)識自己的身體,如何形成正確的`身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

  四、教學(xué)措施

  1、在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生樂于其中。

  2、從實(shí)際出發(fā),根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際情況,實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新,確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運(yùn)動負(fù)荷和心理負(fù)荷,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。

5.小學(xué)二年級體育教案

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、體操基本動作(前舉、側(cè)上舉)

  2、柔韌性練習(xí)(正壓腿)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過各種體操基本動作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個動作的要領(lǐng)和方法,提高學(xué)生的注意力和觀察力,培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。

  2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個部位的柔韌性。

  教學(xué)步驟:

  一、開始部分

  1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊(duì)。

  2、隊(duì)列練習(xí)(看齊、報(bào)數(shù)、踏步走等)

  3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)

  二、基本部分

  (一)體操基本動作(前舉、側(cè)上舉)

  1、側(cè)舉(上舉):

  (1)教師下達(dá)前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動作。

 。2)教師找出做的比較好的學(xué)生做示范,并讓學(xué)生自己說出怎么做的。

 。3)教師講解前舉、側(cè)上舉動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求

 。4)下達(dá)口令集體練習(xí)(隨時(shí)提示方法和要領(lǐng),鼓勵表揚(yáng)學(xué)生)

 。5)分組練習(xí)后選好的一組示范并進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)

 。6)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)

 。7)激勵學(xué)生再次集體練習(xí)

 。8)分散再練

  (9)驗(yàn)收成果

 。ǘ┤犴g性練習(xí)(正壓腿):

  (1)講解示范動作要領(lǐng)和練習(xí)方法

 。2)教師指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)

 。3)選優(yōu)示范并鼓勵表揚(yáng)

 。4)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)

 。5)激勵學(xué)生再次集體練習(xí)

 。6)分散再練

  (7)驗(yàn)收成果

  三、結(jié)束部分

  1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

  2、象形游戲,放松

  3、小結(jié)