1.難忘的六一兒童節(jié)日記600字
今天是5月30日，再過一天，就是六月一日國際兒童節(jié)了，為了迎接這一天，我們學校舉行了頒獎典禮。上午8點鐘的時候，我們?nèi)熒S著莊嚴的音樂，來到了操場上，等待典禮的開始。
不一會兒頒獎典禮開始了，同學們個個精神煥發(fā)，用期待的目光直視著頒獎臺。首先表彰的的藝術節(jié)的團體總分獎，很遺憾沒有我們四（1）班，可能是我們哪方面不好，還需要向其它班級學習。接著是優(yōu)秀班級獎、四（1）班被評上了，看來我們還是有實力的，再接著是優(yōu)秀少先對員獎、優(yōu)秀家長獎、被點到名字的都要上臺領獎，忽然我在臺上看到了一個親切的面孔，那是我的母親，她拿著優(yōu)秀家長榮譽證書，雖然看起來有點緊張，但是從眼神中我能感覺到母親那一刻很幸福，我為母親感到自豪。
原以為頒將活動快要結(jié)束了，沒想到還有一個完心愿活動，由于我們學校外來打工的孩子很多，家里條件也不好，學校為此盡自己的能力為一些同學完成了她們的物質(zhì)心愿，有的同學想要小兔子、有的想要一雙鞋子……這一次都一一實現(xiàn)了，讓同學們好意外，好驚喜。那一刻我覺的我的學校是一個充滿愛心的大家庭、我們雕莊小學不比其他學校差。以后我要更加努力學習，讓我們學校更好、更強 、我愛雕莊小學！
這一次的六一節(jié)雖然沒有歡歌載舞，也沒有以往的熱鬧氣氛，但是讓我們很難忘！
2.難忘的六一兒童節(jié)日記600字
6月1日，是我們的節(jié)日，學校為了慶祝節(jié)日，舉行了慶“六一”歌舞晚會。歌舞晚會在我校新落成的音樂廣場舉行。廣場上彩旗飄飄，五顏六色的燈光更增添了喜慶氣氛，全校師生歡聚一堂慶“六一”。天邊的晚霞為晚會輕輕地拉起了幕帳，一首《全世界兒童心連心》把我們帶入了濃濃節(jié)日氣氛中。緊接著，一個又一個精彩紛呈的節(jié)目向大家展示著。其中《健美操》這一個節(jié)目讓我大飽眼福。一個動作敏捷的小姑娘手拿一個球，一邊做著優(yōu)美的體操動作，一邊用各種技藝玩著那個球。你明明看見球在她的左手，就在你眨眼皮的工夫，球又滾到她的右手去了。球兒忽左忽右，忽上忽下，讓人看得真是眼花繚亂。
節(jié)目不僅有“動”的，還有“靜”的。那就是我班徐夢笛同學與年級其他同學用長笛與小提琴合奏的《漁舟唱晚》，美妙的樂曲傳入我耳中，樂曲一會兒委婉連綿，好像讓我看見了日落的景象；一會兒歡暢活潑，仿佛讓我感到了漁民們要回家的時候的興奮。行云流水般的樂曲在廣場上回響……
天色漸漸地暗了下來，場下的同學打開了熒光燈與熒光棒。遠看那些五顏六色的熒光棒像深海中發(fā)光的海葵，而那些熒光燈則像是天上星星，甚至星星都沒它漂亮。怪不得今晚沒有星星，大概是星星不好意思出來了吧！
晚會已經(jīng)接近尾聲了，但場下的同學仍然依依不舍。每個節(jié)目結(jié)束的時候，都會響起經(jīng)久不惜的掌聲。最后，在一首《雪絨花》的伴奏樂曲給晚會畫上了一個圓滿的句號。
3.難忘的六一兒童節(jié)日記600字
六一兒童節(jié)到了，學校里張燈結(jié)彩，氣氛十分活躍，我知道今天我們要進行各式各樣的活動。來到學校，我看到各個班級的教室都布置得非常漂亮。桌子椅子都搬在了兩邊，中間留出了一大塊空地，想必是等一會兒表演節(jié)目的場地。同學們個個樂得合不了嘴。
活動開始了，第一個節(jié)目是朗讀比賽。班主任教師請出幾位同學上前朗讀。他們在朗讀文章的時候個個抬頭挺胸，口齒清楚，流利生動。臺下的學生不時熱烈鼓掌。一個同學朗讀結(jié)束以后，輕松地走了下去。臺下頓時掌聲雷動。
