【#小學(xué)一年級(jí)# #小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)手抄報(bào)文字內(nèi)容#】手抄報(bào)內(nèi)容、形式豐富多彩，版面編排和美化設(shè)計(jì)可以盡情發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造潛能，是深受小學(xué)生喜愛(ài)的課外活動(dòng)的形式，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的有效途徑。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)手抄報(bào)文字內(nèi)容》相關(guān)資料，希望幫助到您。

1.小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)手抄報(bào)文字內(nèi)容

　�。�1）8+9+2=

　　（2）2+2+14=

　�。�3）1+13+1=

　　（4）6+3+1=

　�。�5）9+1+9=

　�。�6）2+4+3=

　　（7）1+10+8=

　�。�8）2+6+7=

　�。�9）10+3+2=

　�。�10）6+3+8=

　�。�11）4+15+1=

　�。�12）10+1+5=

　�。�13）9+2+3=

　�。�14）1+14+3=

　�。�15）1+10+5=　

2.小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)手抄報(bào)文字內(nèi)容

　　位置：

　　1、認(rèn)識(shí)上、下

　　體會(huì)上、下的含義：從兩個(gè)物體的位置理解：上是指在高處的物體，下是指在低處的物體。

　　2、認(rèn)識(shí)前、后

　　體會(huì)前、后的含義：一般指面對(duì)的方向就是前，背對(duì)的方向就是后。

　　同一物體，相對(duì)于不同的參照物，前后位置關(guān)系也會(huì)發(fā)生變化。

　　從而得出：確定兩個(gè)以上物體的前后位置關(guān)系時(shí)，要找準(zhǔn)參照物，選擇的參照物不同，相對(duì)的前后位置關(guān)系也會(huì)發(fā)生變化。

　　3、認(rèn)識(shí)左、右

　　以自己的左手、右手所在的位置為標(biāo)準(zhǔn)，確定左邊和右邊。右手所在的一邊為右邊，左手所在的一邊為左邊。

3.小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)手抄報(bào)文字內(nèi)容

　　今天，我和姐姐一起在玩飛鏢游戲。我從這個(gè)游戲中發(fā)現(xiàn)了很多數(shù)學(xué)問(wèn)題呢！

　　飛鏢盤上一共有5圈，里面一圈是紅心，射中可以得10分，第二圈是8分，第三圈得5分，第四圈得3分，外面一圈得1分。我和姐姐進(jìn)行了一場(chǎng)你死我活的競(jìng)賽。

　　姐姐她第射中了第四圈，得到了3分，第二次射得掉下來(lái)了，沒(méi)得分！正當(dāng)我笑得合不攏嘴，姐姐她一下子進(jìn)步了。射中了紅心，得到了10分。這下子我高興不起來(lái)了。姐姐她一共得到13分呢！

　　輪到我了，我瞄了好久，第給我射中了第三圈，得了5分，第二次射得不太好，只得了3分。如果，我想超過(guò)姐姐，我第三次要射到第二圈或者里面的紅心才行，結(jié)果后我射中了第二圈，我贏了，真高興！

4.小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)手抄報(bào)文字內(nèi)容

　　昨天晚上，天比較熱，我拿出了一只西瓜準(zhǔn)備切時(shí)，被爸爸?jǐn)r住了。他給我出了一道題，題目是：把這個(gè)西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切？這時(shí)，我想，這個(gè)嗎，很簡(jiǎn)單。于是，我去拿來(lái)一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來(lái)。我切了一個(gè)“米”字形的，一數(shù)，有九塊倒夠數(shù)，可是，只有九塊呀！我不服氣，又拿來(lái)一個(gè)西瓜，準(zhǔn)備切時(shí)，被爸爸?jǐn)r住了，他指著我說(shuō)：“哎呀，你這樣要浪費(fèi)幾個(gè)西瓜呀？還是我來(lái)切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細(xì)地看者，這時(shí)，我腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào)，該這么切呢？等爸爸切完后，我數(shù)了數(shù)，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸說(shuō)：“爸爸，你切的還不是九塊嗎？”爸爸見(jiàn)我疑惑不解的樣子，就說(shuō)出了第十塊皮的“藏身之地。”原來(lái)第十塊皮藏在“井”字中間那個(gè)“口”的下面。到這時(shí)，我才恍來(lái)大悟。

　　這時(shí)，爸爸看著我因勢(shì)利導(dǎo)：“生活中處處有數(shù)，只要你細(xì)心觀察，就一定有所收獲，就像這次切西瓜一樣�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

5.小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)手抄報(bào)文字內(nèi)容

　　一、直接寫(xiě)出得數(shù)。
　　7+6=　　14－6=　　13－5=　　12－9=
　　19－7=　　14－6=　　4+7=　　11－3=
　　11－4=　　15－8=　　12－8=　　8+9=
　　二、在○里填<、>或=。
　　25○24　　55○65
　　100○99　　78○87
　　三、應(yīng)用題。
　　1、12元能買1輛小汽車，19元能買1輛大汽車，各買一輛要多少元？
　　2、有2箱水，一箱有8瓶，另一箱有7瓶，共有多少瓶水？
　　3、同學(xué)們?nèi)ス珗@劃船，第一組有20人，第二組有34人，共多少人？
　　4、張姨用15元買了1雙鞋，她想再買1雙共要花多少元？
　　5、王老師買跳繩用了40元，買皮球比跳繩多花27元，買皮球花多少元？
　　6、小紅第一天做28朵紅花，第二天做19朵，共做了多少朵？
　　7、媽媽買了個(gè)茶杯用去24元，爸爸買了個(gè)碗用去36元。茶杯和碗共多少元？
　　8、25人用一條船過(guò)河，另外19人用另一條船過(guò)河，共多少人要過(guò)河？
　　9、有14只小兔，小猴的只數(shù)比小兔的多23只，小猴多少只？
　　10、一本故事書(shū)24頁(yè)，小紅第一天看9頁(yè)，還要看幾頁(yè)？

6.小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)手抄報(bào)文字內(nèi)容

　　1、有15個(gè)氣球，賣了9個(gè)，還有幾個(gè)？

　　2、第一組植樹(shù)8棵，第二組植樹(shù)9棵。兩個(gè)小組一共植樹(shù)多少棵？

　　3、我們一共收了16個(gè)胡蘿卜，分給你9個(gè)，我還剩幾個(gè)？

　　4、今天我一共要編14個(gè)筐，已經(jīng)編好了9個(gè)，還要編幾個(gè)？

　　5、我們一共有10個(gè)男生，老師讓相鄰兩個(gè)男生之間站一個(gè)女生。一共可以站進(jìn)多少個(gè)女生？

　　6、一共有12個(gè)風(fēng)車，我們要買8個(gè)，還剩幾個(gè)？

　　7、13條金魚(yú)，黑的有7條，紅的有幾條？

　　8、13條金魚(yú)，紅的有6條，黑的有幾條？

　　9、一共有12根木頭，大象運(yùn)走了1根，還剩幾根？

　　10、一共有15只鴨子。左邊7只，右邊幾只？

　　11、一共有15只鴨子。白鴨子6只，灰鴨子幾只？

　　12、12只小雞，我已捉住5只，還有幾只？

　　13、一共摘了13個(gè)桃子。吃了9個(gè)，還剩幾個(gè)？

　　14、一共有13只猴子。樹(shù)上有4只，樹(shù)下有幾只？

　　15、有16人來(lái)踢球。現(xiàn)在來(lái)了9人。我們隊(duì)踢進(jìn)了4個(gè)。還有幾人沒(méi)來(lái)？