第二個節(jié)目是猜謎語。每一個小組請出三位學生，一位猜，一位做動作，還有一位是拿詞語的。拿詞語的學生上去拿了一張紙，做動作的同學看著想了一會兒機靈地做了一個動作。猜的同學根據(jù)動作想到了一個詞語迅速地說了出來。裁判學生立刻判斷正誤。就這樣一個小組一個小組地猜了下去。最后評出了一個猜得最多的小組為優(yōu)勝組。
活動不僅在教室里進行，我們還到教室外面進行了。在大操場上，參加樂隊、歌詠隊和舞蹈隊的學生也在熱情地表演著。許多教師和學生在那里觀看。樂隊的同學排成了四行，手擎喇叭、鎖吶有節(jié)奏地演奏出美妙的樂曲。歌詠隊的學生手拿話筒，隨著樂隊的演奏，放開喉嚨歌唱著。那些舞蹈隊的學生翩翩起舞。她們的動作是那么輕巧，那么優(yōu)美，那么精彩。一個節(jié)目結(jié)束，觀眾們便立刻鼓掌祝賀贊賞。
啊，兒童節(jié)，你真好，你讓我們感受到了節(jié)日的快樂。
4.難忘的六一兒童節(jié)日記600字
我過了許許多多的節(jié)日，但令我最開心，最有趣的，那要數(shù)兒童節(jié)了。我記得每年的兒童節(jié)，我們學校都要搞一些有趣的游戲。而今年更是別出新栽，搞了一個名為“游園活動”的節(jié)目。就是每個班級都會搞一些活動，而且每個班級的活動都不一樣。如果你對那個班級的活動有興趣，就可以參加那個班級的活動，也就是說游遍校園的活動。
我聽說三（2）班玩的是“貼鼻子”游戲，一聽這個名字就特別有趣。于是我先來到三（2）班，剛走進門，就看見那里人山人海，異常熱鬧。只見那排著的三個隊伍，好似三條搖頭擺尾的龍，活靈活現(xiàn)，神氣十足。我也迫不及待地走了進去，你瞧！
前面的同學大多數(shù)沒貼準的：有的貼在了眼睛上；有的貼在了黑板上；還有的貼在了耳朵上。逗得同學們哈哈大笑，當然也有幾個高手，貼了個正著。
終于輪到我了，我蒙上眼睛，接過鼻子。小心翼翼地移動腳步，走到黑板前，突然，我摸到了硬扳紙，就貼了上去。我萬分欣喜地拿掉紅領巾一看，驚呆了，我貼的鼻子去了哪里呢？回頭一看，“�。∥业谋亲拥粼诹说厣涎�！”我的話音剛落，教室里頓時響起了一片笑聲。“哈哈哈……”那爽朗的笑聲傳遍了整個校園，而我的臉一下子紅了，不知道怎么辦才好，只好跟著他們不好意思地傻笑。
��！多么有趣的游園活動！多么有趣的兒童節(jié)！
5.難忘的六一兒童節(jié)日記600字
這天是一年一度的六一國際兒童節(jié)，人人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。早上，一至三年級的新少先隊員入隊儀式后，譚主任宣布游園活動開始了，大家一蹦三尺高。游園活動工有六個，一是吹蠟燭，二是點鼻子，三是過獨木橋，四是投乒乓球，無物是投籃，六是蒙眼摸籃球。這些活動分布在校園四周，每一個游園場都排起了一條長龍。我來到我最喜歡的活動—吹蠟燭。排起了隊。只見第一個小朋友不慌不忙，一吹，蠟燭沒滅著，可能垂歪了，一旁的人譏諷說：“哎喲，這么笨，這么容易都吹不滅�！钡诙䝼�小朋友像慌張的小鹿，很緊張，一吹，蠟燭竟滅了，一旁的觀眾半笑半譏諷說：“真是的，這樣也行�！贝藭r第三個小同學慢步上來，深吸氣，一吹，可潛力氣小了，沒滅，一旁的人又開始嘲笑起來……排了許久，最后掄到我了，我慢慢地走了上去，心想如果我吹不滅的話，會遭到大家的嘲笑，如果滅了，還會有獎品。于是我深深吸了一口氣，閉上雙眼，不慌不忙地一吹，“真棒”“太能干了”“太厲害了”大家七嘴八舌地說到，我睜開眼，一看蠟燭滅，我高興得一蹦三尺高，這時，我自己好像在奧運會場上獲得金牌的健而，心里無比喜悅，這時，老師獎勵我兩顆糖，這兩顆糖就好比一枚獎牌。我不僅僅得到了大家的贊美，還得到了成功帶來的喜悅，心里比吃了蜜還甜，之后，我有去排隊了……
游戲結(jié)束，我得了許多的糖。這是一個多么快樂的六一兒童節(jié)啊!
